第4部分 第16讲 家庭电路用电安全-2021届浙教版中考科学一轮复习讲解部分

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1、第第 16 讲讲 家庭电路家庭电路 用电安全用电安全 课标要求 考试细则 【课程内容】 1.了解家庭电路的组成。 2.知道测电笔的结构和使用方法。 3.知道保险丝的作用，会选用保险丝。 4.知道断路器的作用和工作原理。 5.知道三孔插座、三脚插头的连接和作用。 1.家庭电路 (1)知道家庭电路的组成，会用测电笔辨别 火线和零线。 (2)知道熔断器和断路器的作用。 2.安全用电常识：了解安全用电常识；知道 不高于 36 伏特的电压是安全电压。 一、 核心知识点 1家庭电路 (1)家庭电路的组成：进户线、电能表、断路器、插座和电灯等用电器。 (2)进户线：一根是火线，一根是零线，两线间的电压正常值

2、是 220 伏，辨别火线用测电 笔。 (3)我国家庭电路电压是 220 伏，频率为 50 赫兹。 (4)常见的电路保护装置有熔断器和断路器。熔断器内的保险丝一般由熔点较低的金属合 金制成， 选用保险丝应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作时的电流。在家庭电 路中切勿用铜丝或铁丝代替保险丝。 (5)家庭电路中常用断路器来替代闸刀开关和熔断器。断路器一般接在火线上。 (6)插座一般分为两孔插座和三孔插座，三孔插座有一个接地孔，与此相应的那个插头脚 应接在用电器的金属外壳上，避免发生事故。 2测电笔 (1)作用：辨别火线和零线。 (2)结构原理：常见的测电笔有钢笔式和螺丝刀式两种，都是由氖管

3、、电阻、弹簧等组成。 使用时，带电体通过电笔、人体与大地之间形成一个闭合电路，笔中的氖管就会发光。 (3)使用方法：测电笔中笔尖、笔尾为金属材料制成，笔杆为绝缘材料制成。使用时，一 定要用手触及尾端的金属部分，不要接触笔尖，以防触电事故的发生。 3电的安全使用 (1)一般情况下，36 伏以下的电压才是安全的。 (2)触电是指通过人体的电流达到一定值时对人体造成的伤害事故。家庭电路中触电是人 直接接触火线造成的。 (3)安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 二、 难点 1家庭电路中，各用电器(包括插座)之间都是并联，控制各用电器的开关和用电器串联。 这可以使各用电器都能在 220

4、V 的电压下正常工作。 2家庭电路中故障的分析。 三、 易错点 熔断器串联在火线上，电能表接在进户线上。连接灯泡时，火线先进开关再进灯座，灯座 再连零线。 1. 某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是( D ) A图中的三个插座是串联的 B控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间 C彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路 D有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全 【试题解析】图中三个插座之间是并联的，A 错误；控制灯泡的开关应该接在火线和灯泡 之间， B 错误； 小彩灯之间是串联的， 所以如果有一个小彩灯短路， 其他的彩灯仍然可以发光， C 错误；有金属外壳的家用电器必须使用

5、三孔式插座，以确保安全，D 正确。 【命题意图】 该题考查家庭电路的串联、并联的连接方式，开关的正确连接，以及三孔 插座的安全性。 2. (2017 桐乡)有关测电笔的使用，下列说法正确的是( C ) A氖管发光时测电笔接触的是零线 B使用时手可以接触测电笔的任何部位 C测电笔不能用来辨别电池的正负极 D测电笔与手接触的部分都是绝缘体 【试题解析】 当测电笔笔尖接触火线时，氖管发光，A 选项错误；测电笔的笔尾和笔尖 都是金属导体， 使用时， 手要接触笔尾金属体， 不能接触笔尖金属体， 否则， 易发生触电事故， B 和 D 选项错误；测电笔的作用是辨别火线和零线，不能辨别电池的正负极，C 选项正

6、确。 【命题意图】 此题以教材中的测电笔作为命题素材，考查的是测电笔的正确使用，手一 定接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体。了解测电笔的结构和原理，可加深对测电笔的正确 使用方法的理解。对实验仪器的考查，有助于学校重视学生实验。 3. (2020 杭州)图甲表示家庭电路的一部分，图乙、图丙表示测电笔握笔方法，下列相关 说法正确的是( D ) A电能表是测量电功率的仪器 B断路器应该安装在 Q 处而不是 P 处 C测电笔在插座接地孔检测时，氖管会发光 D使用测电笔时，图乙的方法错误而图丙的方法正确 【试题解析】 电能表不是测量电功率而是测量用电器消耗电能的仪表，故 A 错误；为了 用电的安全，断

7、路器应该接在火线上，即接在 P 处，当断路器断开电路时，后面的用电器和 插座是不带电的，故 B 错误；测电笔在插座接地孔检测时，地线不带电，所以氖管不会发光， 故 C 错误；使用测电笔时，应让手与笔尾的金属体接触，故丙的方法正确，故 D 正确。 【命题意图】 此题以教材中的家庭电路和测电笔为命题素材。此题考查的是家庭电路的 连接方法、电能表的用途和测电笔的使用方法，是安全用电的常识知识，需要熟记并会应用。 4. (2020 湖州)小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电 灯，还是不能发光。于是小明拿来测电笔，闭合开关后， 分别在如 图 a、 b、 c、 d 四个位置进行测量， 测电笔均能发光。

8、则电路故障 是( D ) Aa 点与火线之间断路 Ba 点与 b 点之间断路 Cc 点与 d 点之间断路 Dd 点与零线之间断路 【试题解析】 小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯，还是不能发光，这表明 电路出现了断路故障；a、b、c、d 四个位置都能使测电笔发光，说明这四点与火线是接通的， 所以故障是零线断路，即 d 点与零线之间断路，故 D 正确。 【命题意图】 此题以教材中的家庭电路为命题素材，考查了用测电笔来检测家庭电路的 故障，需要学生掌握测电笔的正确使用，并能通过测电笔，来准确判断电路故障的位置。 5. (2018 嘉兴)如图 1，小明发现开关闭合后，灯 L 不亮。小明手头没

9、有测电笔，他利用 所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两 端作为检验灯(如图 2)，发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是_断路_。具体哪个位置出问 题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试 A、B、C、D 四处时，发现只有 B 处氖管不发光， 其他三处氖管发光，则故障具体情况为_BC 处开路_。 【试题解析】 闭合开关后，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的 小灯泡接在断路器两端作为检验灯，发现两盏灯均不亮，说明电路没有发生短路，是断路；发 现电灯 L 不亮，用测电笔测试时，发现在 A、C、D 三处时，氖管都发光，说明 A、C、D 都 与

10、火线连通；在 B 处时，氛管不发光，说明 B 处不与火线连通，则故障可能是 BC 之间发生了 开路。 【命题意图】 此题以教材中的家庭电路为命题素材。本题考查了用检验灯和测电笔来检 测家庭电路的故障，是日常生活中的一些安全用电常识。强化学生会利用测电笔排查家庭故障 的能力，对测电笔要会安全地使用，学会判断故障所在。 6. (2019 四川)楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。其中“光控开关”能在天黑时 自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断 开。请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出 只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路， 同时安装一个不受开关控制的三孔插座。 下图中，楼道电路连接符合上述设计及安全用电要求的是( B ) A. B. C. D. 【试题解析】由分析知：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金 属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，作图如下： 故 B 正确。 【命题意图】 此题以生活中的楼道灯为命题素材，与学生生活紧密贴合，体现科学应用 于生活。本题主要考查声、光控开关和三孔插座的接线方法。生活中的电路连接，必须考虑到 安全因素，有助于增加安全性。