第4部分 第7讲　压　强—2021届浙教版中考科学一轮复习巩固练习

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1、第第 7 讲讲 压压 强强 1端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手 受 到压强最大的是( A ) A用单手提单绳 B用单手提双绳 C用双手提单绳 D用双手提双绳 2如图所示，已知小明对沙地的压强约为 15 000 帕，请 你 估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的 ( D ) A1 000 帕 B7 000 帕 C10 000 帕 D20 000 帕 3运载重物的大型卡车的轮子又多又宽，这是为了( B ) A增大受力面积，减小对路面的压力 B增大受力面积，减小对路面的压强 C增大受力面积，既减小压强，又减小压力 D增大受力面积，以减小压力来减小压强 4下列 4 幅图所呈现的情

2、景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一 原理的是( B ) A.德清一号卫星升空 B.C919 客机升空 C.复兴号列车高速行驶 D.蛟龙号深潜器下潜 5新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气， 迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用，下列关于膨胀式安全带说法正确的 是( D ) A该安全带会使人的惯性减小 B该安全带可以使人所承受的力减小 C当车加速时，该安全带就会自动充气 D该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可 避 免人员被勒伤 6动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是 ( C ) A啄木

3、鸟的喙又尖又长减小受力面积，增大压强，有利于摄食 B狗的犬齿很尖减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 C鲫鱼的身体呈现梭形增大受力面积，减小压强，有利于水中游行 D骆驼的趾特别宽大增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走 7如图所示，边长为 0.1 米的实心正方体冰块放在大烧杯中，大烧杯静 止放在水平桌面上，实心冰块对杯底压强为_900_Pa，冰块融化后对杯 底压强和原来相比_变小_(填“变大”“变小”或“不变”)(g 10N/kg，冰0.9103 kg/m3) 8一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲)，然后反过来倒立放在桌面 上(如图乙)， 两次放置饮料对杯底的压强 p甲_大于

4、_(填“大于”“等于”或“小于”， 下同)p乙；两次杯子对桌面的压力 F甲_等于_F乙；压强 p甲_大于_p乙。 9如图 1 所示，钢制的圆柱展示台，底面积 S1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上 底面积 S13dm2， 下底面积 S212dm2.把零件分别按图 2 和图 3 所示的方式静置在展示 台上，两物体的轴在同一直线上。图 2 中零件对展示台面的压力为 F1，压强为 p1；图 3 中零件对展示台面的压力为 F2，压强为 p2。F1_F2，p1_p2。(两空均填 “”“”或“”)。 10如图所示，边长为 0.1m 的正方体金属块恰有一半放在面积 为 1m2的水平桌面上，金属块的密度为 5

5、103kg/m3，当金属块对 桌 面的压强为 4103Pa 时，金属块对桌面的压力是_20_N，弹簧 测 力计的示数为_30_N。 11在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小金 把 一个或几个相同的木块放在海绵上，进行如图实验。 (1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果， 这种物理学的研究方法也适 用于以下_BC_实验中。 A用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律 B用悬挂的乒乓球靠近震动的音叉，用乒乓球的运动来探究声音产生的条件 C用吸引大头针的多少来判断磁铁磁性的强弱 (2)对比甲、丁两图，海绵凹陷程度相同，小金认为压力的作用效果与压力大小无关，请 你写出小金错

6、误的理由：_没有控制受力面积相同_； (3)对比_甲、 乙_两图可得出， 当压力一定时， 受力面积越小， 压力的作用效果越明显。 12据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破 坏力进行如下实验研究： 实验器材：1cm 厚的石膏板若干，质量为 50g 的鸡蛋数枚。 实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验 现象。 实验序号 楼层 实验现象 1 5 鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈 圈螺旋状的裂纹 2 15 鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出 现小坑且破裂 3 25 鸡蛋破碎发出巨响，石膏板被击穿 (1)实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可

7、以通过_石膏板的形变程度_反映出来。 (2)根据实验现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与_下落高度_有关。 1如图所示，甲、乙两个完全相同的直角三棱劈放置在水平桌面上，三棱劈的密度均 匀且底面为矩形， 若分别沿两物体图中虚线将右上侧切掉 m甲和 m乙， 且 m甲m乙， 则剩余部分对桌面的压强 p甲和 p乙的大小关系为( B ) Ap甲p乙 Bp甲p 乙 Cp甲p乙 D都有可能 【解析】 用割补法把剩余的三棱劈补成柱体，如图所示： 因为物体放在水平桌面上，所以柱体对水平桌面的压力： F甲G甲，F乙G乙， 则补成的甲柱体对桌面的压强：p甲F 甲 S甲 G甲 S甲 m甲g S甲 甲V甲g

8、 S甲 甲S甲h甲g S甲 甲h甲g， 同理补成的乙柱体对桌面的压强：p乙乙h乙g； 剩余的三棱劈与补成的柱体相比，压力减小一半(重力减小一半)，底面积不变，则压强 减小一半， 所以剩余的甲三棱劈对桌面的压强：p甲1 2p 甲1 2 甲h甲g 剩余的乙三棱劈对桌面的压强：p乙1 2p 乙1 2 乙h乙g 由题知 甲乙，剩余三棱劈的高度 h乙h甲，所以由可得 p乙p甲。 2如图所示，底面积不同的圆柱形容器 A 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平， 且甲的质量等于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此 时液体对各自容器底部的压强 pA、pB和压力 FA、FB的关系是

9、 ( C ) ApApB，FAFB BpApB，FAFB CpApB，FAFB DpApB，FAFB 【解析】 由图知，容器底面积 SASB，V甲V乙，且两液面相平即 h甲h乙，因甲的质 量等于乙的质量，所以，由 m V可知， 甲SAh甲乙SBh乙，则 甲SA乙SB，甲乙， 若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，即 h甲h乙，由 pgh 可知， pApB，故 A、B 错误；由 甲SA乙SB可知，甲SAh甲 乙SBh乙，即 m 甲m乙，因圆柱形容器中液体对容器底部的压力 FpSghSgVmgG，所以， 液体对各自容器底部的压力 FAFB，故 C 正确、D 错误。 3两个完全相同的圆台形

10、容器重为 G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深 度相同的水，如图所示。某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观 点：水对容器底部的压力 Fa一定小于 Fb；容器对桌面的压力 Fa一定小于 Fb； 容器对桌面的压强 pa一定大于 pb.其中正确的是( D ) A B C D 【解析】 因为容器内盛有深度相同的水，即 h 相同，所以根据 gh 可知，水对容器底 压强 papb。 观察原图可知，b 容器中的水体积较大，故 b 容器中的水质量较大，因为 Gmg，所 以 Ga水Gb水，则容器对桌面压力 FaFb，对， 如图所示，水对容器底的压力：a 容器，FaGa水，b 容器，Fb

11、Gb水，又因为 Ga水Gb 水，比较可得，FaFb，对。 设图中两液柱的重力分别为 Ga柱、Gb柱， 容器 a 对桌面的压强 paG 水aG容 Sa G 水a Sa G 容 Sa ，其中G 水a Sa G a柱 Sa gh； 容器 b 对桌面的压强 pbG 水bG容 Sb G 水b Sb G 容 Sb ，其中G 水b Sb G b柱 Sb gh， 可得G 水a Sa G 水b Sb 因 SaSb，所以G 容 Sa G 容 Sb ， 由上可知，容器对桌面的压强 papb，对。 4氧化钙，俗称生石灰，是灰泥中的主要成分之一。灰泥被称为建筑用“胶”，它能 将墙砖粘合在一起，密度为 2.2103kg/

12、m3。若每块砖的厚度是 7cm，密度为 2.4103kg/m3，设砖缝间建筑用胶的厚度为 1cm。为了保证安全，墙体对墙基的压强不 得超过 4.9105Pa，那么，该墙的高度不得超过_20.63_m。(不考虑大气压强，计算结 果保留两位小数) 【解析】 墙对水平地面的压强：pF S G S mg S Vg S Shg S gh， 设墙的最大高度为 h，因砖的厚度为 7cm，砖缝间建筑用胶的厚度为 1cm， 所以，砖的总高度 h17 8h，砖缝间建筑用胶的总厚度 h2 1 8h，因墙体对墙基的压强不得 超过 4.9105 Pa， 所 以 ， 1gh1 2gh24.9105 Pa ， 即2.410

13、3kg/m310N/kg 7 8 h 2.2 103kg/m310N/kg1 8h4.910 5Pa，解得：h392 19 m20.63m。 5小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将 笔帽吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞因此被称为“救命孔”。 (1)若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体流速可达 20m/s。为 确保生命安全，人体与外界通气量要达到 1.3610 4m3/s，则通气孔的面积至少为 _6.8_mm2。 (2)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管， 此时由于呼吸道堵塞导致肺内气压比外界气 压小 1.3104Pa，笔帽

14、的横截面积约为 0.85cm2，医生至少需要_1.1_N 的力才能将笔 帽取出。(计算结果精确到 0.1N) (3)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部 施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”。此方法应用的科学原理是：一定质量的气 体体积_减小_时，压强增大。 【解析】 笔帽的通气量、气体流速、通气孔的面积存在一定的关系，通气量等于气体 流速乘以通气孔的面积；根据 pF/S 可计算出医生至少需要的力；一定质量的气体， 压强与体积有关，体积越大压强越小，体积越小压强越大。(1)通气孔的面积为： 1.36104m3/s 20m/s 0.6810 5m26.8m

15、m2； (2)FpS1.3104Pa0.85 104m21.1N； (3)当急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压时，气体体积减小，压强会强大。 此方法应用的科学原理是：一定质量的气体体积减小时，压强增大。 6某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体 内 部压强的因素”实验。 已知： a、b 两点压强等于外界大气压(大气压保持 不 变)； a 点压强等于 a 点上方液柱压强与左管内气压 p1 之和； b 点压强等于 b 点上方液柱压强与右管内气 压 p2之和； 液体 1 和液体 2 密度不同。 该小组同学先关闭 K2打开 K 和 K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭 K1打开 K 和

16、 K2，重复上述操作。具体数据记录如表： 液体种类 液体 1 液体种类 液体 2 实验次数 第一 次 第二 次 第三 次 实验次数 第四 次 第五 次 第六 次 液柱高度 (h1/cm) 10 20 30 液柱高度 (h2/cm) 10 20 50 左管内气体压 强(p1/千帕) 99 97 95 右管内气体压 强(p2/千帕) 100 99 98 (1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是_A_。 A研究磁极间的相互作用规律 B研究压力的作用效果与受力面积大小的关系 C研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 D研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系 (2)通过比较第

17、一次和第四次所测得的数据， 可以研究_液体内部压强与液体密度的关系 _。 (3)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是_液体密度相同时， 液体内部压强随液柱的升高而增大_。 (4)探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验 (请写出实验思路，不需写具体步骤)_换不同密度的液体重复实验_。 【解析】(1)本实验利用的是控制变量法，研究磁极间的相互作用规律采用的是类比法， 不是控制变量法，故选 A；(2)通过比较第一次和第四次，液柱的高度相同，密度不同， 可以比较液体内部压强与液体密度的关系；(3)第四、第五、第六三次实验，液体的密度 相同，液柱的高度不同，高度越大，压强越大，可以得出结论：液体密度相同时，液体 内部压强随液柱的升高而增大；(4)为了使结论更具普遍性，还需要多选用几种不同密度 的液体重复实验。