第2部分 第2讲　构成生物体的细胞、组织、器官和系统—2021届浙教版中考科学一轮复习巩固练习

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1、第第 2 讲讲 构成生物体构成生物体的细胞、组织、器官和系统的细胞、组织、器官和系统 1下列各图所示生物的形态、结构虽然各不相同，但它们结构和功能的基本单位都是 ( B ) A组织 B细胞 C器官 D系统 2如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是 ( C ) A. B. C. D. 3下列校园里的植物或其结构，与桂花的花属于同一结构层次的是( B ) A冬青的叶肉 B侧柏的根 C雪松的植株 D法桐茎中的形成层细胞 4下列属于动植物器官的一组是( A ) A心脏与种子 B血液与植物茎 C精子与卵细胞 D皮肤与树苗 5用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是 ( B ) A细胞壁 B

2、细胞膜 C细胞核 D液泡 6下列属于人体器官的是( C ) A血液 B心肌 C血管 D皮肤表皮 7紫色洋葱外表皮细胞，紫色的部位是( D ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D液泡 8如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是( C ) 选项 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 蕨类植物 藻类植物 B 纲 门 目 种 C 植物体 植物器官 植物组织 细胞 D 人体系统 器官 上皮组织 肌肉组织 9.小金制作了口腔上皮细胞临时装片并用普通光学显微镜对细胞进行观察时，下列说法 正确的是( D ) A. 将轻刮过口腔内壁的牙签涂抹在滴有蒸馏水的载玻片上 B染色时将生理盐水滴在盖玻片

3、的一侧，在另一侧用吸水纸吸水 C小金所观察到的被染色最深的物质是细胞核内的 DNA 分子 D当改用高倍镜观察时，转动物镜转换器使相对较长的物镜对准通光孔 10下列器官中属于同一个系统的是( B ) A B C D 11有关单细胞生物的说法正确的是( B ) A衣藻有鞭毛，能在水中游动，属于单细胞动物 B单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征 C用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构 D单细胞生物的全部生命活动都是由细胞内的各种组织完成的 12下列关于人体结构层次的排序正确的是( A ) A. B C D 13下图表示某植物体内两种细胞的形成过程，、表示不同的细胞生理活动。 下列叙述错误的是(

4、C ) A. 表示细胞的生长和分裂 B表示细胞的分化 C过程染色体数目发生改变 D过程中染色体数目改变 14下列关于植物细胞结构图的叙述，正确的是( D ) A图中的结构 c 叫叶绿素，它是光合作用的场所 B植物细胞分裂时先是图中的结构 e 一分为二 C结构 a 是细胞膜，它有控制细胞物质交换的功能 D动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的 b、d、f 15下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答： (1)表示植物细胞的是图_甲_(选填“甲”或“乙”)。 (2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中C的结构名称是_细 胞核_。 (3)洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后

5、，水就变成了绿色。这是因为煮沸后 破坏了细胞膜，指出图中表示细胞膜的序号 E。 16下图是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题： (1)图中a是_细胞分裂_过程，b是_细胞分化_过程。构成一株油菜的结构层次依 次是_细胞组织器官植物体_。 (2)油菜花完成传粉受精后，_子房_将发育成果实。 (3)花的颜色往往是花瓣的颜色， 决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_液泡_ 中。 17在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野 中看到的图像如图所示。 (1)你认为_乙_同学的观察效果好。 (2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规

6、范操作， 请你指 出他们的不规范之处： 甲同学：_盖盖玻片不规范_。 丙同学：_取口腔上皮细胞前未用凉开水把口漱干净_。 丁同学：_涂抹不均匀_。 18阅读以下材料回答问题： 橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素 C 的含 量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素 C 的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常 用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”， 就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素 P，又宜用于防治高血压 病。 (1)橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素 C 的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要 是_营养_

7、组织。 (2)橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，在植物体中的作用是_输导水分、无机盐和有 机物_。 (3)橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在_分生_组织。 (4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于_保护_组织。 (5)一株橘子树发育的起点是受精卵， 经过_细胞分裂_和_细胞分化_过程形成各种组 织。 1一个多细胞生物体具有严谨的结构层次，下列各组结构中，按由简到繁次序排列的 是( B ) A骨细胞、骨组织、骨骼、长骨(如肱骨) B骨细胞、骨组织、长骨(如肱骨)、骨骼 C长骨(如肱骨)、骨骼、骨组织、骨细胞 D长骨(如肱骨)、骨组织、骨髓、骨细胞 2从一个受精卵发育成一个可爱

8、的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错 误的是( D ) A表示细胞分裂，表示细胞分化 B心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织 C人体内的血液属于图中的结缔组织 D细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 3下列选项中，依次属于细胞、组织、器官的是( D ) A. 受精卵、血液、肌腱 B香菇、茎、种子 C小肠、肌腱、上皮细胞 D衣藻、肌腱、心脏 4下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是 ( D ) A过程中细胞质先平均分成两份 B经过过程遗传物质发生了改变 C过程是细胞生长，过程是细胞分化 DA、B、C 代表细胞分化形成的不同组织 5受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期(进入

9、原肠期后，细胞开始分 化)就停止了发育。下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是( B ) A细胞的分裂可能不受细胞核的控制 B细胞质是细胞分裂与分化的控制中心 C细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后 D原肠期以前，胚胎发育可能受细胞质控制 6秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的， 下图是一棵番茄和组织形成示意图，请据图回答： 甲 乙 (1)图甲中 a 过程表示_细胞分裂_，b 过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而 进行了_细胞分化_。 (2)细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现_染色体_，最终平均分配到子细胞中。 (3)番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_营养_组织。 (4)整个番茄果实在植物体结构层次中属于_器官_。 (5)图乙中属于番茄的营养器官的是_1、4、5_(用数字表示)。 (6)从受精卵到植物体的结构层次是_细胞组织器官_， 人体有而植物体没有的结构 层次是_系统_。