2020-2021学年统编人教版八年级下全册道德与法治知识点总结

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1、 第 1 页 共 29 页 道德与法治八道德与法治八年级年级下知识点总结下知识点总结 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.11.1党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1 1、党的领导地位是如何确立的？（、党的领导地位是如何确立的？（P3P3） 新中国成立后，中国共产党领导人民中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果， 确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2 2、为什么要坚持中国共产党的领导？（、为什么要坚持中国共产党的领导？（P4P4） 中国共产党领导中

2、国各族人民取得中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就。 宪法规定国家性质：宪法规定国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主 义最本质的特征。 党的性质、宗旨、目标决定：党的性质、宗旨、目标决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民 族的先锋队（党的性质）。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实 现共产主义。 中国特色社会主义的最大优势：中国特色社会主义的最大优势：中国共产党领导是中国特

3、色社会主义制度的最大优势，党是最 高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 3 3、如何坚持中国共产党的领导、党自身做法？（、如何坚持中国共产党的领导、党自身做法？（P4P4） 中国共产党领导人民制定和实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依法治国。 4 4、我国的国家性质是什么？（、我国的国家性质是什么？（P4P4） 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 5 5、宪法宪法 宪宪 法法 基本原则基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力

4、属于人民（P3P3） 原则原则 国家尊重和保障人权（P4P4） 核心内容核心内容 公民的基本权利和义务（3333） 核心价值核心价值 确认并保障公民基本权利实现（3333） 第 2 页 共 29 页 核心价值追求核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利（1616） 6 6、宪法如何保证国家的一切权力属于人民？宪法的基本原则是如何实现的？、宪法如何保证国家的一切权力属于人民？宪法的基本原则是如何实现的？P4P4- -6 6 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位； 宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础（我国经济制度的基础是 生产资料的社会主义公有制）； 宪法规

5、定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式（广大人民通过人 民代表大会间接间接行使国家权力）； 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 宪法规定国家武装力量属于人民。 7 7、一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？（、一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？（P7P7） （1）目的：保证人民当家作主。 （2）要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 8 8、人权的实质内容和目标：、人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。P7P7 9 9、我国享人、我国享人权的主体及人权的内容？权的主体及人权的内容

6、？P8P8 （1）人权的主体主体非常广泛，我国公民、外国人；不仅保护个人，也保护群体。 （2）宪法保护的人权的内容内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 人权的特点：人权的特点：广泛性、真实性、公平性 P8P8 1010、国家应如何做到尊重和保障人权？、国家应如何做到尊重和保障人权？P7P7- -9 9 总要求：尊重和保障人权是我国的宪法原则，总要求：尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念， 加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 具体要求：具体要求： 立法立法: :尊重和保

7、障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛 的基本权利法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （人大立法机关、权力机关立法权） 执法：执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法， 坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（政府（国务院是中央政府）行政机关、执行机关 依法行政） 第 3 页 共 29 页 监察：监察：监察机关监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保 护公民的各项合法权益。（监察委员会监察机关监察权） 司法：司法：

8、审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使独立行使审判权、检察权，保护公民的各 项合法权益。（司法机关机关：a.人民法院审判机关-审判权 b.人民检察院检察机关、 法律监督-检察权机关） 国家普法宣传：国家普法宣传：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增 强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 尊重和保障人权专题尊重和保障人权专题 1 1、精准扶贫体现了我国宪法的什么原则？精准扶贫体现了我国宪法的什么原则？ 国家尊重和保障人权。 2 2、中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志中国人权事业进步的最显著标志。实施“精准扶贫、精准

9、脱贫”基本方略。 3 3、中国实现人权的最大障碍是什么？中国实现人权的最大障碍是什么？贫穷是实现人权的最大障碍。 4 4、我国为什么大力开展精准扶贫、精准脱贫工作？、我国为什么大力开展精准扶贫、精准脱贫工作？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 尊重和保障人权是我国的宪法原则，而贫穷是实现人权的最大障碍； 有利于减少贫困人口，改善中国的人权状况；有利于顺利实现全面建成小康社会奋斗目标和中 华民族伟大复兴中国梦；有利于保障和改善民生、维护社会稳定、实现共同富裕等； 党的性质、宗旨、党坚持以人为本的科学发展观决定的； 5 5、举例：国家尊重保障人权的具体措施。、举例：国家尊

10、重保障人权的具体措施。 （1）政治权利：制定各级人民代表大会监督法等，确保公民享有选举权与被选举权，政治 自由，监督权。实施网上问政，网上办证。举行听证会制度，征求民意。 （2）社会经济文化权利：劳动合同法就业促进法食品安全法等。实施“精准扶贫， 精准脱贫”工程，统一城镇居民合作医疗；实施职工技能提升和转岗转业培训；进行养老服务政 策的深度发展与全面规划；加强对妇幼保健服务、婴幼儿照护服务与儿童早期教育政策的强调。 （3）教育权利：开展贫困地区控辍保学专项行动；义务教育实施两免一补措施；解决大班额问 题；寄宿生困难补助；维护教育公平。 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.21.2治国安

11、邦的总章程治国安邦的总章程 1 1、宪法是如何设置国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）（、宪法是如何设置国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）（P13P13- -1515） 第 4 页 共 29 页 （1）宪法明确国家机构的产生：宪法明确国家机构的产生：人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级 人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检 察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。P13P13 （2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式 等内容。P

12、14P14 （3）宪法明确国家机构的工作原则是民主集中制原则。宪法明确国家机构的工作原则是民主集中制原则。P15P15 民主集中制原则的民主集中制原则的具体表现：具体表现： 在国家机构与人民的关系国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力 机关在国家机构中居于主导地位； 在中央与地方国家机构的关系中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领 导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； 在国家机关内部作出决策、决定内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 2 2、国家为什么要通过宪法规范权力运行？为什么要把权力关进制度的笼子

13、？国家为什么要通过宪法规范权力运行？为什么要把权力关进制度的笼子？（P16P16） 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须 对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。 规范国家权力运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。 我国全面依法治国的要求。 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范权力运行，才能 保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 3 3、我国宪法是如何规范权力运行的、我国宪法是如何规范权力运行的? ?规范权力运行的要求？（规范权力运行的要求？（P16P16- -1818） 法无授权

14、不可为。法无授权不可为。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法 律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法 律责任。 法定职责必须为。法定职责必须为。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来 说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 法定程序必须为。法定程序必须为。 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序。 凡不按法定程序行使权力的行为， 都是违法行为。 有权不可任性。有权不可任性。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范 第 5 页 共

15、 29 页 权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 2.12.1坚持依宪治国坚持依宪治国 1 1、我国宪法的组成和基本内容？（、我国宪法的组成和基本内容？（P20P20） （1）组成组成：序言，第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、 国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。 （2）基本内容基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、 国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本最根本、最重要最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会 生活等各个方面。 国家根本任务：沿着中国特色社会

16、主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2 2、为什么宪法是一切组织和个人的根本的活动准则？（、为什么宪法是一切组织和个人的根本的活动准则？（P20P20- -2121） 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。 党坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 3 3、中国共产党坚持把依法治国依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略基本方略，把法治法治作为治国理政的基基 本方式本方式。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法

17、执政首先要坚持依宪执政。 4 4、为什么依法治国首先要坚持依宪治国、为什么依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政？，坚持依法执政首先要坚持依宪执政？ 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法是国家法制统一的基础，是社会主义法律体系的核心。 5 5、为什么说宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效、为什么说宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效 力？宪法与其他法律的区别？（力？宪法

18、与其他法律的区别？（P24P24- -2525） 从内容内容上看：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性全局性、根本性的问题，而其他法律所规定 的内容通常只是国家生活中的一般性一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一 方面的规定。 从法律效力法律效力上看：宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法 律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。（“合宪性审 第 6 页 共 29 页 查”、“根据宪法，制定本法”） 从制定和修改程序制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（意义：一方面使得宪 法的内容

19、具有更广泛的民意基础；另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健 康发展。） 宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。宪法的规定具有原则性的 特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他 法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。 宪法与其他法律的联系宪法与其他法律的联系: :都是广大人民意志的反映都有国家制定或认可都有国家强制 力保障实施都对全体社会成员具有普遍约束力。 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 2.22.2加强宪法监督加强宪法监督 1 1、为什么权力行使需要接受监督？（、为什么权力行使需要接受监督？（

20、P26P26） 监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 在监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法 律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责（我国宪法监督的主体）（我国宪法监督的主体）。 2 2、我国宪法监督的内容是什么？（、我国宪法监督的内容是什么？（P27P27 相关相关链接）链接） 合宪性合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； 审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 3 3、如何加强宪法监督工作。（、如

21、何加强宪法监督工作。（P27P27） (1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职 责。 (2)要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪 法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 (3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 4 4、为什么增强宪法意识？设立、为什么增强宪法意识？设立 1212 月月 4 4 日宪法日、建立宪法宣誓制度的目的的意义？（日宪法日、建立宪法宣誓制度的目的的意义？（P27P27- -2929） 对国家及公职人员： 有利于彰显宪法权威，激励国家公职人员忠于和维护宪法，增强宪法意 识，树

22、立宪法信仰；强化国家公职人员珍惜权力，规范行为。 对公民:宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。p29 第 7 页 共 29 页 有利于广大公民深入普及宪法知识，切实增强公民的宪法意识和宪法情感。 对社会:有利于在全社会增强宪法观念，营造尊重宪法、维护宪法权威的氛围。 对国家:有利于加强宪法监督，全面推进依法治国，依宪治国，建设社会主义法治国家。 5 5、如何增强宪法意识？（、如何增强宪法意识？（P29P29- -3131） （1 1）针对国家公职人员：）针对国家公职人员：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度 （2 2）针对公民：）针对公民： 学习宪法，积极参与宪法的宣传活动，为

23、增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服与尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 践行宪法，将宪法原则转化为自觉地行为准则，落实在实际行动中，同违宪行为作斗争。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至 上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 宪法专题宪法专题 1 1、我国宪法的本质：、我国宪法的本质：我国宪法是人民人民意志的体现，是国家的根本法。 2 2、为弘扬宪法精神，维护宪法权威，某班拟开展以“宪法在我心中”为主题的实践活动。为弘扬宪法精神，维护宪法权威，某班拟开展以“宪法在我心中”为主题的实践活动。 (

24、1)活动形式：模拟宪法宣誓、宪法诵读、参观宪法主题公园、举办宪法知识竞赛、观看宪法知 识讲解视频。 (2)活动的意义：有利于提高学生的宪法意识；弘扬宪法精神；维护宪法权威；增进学生对宪法 的认同，使宪法深入人心。 (3)宣传标语： 增强宪法意识，促进社会和谐。学习宣传宪法，推进民主法治建设。树立宪法观念，维护 宪法权威。学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。增强宪法意识，推进依法治国。 (4)请你为弘扬宪法精神，维护宪法权威提出一些合理化建议。( (多个角度多个角度) ) 国家：开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的宣传教育活动；大力弘扬宪法精神和法治精神， 不断增强人民群众的宪法意识；结合时代特点不断完

25、善宪法。 相关部门：加强对宪法实施情况的监督检查，坚决纠正违宪行为。 社会：通过开展多种形式的活动积极宣传宪法，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。 国家工作人员：增强宪法观念，依照宪法行使职权、履行职责。 第 8 页 共 29 页 党员干部：恪尽职守，廉洁奉公，努力为宪法实施作出贡献。 公民：以宪法为根本的活动准则；自觉学习宪法、遵守宪法，努力维护宪法权威。 3 3、宪法修改的原因、重要意义：宪法修改的原因、重要意义： (1)宪法是国家法制统一的的基础，中国特色社会主义法律体系的核心，宪法修改促进了社会主 义法律体系的完善。 (2)宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。中国特色社会主义进入新

26、时代，我国宪法应该 坚持与时俱进，更好体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。 (3)宪法修改是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。 (4)宪法修改是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策。 第二单元第二单元 理解权利和义务理解权利和义务 第三课第三课 公民权利公民权利 3.1 3.1 公民基本权利公民基本权利 1 1我国公民享有哪些基本权利？我国公民享有哪些基本权利？ P35P35- -4141 政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利我国公民还享有平等权、宗教信仰自 由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。 2、政治权

27、利和自由包括的具体权利：、政治权利和自由包括的具体权利： P35P35- -3636（都是公民的基本政治权利）（都是公民的基本政治权利） 内容内容 意义意义 选举选举 权和被权和被 选举权选举权 年满十八周岁； 中国国籍 （中国公民） ； 没有被剥夺政治权利。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治 权利，行使这项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。 政治政治 自由自由 言论、出版、集会、结社、游行、示威 的自由 有助于公民参与国家政治生活，充分表达 自己的意愿。 监督监督 权权 对任何国家机关和国家工作人员， 有提 出批评和建议的权利；对违法失职行 为，有向有关国家机关提出申诉、控告 或

28、检举的权利。 依法行使这些政治权利和自由的意义：依法行使这些政治权利和自由的意义：有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务， 管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权利的重要形式。 第 9 页 共 29 页 监督权监督权 （1 1）公民行使监督权的途径？）公民行使监督权的途径？ 人大代表联系群众制度，向人大代表反映情况。通过新闻媒体，网上评议政府等。可以拨 打市长热线、信访办举报或反映。积极参加各种监督听证会。 网上服务新变化：网上服务新变化： 网上办理违章处理网上申请营业执照； 网上评议政府； 网上人才招聘。 （2 2）公民行使监督权的意义？）公民行使监督权的意义？ A.A.对政府自身

29、的意义：对政府自身的意义： 有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 提高行政管理水平和工作效率，减少和防止工作失误。（高效）（高效） 防止权力滥用，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。（廉洁）（廉洁） 更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。（科学）（科学） 真正做到权为民所用，造福于人民，建立对人民负责、为人民服务的权威政府。（权威）（权威） B.B.对公民的意义：对公民的意义：有助于公民行使监督权，提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的 主人翁精神。是人民行使当家作主权利的重要形

30、式。 （3 3）公民行使监督权的要求？）公民行使监督权的要求？ 对任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对违法失职行为，有向有关国家 机关提出申诉、控告或检举的权利，但要尊重事实，不得捏造或歪曲事实诬告陷害。 在宪法和法律范围内，权利的行使是有界限的，不得损害国家的集体的社会的他人的利益。 公民行使权利要依照法定程序行使权利，不得滥用权利。 3 3、公民的人身自由：、公民的人身自由： P36P36- -3838 内容：内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保 护。（公民人格尊严权公民人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）

31、意义：意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能 独立、自由、有尊严地生活。 人身自由人身自由隐私权隐私权 为更好保护公民的个人隐私，请你建言献策？为更好保护公民的个人隐私，请你建言献策？ 第 10 页 共 29 页 (1)国家： 建立健全法律法规， 严厉打击侵犯他人隐私的行为； 加强对个人隐私保护的制度建设。 (2)公安部门：严厉打击任何非法窃取、泄露、传播他人信息以及利用他人隐私从事违法犯罪活 动的行为；加大监督力度，不给犯罪分子可乘之机等。 (3)公民：树立隐私意识，慎重选择倾诉对象；上网时要掌握安全上网的知识。 4 4、社会经济与文化教育权利：、

32、社会经济与文化教育权利： (1)社会经济包括：财产权（占有权、使用权、收益权、处分权）劳动权物质帮助权 (2)文化教育权利包括：受教育权文化权利。劳动和受教育权劳动和受教育权既是公民的权利，也是公民的 义务。 P38P38- -4040 5 5、教育的地位、教育的地位( (或作用或作用) )是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？ P40P40 (1)(1)作用：作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (2)(2)保障政策：保障政策：国家实行义务教育制度；国家制定资助政策。 具体体现：具体体现：全

33、面实施“两免一补”政策推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发 展提高国家财政性教育经费支出启动实施学前教育三年行动计划，解决“入园难”问题改 革教师招聘模式，确保教师聘用质量完善招生考试制度，义务教育民办与公办学校同步招生。 受教育权受教育权 （1 1）为保障公民的受教育权，请你提出合理化建议为保障公民的受教育权，请你提出合理化建议？ 国家：加大教育投入，兴办学校，培养师资，提高教师待遇。 社会：捐资助学，拒招童工，维护校园周边秩序和场地设施安全。 学校：不得随意开除学生，保证教学质量，开展良好正常的教学活动。 家庭：按时送子女入学，不得让子女无故辍学。 学生：认真学习，自觉接受规定年

34、限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成 规定的学习任务。 （2 2）青少年如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务）青少年如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务? ? 要树立远大志向，珍惜在校学习的机会。 养成良好的学习习惯，提高学习能力；在学习的过程中我们要积极开展自主学习、合作学习、探 究学习；树立终身学习的理念，为祖国的繁荣富强建功立业。( (珍惜受教育权利珍惜受教育权利) ) 要珍惜学习机会、自觉履行受教育的义务。包括：按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守 法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的学习任务。( (履行受教育义务履行受教育义务) ) 第 11 页 共 29

35、页 归纳：公民的权利地位区分：归纳：公民的权利地位区分： 权利权利 地位地位 政治权利和自由 是人民行使当家作主权利的重要形式 选举权和被选举权 是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础 人身自由 是公民最基本、最重要的权利 劳动权 公民赖以生存的基础 生命健康权 是公民首要的、最根本的人身权利，也是公民的基本权利。 生存发展权 是首要的基本人权。 第三课第三课 公民权利公民权利 3.23.2依法行使权利依法行使权利 1 1我国公民应该如何行使基本权利？我国公民应该如何行使基本权利？P43P43- -4444 (1)行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的

36、、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (3)公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼 等方式进行。 2.2.依照法定程序维护权利的依照法定程序维护权利的意义：意义：P44P44 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。 3.3.依照法定程序维护权利的方式依照法定程序维护权利的方式：协商、调解、仲裁和诉讼等。P44P44- -4545 协商当事人之间自行解决纠纷是一种快速、简便的争议解决方式。 调解当事人和调解人参与方式有：人民调节、行政调解、司

37、法调解。 仲裁通过第三方机构（非司法机构）不公开审理，有保密性。 诉讼（打官司）向人民法院起诉诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 意义：是维护合法权益最正规最权威的最后屏障。 第四课第四课 公民义务公民义务 4.14.1公民基本义务公民基本义务 1 1、公民的基本义务有哪些？、公民的基本义务有哪些？P48P48- -5252 遵守宪法法律。维护国家利益。依法服兵役。依法纳税。我国宪法还规定了公民应履 行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育 第 12 页 共 29 页 未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2 2、遵守宪法法律的原

38、因、表现、要求？遵守宪法法律的原因、表现、要求？P48P48 （1 1）原因：）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严 是公民对国家和社会应尽的职责。 （2 2）表现：）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德， 都是遵守宪法和法律的具体表现。 （3 3）做法、要求：）做法、要求：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施； 建设法治社会，做到学法尊法守法用法，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 3.3.公民维护国家利益的原因、要求公民维护国家利益的原因、要求？P49P49 (1)原因：原因：我国是统一的

39、多民族国家，国家的统一和民族团结，是我国顺利进行社会主义现代 化建设的基本保证。 （2 2）做法、要求：）做法、要求：维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。 补充：设立全民国家安全教育日的意义：补充：设立全民国家安全教育日的意义：P49P49 有助于帮助公民认清国家安全形势、曾庆危机忧患意识、树立国家安全观念。 有助于公民认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责， 为维护国家安全作出应有的贡献。 4 4、依法服兵役、依法服兵役 P50P50- -P51P51 （1 1）原因：）原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公

40、 民的光荣义务。 （2 2）兵役制度：）兵役制度：义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和 预备役。 5 5、依法纳税、依法纳税 P52P52 （1 1）原因：）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 （2 2）违反依法纳税义务的表现及后果：）违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情 节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 （3 3）补充：）补充：未成年人在获得稿酬、片酬以及中奖时也需要依法纳税。 6 6、权利与义务是什么关系？、权利与义务是什么关系？P54P54 权利与义务相互依存、相互促进相互依存、

41、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利实现。 第 13 页 共 29 页 a. 公民权利实现的意义：公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的 积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 b.公民自觉履行义务的意义：促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的 条件。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育） 7 7、公民坚持权利和义务相统一的要求？、公民坚持权利和义务相统一的要求？（怎样坚持权利和义务的统一）（怎样坚持权利和义务的统一）P55P55 坚持权利和义务的统一，既不能只享受权利而

42、不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 8 8、为什么法定义务必须履行？如何履行法定义务？为什么法定义务必须履行？如何履行法定义务？P56P56- -5757 （1 1）原因：）原因：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，是公民不可推卸的责任。P56P56 （2 2）做法、要求）做法、要求: :法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的,坚决不做。P57P57 9 9、违反法定义务的含义、后果、违反法定义务的含义、后果? P57? P57- -5959 （1 1）含义：）含义：公民实施了法律所禁止的行为，

43、或者或者没有实施法律要求做的行为。 （2 2）后果：）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 三种类型：三种类型： 公民违反民事法律， 应当依法承担民事责任； 违反行政法律， 应当依法承担行政责任； 违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 第五课第五课 国家基本制度国家基本制度 5.15.1基本经济制度基本经济制度 1.1.我国的根本制度是我国的根本制度是：社会主义制度。（P4 上） 2.2.社会主义经济制度的基础是：社会主义经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。（P5 上） 3.3.我国的基本经济制度是我国的基本经济制度是

44、：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展（经济制度）坚持 按劳分配为主体、 多种分配方式并存 （分配制度） 社会主义市场经济体制 （经济体制） 。 （P62） 4.4.我国的基本经济制度之一我国的基本经济制度之一 经济制度经济制度 我国的基本经济制度是：我国的基本经济制度是：坚持公有制为主体公有制为主体、多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展（P63） 组成 政策 作用 第 14 页 共 29 页 (1)公有制公有制 经济经济 (a.a.处于主主 体体地位 b.b. 政策： 毫不 动摇巩固、巩固、 发展发展) 国有经济 a.含义：生产资料属于全 体人民共同所有。 b.地位：是国民经济的

45、 主导主导力量（国有经济掌握 国民经济命脉）。 国家保障国有 经济的巩固和 发展 提供公共服务、 发展重要前瞻性 战略性产业、保护生态环境，支 持科技进步和保障国家安全等， 具有关键作用。 集体经济 a.含义：生产资料属于一 部分人所有。 b.地位：是公有制经济的 重要组成部分。 国家保护城乡 集体经济组织 的合法权利和 利益，鼓励、 指导和帮助集 体经济的发展 体现了共同富裕的原则，广泛吸 纳社会资金、缓解就业压力、增 加公共积累和实现共同富裕有重 要作用（共富、吸资、缓压、增 收） 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 (2) 非公有非公有 制经济制经济 a.政策： 毫 不 动 摇 鼓鼓

46、励励、支持支持、 引导引导 个体经济（个体劳动和 经营） 毫 不 动 摇 鼓鼓 励励、支持支持、引引 导、导、保护其合 法 权 利 和 利 益、指导、帮 助、管理和监 督 支持经济增长、增加税收、扩大经济增长、增加税收、扩大 就业、促进大众创业和万众创业就业、促进大众创业和万众创业 等发面发挥着重要的作用。 私营经济（雇佣劳动） 外资经济（外国和港澳 投资者在我国大陆设立 的独资企业及中外合资 企业、中外合作经营企业 中的外商投资部分） 我国基本经济制度的地位：我国基本经济制度的地位：都是社会主义市场经济的重要组成部市场经济的重要组成部分，都是我国经济社我国经济社 会发展的重要基础会发展的重要

47、基础 我国基本经济制度的作用：我国基本经济制度的作用：促进了生产力的发展生产力的发展、综合国力的增强综合国力的增强和人民生活水平的人民生活水平的 提高提高，为人民当家作主人民当家作主奠定了坚实的物质基础的物质基础。 5.5.我国的基本经济制度之二我国的基本经济制度之二 分配制度分配制度 我国的分配制度：我国的分配制度：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存（P64） 第 15 页 共 29 页 基本内容基本内容 按劳分配按劳分配 多种分配方式并存多种分配方式并存 有劳动能力的社会成员必须参加 劳动； 在做了必要的扣除后， 以劳 动者所提供的劳动 （包括劳动的数 量和质量）为尺度对个人进行分 配，

48、多劳多得，少劳少得 在我国， 还存在多种分 配方式。 例如， 让劳动、 资本、土地、知识、技 术、管理、数据等生产 要素参与收入分配 在一定条件下， 人们还可以取得 社 会 保 障 性 收 入，获得社会公 益事业的帮助 例子例子 国企员工的工资、 奖金； 农民承包 土地所得；事业单位的工资津贴 私企员工的工资 劳动要素 国家态度国家态度 现阶段， 要着重保护劳动所得， 增 加劳动者劳动报酬 由市场评价贡献， 按贡 献决定报酬 鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节 过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入 6.6.我国的基本经济制度之三我国的基本经济制度之三 经济体制经济体制社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制（P65） （1 1）市场经济体制的含义：）市场经济体制的含义：市场经济体制是市场市场在资源配置中起决定性作用决定性作用的经济体制。 （2 2）市场经济体制的调节机制：）市场经济体制的调节机制：主要通过价格、供求、竞争价格、供求、竞争