北京市延庆区2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题（Word版含答案）
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1、延庆延庆区区 20192019- -20202020 学学年年第二学期期中试卷第二学期期中试卷 初一语文初一语文 考 生 须 知 1本试卷共 6 页，五道大题，21 道小题。满分 100 分。考试时间 120 分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 一、一、基础运用（共基础运用（共 1616 分）分） 2020 年伊始，新冠肺炎疫情袭击中华大地，让我们铭记这个特殊的春天。学校开展“众 志成城，抗击疫情”主题学习活动,请你完成下列任务。 1.阅
2、读某同学摘录的 4 月 26 日“人民网”评论员文章，完成（1）-（5）题。 新冠冠 肺炎疫情，（ ）是一次危机，（ ）是一次大考。危机时刻，更能考 验一个国家的意志；大考面前，更能砥砺一个民族的精神。 在这场严峻斗争中， 中国人民凝聚了众志成城、 风雨无阻的磅礴力量。 不计报酬 不 畏生死 随叫随到 “（ zhzh）疫情，我们可以！”人们不会忘记写下“请战书”奋勇冲 锋的医务人员，不会忘记夜以继日建设火神山医院、雷神山医院的工人，不会忘记“只要 有疫情，一直在”的志愿者，不会忘记默默奉献的平民英雄。面对危难，广大党员干部冲锋 在前、挺在一线，医务人员白衣执甲、逆行出征，人民解放军指战员勇挑重
3、担、敢打硬仗， 广大社区工作者、公安干警、基层干部、新闻工作者、志愿者不惧风雨、坚守一线，广大群 众齐心协力、踊跃参与与 ，展现了令人（zhzh n hn h n n）的行动能力和精神力量。正是举国上下 团结奋斗、英勇奋战，筑起了一道抗击疫情的钢铁长城。 【链接材料链接材料】 “冠”读 gun帽子；形状像帽子。 “冠”读 gun把帽子戴在头上；超出众人，居第一位。 “与”读 y 给；交往；赞许，赞助；和。 “与”读 y 参加 （1）借助【链接材料】，判断文中加点字读音正确的一项是（2 分） A.冠 状 gun 参与 y B.冠 状 gun 参与 y C.冠 状 un 参与 y D.冠 状 un
4、 参与 y 新型冠状病毒 （2）在文中第段括号处，根据拼音写词语正确的一项是（2 分） A. 遏制 震撼 B. 扼制 震憾 C. 扼制 震撼 D. 遏制 震憾 （3）在文中 依次填入标点符号正确的一项是（ 2 分 ） A.“ 、 、 ”！ B.“ ， ， ！” C.“ 、 、 ！” D.“ ， ， ”！ （4）在文中第段括号处，填写关联词语恰当的一项是（ 2 分 ） A.因为所以 B.既也 C.如果那么 D.虽然但 （5）请用两个四字词语，给上面文段加题目。（ 2 分 ） 答： 2.下面是同学们收集的书法作品，其中赏析不正确的一项是（ 2 分 ） 图一 图二 图三 图四 A.图一书法作品书体为
5、草书，笔势连绵、酣畅纵横，展现飞动之美。 B.图二书法作品书体为篆书，苍劲有力、方正典雅，蕴含顿挫之美。 C.图三书法作品书体是楷书，横画一波三折，给人一种端庄稳重的感觉。 D.图四书法作品具有颜真卿书体特点，方正大气，笔画苍劲，质朴中透着人民的美德。 3.2020 年疫情对中国经济产生影响，但中国人民在困境中迎来生机，疫情之后全面复工 复产，带来新发展。这正如 （朝代）诗人陆游游山西村中所言： “ ，柳暗花明又一村。”（2 分） 4.请你结合文段和【链接材料】，用上“脊梁”一词，解释“国士”的含义。（2 分） 中华大地，一个自古不乏英雄存在的地方。有的人是为了民族的危亡，有的人是为了气 节的
6、坚守，有的人是为了人生的理想，义不容辞地奔赴命运战场。 非典时期他喊出：“把重病患者送到我这里来。”在没有硝烟的战场上，喊出了“向我 开炮”的豪言壮语。17 年后，武汉新冠肺炎疫情肆虐的关键时刻，这位已经 84 岁，像我们 父辈一样的老人逆行而上，不计报酬，无论生死，投身抗疫一线！他就是钟南山民族的 担当，中国的脊梁！我有国士，天下无双！ 【链接材料】 “我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人这就是中 国的脊梁！” 鲁迅中国人失掉自信力了吗 答： 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（2424 分）分） （一）默写（一）默写（8 8 分，每空分，每空 1 1 分）分） 5.
7、独坐幽篁里， 。 （王维 竹里馆） 6. ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） 7. 杜甫在望岳中用“ ， ”两句诗表达敢于攀登顶峰 俯视一切的雄心壮志。 8.“故园”二字常见于古代诗歌之中，寄托着游子对故乡的眷恋。岑参在行军九日思长 安故园中写道“遥怜故园菊，应傍战场开”；在逢入京使中写道 “ ， ”。李白在春夜洛城闻笛中写道 “ ， ”。 （二）阅读韩愈两首诗，完成（二）阅读韩愈两首诗，完成 9 9-1010 题。 （题。 （6 6 分）分） 早春呈水部张十八员外 晚春 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 杨花榆荚无才思，惟
8、解漫天作雪飞。 9.对以上两首诗理解有误的一项是（ 2 分 ） A.早春呈水部张十八员外诗人运用简朴的文字 ，就常见的“小雨”和“草色”， 描绘出了早春的独特景色。 B.早春呈水部张十八员外与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物 细无声”有异曲同工之妙。 C.晚春一反晚春迟暮之感，诗人体物入微，摹花草灿烂之情状，展万紫千红之春光， 寥寥几笔，使人耳目一新。 D.晚春一诗“杨花榆荚”因“无才思”，无法为“晚春”添色，只能像飞雪一般失 落的漫天遍野地飘舞。 10.韩愈这两首写春天的诗，虽然表达的情感不同，但表现手法有相同之处，请你结合诗 句内容，简要说明诗人是如何用相同手法抒发内心不同
9、情感的。（4 分） 答： （三）阅读下面文言文，完成（三）阅读下面文言文，完成 1111-1515 题。（题。（共共 1010 分）分） 孙权劝学 资治通鉴 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。来源:学科网 ZXXK 师旷劝学 刘向 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛 乎？”平 公曰：“安有为
10、人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣 安敢戏君乎？臣闻之，少而好学，如 日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行 乎？” 平公曰：“善哉！” 【注】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行：在黑暗中行走。 11.下列选项中加点字意思相同的一项是（ 2 分 ） A.自以为大有所益 精益 求精 B.但 当涉猎 但 微颔之 C.大兄何见事之 晚乎 日出之 阳 D.盲臣安 敢戏君乎 国泰民安 12.用现代汉语翻译下列句子。（2 分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪! 答： （2）安有为人臣而戏其君乎？ 答： 13.吕蒙不愿学的理由是 ；晋平公担心学不好的理由是 。（每空三
11、个字） （2 分） 14.如果在师旷劝学文末补写一句话，你认为最恰当的一句是（ 2 分 ） 平公曰：“善哉！ ” A你说得太好了，我明白了你的意思。 B欲学，何暮之有？ C想要学习，什么时候开始都不晚。 D盲臣未敢戏君乎？ 15.两篇选文都是劝学， 结合文章内容， 简要谈谈在生活中怎样劝说容易让人接受你的观点。 （2 分） 答： 三、名著阅读（三、名著阅读（5 5 分）分） 16.七下教材骆驼祥子名著导读有这样一句话：“老舍把祥子这样一个小人物写活 了。”请结合你读过的一部名著，简要谈谈你从名著中学到的写活人物的方法。（100 字左右） 答： 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 1515 分
12、）分） 【甲】 从 1935 年到 1955 年，钱学森在美国整整待了二十年。这二十年间，他在学术上取得 了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给自 己父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹！他告诉他的父亲，他还不止 一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 1950 年 7 月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军 次长，告诉他自己准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为，“钱学森无论在哪里都 抵得上五个师”。他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 接下来整整五年的时间内，钱
13、学森受到了种种恐吓、诬蔑，甚至是非法逮捕，但是， 这并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志。他的夫人蒋英回忆说： “那几年，我们总是总是摆好 三只轻便的小箱子，天天准备随时可以搭飞机动身回国。” 为了回国的方便， 他们租住的房子都只签订一年合同。 五年中他们竟搬了五次家。 1955 年 9 月 17 日，经过了长达五年多的斗争，钱学森、蒋英和他们的两个孩子，终于乘坐轮船 胜利地驶向东方的祖国。 1960 年 10 月中旬，在钱学森的亲自领导下，我国第一枚国产近程导弹制造成功了。 11 月 5 日上午 9 时，随着指挥所发出的点火命令，火光闪，惊雷吼，国产导弹呼啸着向九 十公里外的目标飞去。很快，落
14、区传来报告：导弹精确命中目标。 当天下午，在基地的庆祝酒会上。聂荣臻元帅激动地举杯祝酒说： “在祖国的地平线 上，飞起了我国自己制造的第一枚导弹！” 有成功，也有失败。1962 年 3 月，我国自行设计的一种中程导弹起飞不久就掉在发 射阵地前三百米处，把地面炸了一个大坑。 在寻找失败的原因和研究新方案的过程中， 钱学森经常深入到控制系统第一线， 与同 志们共同研究，进行指导。经过再次研究设计和精心加工生产，1964 年我国自行设计的中 程导弹试制出来，并发射成功。这以后，科技人员重新设计了具有更为先进系统的导弹，并 于 1965 年发射成功。也就在这一年，我国原子弹小型化的工作也已完成。196
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