2021届高考化学自主复习教材重点知识总结
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1、1 高三后期化学复习教材回归高三后期化学复习教材回归 为了更好的引导学生回归教材,特拟定该提纲: 必修一: 1.常见危险化学品的标识,主要知道常见物质的性质与标识相对应。如 C2H5OH 为易燃液体、KMnO4为氧化剂、浓 H2SO4为腐蚀品、 KCN 为剧毒品。但食盐中加 K4Fe(CN)6 3H2O(亚铁氰化钾)无毒,作抗凝结剂,防止食盐结块。 2.过滤装置中,需要的仪器有:铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒。操作时应注意:一贴、二低、三靠。过滤完毕,过滤器中的固体表面总 是残留部分母液,应洗涤沉淀,其操作方法:沿玻璃棒向过滤器中注入少量蒸馏水,使水刚好浸没沉淀,让水自然流下,重复 23 次, 直
2、到固体表面洗涤干净为止。判断沉淀是否洗涤干净检验方法是:取最后一次洗涤液,加入相关试剂后观察现象。 蒸发:用于分离液体与易溶性固体,装置中主要仪器有:玻璃棒,蒸发皿、酒精灯、铁架台。其中玻璃棒的作用为:搅拌(以防止局部 温度过高而使液体飞溅) , 当加热至(大量)固体出现时,应停止加热利用余热蒸干, 不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫上石棉网, 坩埚钳用于夹持蒸发皿(注意坩埚的文字书写) 。能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚。间接加热的仪器有:烧杯、圆底烧瓶、 锥形瓶。蒸发皿用于蒸发结晶,坩埚用于高温灼烧。 蒸馏:用于分离相溶解且沸点相差较大的混合物,需要的仪器有:铁架台、酒精灯、冷凝
3、管、锥形瓶、牛角管。加碎瓷片的目的是:防 止暴沸。 凝管水流方向下进上出(若冷凝管竖直,冷凝水仍是下进上出) ,实验前先通冷凝水再加热,实验结束后先停止加热,再停止 通冷凝水。 实验室制取蒸馏水的装置中用的圆底烧瓶, 没有温度计, 加热至水沸腾即可。 如果分离酒精和水的混合物, 只能用蒸馏烧瓶。 与普通烧瓶的区别为蒸馏烧瓶有支管出口。冷凝管有球形冷凝管和直形冷凝管,其中球形冷凝管冷却效果较好,只能直立放置。 氯离子(Cl -)的检验:加 HNO 3酸化,再加 AgNO3溶液,有白色沉淀,有 Cl -。加 HNO 3的作用为:排除 CO32-干扰。此处 HNO3和 AgNO3顺序 可变,以下三种
4、说法均正确: (1)某溶液中加 AgNO3溶液,有白色沉淀,再加 HNO3,沉淀不溶解,有 Cl -。 (2)某溶液加 HNO3酸化,再加 AgNO3溶液,有白色沉淀,有 Cl -。 (3)某溶液加 HNO3酸化的 AgNO3溶液,有白色沉淀,有 Cl -。 下列有关离子检验说法是否正确? (1)某固体中加稀 HCl,产生无色气体,证明该固体一定是 CaCO3 (2)某溶液中滴加 BaCl2溶液,产生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,溶液中一定存在 SO42- (3)验证烧碱溶液中是否存在 Cl -,先加 HCl 除去 OH-,再加 AgNO 3溶液,有白色沉淀生成,证明有 Cl - (4)向某溶
5、液中加入酸化的 Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀,说明溶液中一定存在 SO42- (5)加入 AgNO3溶液有白色沉淀,一定有 Cl - (6)加入 Na2CO3溶液有白色沉淀,再加入 HCl,沉淀溶解,一定有 Ba 2+ 3.除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质,先加入过量的 BaCl2溶液,至沉淀不再产生后,再加入过量的 Na2CO3、NaOH 溶液,充分反 应后将沉淀一并滤去,其中 Na2CO3的作用是:除 Ca2+和过量的 Ba2+,顺序 Na2CO3在 BaCl2之后,通常加入试剂有 3 种顺序。经检测 发现滤液中仍含有一定量的 SO42-,其原因是 BaSO4和 Ba
6、CO3的 Ksp 相差不大,当溶液中存在大量的 CO32-时,BaSO4就会部分转化为 BaCO3。 4.粗盐中 SO42-的检验:取少量粗食盐于小烧杯中,加适量水溶解,过滤取滤液少许于试管中,滴加几滴 HCl 酸化无明显变化,再加几 滴 BaCl2溶液产生白色沉淀,粗盐中含有 SO42 。 SO42 的检验方法:向未知液中加入适量的 HCl(排除 Ag+、CO 3 2-、SO 3 2-的干扰),若出现白色沉淀, 则应过滤,保留滤液,洗涤沉淀, 再向滤液或未出现白色沉淀的溶液中加入 BaCl2溶液,若产生白色沉淀,则未知液中含有 SO42 。不能改加 HNO 3,不能排除 SO32-,SO32
7、- 遇硝酸会转化成为 SO42-。BaCl2不能用 Ba(NO3)2代替,不能排除 SO32-。 某溶液中加入 BaCl2有白色沉淀,该溶液中可能有 SO42-、SO32-、CO32-中的一种、两种或三种或 Ag+。以下几种说法都不准确。 先加 HNO3酸化,再滴加 BaCl2溶液,产生白色沉淀,溶液中一定存在 SO42-,因为无法排除 SO32-、Ag+; 滴入 HCl 酸化的 BaCl2溶液,产生白色沉淀,溶液中一定存在 SO42-,因为无法排除 Ag+; 滴入 BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加 HCl 沉淀不溶解,溶液中一定存在 SO42-,因为无法排除 Ag+ 5.萃取和分液 萃取:
8、利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。加入的溶剂 称为萃取剂。分液:把两种互不相溶的液体分开的操作。分液漏斗检漏的方法:在分液漏斗中注入少量的水,塞上瓶塞,倒看是否漏水, 若不漏水,放正后把瓶塞旋转 180 。 ,再倒立看是否漏水。萃取剂必须具备的三点性质: 萃取剂和原溶剂互不相溶;萃取剂和溶质不发生 反应;溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。C2H5OH 与 H2O 任意比例互溶,不能作萃取剂。分液操作的注意事项: 振荡时,要不时旋开活塞 放气,以防止分液漏斗内压强过大造成危险;液体分层后将分液漏斗颈上的玻璃 塞打
9、开,分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁,以防液滴飞溅;旋开活塞,用烧杯接收 下层液体时,要注意待下层液体恰好流出时及时关闭分液漏斗的活塞,注意不能 让上层液体流出,上层液体应从上口倒出。溴水呈橙色、溴的(苯)CCl4呈橙红 色。碘水呈黄色,碘的(苯)CCl4呈紫红色。 6.配制一定物质的量浓度的溶液。称量固体时托盘天平读数只保留一位小数(量筒量取液体体积只保留一位小数,若用用托盘天平可准 确称取 NaCI 固体 5.9g。 ) 。容量瓶使用的第一步操作:检查是否漏水(简称“查漏”)。“查漏”的方法:向容量瓶中加入适量水,盖好瓶塞, 2 左手食指顶住瓶塞,右手托住瓶底,将容量瓶倒转过来看瓶口处是否有水渗
10、出,若没有,将容量瓶正立,将瓶塞旋转 180 度,重复上述 操作,如果瓶口处仍无水渗出,则此容量瓶不漏水。若漏水,可以在瓶塞处涂凡士林。常见容量瓶的规格有 100 毫升、250 毫升、500 毫升、1000 毫升。如配制溶液时明确所需容量 瓶规格,则需将容量瓶规格一并答上。用玻璃棒 引流时,玻璃棒末端应伸到刻度线以下,且玻璃 棒不能接触瓶口。定容时,胶头滴管不能伸入容 量瓶。 配制一定物质的量浓度的溶液所需要的实 验仪器:托盘天平、量筒、玻璃棒、容量瓶(容 量一定要指明) 、胶头滴管、烧杯、药匙。重要 的 实验步骤:计算称量(量取)溶解(稀释) 洗涤(用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒 2-3
11、次,并将洗涤液都注入容量瓶中,轻轻摇 动容量瓶,使溶液混合均匀)转移(轻摇)定容(液面离刻度 1-2 厘米处,改用胶头滴管滴加蒸馏水至 液面与刻度线相切)摇匀倒出装瓶。俯视、仰视对结果的影响(如下图):仰视刻度线(如图 a) :由于操 作时以刻度线为基准加水,故加水量增多,导致溶液体积偏大,c 偏小;俯视刻度线(如图 b) :加水量偏少, 溶液体积偏小,故 c 偏大。 7、重结晶、重结晶 (1)定义:将晶体溶于溶剂或熔融以后,又重新从溶液或熔体中结晶出来的过程。 (2)实验操作: 将需要纯化的化学试剂溶解于沸腾或接近沸腾的适宜溶剂中; 将热溶液趁热过滤,以除去不溶的杂质; 将滤液静置,使其缓慢
12、冷却结晶; 滤出晶体,必要时用适宜的溶剂洗涤晶体。 区别以下几种操作: 蒸发结晶:一般是从单一的溶液中得到某种溶质,如从 NaCl 溶液中得到 NaCl 晶体。 蒸发浓缩,冷却结晶:一般是从溶液中得到溶解度随温度变化比较大的溶质,如除去 KNO3中的 NaCl。 蒸发浓缩,趁热过滤:一般是从溶液中得到溶解度随温度变化比较小的溶质,如除去 NaCl 中的 KNO3。 没有特别说明,从溶液中得到晶体的操作是:蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。 8.溶液、胶体、浊液三类分散系相比较,溶液最稳定(溶液的稳定性决定了大气污染的长期性) ,胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,属 于介稳系(胶体粒子所带电性
13、相同,相互排斥) 。 FeCl3溶液呈棕黄色,制备 Fe(OH)3胶体的操作方法是:在沸水中滴加几滴饱和 FeCl3 溶液(不能过量,生成胶体易聚沉) ,继续煮沸至红褐色,停止加热(长时间加热会破坏胶体) 。将 0.1 mol FeCl3制成胶体,所得的胶粒 数小于 0.1NA,Fe(OH)3胶体不带电,Fe(OH)3胶粒带正电,电泳时胶粒向电源的负极移动,阴极区颜色变深。Fe(OH)3胶体和 FeCl3溶液 最本质的区别是胶体粒子大小,胶体分散质粒子直径在 1nm 至 100nm 之间,当光束通过 CuSO4溶液时,无光路现象出现。当光束通过 Fe(0H)3胶体时,可以看到形成一条光亮的通路
14、,区别这两种分散系最简单的方法是丁达尔效应, (光亮的通路是由于胶体粒子对光线散 射形成的,属于物理变化) 。将 Fe(OH)3胶体过滤后溶液仍呈红褐色,胶体粒子不能透过半透膜,能透过滤纸。FeCl3溶液与 Fe(OH)3胶 体加热蒸干、灼烧后都生成 Fe2O3。常见的胶体有:Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、H2SiO3胶体、淀粉溶液、蛋白质溶液(稀豆浆是一种 胶体) 、血液(氯化铁溶液用于外伤止血剂) 、烟、云、雾。工厂中常用的静电除尘装置就是根据胶粒带电的性质设计的。豆腐、肉冻、 果冻是生活中经常见到的凝胶态物质。 9.物质的分类:NO、CO 为不成盐氧化物,NO2溶于 H2O 生
15、成 HNO3,NO2不是酸性氧化物。酸酐不一定都是氧化物,如醋酸酐。酸性 氧化物、碱性氧化物不一定都与水反应生成对应的酸和碱。SiO2能和强碱反应,也能和 HF 反应,但不是两性氧化物。碱性氧化物一定 是金属氧化物。金属氧化物可能是酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物或复杂的氧化物,如 Mn2O7、Na2O、Al2O3、Fe3O4。酸是指在 水溶液中电离出的阳离子全部是 H+的化合物, NaHSO4属于酸式盐。 1mol H3PO3(分子中有 3 个 H 原子) 最多和 2 mol NaOH 反应, H3PO3 为二元酸,Na2HPO3为正盐。H3BO3为一元酸,其电离方程式为:H3BO3+H2
16、OB(OH)4 -+H+。最常见的碱式盐有:铜绿【Cu 2(OH)2CO3】 , 复盐有:明矾【KAl(SO4)212H2O】 。 10.电解质和非电解质:淀粉、盐酸、氨水、单质 Cu 既不是电解质,也不是非电解质。蔗糖、C2H5OH(酒精)为非电解质。SO2、NH3 的水溶液能导电,但 SO2、NH3为非电解质。NH3H2O 是弱电解质,氨水是混合物。BaSO4的水溶液不易导电,但 BaSO4是强电解质。 氟的非金属性最强,HF 为弱电解质。NaHSO4在熔化状态下的电离方程式(和溶于水的离子方程式的区别) 。证明某化合物为离子化合 物最简单的方法:在熔化状态下是否导电,若导电则为离子化合物
17、。 11.物理变化和化学变化:化学变化过程中有旧化学键的断裂,同时又有新化学键的形成,但有化学键断裂的变化未必就是化学变化,如 NaCl 晶体熔化、SiO2晶体熔化,分别破坏了离子键、共价键,但属于物理变化。原子之间的转化不属于化学变化。CuSO4等电解质溶 液的导电属于化学变化。煤的气化、液化、煤的干馏、裂化、裂解为化学变化。石油的分馏为物理变化。 12.氧化还原反应的实质有电子转移(电子得失和共用电子对的偏移) ,其特征是有化学价升降。无单质参加的化合反应可能是氧化还原 反应,如 SO2和 H2O2生成 H2SO4,置换反应一定是氧化还原反应。 3 13.Na 的真面目是银白色,加热金属
18、Na 用坩埚,不用蒸发皿,坩埚放在泥三角上,泥三角放在三脚架上,把一小块钠投入滴有几滴酚 酞溶液中,钠浮在水面上,熔成光亮小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,且很快消失,溶液变红色。未用完的钠必须放回原试剂瓶。 钠通常保存在煤油中,防止与氧气、水等反应。Na 着火不能用水灭火,也不能用泡沫灭火器灭火,只能用干燥的沙土来灭火。 14.Fe 粉与水蒸气反应的实验中,湿棉花的作用是提供反应所需要的水蒸气。有 H2生成的实验现操作:点燃肥皂泡,有尖锐的爆鸣声。 特别注意反应方程式的书写。 铁不能与冷水、 热水反应, 但能与高温水蒸气反应, 生成氢气。 酒精灯上加一个金属网罩是为了集中加热, 提高温度,
19、也可以使用酒精喷灯代替酒精灯。实验结束时,先将导管从肥皂水中取出,再熄灭酒精灯。 15.金(Au)在自然界中以游离态的形式存在。单质的化学性质极不活泼。NaAl(OH)4 (四羟基合铝酸钠) ,属于配位化合物。Al 和 H2 O 反应为氧化还原反应,氧化剂为 H2O,NaOH 不是氧化剂。酸、碱、盐等可直接侵蚀铝的保护膜及铝制品本身,因此铝制餐具不易 用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。 16、把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中,试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃,用手轻轻触摸试管外壁,温度升高。向试 管溶液中滴入酚酞溶液,溶液先变红,后褪色。过氧化钠与水反应产生 02和碱性物质,
20、同时放热,过氧化钠有漂白性。Na2O2、H202有强 氧化性、漂白性,可杀菌消毒,也可使有机色素(酸碱指示剂、花草等)褪色。若向反应后的溶液中加入少量 Mn02,产生使带火星的木条 复燃的气体,证明反应后的溶液中还有没分解完全的 H202。 17. Na2CO3为白色粉末,NaHCO3为细小的白色晶体。溶解度大小比较: Na2CO3大于 NaHCO3,在饱和 Na2CO3 溶液中通入 CO2有浑浊现象【Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3】。等浓度 Na2CO3和 NaHCO3溶液中滴加 酚酞,Na2CO3溶液红色较深,说明 CO32-的第一步水解程度相对较大。Na2CO3和 NaH
21、CO3溶解后,用手 摸试管底部,溶解 Na2CO3的试管温度明显升高。因为水解虽然是吸热,形成水合离子的过程是放热。而 溶解 NaHCO3的试管温度无明显变化。分别与酸反应速率 NaHCO3固体相对较快,可用右图验证 Na2CO3和 NaHCO3的稳定性。Na2CO3溶液-与盐酸的反应与混合的顺序和量有关,如往 Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐 酸,开始无明显现象,后来有气泡产生(Na2CO3+HC1= =NaC1+NaHCO3, NaHCO3+HC1=NaC1+CO2+H20) ;往稀 盐酸中逐滴加入碳酸钠溶液,立即有气泡产生(Na2C03+2HC1=2NaC1+C02+H20),所以可以用互
22、滴的方法来鉴别 Na2CO3和 HC1。 焰色反应不属于化学变化。焰色反应是金属元素的物理性质,如 Na 的焰色为黄色,是指 Na 的单质或化合物在火焰上灼烧焰色都 是黄色。观察 K 的焰色要用蓝色钴玻璃,其作用是滤去黄色的光。每次焰色反应前 Pt 丝都要用盐酸洗净,在外焰上灼烧到没有颜色时, 再蘸取待检测物质,即:洗、烧、蘸、洗、烧。节日燃放五彩缤纷的烟花,就是锂、钠、钾、锶、钡等金属化合物所呈现的各种艳丽色 彩(焰色反应)。 18. 实验室利用可溶性铝盐(如 AlCl3)制备 Al(OH)3,应选用氨水, 而不用 Na0H 溶液。 也可利用可溶性偏铝酸盐(如 NaAl02,)制备 Al(O
23、H)3, 应选用 CO2,而不用 HCl。AI(0H)3 是医用的胃酸中和剂的一种,由于其碱性不强,不至于对胃壁产生强烈刺激或腐蚀作用。但却可以与 酸反应,使胃液酸度降低,起到中和过多胃酸的作用。明矾化学式为 KAl(SO4)212H2O,其水溶液 pHC。水垢的主要成分为 CaCO3和 Mg(OH)2. 18. 乙酸乙酯的制备:先加 C2H5OH 再加浓 H2SO4最后加冰醋酸,按图连接装置,缓慢加热,低温加热 小心均匀的进行,以防乙酸、乙醇的大量挥发和液体剧烈沸腾,将产生的蒸气通到饱和 Na2CO3溶液液面 上,导气管末端不要插入饱和 Na2CO3液体中,防液体倒吸。实验中长导管的作用:导
24、气、冷凝回流挥发 出的 CH3COOH 和 C2H5OH,饱和 Na2CO3溶液的作用:溶解 C2H5OH,中和 CH3COOH,便于闻于乙酸 乙酯的香味,降低 CH3COOC2H5的溶解度,分层,观察乙酸乙酯。浓 H2SO4的作用:催化、吸水,使化 学平衡右移,提高 CH3COOH 和 C2H5OH 的转化率,使用过量的 C2H5OH,提高 CH3COOH 的转化率。试管向上倾斜 45 。 ,以增大试管 的受热面积,加热的目的是提高反应速率,同时使生成的乙酸乙酯挥发,提高 CH3COOH 和 C2H5OH 的转化率。 19.糖类和蛋白质的特征反应。取 2g 葡萄糖固体加入盛有 15mL 水的
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