奇妙的对联-高中语文必修一
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1、奇妙的对联奇妙的对联 分享对联分享对联 爆竹声声辞旧岁,烟花朵朵迎新年 福如东海长流水,寿比南山不老松 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海,财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌 以功用分类,对联可分为春联,节日联,以功用分类,对联可分为春联,节日联, 职业联,婚联,寿联,挽联等等许多种。职业联,婚联,寿联,挽联等等许多种。 以上下联表达内容关系分类,以上下联表达内容关系分类, 可分为正对、反对、串对三种。可分为正对、反对、串对三种。 1.1.正对:从两个角度、两个侧面说明同正对:从两个角度、两个侧面说明同 一事理,在内容上相互补充。出句、一事理,在内容上相
2、互补充。出句、 对句意思属同一范畴。对句意思属同一范畴。 例:例: 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 2.2.反对:上下联从新与旧、好与坏、美反对:上下联从新与旧、好与坏、美 与丑等矛盾对立的两面来说,出句和与丑等矛盾对立的两面来说,出句和 对句的意思相反相成、对立统一。对句的意思相反相成、对立统一。 例:例: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 3.3.串对:又名流水对。上下联内容从事串对:又名流水对。上下联内容从事 物的发展过程或因果、条件、假设等物的发展过程或因果、条件、假设等 方面相关联,反映出句和对句的意思方面相关联,反映出句和对
3、句的意思 相连贯,对句补充出句之意,二者不相连贯,对句补充出句之意,二者不 可颠倒。可颠倒。 例:例: 一着不慎,满盘皆输 上联:袁世凯千古 下联:中国人民万岁 袁世凯称帝没多久,就在全国人袁世凯称帝没多久,就在全国人 民的唾骂声中,可耻地死去了。四川民的唾骂声中,可耻地死去了。四川 有人给他写了这样一副“挽联”。有人给他写了这样一副“挽联”。 对联的基本特点对联的基本特点 天增岁月娘增寿 春满乾坤红满门 娘名词 红形容词 天增岁月娘增寿 春满乾坤福满门 反对侵略 学习下棋 反对侵略 维护和平 春蚕到死丝方尽 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 芳邻在侧人不孤 蜡炬成灰泪始干 上联: 并蒂新开幸福
4、花 下联: 同心永结富裕果 上联: 同心永结富裕果 下联: 并蒂新开幸福花 对联的禁忌对联的禁忌 上下联同一位置用字不能重复上下联同一位置用字不能重复 上下联都有上下联都有“能”“能”字字。 但也有例外:但也有例外: 科学科学能能致富致富 诚信诚信能能纳财纳财 大肚能容,容天下能容大肚能容,容天下能容之之事;事; 开颜便笑,笑世间可笑开颜便笑,笑世间可笑之之人。人。 说明:带有衬字性质的虚词允许重复。说明:带有衬字性质的虚词允许重复。 清代有一文人,在自家门上贴了一副谜联,清代有一文人,在自家门上贴了一副谜联, 上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,
5、多少文人墨客看过后,都不解其意。只有当时多少文人墨客看过后,都不解其意。只有当时 被称为“扬州八怪”之一的郑板桥,观后解出被称为“扬州八怪”之一的郑板桥,观后解出 了其中之意。这幅对联的深意是什么?你能试了其中之意。这幅对联的深意是什么?你能试 着写出横批吗?着写出横批吗? 横批是横批是 。 趣对赏析趣对赏析 南北南北 趣对赏析趣对赏析 相传有一仕宦人家,父子俩有权有势,横行乡里,相传有一仕宦人家,父子俩有权有势,横行乡里, 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士,婆老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士,婆 媳均封夫人,为了光宗耀祖,装点门面,便在门上挂媳均封夫人,为了光宗耀祖,装点
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