2021年月大学生实践报告电子琴老师辅导

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1、20212021 年年 4 4 月大学生实践报告范文：电子琴月大学生实践报告范文：电子琴老师辅导老师辅导 这是迈入大学校门后的第二个暑假，这就意味着很快要步入了， 为了使这个漫长的暑假过得充实，为了增长见识积累经验，为了以后 能有更好的发展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作! 我在焦作优美艺术培训中心担任一名初级的电子琴老师。老师与 学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小 的有四岁，最大的五十岁，看着他们满腔热情的来学习，我是多么想 把自己所学的，都慢慢的认真的教给他们。教师，当然最主要的是讲 课，如何传授知识给自己的学生，教学方法、教学态度是十分重要的。 现

2、在回想起来，依然清晰地记得第一次上课时的场景，当真正面对学 生时， 竟然有些语无伦次， 总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。 也许，正所谓万事开头难，没有经验难免在讲课时讲的不全面，为了 能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师 学习，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力，并且每 次上完课都作总结，方便积累与改进，在后来的教课过程中，根据每 个人的具体情况不断改进自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。 虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了很多知识与经 验，我认为作为一名教师，应该摆正心态，不要高高在上目中无人;要 根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状

3、态，注意调动学生的 情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到情绪 饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮;不要一开始就给学 生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师会给学生的心理造成 一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系;面带微笑，语气温 和，多与学生互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。 通过教课我还有以下几点感悟： 一、以人为本，因材施教，发挥每个人的个性特长。 认真了解每一位学生，最大限度地发掘他的个性。有的学生被普 遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受能 力是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表 现状态有差异而已。

4、所以，作为一名优秀教师，应该具有一双慧眼， 去发现每个学生身上独特的性格，这样学生在表现音乐时才有自己的 风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天 赋，更重要的是老师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐了解 音乐。 二、启发式教学，注意培养学生的的音乐想象力。 在学琴过程中，让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理 解音乐的情况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。 为了让他们充分理解音乐，准确表达音乐的内涵，我把音乐所要表达 的内容，及其创作目的和背景用做游戏和讲故事的方式来表现，给他 们一个充分的想象空间。 三、由浅入深，培养学生对音乐的认知能力和感受能力

5、。 音乐教育是一种审美教育，情感教育，旨在培养学生学习音乐的 兴趣，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注 重技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让 他们感受到什么是动听优美的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培养 学生对音乐的鉴能力。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、 速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过对比，引导学生 去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让学生掌握准 确表达乐曲内容的方法。当他们对上述知识有了一定的感悟后，我便 打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的千篇一律 的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的

6、风格，都能表达出自己 对音乐的理解。 四、掌握正确、科学的练琴方法。 掌握了正确、科学的练琴方法，学生们就会在比较轻松的练习过 程中达到事倍功半的效果。 1、面对新作品，把练习过程分解成五个步骤： (1)、唱谱。准确识别谱号、调号、拍号、音符时值，认真划分乐 句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。 (2)、右手练习。严格按指法、奏法练习。 (3)、左手练习。先解决好两个相临和弦的连接，再整体弹奏。 (4)、唱右手弹左手。注意把旋律及和弦对准。 (5)、双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完美，循序渐进。 化整为零的分步练习对快速掌握一个新作品有很大的帮助。 2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回

7、家练琴，这时学 生们对新学的知识及老师的要求都记忆犹心。这时练习会取得最佳的 练琴效果，否则其效果将大打折扣。 3、 一些年龄较小须家长陪同的学生， 一定要发挥家长陪练的作用。 让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进行指 导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。 时间就这样匆匆走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长 了见识，通过不断努力实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践 又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论知识得到了进一 步的巩固和提高。此外我还学到了很多书本上学不到的知识，我坚相 信通过这一段时间的锻炼所获得的实践经验对我来说终身受益

8、，但我 也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还需 要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，时刻超越自己，不断丰 富自己的经验。我明白面前的路还很漫长，需要继续不断的努力和奋 斗，我会踏踏实实坚定的走好每一步! 实践报告范文 暑假期间我没有回家，而是留在了广州。作为一个大学生，可我 已成年，希望自己能独立，希望通过参加实践来检验并证明自己的能 力。出身农村的我体力活没问题，可是面对着纷繁复杂的沈阳我能否 自立?我用事实证明了我自己。同时通过实践我也更加了解自己的优势 与不足。 为了对自己的专业知识有更深刻的认识，我找到了 XX 德宝汽车服 务有限公司人事部经理，希望能在他们的

9、汽修车间当一个月的学徒。 但是被拒绝了。而正好他们保安部缺人，于是我便成为了一个兼职保 安。 作为一个兼职保安我总是以队长的要求和指示作为自己的行为准 则，每天坚持在岗位上。沈阳的夏天不亚于福建，每天都是煎熬。没 当保安之前，队长说在他们那当保安很简单，工作也很少，挺轻松的。 当时我也是这么想的。在我看来当保安就是站岗巡岗保证公司财产不 受损失，人员安全，工作环境稳定罢了。其实个中滋味且让人无奈。 我只能说生活就是这样，就像世上没有不起波浪的海。 上岗的第一天我就以一个全职保安的身份要求自己，同时，我也 队长也是这样要求我的。在门前岗站岗时，我就像起当年军训站军姿 时的点点滴滴，想起了那留着汗

10、的脸颊，想起了烈日那一个个疲惫的 身影。似乎感觉自己又回到了从前，每当这是我就会挺直腰杆，像一 个真正的军人一样。此时我的耳旁还不时的回荡着当时教官教我们站 军姿的要领，还有那些铿锵有力的斥责声。烈日下，我感觉自己好似 一个军人，有种莫名的自豪感。每当到正门岗时我希望来的车多些， 一是因为其他岗位太无聊了，队长说不能玩手机不能聊天(其实基本没 人跟我聊天，面生)，二是因为我觉得想交警似的指挥车辆，也能多了 解一些车。在自由岗，我们的任务还是指挥车辆的停放。不同的是会 更自在些。不需定点站着或坐着轮到汽车修理车间时我经常进车间转 悠，看他们修车，观察各种品牌的车的构造，保养。以此增长自己的 专业知识，提高个人的专业素养，同时让自己有更多的实战经验。