2021年江苏省常州市新北区中考化学结课试卷（含答案解析）

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1、2021 年江苏省常州市新北区中考化学结课试卷年江苏省常州市新北区中考化学结课试卷 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 20 小题，共小题，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应 的题号填涂在答题纸上）的题号填涂在答题纸上） 1垃圾分类可以减少污染，节约资源。下列图示表示某塑料包装制品回收标志的是（ ） A B C D 2下列做法符合“低碳”理念的是（ ） A乘坐私家车上学 B草稿纸单面使用 C使用可降解餐具 D夏天将空调开至 24以下 3下列肥料属于复合肥的是（ ） AK2CO3 BNH4HCO3

2、CKNO3 DCa（H2PO4）2 4碳酸钠的俗名是（ ） A小苏打 B纯碱 C火碱 D食盐 5 “食在常州” ，下列常州特产中，富含蛋白质的食物是（ ） A常州萝卜干 B常州大麻糕 C三鲜小笼包 D银丝面 6下列实验操作正确的是（ ） A给液体加热 B稀释浓硫酸 C测溶液酸碱度 D称量固体药品 7各种稀酸都能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为其溶液里都含有大量的（ ） A氢分子 B氢离子 C水分子 D酸根离子 8我国科学家屠呦呦潜心研究青蒿素（C15H22O5）多年，取得了巨大成就而获得了诺贝尔奖，青蒿素属于 （ ） A氧化物 B有机物 C酸 D盐 9下列物质中能使蛋白质发生盐析现象的是（ ）

3、 A硫酸铜溶液 B浓硝酸 C饱和硫酸铵溶液 D甲醛 10浓盐酸具有的性质是（ ） A吸水性 B导热性 C挥发性 D脱水性 11化学与人体健康的关系十分密切。下列做法中不会危及人体健康的是（ ） A用硫酸铜浸泡海带 B用二氧化硫熏白银耳 C用甲醛溶液浸泡鱿鱼 D用小苏打做糕点的疏松剂 12下列反应不属于复分解反应的是（ ） A用石灰浆吸收二氧化硫气体 B用氨水中和废水中的硫酸 C在草木灰中滴入稀盐酸冒气泡 D用稀盐酸除铁锈 13造成酸雨的主要物质是（ ） A甲烷和一氧化碳 B二氧化硫和一氧化碳 C一氧化碳和二氧化碳 D二氧化硫和二氧化氮 14两种物质混合后能发生化学反应，且所得溶液总质量不会发生

4、变化的是（ ） A石灰石和稀盐酸 B锌粒和稀硫酸 C氢氧化钾溶液和稀硫酸 D二氧化碳和浓硫酸 15在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（ ） ASSO3 BCaCO3Ca（OH）2 CCuCu（NO3）2 DFeFeCl3 16下列除杂方案设计正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通过灼热的氧化铁 B 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 加入过量的氯化钡溶液，过滤 C 除去铜中的氧化铜 通入氧气，加热 D 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 加入适量氯化钙溶液，过滤 AA BB CC DD 17根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经

5、常使用的一种思维方法。 以下类推结果与实际相符的是（ ） 氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物 饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 氢氧化钠溶液中有 OH ，能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有 OH ，也能与酸反应 盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 A B C只有 D 18室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的 pH 随滴入溶液体积变化如图所示，下列有 关说法不正确的是（ ） A该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B当滴入溶液的体积为 5mL 时，所得溶液中的溶质只有 NaCl C氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全

6、反应时，溶液的 pH 等于 7 D滴入溶液体积为 15mL 时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色 19下列离子在溶液中能与 OH 共存的是（ ） AH+ BNH4+ CNa+ DCu2+ 20自然界有一种含镁矿石，其化学组成可表示为 xMgCO3yMg（OH）2（x、y 为正整数） 取两份等质 量的样品， 一份加过量盐酸生成气体 8.8g； 另一份加热至完全分解得到固体 MgO 的质量为 10g 下列 x， y 的关系正确的是（ ） Ax：y4：1 Bx：y1：4 Cx：y1：1 Dx：y2：1 二、 （本题包括二、 （本题包括 4 小题，共小题，共 20 分）分） 21 （5 分）分类是学习和

7、研究物质及变化的常用方法。将氯化钾、氮气、氢氧化钾、硝酸、三氧化硫五种 物质分类，填写在对应的位置上（写化学式） 。 22 （4 分）从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。 A金刚石 B蛋白质 C干冰 D熟石灰 （1）可用于裁切玻璃的是 ； （2）可用于人工降雨的是 ； （3）可用于改良酸性土壤的是 ； （4）可用于修补人体受损组织的是 。 23 （4 分）请用“” 、 “”或“”填空。 （1）金属活泼性：Al Cu； （2）20时固体物质的溶解度：Ca（OH）2 NaOH； （3）pH：胃酸 唾液； （4）含碳量：葡糖糖（C6H12O6） 醋酸（CH3COOH） 。

8、24 （7 分）看图回答问题。 （1）图 1 面料中属于合成材料的是 ，燃烧法可以鉴别蚕丝与涤纶，有 现象的是蚕丝。 （2）图 2 中富含糖类的物质是 ，真空包装可以缓解食物变质，其原理是让食物与 隔绝。 （3）图 3 常州市博物馆的主体建筑中包含有很多玻璃幕墙，玻璃属于 材料。 （4）氢燃料电池把 能转化为电能，氢燃料电池的优点是 （填序号） 。 a.产物是水，不污染空气 b.氢能源成本低 三、 （本题包括三、 （本题包括 3 小题，共小题，共 24 分）分） 25 （9 分）某同学在探究酸的化学性质时，进行了如图所示 5 个实验，请你回答： （1）产生气泡现象的实验有 （填序号） 。 （2

9、）溶液有变色现象的实验有 （填序号） 。 （3）写出实验发生反应的化学方程式 。 （4）由实验可知，小苏打在生活中可用于 。 （5）若实验中向 20g 氢氧化钠溶液中共滴加了 20g 溶质质量分数为 9.8%的稀硫酸，此时反应恰好完 全进行，求所得溶液的溶质质量分数？（写出完整的计算过程） 26 （9 分）在学习铵盐与碱反应的相关知识时，钱老师做了如图 1 和图 2 两个实验，兴趣小组的同学们对 这部分内容十分感兴趣，于是他们设计了如图 3 所示的实验装置，请你回答以下 5 个问题： （1）由图 1、2 可知，硫酸铵与氢氧化钙、氢氧化钠混合研磨或加热，都能放出具有 气味的 （填化学式） ，图

10、2 中湿润的红色石蕊试纸变为 色。 （2）图 2 中硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式为 。 （3）图 3 中无水酸铜变蓝，说明碳酸氢铵分解有 产生；观察到澄清石灰水变浑浊，说明分解有 产生；浸有酚酞试液的棉球变红，说明分解有氨气产生。 （4）请写出图 3 装置的优点 。 （5）请为施用铵态氮肥提出一条合理建议 。 27 （6 分）如图是铁元素的常见化合价与含铁物质类别的关系。 （1）A 的物质类别 。 （2）铁和稀硫酸反应生成的含铁化合物属于图中的 （填序号） 。 （3）某同学想用物质 B 制取物质 C。设计了以下实验步骤： （4）物质 B 与盐酸反应的化学方程式是 ，若溶液乙的 pH7，则乙

11、中含有的溶质是 。 如果向盛有溶液甲的烧杯中滴加 NaOH 溶液至过量，下列图像能正确表示烧杯中溶液质量变化的是 （填序号） 。 四、 （本题包括四、 （本题包括 2 小题，共小题，共 16 分）分） 28 （8 分）某废酸液主要含 H2SO4和 FeSO4，研究人员利用 CaCO3消耗部分酸，再加入廉价的电石渣（主 要成分是 CaO） ，通过一系列操作可得到磁性铁，成本较低且有利于保护环境。工艺流程如图： （1）该废酸液的 pH 7（填“”或“” ） 。操作的名称为 。 （2）电石渣转化为石灰乳的过程会 （填“吸收”或“放出” ）热量。 （3） “沉铁”过程中，溶液中的 FeSO4和石灰乳中

12、的 Ca（OH）2发生复分解反应，写出该反应的化学方 程式 。 （4）磁性铁是铁的一种氧化物，且为磁铁矿的主要成分，其化学式为 。 （5） 研究发现，“沉铁” 后， 溶液的pH对磁性铁产率的影响如下表。 欲获得高的产率， 最适宜的pH为 。 pH 较低时产率较低的主要原因是 。 溶液的 pH 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 9.0 产物颜色 黄褐色 黄褐色 较黑 很黑 很黑 灰黑色 产率（%） 43.9 50.6 86.2 93.0 92.3 91.6 29 （8 分）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损。 【提出问题 1】试剂是否变质？ 【猜想】 没有变

13、质，成分是氢氧化钙 全部变质，成分是碳酸钙 部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙 【进行实验 1】 步骤 操作 现象 结论 1 取样品于试管中，加水，滴 入 23 滴酚酞试液 猜想 正确 2 向试管中继续加入过量的 【提出问题 2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？ 【进行实验 2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定： 取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发） ，测量装置 C 在反应前后的 总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数。请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式 说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全。 【反思与评价】 （1）小文同学认为小丽

14、得到的结果有较大的误差，理由是 （2）小文同学用图 E、F 所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计）完成测量。注射器除了贮存、 加注稀盐酸外，还有的作用是 【交流与讨论】 实验结束后将 A、C、E 中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成。 （1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是 。 （2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放。 2021 年江苏省常州市新北区中考化学结课试卷年江苏省常州市新北区中考化学结课试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 20 小题，共小题，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意。请

15、将正确答案前的序号按对应分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应 的题号填涂在答题纸上）的题号填涂在答题纸上） 1 （2 分）垃圾分类可以减少污染，节约资源。下列图示表示某塑料包装制品回收标志的是（ ） A B C D 【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。 【解答】解： A、图中所示标志是塑料包装制品回收标志，故选项正确。 B、图中所示标志是禁止点火标志，故选项错误。 C、图中所示标志是节水标志，故选项错误。 D、图中标志的含义是禁止燃放鞭炮，故选项错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。 2

16、 （2 分）下列做法符合“低碳”理念的是（ ） A乘坐私家车上学 B草稿纸单面使用 C使用可降解餐具 D夏天将空调开至 24以下 【分析】根据只要符合减少二氧化碳的排放、增加二氧化碳的吸收即可。 【解答】解：A.乘坐私家车上学会增大化石燃料的使用，增加二氧化碳的排放，不符合“低碳”理念； B.草稿纸单面使用会增加树木的砍伐，减少二氧化碳的吸收量，不符合“低碳”理念； C.使用可降解餐具可以防止白色污染，符合“低碳”理念； D.夏天将空调开至 24以下会浪费电能，增加二氧化碳的排放，不符合“低碳”理念。 故选：C。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知

17、识也是重要 的中考热点之一。 3 （2 分）下列肥料属于复合肥的是（ ） AK2CO3 BNH4HCO3 CKNO3 DCa（H2PO4）2 【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时 含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥 【解答】解：A、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥。 B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥。 C、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。 D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。 故选：C。 【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，了解复合肥同时含有氮磷钾三种元素中的两种或两种以 上称为是正

18、确解答本题的关键 4 （2 分）碳酸钠的俗名是（ ） A小苏打 B纯碱 C火碱 D食盐 【分析】根据常见化学物质的俗称进行分析。 【解答】解：碳酸钠的俗名是苏打、纯碱，故选：B。 【点评】本题主要考查了常见盐的俗称，难度不大，在平时的学习中加强记忆即可完成。 5 （2 分） “食在常州” ，下列常州特产中，富含蛋白质的食物是（ ） A常州萝卜干 B常州大麻糕 C三鲜小笼包 D银丝面 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分 析判断。 【解答】解：A、常州萝卜干中富含维生素，故选项错误。 B、常州大麻糕中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。 C、

19、三鲜小笼包的配料中有猪肉、鱼肉、虾仁，猪肉、鱼肉、虾仁中富含蛋白质，故选项正确。 D、银丝面中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。 6 （2 分）下列实验操作正确的是（ ） A给液体加热 B稀释浓硫酸 C测溶液酸碱度 D称量固体药品 【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 C、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。 D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。 【解答】解：

20、A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试 管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。 B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散； 一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。 C、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻 璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH不能将 pH 试纸伸入待测液 中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，

21、图中所示操作 错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解 答此类试题的关键。 7 （2 分）各种稀酸都能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为其溶液里都含有大量的（ ） A氢分子 B氢离子 C水分子 D酸根离子 【分析】各种稀酸都能使紫色石蕊试液变成红色，这是酸的共性，由酸是电离时产生的阳离子全部是氢 离子的化合物，据此进行分析判断即可 【解答】解：各种稀酸都能使紫色石蕊试液变成红色，这是酸的共性，是因为各种稀酸电离时生成的阳 离子全部是氢离子，此共性是氢离子性质的体现。 故选：B。 【点评】本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性

22、质的原因，从而加深学生对酸的通性的理解 8 （2 分）我国科学家屠呦呦潜心研究青蒿素（C15H22O5）多年，取得了巨大成就而获得了诺贝尔奖，青蒿 素属于（ ） A氧化物 B有机物 C酸 D盐 【分析】根据物质的分类进行分析解答。 【解答】有机物是指含有碳元素的化合物；无机物是指不含有碳元素的化合物；一氧化碳、二氧化碳、 碳酸、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物。青蒿 素（C15H22O5）中含有碳元素是有机物。 故选：B。 【点评】本题考查了物质分类的方法和依据，掌握基础是关键，题目难度不大。 9 （2 分）下列物质中能使蛋白质发生盐析现象的是（

23、） A硫酸铜溶液 B浓硝酸 C饱和硫酸铵溶液 D甲醛 【分析】蛋白质溶液中加入无机盐溶液可发生盐析，使溶解度降低；蛋白质的结构被破坏后，失去生理 功能，这称为蛋白质的变性，能使蛋白质变性的外界条件有多种，如强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属 离子、高温、射线等；据此进行分析判断 【解答】解：A、硫酸铜溶液中含有重金属铜离子，可使蛋白质变性失去活性，故 A 错误。 B、浓硝酸属于强酸，可使蛋白质变性失去活性，故 B 错误。 C、蛋白质遇到饱和硫酸铵溶液会因溶解度降低而从溶液中析出，而发生盐析，故 C 正确。 D、甲醛能破坏蛋白质的结构，可使蛋白质变性失去活性，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题

24、难度不大，掌握蛋白质溶液中加入无机盐溶液可发生盐析是正确解答本题的关键，解题时 要注意与蛋白质失去原来的生理活性的区别 10 （2 分）浓盐酸具有的性质是（ ） A吸水性 B导热性 C挥发性 D脱水性 【分析】根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。 【解答】解：浓盐酸具有挥发性，不具有吸水性、脱水性、导热性。 故选：C。 【点评】本题难度不大，了解浓盐酸具有挥发性是正确解答本题的关键。 11 （2 分）化学与人体健康的关系十分密切。下列做法中不会危及人体健康的是（ ） A用硫酸铜浸泡海带 B用二氧化硫熏白银耳 C用甲醛溶液浸泡鱿鱼 D用小苏打做糕点的疏松剂 【分析】A根据硫酸铜有毒进行分析判断

25、B根据二氧化硫有毒分析判断； 。 C根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质分析判断。 D根据小苏打（碳酸氢钠）受热会产生二氧化碳气体分析判断。 【解答】解：A、硫酸铜有毒，不能用硫酸铜浸泡海带，故 A 错误； B、二氧化硫有毒，不能用二氧化硫熏白银耳，故 B 错误； C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故 C 错误； D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热会产生二氧化碳气体，能使糕点疏松多孔，故 D 正确。 故选：D。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要 的中考热点之一。 12 （2 分）下列反应不属于复分解反应的是

26、（ ） A用石灰浆吸收二氧化硫气体 B用氨水中和废水中的硫酸 C在草木灰中滴入稀盐酸冒气泡 D用稀盐酸除铁锈 【分析】根据复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物的反应进行解答。 【解答】解：A、用石灰浆吸收二氧化硫气体生成亚硫酸钙和水，该反应不是两种化合物相互交换成分 生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故 A 错误； B、氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复 分解反应，故 B 正确； C、草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，是两种化合物相互交 换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解

27、反应，故 C 正确； D、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，是两种化合物相互交换成分生成两 种新的化合物的反应，属于复分解反应，故 D 正确。 故选：A。 【点评】此题考查化学反应的类型，属于基础知识的考查，难度较小。 13 （2 分）造成酸雨的主要物质是（ ） A甲烷和一氧化碳 B二氧化硫和一氧化碳 C一氧化碳和二氧化碳 D二氧化硫和二氧化氮 【分析】根据已有的知识进行分析，造成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮氧化物，据此解答。 【解答】解：酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反 应，被雨水吸收溶解而成。 A、甲烷和一氧化碳不是造成酸

28、雨的主要物质，故 A 错误； B、一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故 B 错误； C、二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，故 C 错误； D、二氧化硫能与水反应生成酸，二氧化氮能与水反应生成酸，故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主 要物质，故 D 正确； 故选：D。 【点评】本题考查了化学与环境保护的知识，题目较为简单，完成此题，可以依据已有的知识进行。 14 （2 分）两种物质混合后能发生化学反应，且所得溶液总质量不会发生变化的是（ ） A石灰石和稀盐酸 B锌粒和稀硫酸 C氢氧化钾溶液和稀硫酸 D二氧化碳和浓硫酸 【分析】根据反应前后溶液组成的改变，利用反应的化学方程式或质量守恒定律，对

29、反应后所得溶液质 量进行分析，反应后总质量不变，即要求反应不能生成气体或沉淀。 【解答】解：A、石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由于有气体生成，溶液总质量会减 少，故 A 错误； B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，每 65 份质量的锌会生成 2 份质量的氢气，所以反应后溶液质量 增大，故 B 错误； C、氢氧化钾溶液和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，没有沉淀或气体生成，反应前后溶液总质量不会发生 变化，故 C 正确； D、二氧化碳和浓硫酸不会发生反应，不满足题意，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查了物质间发生化学反应时溶液质量的变化，明确物质间的反应、质量守恒 定律

30、等是正确解题的关键。 15 （2 分）在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（ ） ASSO3 BCaCO3Ca（OH）2 CCuCu（NO3）2 DFeFeCl 3 【分析】A、硫燃烧生成二氧化硫； B、碳酸钙不能和其它物质反应生成氢氧化钙； C、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银； D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁。 【解答】解：A、硫燃烧生成二氧化硫，该选项不能一步实现； B、碳酸钙不能和其它物质反应生成氢氧化钙，该选项不能一步实现； C、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，该选项能够一步实现； D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁，该选项不能一步实现。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时

31、要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 16 （2 分）下列除杂方案设计正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的少量一氧化 碳 通过灼热的氧化铁 B 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 加入过量的氯化钡溶液，过滤 C 除去铜中的氧化铜 通入氧气，加热 D 除去氢氧化钠溶液中的少量碳加入适量氯化钙溶液，过滤 酸钠 AA BB CC DD 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是指除去杂质，同 时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物 质反应；反应后不能引入新的

32、杂质。 【解答】解：A、CO 能与灼热的氧化铁反应生成铁和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合 除杂原则，故选项所采取的方法正确。 B、硫酸能与过量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过 量的） ，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、铜在氧气中加热生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 D、碳酸钠能与适量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠， 不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：A。 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的

33、必需条件（加入 的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 17 （2 分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维 方法。以下类推结果与实际相符的是（ ） 氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物 饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 氢氧化钠溶液中有 OH ，能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有 OH ，也能与酸反应 盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 A B C只有 D 【分析】氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断。 根据饱和溶液

34、的概念、特征进行分析判断。 根据碱溶液具有相似化学性质的原因进行分析判断。 根据盐的概念进行分析判断、 【解答】 解： 氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物， 氧化物中一定含有氧元素， 但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高锰酸钾（KMnO4）是由钾、锰、氧三种元素组成的化合 物，不属于氧化物，故类推结果与实际不相符。 饱和溶液不能继续溶解某种溶质，该溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的 溶质，故类推结果与实际不相符。 碱溶液具有相似化学性质的原因是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，氢氧化钾溶液中有 OH ，故 和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，故类推结

35、果与实际相符。 盐是指由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，NH4NO3中不含金属离子，但含有铵根 离子，属于盐类，故类推结果与实际不相符。 故只有类推结果与实际相符。 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查基本概念的理解，理解氧化物、饱和溶液的概念、碱的化学性质、盐的概 念是正确解答本题的关键。 18 （2 分）室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的 pH 随滴入溶液体积变化如图所示， 下列有关说法不正确的是（ ） A该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B当滴入溶液的体积为 5mL 时，所得溶液中的溶质只有 NaCl C氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时，溶液的 p

36、H 等于 7 D滴入溶液体积为 15mL 时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色 【分析】稀盐酸 pH 小于 7，氢氧化钠溶液显碱性，pH 大于 7，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水； 显碱性溶液能使石蕊试液变蓝色。 【解答】解：A、实验过程中，pH 逐渐升高，该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中，该选项说法 正确； B、当滴入溶液的体积为 5mL 时，所得溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的氯化氢，该选项说法 不正确； C、氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH 等于 7，该选项说法正确； D、滴入溶液体积为 15mL 时，pH 大于 7，溶液显碱性，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

37、，该选项说 法正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 19 （2 分）下列离子在溶液中能与 OH 共存的是（ ） AH+ BNH4+ CNa+ DCu2+ 【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能共存，据此进行 分析判断即可。 【解答】解：A、H+、OH 两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误。 B、NH4+、OH 两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。 C、两种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，故选项正确。 D、Cu2+、OH 两种离

38、子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否 发生反应生成沉淀或气体或水。 20 （2 分）自然界有一种含镁矿石，其化学组成可表示为 xMgCO3yMg（OH）2（x、y 为正整数） 取两 份等质量的样品， 一份加过量盐酸生成气体 8.8g； 另一份加热至完全分解得到固体 MgO 的质量为 10g 下 列 x，y 的关系正确的是（ ） Ax：y4：1 Bx：y1：4 Cx：y1：1 Dx：y2：1 【分析】样品加入盐酸生成二氧化碳气体，根据二氧化碳质量可求出碳原子质量，加热完全分解得到

39、氧 化镁，根据氧化镁的质量求出镁原子的质量，再根据 m（C） ：m（Mg）（12x） ： （24x+24y） ，求出 x 与 y 的比 【解答】 解： 两份等质量的样品： 加入过量盐酸生成二氧化碳气体， 碳原子的质量8.8g2.4g； 加热至完全分解得到固体 MgO10g，镁原子质量10g6g； 在 xMgCO3YMg（OH）2（x 中碳元素和镁元素的质量比为 12x： （24x+24Y） m（C） ：m（Mg）（12x） ： （24x+24y）2.4：6，所以 x：y4：1。 故选：A。 【点评】本题考查了物质组成的推断，完成此题，可以依据化学反应中原子守恒来解答 二、 （本题包括二、 （本

40、题包括 4 小题，共小题，共 20 分）分） 21 （5 分）分类是学习和研究物质及变化的常用方法。将氯化钾、氮气、氢氧化钾、硝酸、三氧化硫五种 物质分类，填写在对应的位置上（写化学式） 。 N2 SO3 HNO3 KOH KCl 【分析】根据混合物、酸、碱、盐、氧化物、单质的定义分析回答。 【解答】解：混合物是指由两种或多种物质混合而成的物质；酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子 的化合物，如硝酸；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，如氢氧化钾；盐是指由金 属离子和酸根离子构成的化合物，如氯化钾；氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合 物，如三氧化硫；单质是指由同种

41、元素组成的纯净物，如氮气。 故答案为：N2；SO3；HNO3；KOH；KCl。 【点评】物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正 确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别。 22 （4 分）从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。 A金刚石 B蛋白质 C干冰 D熟石灰 （1）可用于裁切玻璃的是 A ； （2）可用于人工降雨的是 C ； （3）可用于改良酸性土壤的是 D ； （4）可用于修补人体受损组织的是 。 【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析判断。 【解答】解： （1

42、）金刚石的硬度大，可用于裁切玻璃。 （2）干冰升华吸热，可用于人工降雨。 （3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，可用于改良酸性土壤。 （4） 蛋白质是构成细胞的基本物质， 是机体生长及修补受损组织的主要原料， 可用于修补人体受损组织。 故答案为： （1）A； （2）C； （3）D； （4）B。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类 题的关键。 23 （4 分）请用“” 、 “”或“”填空。 （1）金属活泼性：Al Cu； （2）20时固体物质的溶解度：Ca（OH）2 NaOH； （3）pH：胃酸 唾液； （4）含碳量：葡糖糖（C6H12O6） 醋酸

43、（CH3COOH） 。 【分析】 （1）根据金属的活动性分析； （2）根据物质的溶解性分析； （3）当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的 pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强；当溶 液的 pH 大于 7 时，呈碱性，且 pH 越大，碱性越强； （4）根据化合物中元素质量分数的计算方法分析。 【解答】解： （1）常见金属在溶液中的活动性顺序是“钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金” ，所以金 属活泼性：AlCu； （2）氢氧化钙微溶，氢氧化钠易溶，所以 20时固体物质的溶解度：Ca（OH）2NaOH； （3）胃液中含有盐酸，为酸性，唾液呈近中性，所以胃酸 pH唾液 pH；

44、 （4）对葡萄糖的化学式 C6H12O6进行变形，同时除以 3，可变为 C2H4O2（即 CH3COOH） ，则含碳量： 葡糖糖（C6H12O6）醋酸（CH3COOH） 。 故答案为： （1）； （2）； （3）； （4）。 【点评】 本题通过比较大小， 考查了课本中的一些基础知识， 难度不大， 应加强基础知识的积累和学习。 24 （7 分）看图回答问题。 （1） 图 1 面料中属于合成材料的是 涤纶 ， 燃烧法可以鉴别蚕丝与涤纶， 有 烧焦羽毛气味产生的 现 象的是蚕丝。 （2）图 2 中富含糖类的物质是 糯米和白砂糖 ，真空包装可以缓解食物变质，其原理是让食物与 氧 气 隔绝。 （3）图

45、3 常州市博物馆的主体建筑中包含有很多玻璃幕墙，玻璃属于 无机非金属 材料。 （4）氢燃料电池把 化学 能转化为电能，氢燃料电池的优点是 a （填序号） 。 a.产物是水，不污染空气 b.氢能源成本低 【分析】 （1）合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；根据纤维的成分来分析； （2）根据食品所含营养素、氧气的化学性质来分析； （3）根据材料的分类来分析； （4）根据电池的供能以及氢燃料电池的优点来分析。 【解答】解： （1）蚕丝属于天然材料，涤纶属于合成材料；蚕丝的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧 焦羽毛的气味，而涤纶燃烧时无此气味；故填：涤纶；烧焦羽毛气味产生的； （2）糯米富含淀粉，淀粉

46、属于糖类，图 2 中富含糖类的物质是糯米和白砂糖；真空包装可以缓解食物变 质，其原理是让食物与氧气隔绝；故填：糯米和白砂糖；氧气； （3）玻璃属于无机非金属材料；故填：无机非金属； （4）氢燃料电池把化学能转化为电能，氢燃料电池的优点是产物是水，不污染空气；故填：化学；a。 【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行 三、 （本题包括三、 （本题包括 3 小题，共小题，共 24 分）分） 25 （9 分）某同学在探究酸的化学性质时，进行了如图所示 5 个实验，请你回答： （1）产生气泡现象的实验有 （填序号） 。 （2）溶液有变色现象的实验有 （填序号） 。 （3）写

47、出实验发生反应的化学方程式 Mg+H2SO4MgSO4+H2 。 （4）由实验可知，小苏打在生活中可用于 治疗胃酸过多 。 （5）若实验中向 20g 氢氧化钠溶液中共滴加了 20g 溶质质量分数为 9.8%的稀硫酸，此时反应恰好完 全进行，求所得溶液的溶质质量分数？（写出完整的计算过程） 【分析】 （1）依据的反应原理分析； （2）依据的反应原理分析； （3）依据镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气分析； （4）依据碳酸氢钠的用途分析； （5）依据氢氧化钠与硫酸反应方程式，结合题中数据分析。 【解答】解： （1）分析试管反应原理可知，镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，则观察到的实验现象 是镁条溶解，有

48、气泡产生；分析试管的反应原理可知，碳酸氢钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧 化碳，则观察到的实验现象是有气泡产生；所以产生气泡现象的实验有；故填：； （2） 分析试管可知， 实验现象为溶液变红； 试管的反应原理是硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水， 则实验现象是铁锈溶解，形成黄色溶液，所以溶液有变色现象的实验有；故填：； （3）镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，则实验发生反应的化学方程式为 Mg+H2SO4MgSO4+H2 ；故填：Mg+H2SO4MgSO4+H2； （4）分析上述实验可知，碳酸氢钠能与酸反应，则由实验可知，小苏打在生活中可用于治疗胃酸过 多，故填：治疗胃酸过多； （5）设生成硫酸钠的质量为