【人教版】四年级上册语文:第12课《小木偶的故事》课后练习(含答案)
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1、第 12 课小木偶的故事复习检测1、给加点的字注上拼音,并在横线上组词。拽 ( ) 茸 ( )怜 ( ) 杖 ( ) 魔 ( ) 二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。 1.ABB 式 2.AABB 式 3、想一想,你能用哪些词语来形容不同的表情。 1.高兴 2.痛苦3.可怜4.生气4、给下面的多音字组词,再写一个句子。 挣 zhn( ) zhn( ) 兴 xn( ) xn( ) 背 bi( ) bi( ) 5、把所给词语加入句子中,看加在什么地方合适,注意加上标点符号。 长长的 灵活的 1.小木偶有两条木头腿。 毛茸茸 很快就 2.他追上了小红狐,拽住了小红狐的大尾巴。 笑嘻嘻的 神奇 3
2、.老木匠拿起他的雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个表情。 兴冲冲地 热闹的 4.大街上,小木偶大步向前走。 综合应用 六、课内阅读。(选文见课本)1.小木偶遇到一系列挫折时,心里想了些什么?2.文章最后一句话是什么意思? 7、课外阅读 小老鼠上海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。 “这太可怕了!”他们叫道:“世界上到处充满了恐怖,你可千万不能去!” “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“ 我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!” “既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!” 第二天,天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。 一只猫
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