2021年教科版三年级科学下册 第三单元 太阳、地球和月球 测试卷（含答案解析）

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1、第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 测试题测试题 一。选择题（共一。选择题（共 5 5 题，共题，共 1010 分）分） 1. 物体的影子总在（ ）的一面。 A. 向光 B. 背光 C. 无法判定 2. 利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（ ） 。 A. 光源和挡光物 B. 挡光物和光源 C. 光源和影子 3. 地球是一个不规则球体，我们按照一定比例缩小制成的地球仪应该做成下面所示的哪种形状（ ） 。 A B. C. D. 4. 阳光下物体影子变化有什么特点（ ） 。 A. 物体在阳光下的影子是一直不变的 B. 物体在阳光下的影子长度会发生变化，

2、方向不变 C. 物体在阳光下的影子长度和方向都会发生变化 5. 首次登上月球的国家是（ ） 。 A. 美国 B. 中国 C. 俄罗斯 二。填空题（共二。填空题（共 5 5 题，共题，共 1818 分）分） 6. 太阳高度越高， 地球上物体产生的影子越_； 太阳高度越低， 地球上物体产生的影子越_。 7. 我国古人凭直觉和臆想认为天是_的，地是_的。 8. _是古代测量时间的仪器。 9. 改变光照射角度，可以改变木圆柱影子的_；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的 _。 10. 地球表面的_面积远大于_面积。 三。判断题（共三。判断题（共 7 7 题，共题，共 1414 分）分） 11. 地球是我

3、们目前已知的唯一一个适合人类生活的星球。 （ ） 12. 月球是太阳的卫星。 （ ） 13. 太阳的光和热来自内部的核裂变。 （ ） 14. 遮挡物离接收影子的屏越近，产生的影子越大。 （ ） 15. 海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。 （ ） 16. 太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。 （ ） 17. 影子的产生不仅要有光源还要有遮挡物和光屏。 （ ） 四。填表题（共四。填表题（共 1 1 题，共题，共 8 8 分）分） 18. 填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。 月球直径大约是地球的（ ） 。 月球体积大约是地球（ ） 。

4、 月球质量大约是地球的（ ） 。 月球引力大约是地球的（ ） 。 五。简答题（共五。简答题（共 2 2 题，共题，共 1313 分）分） 19. 公元前 585 年，两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变 成黑夜。双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来于是马上停战和好。其实这并不是什么“上天”的怪罪， 而是一种天文现象，这是一种什么天文现象？它的产生有哪些特点？ 20. 写一写你的家乡一天中影子变化的规律？ 六。综合题（共六。综合题（共 2 2 题，共题，共 2020 分）分） 如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过

5、模拟实验来 得出答案吧。 21. 实验材料及其用途连线。 圆纸筒 模拟太阳 小圆纸片 模拟地球视角 大圆纸片 模拟月亮 22. 实验过程 （1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_、_、_。 （2） 如果乙和丙两位同学位置不动， 甲同学需向_ （填“前”或“后”） 移动距离， 直到看到的_ 大小和小圆纸片差不多为止。 （3）丙在没有尺子情况下，可以采取_或_的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。 23. 得出结论是因为_，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。 24. 观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面） 。 （1）按每月时间排列，顺序为_。 （用字母表示） （2）月相为 C 时，可能发生

6、_；月相为 D 时，可能发生_。填“日食”或“月食” （3）月相为 A、B 时，日、地、月三者的位置关系为_；月相为 C、D 时，日、地、月三者的位 置关系为_。 （填序号） 第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 测试题测试题 一。选择题（共一。选择题（共 5 5 题，共题，共 1010 分）分） 1. 物体的影子总在（ ）的一面。 A. 向光 B. 背光 C. 无法判定 【答案】B 【解析】 【详解】因为光是沿直线前进，所以当光遇到不透明的物体时，在物体的后面光照不到的地方就会留下 一个暗区，这个暗区形成了影子。影子形成的条件有光源，物体，屏幕。并且物体一定要在光源和屏幕之 间

7、。所以物体的影子总在背光的一面。 2. 利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（ ） 。 A. 光源和挡光物 B. 挡光物和光源 C. 光源和影子 【答案】A 【解析】 【详解】因为光是沿直线前进的，所以当光遇到不透明的物体时，在物体的后面光照不到的地方就会留下 一个暗区，这个暗区形成了影子。影子形成的条件有光源，物体，屏幕。并且物体一定要在光源和屏幕之 间。所以利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒模拟光源，木圆柱模拟挡光物。 3. 地球是一个不规则球体，我们按照一定比例缩小制成地球仪应该做成下面所示的哪种形状（ ） 。 A. B. C. D. 【答案】A

8、 【解析】 【详解】地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，但地球仪的形状应做成正 球体，所以 A 符合题意。 故选：A 【点睛】本题考查地球的形状，是一个不规则的球体。 4. 阳光下物体的影子变化有什么特点（ ） 。 A. 物体在阳光下的影子是一直不变的 B. 物体在阳光下的影子长度会发生变化，方向不变 C. 物体在阳光下的影子长度和方向都会发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】A物体在阳光下的影子是随着不同时间太阳的变化而不断变化的，错误； B物体在阳光下的影子长度会发生变化，方向也会变化，错误； C物体在阳光下的影子长度和方向都会随着太阳的变化而发生变化，正确。

9、故选：C 【点睛】 本题综合考查物体的影子变化， 物体在阳光下的影子长度和方向都会随着太阳的变化而发生变化。 5. 首次登上月球的国家是（ ） 。 A. 美国 B. 中国 C. 俄罗斯 【答案】A 【解析】 【详解】1969年 7 月 20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。 故选：A 二。填空题（共二。填空题（共 5 5 题，共题，共 1818 分）分） 6. 太阳高度越高， 地球上物体产生的影子越_； 太阳高度越低， 地球上物体产生的影子越_。 【答案】 (1). 短 (2). 长 7. 我国古人凭直觉和臆想认为天是_的，地是_的。 【答案】 (1). 圆 (2).

10、 方 【解析】 【详解】古人观察到天空有弧度，似乎是圆的，大地是平的，他们就猜测地球是“天圆地方”的形状。 故答案为：圆 方 8. _是古代测量时间的仪器。 【答案】日晷 【解析】 【详解】日晷是我国古代利用日影测量时刻一种计时仪器。日晷原理就是利用太阳投射的影子来测定并 划分时刻。日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。这种利用太阳光的投影来计时的方法是人类在天文 计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。 【点睛】本题考查古代计时工具，要求学生了解日晷。 9. 改变光的照射角度，可以改变木圆柱影子的_；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的 _。 【答案】 (1). 方向 (2). 长

11、短 10. 地球表面的_面积远大于_面积。 【答案】 (1). 海洋 (2). 陆地 三。判断题（共三。判断题（共 7 7 题，共题，共 1414 分）分） 11. 地球是我们目前已知的唯一一个适合人类生活的星球。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】 地球是我们目前已知的唯一一个适合人类生活的星球， 我们要保护地球，地球是我们共同的家园。 故答案为： 12. 月球是太阳的卫星。 （ ） 【答案】 13. 太阳的光和热来自内部的核裂变。 （ ） 【答案】 14. 遮挡物离接收影子的屏越近，产生的影子越大。 （ ） 【答案】 15. 海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能

12、源基地。 （ ） 【答案】 16. 太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】太阳能设备和日晷等的使用，与太阳的高度变化有很大的关系。 17. 影子的产生不仅要有光源还要有遮挡物和光屏。 （ ） 【答案】 四。填表题（共四。填表题（共 1 1 题，共题，共 8 8 分）分） 18. 填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。 月球直径大约是地球的（ ） 。 月球体积大约是地球的（ ） 。 月球质量大约是地球的（ ） 。 月球引力大约是地球的（ ） 。 【答案】 (1). 四分之一 (2). 四十九分之一 (3). 八十分之一 (4). 六分

13、之一 五。简答题（共五。简答题（共 2 2 题，共题，共 1313 分）分） 19. 公元前 585 年，两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变 成黑夜。双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来于是马上停战和好。其实这并不是什么“上天”的怪罪， 而是一种天文现象，这是一种什么天文现象？它的产生有哪些特点？ 【答案】日食特点天空会暗下来，太阳会被月球慢慢遮住，然后慢慢出来。地球、月球和太阳差不多在一 条直线上。并且日食的时间不会太长，因为月球一直在运动。 【解析】 【详解】从题干中“天突然黑了下来白天顿时黑夜”可以判断这时太阳被某种物体遮挡，由此可推断是日 食现象

14、。 20. 写一写你的家乡一天中影子变化的规律？ 【答案】早上影子西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午 12 时影子最短。 六。综合题（共六。综合题（共 2 2 题，共题，共 2020 分）分） 如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来 得出答案吧。 21. 实验材料及其用途连线。 圆纸筒 模拟太阳 小圆纸片 模拟地球视角 大圆纸片 模拟月亮 22. 实验过程 （1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_、_、_。 （2） 如果乙和丙两位同学位置不动， 甲同学需向_ （填“前”或“后”） 移动距离， 直到看到的_ 大小和小圆纸片差

15、不多为止。 （3）丙在没有尺子的情况下，可以采取_或_的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。 23. 得出结论是因为_，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。 【答案】21. 22. (1). 地球 视角 (2). 月亮 (3). 太阳 (4). 后 (5). 大纸片 (6). 拃 (7). 步 23. 太阳离地球远，月亮离地球近 【解析】 【21 题详解】 太阳、地球、月亮大小关系：太阳地球月亮。圆纸筒模拟地球视角，小圆纸片模拟月亮，大圆纸片模拟 太阳。 【22 题详解】 （1）甲、乙、丙三位同学分别模拟是地球视角，月亮，太阳。 （2）当月球运行到太阳和地球之间，月球 遮住了太阳，便是日全食

16、。如果乙（月亮）和丙（太阳）两位同学位置不动，甲同学需向前移动距离，直 到看到的与太阳的大小和月亮的纸片差不多大小为止。当月球运行到地球的背后，进入地球的阴影，便是 月食。可见，日食发生在农历初一的朔，月食发生在农历十五或十六的望。 （3）这是因为距离的关系。太 阳虽大，但距离太远。月亮小，但距离近。近大远小，这是视角规则。得出结论是因为太阳离地球远，月 亮离地球近所以看上去，太阳和月亮大小差不多。 【23 题详解】 测量距离常用的三种方法是工具测量、步测、目测。测量长度和距离的工具，除了刻度尺外，我们还可以 用拃、步等来测量。 【点睛】本题考查对太阳和月球的认识，要求学生掌握对太阳和月球的知

17、识。 24. 观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面） 。 （1）按每月时间排列，顺序为_。 （用字母表示） （2）月相为 C 时，可能发生_；月相为 D 时，可能发生_。填“日食”或“月食” （3）月相为 A、B 时，日、地、月三者的位置关系为_；月相为 C、D 时，日、地、月三者的位 置关系为_。 （填序号） 【答案】 (1). CBDA (2). 日食 (3). 月食 (4). 、 (5). 、 【解析】 【详解】月相为 A、B 时，说明日、地、月三者不在一条直线上，亮面与暗面相等，这时月球与地球的夹角 大约是 90 度，日、地月三者的位置关系是、；当月相为 C、D 时，月球要么被地球挡住，要么完全暴 露在阳光之下，日、地、月三者呈一条直线，位置关系为、。