2021年南京部编版三年级语文下册全册各单元基础知识复习检测试题(含答案)
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1、三年级语文下册第一单元基础知识试题三年级语文下册第一单元基础知识试题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1.1.用“”给加点字选择正确的读音。用“”给加点字选择正确的读音。 分散(sn sn)掠过( u )纤细( q) 姿势( )河豚( q)笔杆(gn gn) 崇高(cng chng)蚂蚱( ) 2.2.读拼音,写词语。读拼音,写词语。 yun yng yu hu lng l lin peng j j ()()()()() dng yng jin sho fng f w dou r ()()()()() 3.3.同音字选字组词。同音字选字组词。 【瓣 辨 辩】()论()别花()争() 【粘 沾
2、 站】()湿()贴车()进() 4.4.写出下面词语的近义词。写出下面词语的近义词。 聚拢()琢磨()疲倦() 赶紧()仿佛()灵敏() 5.5.在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。 ()的羽毛()的翅膀()的衣裳 ()的荷叶()的尾巴()的图画 6.6.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 (1)荷叶挨挨挤挤的。(改为比喻句) _ (2)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点的词语写句子) _ 1 1 / 1919 (3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(仿写拟人句) _ 7.7.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 (1)泥融飞燕子,_。 (2)竹
3、外桃花三两枝,_。 (3)绿阴不减来时路,_。 (4)日出江花红胜火,_。 (5)燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色,赞美了_的 小燕子,表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。 (6)荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸其 中,与荷花融为一体的感受,表达了作者_。 (7)昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了昆虫 的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的 特征。 2 2 / 1919 三年级语文下册第二单元基础知识试题三年级语文下册第二单元基础知识试题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1.1.下列加点字的读音,全部正确的一组是(下列加点字的读音,全部正确
4、的一组是() A.接触 (ch)称 赞(chn) B.头颈 (jng)撒 种(s) C.禁 止(jn)皱眉 (zhu) D.挣 脱(zhng)抱怨 (yun) 2.2.读拼音,写词语。读拼音,写词语。 gng tin jio o ji sh ch tng nu ()()()() xn shng qin x di ji mng l p ()()()() 3.3.辨字组词。辨字组词。 捧()株()匀()尘( 棒()珠()勾()尖( 4.4.把每组中不是同类的词语用“把每组中不是同类的词语用“/ /”划掉。”划掉。 (1)滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜 (2)无忧无虑人山人海学习学习自言自语 (3
5、)杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾 (4)鸟语花香春色满园果实累累春风拂面 5.5.把下列词语补充完整。把下列词语补充完整。 没()打()守()待()邯郸()( 掩()盗()刻()求()井底()( 6.6.判断题,对的打“”,错的打“”。判断题,对的打“”,错的打“”。 (1)“称”和“禁”都是多音字。 (2)“传”共 7 画,第五笔是“丿”。 3 3 / 1919 ru ( i h ( ) ) ) ) () () ) ) (3)“撒”在“撒手”中读 s,在“撒种”中读 s。() (4)“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。() 7.7.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练
6、习。 我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变) _ (2)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的词语造句) _ (3)铁罐说:“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”(改为转述句) _ (4)鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。(缩句) _ 8.8.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 (1)宋人有_者。田中_。兔走触株,_。因释其耒 而_,冀_。兔不可复得,_。 (2)守株待兔是一篇_,这则故事告诉我们_ _。 (3)陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_ _。 (4)鹿角和鹿腿说明的道理是:_ _; 同时还告诉我 们_。 池子与河流 是一篇用_的形式来表现的寓言
7、故事。 通过池子与河流的 对话,告诉我们_ _。 4 4 / 1919 三年级语文下册第三单元基础知识试题三年级语文下册第三单元基础知识试题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1.1.下列加点字读音全部正确的一项是(下列加点字读音全部正确的一项是() A.携 带(xi)爪 牙(zhu)拱 桥(gng) B.风貌 (mo)制 造(zh)工匠 (jing) C.咖 啡(k)摊贩 (fn)选择 (zh) D.交税 (su)朝鲜 (xin)笼 子(lng) 2.2.读拼音,写词语。读拼音,写词语。 f ho m tng ji ji j l b ()()()() u zhu chung j zh hu
8、sh j sh ()()()() 3.3.下列句中没有错别字的一组是(下列句中没有错别字的一组是() A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。 B.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻明的石拱桥。 C.清明上河图有八九百年的历史,早已名杨中外。 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 4.4.给句中的加点字,选择正确的解释。给句中的加点字,选择正确的解释。 异:不相同的;另外的,别的;特别的奇怪。 (1)每逢春节,身在异 国他乡的叔叔都非常思念亲人。 (2)李小华觉得桥上的那些狮子大同小异 。 (3)绿萝能净化室内空气,吸除异 味。 (4)听完老师讲的故事,同学们都觉得惊异 极了。 5.5.选择恰当的关联词
9、语填空。选择恰当的关联词语填空。 (1)虽然但是因为所以 (2)不但而且不是而是 5 5 / 1919 o cn ) hu ) () () () () ( ( (3)骑马的人()没撞上轿子,()吓到了旁边的两头小毛驴。 (4)赵州桥()坚固,()美观。 (5)()帛的价钱太贵,()只有少数人能用,不能普及。 6.6.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 (1)张择端画的画十分传神。(改成感叹句) _ (2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句) _ (3)下课了,同学们的课间活动真是丰富极了!(把句子写具体) _ 7.7.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 (
10、1)千门万户曈曈日,_。 (2)借问酒家何处有?_。 (3)独在异乡为异客,_。 (4)文房四宝:_。花中君子:_。 (5)元日这首诗是_代诗人_所写,描写了新年元日热闹、欢乐 和万象更新的祥和景象。清明的作者是_代诗人_,诗中描写了清明 时节_的景象,表现了孤身行路之人的悲伤情绪。 九月九日忆山东兄弟 描述了_代诗人_独在异乡,在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸 的情景,表达了作者_的感情。 、 6 6 / 1919 三年级语文下册第四单元基础知识试题三年级语文下册第四单元基础知识试题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1.1.给加点字选择正确的读音,打“”。给加点字选择正确的读音,打“
11、”。 干燥(zo zho)灼热(zu zhu)钳子(qin gn) 陌生(mi m)超越(co cho)掀开(xn xin) 烦闷(mn mn)逆风(l n) 2.2.读拼音,写词语。读拼音,写词语。 fn fng s xng xi jin qing d kn chng ()()()()() m fng jin ch zhn qu qin t ku yu ()() ()() () 3.3.辨字组词。辨字组词。 辩()阻()跨()括() 辨()组()夸()活() 4.4.查字典,填空。查字典,填空。 “误”用部首查字法,应先查部首_,除部首再查_画。“误”在字典 中有以下义项:错;耽误,耽搁;因
12、自己做错而使人受害;不是故意而做 错事。请选择它在下面词语相应的解释,(填序号) 误伤()错误()误人子弟()延误() 5.5.选词填空。选词填空。 正确确实 (1)我发现,带有记号的蜜蜂()回到了家。 (2)王小明认为自己的这道题是()的。 展示显示 (3)校园艺术节的活动()了同学们的作品。 (4)时钟()现在是七点。 7 7 / 1919 6.6.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 (1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(用同样的修辞手法写句子) _ (2)蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 (用加点的词 语造句) _ (3)我想,它们飞得这么低,怎么
13、能看到遥远的家呢?(改为陈述句) _ (4)造纸术是我国的四大发明。(修改病句) _ 7.7.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 (1)鲜花朵朵,_,芬芳迷人。要是我们留心_,就会发现一 天之内,不同的开放的时间是不同的。 (2) 花钟按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,写了不同的花 会在不同的时间开放,并说明其原因:一是与 _、_、_有关,二 是与_有关。 (3)蜜蜂记录了作者为证实蜜蜂是否有_而进行的 一次实验过程,体现了作者_。 (4)小虾一文介绍了小虾的_、_、_、等方面 的知识,表现作者对小虾的_。 8 8 / 1919 三年级语文下册第五单元基础知识试题三年级语文下册第五单元基础
14、知识试题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1.1.读拼音,写词语。读拼音,写词语。 m m s x li tng lu t m fn ()()()()() h li j x lng shng ti tu qin k ()()()()() 2.2.辨字组词。辨字组词。 栋()篇()状()肠() 冻()偏()壮()场() 3.3.仿写词语。仿写词语。 白茫茫(ABB 式) _ _ _ 气喘吁吁 (ABCC 式) _ _ _ 丁零丁零(表声音的) _ _ _ 4.4.选词填空。选词填空。 继续连续陆续 (1)大雨()下了两天。 (2)早上,同学们()来到学校。 (3)妈妈放下电话,()做晚饭。 5
15、.5.判断题,对的打“”,错的打“”。判断题,对的打“”,错的打“”。 (1) “状”的声母是zh 和“肠”的声母是ch。( (2)“铃”和“零”的读音不同。() (3)“乘”是一个多音字,在“乘车”中读“chng”。() (4)“浩瀚”的近义词是“浩大”。() 9 9 / 1919 ) 6.6.把下列句子按顺序排列。把下列句子按顺序排列。 ()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。 ()五点半左右,日食开始了。 ()渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。 ()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去。 ()可是每躲一次就被“吃掉”一块。 7.7.根据要求完成下列句子练习。根据要求完成下列句子练习。 草
16、地上开满了花。(把句子写具体) _ (2)如果想写一篇关于风的习作,就得想像风的样子。(用加点的词语造句) _ (3)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为转述句) _ (4)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句) _ 8.8.根据课文理解填空。根据课文理解填空。 (1) 宇宙的另一边是一篇_故事,作者_在很远很远的宇宙的 另一边, 有一个一模一样的_, 所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的 事物_。 (2)我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_,生动、 有趣地描述了“我”变成了_之后的故事,体现了_和 _。 1010 / 1919 三年级语文下册第六单元基础知识试题三
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