2021年高考数学(理)一轮复习题型归纳与训练 专题8.7 高考解答题热点题型-立体几何(教师版含解析)
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1、2021 年高考理科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破年高考理科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破 专题专题 8.7 高考解答题热点题型高考解答题热点题型-立体几何立体几何 目录 一、题型综述一、题型综述 立体几何是每年高考的重要内容,基本上都是一道客观题和一道解答题,客观题主要考查考生的空间 想象能力及简单的计算能力解答题主要采用证明与计算相结合的模式,即首先利用定义、定理、公理等 证明空间线线、线面、面面的平行或垂直关系,再利用空间向量进行空间角的计算求解重在考查考生的 逻辑推理及计算能力,试题难度一般不大,属中档题,且主要有以下几种常见的热点题型 二二 题型全归纳题型全归纳 题型
2、一题型一 空间点、线、面的位置关系及空空间点、线、面的位置关系及空 1 证明点共面或线共面的常用方法证明点共面或线共面的常用方法 (1)直接法:证明直线平行或相交,从而证明线共面 (2)纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内 (3)辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面 ,再证明其余元素确定平面 ,最后证明平面 , 重合 2证明空间点共线问题的方法证明空间点共线问题的方法 (1)公理法:一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,再根据公理 3 证明这些点都在这两个平面的交 线上(2)纳入直线法:选择其中两点确定一条直线,然后证明其余点也在该直线上 3证明线共点问题的常用方法证明
3、线共点问题的常用方法 先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点 4.求异面直线所成角的方法求异面直线所成角的方法 (1)几何法 作:利用定义转化为平面角,对于异面直线所成的角,可固定一条,平移一条,或两条同时平移到某个 特殊的位置,顶点选在特殊的位置上 证:证明作出的角为所求角 求:把这个平面角置于一个三角形中,通过解三角形求空间角 (2)向量法 建立空间直角坐标系,利用公式|cos|m n| |m|n|求出异面直线的方向向量的夹角若向量夹角是锐角或直角, 则该角即为异面直线所成角;若向量夹角是钝角,则异面直线所成的角为该角的补角 【例【例 1】如图,AE平面 ABCD,CFAE,ADB
4、C,ADAB,ABAD1,AEBC2. (1)求证:BF平面 ADE; (2)求直线 CE 与平面 BDE 所成角的正弦值; (3)若二面角 EBDF 的余弦值为1 3,求线段 CF 的长 【解题思路】由条件知 AB,AD,AE 两两垂直,可以 A 为坐标原点建立空间直角坐标系, 用空间向量解决 (1)寻找平面 ADE 的法向量,证明BF 与此法向量垂直,即得线面平行 (2)CE 与平面 BDE 的法向量所成角的余弦值的绝对值,即为直线 CE 和平面 BDE 所成角的正弦值; (3)设 CFh,用 h 表示二面角 EBDF 的余弦值,通过解方程得到线段长 【规范解答】 (1)证明:以 A 为坐
5、标原点,AB 所在的直线为 x 轴,AD 所在的直线为 y 轴,AE 所在的直线 为 z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系则 A(0,0,0),B(1,0,0),设 F(1,2,h) 依题意,AB (1,0,0)是平面 ADE 的一个法向量, 又BF (0,2,h),可得BF AB0, 又直线 BF平面 ADE, 所以 BF平面 ADE. (2)依题意,D(0,1,0),E(0,0,2),C(1,2,0),则BD (1,1,0),BE (1,0,2),CE(1,2,2) 设 n(x,y,z)为平面 BDE 的法向量,则 n BD 0, n BE 0, 即 xy0, x2z0, 不妨令 z1,可
6、得 n(2,2,1) 因此有 cosCE ,nCE n |CE |n| 4 9. 所以直线 CE 与平面 BDE 所成角的正弦值为4 9. (3)设 m(x1,y1,z1)为平面 BDF 的法向量, 则 m BD 0, m BF 0, 即 x1y10, 2y1hz10, 不妨令 y11,可得 m 1,1,2 h . 由题意,有|cosm,n|m n| |m|n| 42 h 3 2 4 h2 1 3, 解得 h8 7.经检验,符合题意 所以线段 CF 的长为8 7. 【例【例 2】.如图,在三棱锥 P- ABC 中,PA底面 ABC,BAC90 .点 D,E,N 分别为棱 PA,PC,BC 的中
7、 点,M 是线段 AD 的中点,PAAC4,AB2. (1)求证:MN平面 BDE; (2)已知点 H 在棱 PA 上,且直线 NH 与直线 BE 所成角的余弦值为 7 21,求线段 AH 的长 【解析】 : 如图,以 A 为原点,分别以AB ,AC,AP的方向为 x 轴,y 轴,z 轴的正方向建立空间直角坐标系依题意 可得 A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),P(0,0,4),D(0,0,2),E(0,2,2),M(0,0,1),N(1,2, 0) (1)证明:DE (0,2,0),DB (2,0,2) 设 n(x,y,z)为平面 BDE 的法向量, 则 n DE 0, n
8、 DB 0, 即 2y0, 2x2z0. 不妨设 z1,可取 n(1,0,1) 又MN (1,2,1),可得MN n0. 因为 MN平面 BDE, 所以 MN平面 BDE. (2)依题意,设 AHh(0h4),则 H(0,0,h), 进而可得NH (1,2,h),BE (2,2,2) 由已知,得|cosNH ,BE |NH BE | |NH |BE | |2h2| h25 2 3 7 21, 整理得 10h221h80,解得 h8 5或 h 1 2. 所以,线段 AH 的长为8 5或 1 2. 【例【例 3】如图,在几何体 ACDA1B1C1D1中,四边形 ADD1A1与四边形 CDD1C1均
9、为矩形,平面 ADD1A1 平面 CDD1C1,B1A1平面 ADD1A1,ADCD1,AA1A1B12,E 为棱 AA1的中点 (1)证明:B1C1平面 CC1E; (2)求直线 B1C1与平面 B1CE 所成角的正弦值 【解析】(1)证明:因为 B1A1平面 ADD1A1,所以 B1A1DD1, 又 DD1D1A1,B1A1D1A1A1,所以 DD1平面 A1B1C1D1, 又 DD1CC1,所以 CC1平面 A1B1C1D1. 因为 B1C1平面 A1B1C1D1,所以 CC1B1C1. 因为平面 ADD1A1平面 CDD1C1,平面 ADD1A1平面 CDD1C1DD1,C1D1DD1
10、, 所以 C1D1平面 ADD1A1. 经计算可得 B1E 5,B1C1 2,EC1 3,从而 B1E2B1C21EC21, 所以在 B1EC1中,B1C1C1E. 又 CC1,C1E平面 CC1E,CC1C1EC1,所以 B1C1平面 CC1E. (2) 如图,以点 A 为坐标原点,建立空间直角坐标系,依题意得 A(0,0,0),C(1,0,1),B1(0,2,2),C1(1, 2,1),E(0,1,0), 则CE (1,1,1),B 1C (1,2,1) 设平面 B1CE 的法向量为 m(x,y,z),则 m B1C 0, m CE 0, 即 x2yz0, xyz0,消去 x 得 y2z0
11、, 不妨设 z1,可得 m(3,2,1)为平面 B1CE 的一个法向量, 易得B1C1 (1,0,1),设直线 B1C1与平面 B1CE 所成角为 , 则 sin |cosm,B1C1 | m B1C1 |m| |B1C1 | 4 14 2 2 7 7 , 故直线 B1C1与平面 B1CE 所成角的正弦值为2 7 7 . 题型二题型二 平面图形的折叠问题平面图形的折叠问题 【解法】解决平面图形翻折问题的关键是抓住【解法】解决平面图形翻折问题的关键是抓住“折痕折痕”,准确把握平面图形翻折前后的两个,准确把握平面图形翻折前后的两个“不变不变” (1)与折痕垂直的线段,翻折前后垂直关系不改变; (2
12、)与折痕平行的线段,翻折前后平行关系不改变 【例【例 1】如图,四边形 ABCD 为正方形,E,F 分别为 AD,BC 的中点,以 DF 为折痕把 DFC 折起,使点 C 到达点 P 的位置,且 PFBF. (1)证明:平面 PEF平面 ABFD; (2)求 DP 与平面 ABFD 所成角的正弦值 【解题思路】(1)翻折前后的不变关系,四边形 ABFE 是矩形 证明 BF平面 PEF. 证明平面 PEF平面 ABFD. (2)解法一:建系:借助第(1)问,过 P 作平面 ABFD 的垂线为 z 轴,垂足为原点,EF 所在直线为 y 轴,建 系 求直线 DP 的方向向量和平面 ABFD 的法向量
13、 由公式计算所求角的正弦值 解法二:作:过 P 作 PHEF 交 EF 于点 H,连接 DH. 证:证明 PH平面 ABFD,得PDH 为直线 DP 与平面 ABFD 所成角 算:在 Rt PDH 中,PD 的长度是正方形 ABCD 的边长,PHD90 ,易知要求 sinPDH,关键是求 PH;由此想到判断 PEF 的形状,进一步想到证明 PF平面 PED. 【规范解答】(1)证明:由已知可得,BFPF,BFEF,又 PFEFF,所以 BF平面 PEF. 又 BF平面 ABFD,所以平面 PEF平面 ABFD. (2)解法一:作 PHEF,垂足为 H. 由(1)得,PH平面 ABFD. 以 H
14、 为坐标原点,HF 的方向为 y 轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系 Hxyz,设正方形 ABCD 的边长 为 2. 由(1)可得,DEPE.又 DP2,DE1,所以 PE 3. 又 PF1,EF2,故 PEPF. 所以 PH 3 2 ,EH3 2,则 H(0,0,0),P 0,0, 3 2 , D 1,3 2,0 ,DP 1,3 2, 3 2 ,HP 0,0, 3 2 为平面 ABFD 的一个法向量 设 DP 与平面 ABFD 所成角为 , 则 sin|HP DP | |HP |DP | 3 4 3 3 4 . 所以 DP 与平面 ABFD 所成角的正弦值为 3 4 . 解法二:因为 P
15、FBF,BFED,所以 PFED, 又 PFPD,EDPDD,所以 PF平面 PED, 所以 PFPE,设 AB4,则 EF4,PF2, 所以 PE2 3,过 P 作 PHEF 交 EF 于点 H, 因为平面 PEF平面 ABFD, 所以 PH平面 ABFD, 连接 DH, 则PDH 即为直线 DP 与平面 ABFD 所成的角, 因为 PE PFEF PH, 所以 PH2 3 2 4 3, 因为 PD4,所以 sinPDHPH PD 3 4 , 所以 DP 与平面 ABFD 所成角的正弦值为 3 4 . 题型三题型三 立体几何中的探索性问题立体几何中的探索性问题 【技巧要点】对命题条件的探索的
16、三种途径【技巧要点】对命题条件的探索的三种途径 途径一:先猜后证,即先观察与尝试给出条件再证明 途径二:先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件,再证明充分性 途径三:将几何问题转化为代数问题 【例【例 1】 (2020 湖北湖北“四地七校四地七校”联考联考)在四棱锥 PABCD 中, 底面 ABCD 是边长为 2 2的正方形, 平面 PAC 底面 ABCD,PAPC2 2. (1)求证:PBPD; (2)若点 M,N 分别是棱 PA,PC 的中点,平面 DMN 与棱 PB 的交点为点 Q,则在线段 BC 上是否存在一点 H,使得 DQPH?若存在,求 BH 的长;若不存在,请说明理由 【
17、解题思路】 (1)要证 PBPD,想到在 PBD 中,证明 BD 边上的中线垂直于 BD,联系题目条件想到用 面面垂直的性质证明线面垂直 (2)借助第(1)问的垂直关系建立空间直角坐标系, 求平面 DMN 的法向量 n, 分别依据 P, B, Q 共线和 B, C, H 共线,设PQ PB 和BH tBC ,利用垂直关系列方程先求 再求 t,确定点 H 的位置 【规范解答】 (1)证明:记 ACBDO,连接 PO, 底面 ABCD 为正方形, OAOCOBOD2. PAPC, POAC, 平面 PAC底面 ABCD,且平面 PAC底面 ABCDAC,PO平面 PAC, PO底面 ABCD. B
18、D底面 ABCD,POBD. PBPD. (2)存在以 O 为坐标原点,射线 OB,OC,OP 的方向分别为 x 轴、y 轴、z 轴的正方向建立空间直角坐标 系如图所示,由(1)可知 OP2. 可得 P(0,0,2),A(0,2,0),B(2,0,0),C(0,2,0),D(2,0,0), 可得 M(0,1,1),N(0,1,1),DM (2,1,1),MN (0,2,0) 设平面 DMN 的法向量 n(x,y,z), DM n0,MN n0, 2xyz0, 2y0. 令 x1,可得 n(1,0,2) 记PQ PB (2,0,2),可得 Q(2,0,22), DQ (22,0,22),DQ n
19、0, 可得 22440,解得 1 3. 可得DQ 8 3,0, 4 3 . 记BH tBC (2t,2t,0),可得 H(22t,2t,0), PH (22t,2t,2),若 DQPH,则DQ PH 0, 8 3(22t) 4 3 (2)0,解得 t 1 2. 故 BH 2. 故在线段 BC 上存在一点 H,使得 DQPH, 此时 BH 2. 【例【例 2】如图,在四棱锥 P- ABCD 中,PA平面 ABCD,底面 ABCD 为菱形,E 为 CD 的中点 (1)求证:BD平面 PAC; (2)若ABC60 ,求证:平面 PAB平面 PAE; (3)棱 PB 上是否存在点 F,使得 CF平面
20、PAE?说明理由 【解】(1)证明:因为 PA平面 ABCD, 所以 PABD. 因为底面 ABCD 为菱形,所以 BDAC. 又 PAACA, 所以 BD平面 PAC. (2) 证明:因为 PA平面 ABCD,AE平面 ABCD, 所以 PAAE. 因为底面 ABCD 为菱形,ABC60 ,且 E 为 CD 的中点,所以 AECD,所以 ABAE. 又 ABPAA, 所以 AE平面 PAB. 因为 AE平面 PAE, 所以平面 PAB平面 PAE. (3)棱 PB 上存在点 F,使得 CF平面 PAE. 取 F 为 PB 的中点,取 G 为 PA 的中点,连接 CF,FG,EG. 则 FGA
21、B,且 FG1 2AB. 因为底面 ABCD 为菱形,且 E 为 CD 的中点, 所以 CEAB,且 CE1 2AB. 所以 FGCE,且 FGCE. 所以四边形 CEGF 为平行四边形 所以 CFEG. 因为 CF平面 PAE,EG平面 PAE, 所以 CF平面 PAE. 【例【例 3】 图 1 是由矩形 ADEB, Rt ABC 和菱形 BFGC 组成的一个平面图形, 其中 AB1, BEBF2, FBC 60 .将其沿 AB,BC 折起使得 BE 与 BF 重合,连接 DG,如图 2. (1)证明:图 2 中的 A,C,G,D 四点共面,且平面 ABC平面 BCGE; (2)求图 2 中
22、的二面角 BCGA 的大小 【解析】 :(1)证明:由已知得 ADBE,CGBE, 所以 ADCG,故 AD,CG 确定一个平面, 从而 A,C,G,D 四点共面 由已知得 ABBE,ABBC, 故 AB平面 BCGE. 又因为 AB平面 ABC, 所以平面 ABC平面 BCGE. (2)作 EHBC,垂足为 H. 因为 EH平面 BCGE,平面 BCGE平面 ABC, 所以 EH平面 ABC. 由已知,菱形 BCGE 的边长为 2,EBC60 , 可求得 BH1,EH 3. 以 H 为坐标原点,HC 的方向为 x 轴的正方向, 建立如图所示的空间直角坐标系 H- xyz, 则 A(1,1,0
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