2021年高考数学(理)一轮复习题型归纳与训练 专题5.1 平面向量的概念及线性运算(教师版含解析)
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1、2021 年高考理科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破年高考理科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破 专题专题 5.1 平面向量的概念及线性运算平面向量的概念及线性运算 目录 一、题型全归纳 . 1 题型一 平面向量的基本概念 . 1 题型二 平面向量的线性运算 . 3 题型三 平面向量共线定理的应用 . 6 命题角度 1 证明向量共线或三点共线 . 6 命题角度 2 由向量共线求参数的值. 7 命题角度 3 证明三点共线 . 7 题型四 共线定理的推广与应用 . 8 二、高效训练突破 . 10 一、题型全归纳一、题型全归纳 题型一题型一 平面向量的基本概念平面向量的基本概念 【题型要点
2、】【题型要点】1向量的有关概念 (1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的模 (2)零向量:长度为 0 的向量,其方向是任意的 (3)单位向量:长度等于 1 个单位的向量 (4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0 与任一向量共线 (5)相等向量:长度相等且方向相同的向量 (6)相反向量:长度相等且方向相反的向量 2.五个特殊向量 (1)要注意 0 与 0 的区别,0 是一个实数,0 是一个向量,且|0|0. (2)单位向量有无数个,它们大小相等,但方向不一定相同 (3)任一组平行向量都可以平移到同一直线上,因此平行向量也叫做共线向量 (4)与向量 a
3、 平行的单位向量有两个,即向量 a |a|和 a |a|. 3.辨析向量有关概念的五个关键点 (1)向量定义的关键是方向和长度 (2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制 (3)相等向量的关键是方向相同且长度相等 (4)单位向量的关键是方向没有限制,但长度都是一个单位长度 (5)零向量的关键是方向没有限制,长度是 0,规定零向量与任何向量共线 【例【例 1】下列叙述错误的是_(填序号) 已知向量 ab,且|a|b|0,则向量 ab 的方向与向量 a 的方向相同; |a|b|ab| a 与 b 方向相同; 向量 b 与向量 a 共线的充要条件是有且只有一个实数 ,使得 ba; AB
4、BA0; 若 ab,则 ab. 【答案】 【解析】对于,当 a 和 b 方向相同,则它们的和的方向应该与 a(或 b)的方向相同;当 a 和 b 方向相反, 而 a 的模大于 b 的模,则它们的和的方向与 a 的方向相同 对于,当 a,b 之一为零向量时结论不成立 对于,当 a0 且 b0 时, 有无数个值;当 a0 但 b0 时, 不存在 对于,由于两个向量之和仍是一个向量,所以AB BA0. 对于,当 0 时,无论 a 与 b 的大小与方向如何,都有 ab,此时不一定有 ab. 故均错误 【例例 2】下列命题中,正确的个数是( ) 若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合; 若|a|b|
5、,则 ab 或 ab; 若 a0( 为实数),则 必为零; 已知 , 为实数,若 ab,则 a 与 b 共线 A0 B1 C2 D3 【答案】A 【解析】错误,如在 ABCD 中,AD BC ,但是这两个向量的起点和终点分别不重合;错误,模相等 的两个向量,方向关系不确定;错误,若 a0( 为实数),则 0 或 a0;错误,当 0 时,a b0,但 a 与 b 不一定共线 题型二题型二 平面向量的线性运算平面向量的线性运算 【题型要点】【题型要点】 1.向量的线性运算 向量运 算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 交换律: abba; 结合律: (ab)ca (bc)
6、 减法 求 a 与 b 的相反向量 b 的和的运算 aba(b) 数乘 求实数 与向量 a 的 积的运算 | a|a|, 当 0 时, a 与 a 的方向相同; 当 0 时, a 与 a 的 方向相反; 当 0 时, a0 ( a)()a; ()aa_a; (ab)ab 2.向量线性运算的两个常用结论 (1)在 ABC 中,AD 为 BC 边上的中线,则AD 1 2(AC AB). (2)O 为 ABC 的重心的充要条件是OA OB OC 0. 【例【例 1】在 ABC 中,AD 为 BC 边上的中线,E 为 AD 的中点,则EB ( ) A.3 4AB 1 4AC B1 4AB 3 4AC
7、C.3 4AB 1 4AC D1 4AB 3 4AC 【答案】A 【解析】 法一:如图所示,EB ED DB 1 2AD 1 2CB 1 2 1 2(AB AC)1 2(AB AC)3 4AB 1 4AC ,故选 A. 法二:EB ABAEAB1 2AD AB 1 2 1 2(AB AC)3 4AB 1 4AC ,故选 A. 【例【例 2】 (2020 云南省楚雄州十校联考云南省楚雄州十校联考)如图, 在直角梯形 ABCD 中, DC 1 4AB , BE2EC, 且AErABsAD , 则 2r3s( ) A1 B2 C3 D4 【答案】C 【解析】 法一: 由题图可得AE ABBEAB2
8、3BC AB2 3(BA AD DC )1 3AB 2 3(AD DC )1 3AB 2 3 (AD 1 4AB )1 2AB 2 3AD .因为AE rABsAD ,所以 r1 2,s 2 3,则 2r3s123. 法二: 因为BE 2EC, 所以AEAB2(ACAE), 整理, 得AE1 3AB 2 3AC 1 3AB 2 3(AD DC )1 2AB 2 3AD , 以下同法一 法三:如图,延长 AD,BC 交于点 P,则由DC 1 4AB 得 DCAB,且 AB4DC. 又BE 2EC,所以 E 为 PB 的中点,且AP4 3AD . 于是,AE 1 2(AB AP)1 2 AB 4
9、3AD 1 2AB 2 3AD .以下同法一 法四:如图,建立平面直角坐标系 xAy,依题意可设点 B(4m,0),D(3m,3h),E(4m,2h),其中 m0,h 0. 由AE rABsAD ,得(4m,2h)r(4m,0)s(3m,3h), 所以 4m4mr3ms, 2h3hs, 解得 r 1 2, s2 3, 所以 2r3s123. 题型三题型三 平面向量共线定理的应用平面向量共线定理的应用 【题型要点】【题型要点】求解向量共线问题的注意事项 (1)向量共线的充要条件中,当两向量共线时,通常只有非零向量才能表示与之共线的其他向量,注意待定 系数法和方程思想的运用. (2)证明三点共线问
10、题,可用向量共线来解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线 且有公共点时,才能得到三点共线 (3)若 a 与 b 不共线且 ab,则 0. (4)直线的向量式参数方程,A,P,B 三点共线 OP (1t)OA tOB (O 为平面内任一点,tR) OA OB OC (, 为实数),若 A,B,C 三点共线,则 1. 命题角度命题角度 1 证明向量共线或三点共线证明向量共线或三点共线 【例【例 1】已知平面内一点 P 及 ABC, 若PA PBPCAB, 则点 P 与 ABC 的位置关系是( ) A点 P 在线段 AB 上 B点 P 在线段 BC 上 C点 P 在线段 AC 上
11、 D点 P 在 ABC 外部 【答案】C 【解析】因为PA PBPCABPBPA,所以PC2PA,所以 A,P,C 三点共线,且 P 是线段 AC 的三等分点(靠近 A) 【升华】证明向量共线:【升华】证明向量共线:对于向量 a,b,若存在实数 ,使 ab(b0),则 a 与 b 共线 命题角度命题角度 2 由向量共线求参数的值由向量共线求参数的值 【例【例 2】(2020 安徽合肥一中高考模拟安徽合肥一中高考模拟)如图,在平行四边形 ABCD 中,M,N 分别为 AB,AD 上的点,且AM 4 5AB ,连接 AC,MN 交于点 P,若AP4 11AC ,则点 N 在 AD 上的位置为( )
12、 AAD 中点 BAD 上靠近点 D 的三等分点 CAD 上靠近点 D 的四等分点 DAD 上靠近点 D 的五等分点 【答案】B 【解析】设AD AN ,因为AP4 11AC 4 11(AB AD ) 4 11 5 4AM AN 5 11AM 4 11AN ,又 M, N,P 三点共线,所以 5 11 4 111,解得 3 2,所以AN 2 3AD ,所以点 N 在 AD 上靠近点 D 的 三等分点 【升华】求参数的值:【升华】求参数的值:利用共线向量定理及向量相等的条件列方程(组)求参数的值 命题角度命题角度 3 证明三点共线证明三点共线 【例【例 3】(2020 江西吉安一中、新余一中等八
13、所中学联考江西吉安一中、新余一中等八所中学联考)设两个非零向量 a 与 b 不共线 (1)若AB ab,BC2a8b,CD 3(ab),求证:A,B,D 三点共线; (2)试确定实数 k,使 kab 和 akb 共线 【答案】见解析 【解析】 (1)证明:因为AB ab,BC2a8b,CD 3(ab),所以BD BC CD 2a8b3(ab) 5(ab)5AB , 所以AB ,BD 共线,又它们有公共点 B, 所以 A,B,D 三点共线 (2)因为 kab 与 akb 共线, 所以存在实数 ,使 kab(akb), 即(k)a(k1)b. 又 a,b 是两个不共线的非零向量, 所以 kk10.
14、所以 k210. 所以 k 1. 【规律】证明三点共线:【规律】证明三点共线:若存在实数 ,使AB AC,则 A,B,C 三点共线 题型四题型四 共线定理的推广与应用共线定理的推广与应用 【题型要点】【题型要点】 一、共线定理:一、共线定理:已知PA ,PB为平面内两个不共线的向量,设PCxPAyPB,则 A,B,C 三点共线的充要 条件为 xy1. 二、推广形式:二、推广形式:如图所示,直线 DEAB,C 为直线 DE 上任一点,设PC xPAyPB(x,yR) 当直线 DE 不过点 P 时,直线 PC 与直线 AB 的交点记为 F,因为点 F 在直线 AB 上,所以由三点共线结论 可知,若
15、PF PAPB(,R),则 1.由 PAB 与 PED 相似,知必存在一个常数 mR,使得PC m PF ,则PCmPFmPAmPB. 又PC xPAyPB(x,yR), 所以 xymmm. 以上过程可逆 因此得到结论:PC xPAyPB, 则 xym(定值),反之亦成立 【例【例 1】(2020 江西上饶重点中学六校联考江西上饶重点中学六校联考)如图所示,A,B,C 是圆 O 上的三点,线段 CO 的延长线与 BA 的延长线交于圆 O 外一点 D,若OC mOA nOB ,则 mn 的取值范围是_ 【答案】 (1,0) 【解析】 由点 D 是圆 O 外的一点,可设BD BA (1),则OD
16、OB BD OB BA OA (1)OB . 因为 C,O,D 三点共线,令OD OC (1),所以OC OA 1 OB (1,1)因为OC mOA nOB ,所以 m ,n 1 ,则 mn 1 1 (1,0) 【例【例 2】 如图,在扇形 OAB 中,AOB 3,C 为弧 AB 上的动点,若OC xOA yOB ,则 x3y 的取值范 围是_ 【答案】 1,3 【解析】 OC xOA 3y OB 3 ,如图,作OB OB 3 ,则考虑以向量OA ,OB 为基底显然,当 C 在 A 点时, 经过 m1 的平行线,当 C 在 B 点时,经过 m3 的平行线,这两条 线分别是最近与最远的平行线,所
17、以 x3y 的取值范围是1,3 二、高效训练突破二、高效训练突破 一、选择题一、选择题 1设 a0为单位向量,若 a 为平面内的某个向量,则 a|a|a0;若 a 与 a0平行,则 a|a|a0;若 a 与 a0平行且|a|1,则 aa0.上述命题中,假命题的个数是( ) A0 B1 C2 D3 【答案】D. 【解析】 :向量是既有大小又有方向的量,a 与|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故是假命题;若 a 与 a0平行,则 a 与 a0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时 a|a|a0,故也是假命题综上 所述,假命题的个数是 3. 2设 a,b 都是非零向量,下列四个条件中,使
18、a |a| b |b|成立的充分条件是( ) Aab Bab Ca2b Dab 且|a|b| 【答案】C. 【解析】 :因为向量 a |a|的方向与向量 a 相同,向量 b |b|的方向与向量 b 相同,且 a |a| b |b|,所以向量 a 与向量 b 方向相同,故可排除选项 A,B,D.当 a2b 时, a |a| 2b |2b| b |b|,故“a2b”是“ a |a| b |b|”成立的充分条件 3.已知向量 a,b 不共线,且 cab,da(21)b,若 c 与 d 反向共线,则实数 的值为( ) A1 B1 2 C1 或1 2 D1 或1 2 【答案】B 【解析】由于 c 与 d
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