2020-2021学年人教部编版道德与法治八年级下全册知识点汇总
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1、第一单元第一单元 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一框第一框 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1、中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标?(P4)中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)全心全意为人民服务。 (3)实现共产主义。 2、中国共产党的地位?中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最 大优势,党是最高政治领导力量。 3、我国的根本制度是什么?(P4)社会主义制度 4、如何坚持中国共产党的领导?(P4)党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。必须坚决维护党 中央权威, 健全总揽全局、
2、 协调各方的党的领导制度体系, 把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 5、 我国宪法的基本原则是什么? (P4) 我国是人民民主专政的社会主义国家, 国家的一切权力属于人民。 6、一切权力属于人民的宪法原则,目的和要求分别是什么?(P7) (1)目的:保证人民当家作主。 (2)要 求:我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 7、宪法如何保障国家权力属于人民?(P4-P6)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 宪法规定的社会主义政治制度明确 了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民
3、基本权利,并规定实现公民基本权利的保障 措施。宪法还规定国家武装力量属于人民。 8、人权的实质内容和目标?(P7)人自由、平等地生存和发展。 9、我国人权的广泛性表现在哪些方面?(P8) (1)主体广泛:既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保 护个人,也保护群体。 (2)内容广泛:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教 育权等经济、社会、文化方面的权利。 10为什么要尊重和保障人权?P7、P9)尊重和保障人权是我国的宪法原则。尊重和保障人权是立法活 动的基本要求。 11、国家如何做到尊重和保障人权?(P7-P10)我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一 步明确了
4、公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 (立法方面)行政机关在执法过程中应 当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (执法 方面)监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各 项合法权益。 (监察方面)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护 公民的各项合法权益。 (司法方面)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治 文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 (宣传方面) 12、中国人权的特点? 广泛性、公平性
5、、真实性。 第二框第二框 治国安邦的总章程治国安邦的总章程 1、人民代表大会与人民、其他国家机构的关系?(P13)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行 使国家权利的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人 民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 2、宪法与国家机构的关系是怎样的?P14宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构 的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和 维护人民的根本利益。 3、我国的国家机构实行什么原则?这一原则
6、主要体现在哪些方面?(P15(1)原则:民主集中制(2) 在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机 构中居于主导地位。在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央 的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集 中制。 4、为什么要规范权力运行?(P16-P18) (1)必要性:权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如 果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光 下运行,把权力关进制度的笼子。 (2)重要性:规范
7、国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值 追求。只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 5、我国宪法是如何规范权力运行的?(P16-P18)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何 超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关 及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式 行使。国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 第一框第一框 坚持依宪治国坚持依宪治国 1、 我国宪法的构成及主要内容各是什么? (P
8、20-P21) (1) 构成: 我国现行宪法除序言外, 设有第一章总纲, 第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百四十三条。 (2)主要内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的 设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 2、我国宪法的地位?我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。宪法是一切组 织和个人的活动准则。宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法,具有至高无上的权威。 此处此处 有两个知识点!有两个知识点! 3、宪法是一切组织和个人的
9、根本活动准则的原因及要求?(P22(1)原因:宪法的权威关系国家的命运、 社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民 的权利和自由就无法保证。 (2) 要求: 一切组织和个人都必须维护宪法权威, 捍卫宪法尊严, 保证宪法实施, 不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 4、宪法在国家法律体系中的地位?(P24)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律效力。 5、宪法和其他法律的区别?(P24-25)(P24-P25) (1)规定的内容不同:宪法所规定的内容是国家生活 中带有全局性、根本性的问题。其他法律所规定的
10、内容通常只是国家生活中的一般性问题。 (2)法律效力 不同:宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的,不 得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。 (3)制定和修改程序不同:宪法的制定和修改程 序比其他法律更加严格。 6、宪法严格的制定和修改程序有何意义?(P25)使宪法的内容具有更广泛的民意基础。保障了宪法的 长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。 7、为什么说宪法是国家法制统一的基础?(P25)(宪法和其他法律的联系) (P25)全面依法治国,保障宪 法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点,
11、各种法律 制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利和根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的 实现具有不可替代的作用。 第二框第二框 加强宪法监督加强宪法监督 1、为什么要加强宪法监督?(P26-P27)监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。 (权力行使需要接受监督的原因)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备 的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。 2、我国宪法监督的主体是什么?(P26)全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会 有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法
12、律实施的职责。 3、我国宪法监督的内容是什么?(P27)合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪 性,使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。 4、如何加强宪法监督?(如何健全宪法实施和监督制度?) (P27)要完善全国人大及其常委会宪法监督 制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查 工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。对于各种违反宪 法的行为,都必须予以追究和纠正。 5、为什么要增强宪法意识?(P27、P29)加强宪法监督,既需要完备的制
13、度措施,更需要人们增强宪法 意识。宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,热爱宪法, 捍卫宪法。 6、为了增强公民的宪法意识,国家采取了哪些措施?(P27)设立国家宪法日设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度建立宪法宣誓制度等 7、公民应如何增强宪法意识?(P29-P31)我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。 (1)学习宪法。学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要内容的基础上,着 重领会我国宪法的原则和精神。同时,还应积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全 社会的宪法意识贡献自己的力量。(2) 认同宪法。认同
14、宪法。 我们要理解并认同宪法的价值, 增强对宪法的信服和尊崇, 自觉接受宪法的指引与要求, 让宪法真正铭刻于心, 让宪法精神在心中生根发芽, 开花结果。 (3) 践行宪法。践行宪法。 我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律 规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍 宪法实施、损害宪法尊严的行为。 8、为什么要推动宪法实施?(P31)宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治 国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。 第二单元第二单元 第三课第三课
15、 公民权利公民权利 第一框第一框 公民基本权利公民基本权利 1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些?(P35-P41) (1)政治权利和自由。 (2)人身自由。 (3)社会经济 与文化教育权利。 (4)平等权。 (5)宗教信仰自由。 (6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和 法律的特殊保障。 2、我国公民享有哪些政治权利和自由?(P35-P36) (1)选举权和被选举权。条件:我国年满十八周岁的 公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权 和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政 治权
16、利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (2)政治自由。内容:我国公民有言论、 出版、集会、结社、游行、示威的自由。重要性:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 (3)监督权。 (1)内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但 是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2)重要性:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全 意为人民服务。 3、公民依法行使政治权利和自由有什么意义?(P36)我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治 生活,通
17、过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利 的重要体现。 4、人身自由(P36-P37) (1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容:包括人身自 由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)价值:是公民最基 本、最重要的权利。 (4)价值:只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 5、人身自由不受侵犯(P37) (1)宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定, 并由公安机关执行,不受逮捕。 (2)表现:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制
18、公民的人身自由, 禁止非法搜查公民的身体。 6、人格尊严不受侵犯(P38) (1)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊 重的权利。 (2)宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (3)内容:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。 7、住宅不受侵犯(P38) (1)原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (2)宪法规定,公民的 住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 8、通信自由和通信秘密受法律保护(P38)宪法规定:公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家 安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安
19、机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织 或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 9、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些?(P39-P41) (1)财产权。财产权。重要性:我们的生存和发展 及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。宪法规定:公民的合法的私有财产不受侵犯。内容:公 民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。 (2)劳动权劳动权。含义:一切有劳 动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。重要性: 这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收
20、益,既可以保 障合理的生活水平, 实现自身价值, 也为国家和社会作出贡献。 (3) 物质帮助权物质帮助权。 宪法规定, 公民在年老、 疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家保障:国家发展为公民享受 这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (4)受教育权受教育权。含义:公民有按照其能力平等 地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。重要性:教育为个人人生幸福奠定基础,为 人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。国家政策:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少 年接受义务教育。国家制定资助政策。 (5)文化权利。文化权利。宪法规定:中华人民
21、共和国公民有进行科学研究、 文学艺术创作和其他文化活动的自由。保障措施:国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文 化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。 第二框第二框 依法行使权利依法行使权利 1、 公民应如何依法行使权利? (P43-P44) 任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益为代价。每个人合法的自由和权利 都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
22、 2、依法程序行使权利的做法和意义?(P44) (1)做法:公民行使权利应依照法定的活动方式、步骤和过 程进行。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识, 通过正确的途径和方式维护自身权利。(2) 意义: 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 3、公民权利受到损害时应该怎么做 P44 要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括:协商、调解、 仲裁和诉讼等。 4、协商(P44) (1)含义:协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 (2)适用情形:一些常见的消费、劳动 争议和交通事故纠纷等(3)实施方法:当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责 任,达成协
23、议,解决纠纷。 5、调解(P45) (1)含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)实施方法:调解人以国家法律法规和 政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解 决纠纷。 (3)方式:我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。 6、仲裁(P45) (1)含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 (2)适用情形:公民与其他个人或组织之 间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 (3)实施方法:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议 提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 7、诉讼(P46)(1)含义:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 (2
24、)实施方法:公民可以依法向人民法院起诉,维护 自身权益。 (3)方式:公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼;公民对于某些侵犯自己人 身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院 提起行政诉讼。 第四课第四课 公民义务公民义务 第一框第一框 公民基本义务公民基本义务 1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些?(P48-P52) (1)遵守宪法法律。 (2)维护国家利益。 (3)依法服兵役。 (4)依法纳税。 (5)劳动的义务、受教育的义 务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父
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