2021年青岛版(六三制)三年级下科学全册知识点(期末复习资料)
《2021年青岛版(六三制)三年级下科学全册知识点(期末复习资料)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年青岛版(六三制)三年级下科学全册知识点(期末复习资料)(20页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、20212021 年青岛版三年级下科学全册知识点年青岛版三年级下科学全册知识点 第一单元 太阳与影子 第第 1 课课 影子影子 1.在阳光或灯光下,我们一般会看到自己的影子。 2.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。 3.【实验名称】影子的形成。 【实验目的】知道影子形成条件 【实验材料】手电筒、橡皮、纸屏 【实验步骤】 打开手电筒,照射橡皮,观察有没有影子 把橡皮拿走,观察有没有影子 【实验现象】有橡皮的时候有影子 【实验结论】影子形成的条件:光和不透明的物体 4.改变光与物体的方向可以改变影子的长短,改变光与物体的距离可以改变影子大小。 第第 2 课课 太阳和影子太阳和影子 1. 一天
2、中,阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子表较长,中 午影子比较短。 2.一天中阳光下,物体影子长短变化是:由长变短,再变长。 3.一天中阳光下,物体影子方向的变化是:由西向东。 4.通过观察阳光下物体的影子,说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题,就是在提出 问题。 第第 3 课课 日晷日晷 1.日晷是古人计时的一种仪器。 2.日冕是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。我们看到太阳由东向西移动, 投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动,以此来显示时刻。 3.日晷由晷面和晷针两部分组成。 4.日晷的晷面是倾斜的,晷针朝北。晷针和晷面垂直。 5.做
3、日晷模型。 将日暑模型固定在白天一直能被太阳照射到的平地上。利用指南针使暑针朝向正北方。 调整暑面的倾斜角度,使暑针影子指向的时刻与钟表的时刻一致。 在其他时间检查日暑的准确性。 第二单元 混合与分离 第第 4 课课 怎样加快溶解怎样加快溶解 1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为对比实验。 【实验名称】加快溶解实验 【实验目的】知道加快溶解的条件 【实验材料】细盐、粗盐、冷水、热水、玻璃棒 【实验步骤】 两杯相同的水,分别倒入重量相同、粗细不同的食盐,观察 两杯水量一样,一杯热水,一杯冷水,分别倒入相同的食盐,观察 相同的水
4、量,倒入相同的食盐,一个搅拌,一个不搅拌,观察。 【实验现象】第一组细盐溶解快,第二组热水溶解快,第三组搅拌溶解的快。 【实验结论】搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。 3.让冰糖在水中溶解得更快。 搅拌、加热、将冰糖研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。 4.洗衣服时,为什么常常先用温水冲泡洗衣粉? 答:洗衣服时,用温水冲泡洗衣粉是为了加快洗衣粉的溶解。 第第 5 课课 谁在水中溶解的多谁在水中溶解的多 1.像食盐,白砂糖这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。且均匀地分散在水里,不会 自行沉降下来的现象,叫做溶解。 2.食盐和小苏打相比较,食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
5、 【实验名称】在 50 毫升水中,食盐和小苏打谁溶解得多? 【实验目的】在 50 毫升水中,食盐和小苏打谁溶解得多 【实验材料】食盐、小苏打、水、玻璃棒、天平等 【实验步骤】 用天平称量 3g 的食盐和小苏打若干份。 将食盐和小苏打同时倒入水中,每次加 1份,搅拌,等完全溶解后,再加入下 1 份。 一直到不溶解为止,数一数食盐和小苏打溶解的份数 【实验现象】小苏打溶解的份数比食盐的少一些。 【实验结论】食盐比小苏打在水中溶解得多一些。 第第 6 课课 把它们分离把它们分离 1.分离混合物的方法有:沉淀、溶解、过滤、蒸发。 2.在水中,白糖会溶解,沙子不会溶解。 3.酒精灯的火焰分为外焰、內焰、
6、焰心,其中,外焰温度最高。 4.找一找生活中有哪些分离混合物的方法?(举例说明) 答:磁铁可以分离木屑和铁屑。蒸发能把糖从糖水中分离出来。黄豆中混进了沙子,可以用 筛子分离。 第三单元 生活中的材料 第第 7 课课 玻璃玻璃 1.玻璃一般具有透明、易碎的特点 2.不同的玻璃透明程度不一样。 【实验名称】不同的玻璃透明程度不一样 【实验目的】不同的玻璃透明程度不一样 【实验材料】不同透明的玻璃 【实验步骤】 用不同透明度的玻璃观察课本上的文字,观察透明程度是否一样。 【实验结论】不同的玻璃透明程度不一样。 3.玻璃在生活中有哪些用途? 4.玻璃有哪些优点和缺点? 答:玻璃优点:硬、锋利、不易变形
7、、耐高温、防水、透光、不腐烂、绝缘。玻璃缺点:易碎。 第第 8 课课 纸纸 1.认识不同的纸 复印纸 牛皮纸 电光纸 瓦楞纸 餐巾纸 2.不同的纸吸水能力不同,餐巾纸吸水能力最强。 【实验名称】不同的纸吸水性是否一样? 【实验目的】不同的纸吸水性 【实验材料】不同的纸、水 【实验步骤】 材料不同、相同长度宽度的纸条同时放进水里,观察水上升的高度 【实验现象】餐巾纸的水最高 【实验结论】餐巾纸的吸水性最好 3.生活中常见的纸有复印纸、餐巾纸等,不同的纸性能不同,用途也不同。像牛皮纸不容易 撕开,比较结实,常用来做信封、手提袋等;纸是由木材制成的,属于人造材料。 4.宣纸有“纸寿千年”之誉。 第第
8、 9 课课 多变的纸多变的纸 1.玩纸的过程中,纸的形状或大小发生了变化,但构成纸的物质没有改变。 2.玻璃杯打碎了还是玻璃。蜡熔化后还是蜡烛。 3.其他物体仅仅是形状发生变化。 拉伸橡皮筋 易拉罐压扁 铁丝弯曲 木头做成桌子 岩石打碎成石子 小麦磨成面粉 第第 10 课课 天然材料和人造材料天然材料和人造材料 1.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,经过简单加工就可以利用,属于天然材料;人造 革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,属于人造材料。 2.石墨烯是一种人工合成的新型材料。 3.混凝土房屋比木屋结实。 4.新型材料有哪些应用? 不粘锅 隐形飞机 冲锋衣 5.生活中哪些物品由天然材料制成?
9、哪些物品由人造 材料制成?各举三例。 答:天然材料制成:羊绒毛衣、木桌、棉被 人造材料:玻璃杯、皮包、砖块(答案不唯一, 符合条件即可) 第四单元 植物的繁殖 第第 11 课课 植物的花植物的花 1.解剖时要按照由外到内的顺序,不要损伤到被解剖的部分。 2.花萼由许多萼片组成,花冠由许多花瓣组成,雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊由柱头、花柱 和子房组成。 3.根据花的构造,花可以分为完全花和不完全部花。在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四 部分齐全的叫作完全花;缺少一部分、两部分或三部分的叫作不完全花。 4.南瓜花、黄瓜花、百合花是不完全花。油菜花、白菜花、月季花是完全花。 5.花传粉的方式有:风传
10、粉、昆虫传粉、鸟传粉、人工传粉。 6.先看桃花的尊片和花瓣,解剖后再看桃花的雄蕊和雌蕊,这就是由外到内观察。 第第 12 课课 植物的果实植物的果实 1.植物的果实由果皮和种子两部分组成。 2.植物的果实是由子房发育而成的。 3.植物种子的传播方式主要有:动物传播、风传播、水传播、自身弹射传播。 苍耳:动物传播 九节:鸟传播 豌豆:弹射传播 蒲公英:风力传播 第第13 课课 种子发芽了种子发芽了 1.种子里面最重要的是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。 2.种子发芽需要什么条件? 【实验名称】探究种子发芽的条件 【实验目的】探究种子发芽的条件 【实验材料】绿豆种子、水、冰箱等 【实验步骤】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年青 六三制 三年级 科学 知识点 期末 复习资料
文档标签
- 复习资料
- 2020年秋青岛版六三制三年级科学上全册教案
- 2020学年青岛版三年级上册科学全册知识点总结
- 2021年青岛版四年级下册科学全册知识点
- 2020年粤教版三年级下科学全册期末知识点汇总
- 青岛版科学知识
- 2020年青岛版六三制三年级上科学全册知识梳理
- 2021年青岛版四年级上册科学全册知识复习
- 2021年青岛版五年级上册科学复习资料
- 2020学年新湘教版三年级上科学全册知识点期末复习资料
- 2021年青岛版三年级上册科学复习资料
- 2021年教科版三年级下科学全册知识点复习
- 2021新青岛版六三制三年级下科学全册教案
- 2020青岛版五四制三年级下全册科学知识点
- 2021年大象版三年级科学上全册知识点
- 2021年青岛版三年级下科学实验专项
- 2021年青岛版六三制一年级下科学全册教案
- 2021年冀教版六年级下科学全册知识点复习资料
- 新苏教版三年级上册科学全册知识点总结归纳期末复习资料
- 2021年青岛版六三制五年级下科学全册知识点汇总
链接地址:https://www.77wenku.com/p-183645.html