浙教版二年级上册数学一课一练-3.13加减混合一（含解析）

《浙教版二年级上册数学一课一练-3.13加减混合一（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版二年级上册数学一课一练-3.13加减混合一（含解析）（5页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 3.13 加减混合（一）加减混合（一） 一、单选题一、单选题 1.755=（ ） A. 44 B. 60 C. 32 D. 70 2.被减数（ ）减数时，差是 0. A. 等于 B. 大于 C. 小于 3.小明和小红都在集邮票。小明给了小红 5 枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多（ ） 枚。 A. 5 B. 10 C. 11 D. 12 4.新民小学二年级原来有学生 82 人，这学期转出 8 人，转进 12 人，二年级现有学生（ ） A. 86 人 B. 74 人 C. 96 人 D. 62 人 二、判断题二、判断题 5.判断 6.判断 7.判断对错 院子里有 18 只白鸡，1

2、0 只黑鸡，跑走了 25 只，现在院子里有 3 只鸡 8.判断对错 要求“小明 5 天读故事书 40 页，小明比小红多读 8 页，小红读故事书多少页？”的算式是：408=32(页) 三、填空题三、填空题 9.口算 1200900=_ 10._ 11.计算。 47+29=_ 6+57=_ 40-18=_ 65-56=_ 39+57-21=_ 52-（60-24）=_ 71-15-26=_ 91-58+17=_ 12.在横线上填上“”或者“” 38298382100_2 13.二（1）班同学为“希望小学”捐书，第一天捐 96 本，送走了 90 本，第二天又捐 85 本，现在一共还要送 走_本. 四

3、、解答题四、解答题 14.把下列各式搭配起来 15.苹果 50 个，草莓比它多得多，草莓可能有多少个？ 五、综合题五、综合题 16.解决问题。 （1）白珠比黑珠少多少个？ （2）黑珠和白珠共多少个？ 六、应用题六、应用题 17.在一次数学测验中，老师出了两道题，答对第一道的有 35 人，答对第二道的有 33 人，两道都答对的有 18 人，没有一题都不对的，全班共有多少人？ 18.小明写了 20 个字，小英写了 26 个，小明再写几个就和小英同样多？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】 2.【答案】 A 【解析】【解答】被减数等于减数时，差是 0。例如：8-8=0，100-

4、100=0，3000-3000=0 故答案为：A 【分析】根据一个数减去它本身等于 0 进行分析即可得到答案。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解：原来小明的邮票比小红的多：5+5=10(枚) 故答案为：B 【分析】小明给了小红 5 枚，说明小明少了 5 枚，小红多了 5 枚，因此两人相差两个 5 枚，用加法或乘法 计算多的枚数即可. 4.【答案】 A 【解析】【解答】82874(人)，741286(人) 故答案为：A 【分析】用原有的学生数减去转出的学生数，再加上转进的学生数即可求出现在有的学生数. 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】计算连续进位加法时，高位计算对不要忘记加进上来的“1

5、” 正确解答： 个位上 75=12 要向十位进“1”，在计算十位时只算 84=12，没有加个位进上来的“1” 6.【答案】错误 【解析】【解答】702-516=186，原题计算错误. 故答案为：错误. 【分析】观察竖式可知，被减数的个位是 2，减数的个位是 6，差的个位是：12-6=6，原题计算错误. 7.【答案】正确 【解析】【解答】(1)院子里原来共有多少只鸡？18+10=28(只) (2)跑走后，还剩多少只？2825=3(只)，原题计算正确. 故答案为：正确 【分析】用加法求出院子里原有两种鸡的总数，减去跑走的只数即可求出现在有的只数. 8.【答案】正确 【解析】 【解答】 用小明读的页

6、数减去小明比小红多读的页数即可求出小红读的页数， 列式是 40-8=32(页)， 原题计算正确. 故答案为：正确 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；原题中“5 天”这个条件没有用到，注意不要被这个条 件迷惑. 三、填空题 9.【答案】300 【解析】【解答】1200-900=300 故答案为：300. 【分析】整百数减整百数，把百位上的数相减，得几就是几百，据此解答. 10.【答案】58，74，36，82，14，71 【解析】 11.【答案】76；63；22；9；75；16；30；50. 【解析】 12.【答案】 【解析】【解答】38298,当成减 100，这样就多减去 2，所以为

7、了使结果不变，就要加上 2.所以填 【分析】减法巧算。 13.【答案】91 【解析】【解答】9685181(本)，1819091(本) 综合算式：96859091(本) 故答案为：91 【分析】用加法计算出两天共捐的本数，然后减去送走的本数即可求出还要送走的本数. 四、解答题 14.【答案】 【解析】【分析】在进行连加、连减或加减混合式题计算时，能口算的尽量口算，可以不写竖式,但要注意 准确性,口算有困难的,应用笔算.连加、连减或加减混合运算是按从左到右的顺序计算,先把前面的两个数相 加或相减,再用得数与第三个数相加或相减. 15.【答案】 【解析】 五、综合题 16.【答案】 （1）352312（个） 答：少 12 个。 （2）352358（个） 答：共 58 个。 【解析】【解答】（1）352312（2）352358。 【分析】考查整数的加法和减法。 六、应用题 17.【答案】解：35+33-18=50（人）答：全班共有 50 人。 【解析】【分析】答对第一道的人数+答对第二道的人数-两道都答对的人数=全班总人数。 18.【答案】6 个 【解析】【分析】答案:6 个 或 6 2620=6（个）