山东省泰安市2021届高三四模语文试题(含答案)
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1、山东省山东省 2021 年普通高等学校招生全国统一考试模拟年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文语文试题试题 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成 15 题。 材料一: 低轨道卫星系统一般是指多个卫星构成的可以进行实时信息处理的大型卫星系统,其中卫 星的分布称为卫星星座。低轨道卫星主要用于军事目标探测,利用低轨道卫星容易获得目标物 的高分辨率图像。低轨道卫星也用于移动通信,多个卫星组成的通讯系统可以实现真正的全球 覆盖。 低轨道卫星星座由多条轨道上多个卫星组成。由于低轨卫星和地球不同步,所以星座在不 断地变化, 各卫星的相对位置也
2、在不断地变化之中。 为了便于管理和实现多星系统的实时通信, 卫星不但要与地面终端和关口站相连,而且各卫星之间也要相连,当然,这种相连可以通过地 面链路相连,也可以通过星间链路相连。一般的星座有多个卫星轨道,各个卫星之间为了协调 工作和实时通信,不同轨道的卫星之间还存在轨道间链路。 星际链路避免了信息传回地面进行处理和路由选择,减小了二次业务分配,较之采用地面 链路也降低了通信延时。星际链路属于无线链路,可以采用微波、毫米波或激光链路。采用微 波链路时,由于载波本身的频率比较低,所以要求的天线尺寸较大,发射功率也偏大,而且整 个星际链路的带宽窄,只能适应数据传输量不大的情况。采用毫米波或激光链路
3、,可以使用小 天线、低输出功率和小型发射机,这一方面减小卫星的体积和质量,降低功率消耗,同时也由 于工作频率高,提高了通信频带的带宽,并且采用了和其他天线不同的工作频段,极大地减小 了对其他天线的干扰。但是采用毫米波或激光链路对卫星的姿态控制要求较高,通信时卫星的 姿态稍有不稳定就有可能造成通信的暂时中断。由于工艺和稳定性方面的问题,一般采用微波 作为星际链路。低轨道卫星通信系统的轨道比较低,采用星际链路时要考虑地球对部分星际链 路的遮挡作用。 低轨道卫星通信系统由卫星星座、关口地球站、系统控制中心、网络控制中心和用户单元 等组成。在若干个轨道平面上布置多颗卫星,由通信链路将多个轨道平面上的卫
4、星联结起来。 整个星座如同结构上连成一体的大型平台,在地球表面形成蜂窝状服务小区,这种小区用户至 少被一颗卫星覆盖,用户可以随时接入系统。 低轨卫星通信优点多多。与高轨卫星相比,低轨道卫星体积小、成本低;且卫星的轨道高 度低,使得传输时延短、路径损耗小;与 5G 等地面移动通信系统相比,其可以在空中、海洋、 森林、沙漠地区及其他地广人稀区域普遍服务,也能用于地震、海啸等应急通信;与地面基站 铁塔的建设及维护成本相比,卫星发射及其维护、测控等成本几乎可以忽略不计。因此,低轨 道系统被认为是最新最有前途的卫星移动通信系统。但也有缺点,低轨卫星系统结构复杂,操 作、控制、管理等较为困难。 世界范围内
5、提出低轨道卫星通信方案的大公司有 8 家。其中最有代表性的有铱系统、全球 星系统、白羊系统、低轨卫星系统、柯斯卡系统、卫星通信网络系统等。铱系统是最早提出的 由美国 Motoro1a 公司研发并被人们所了解的低轨道卫星系统。其在资金筹集和技术开发等方 面进展顺利。可惜由于种种原因,最后功亏一篑,宣告破产。 如今,我国的 5G 通信技术日益成熟,在此背景下,低轨卫星技术飞速发展。我国的 5G 技 术主要服务于城市普通消费者,低轨卫星通信在服务偏远地区具有优势。低轨卫星通信与 5G 实现差异化互补,在我国市场及产业发展空间潜力巨大。6G 时代,陆地移动通信和低轨卫星 通信将在包括架构融合、空口融合
6、等层面有机融合,实现全球互联。 (摘编自百度百科“低轨道卫星系统”词条) 材料二: 2020 年 12 月 4 日,夜幕降临,一艘行驶在浙江省岱山县附近海域的轮船上,航天科工海 上应用示范外场试验队的队员们正在进行我国首次低轨卫星互联网+5G+物联网海上融合组网 通信试验。经过一系列紧张调试,船上的 5G 手机顺利接入网络,能够顺畅地浏览网页、视频 聊天、 拨号通话等。 船员们出海通常使用传统的高轨卫星通信, 但此次航天科工联合中国联通, 在海上构建起 5G 天基回传通道,利用的是低轨卫星。如果有了覆盖全球的低轨卫星互联网, 渔民和船舰无论走到世界哪个角落都能有信号,既可以和家人联系,也能在遇
7、险时求救。 2018 年 12 月,由航天科工自主研制的我国首颗低轨宽带通信技术验证卫星“鸿雁”星座 首星在酒泉成功发射入轨,先后开展了多项关键技术验证。“鸿雁”星座由一个移动星座和一 个宽带星座组成,涉及 300 余颗低轨道小卫星及全球数据业务处理中心。按照规划,鸿雁星座 工程共三期最终形成全球低轨移动互联网卫星系统,实现全天候、全时段及复杂地形条件下 的实时双向通信。 2020 年 4 月,卫星互联网被纳入国家新型基础设施范畴。其应用场景将更加丰富,能在生 态环境监测、车联网等方面发挥重要作用。 (摘编自余建斌、管璇悦深海远洋,也能网上冲浪) 1下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是
8、(3 分) A低轨卫星系统的各卫星之间相连,即可实现实时通信,利用地面链路、星间链路、轨道间 链路相连,便于管理。 B微波链路比毫米波、激光链路技术相对落后,但后两者尚未取得重大突破,所以一般还是 采用微波作为星际链路。 C低轨道卫星系统多颗卫星之间由通信链路联结,对应地球表面的住宅小区,小区内用户至 少被一颗卫星覆盖。 D我国 2018 年在酒泉成功发射的“鸿雁”星座有两个星座,涉及 300 余颗低轨道小卫星及全 球数据业务处理中心。 2根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A低轨卫星与高轨卫星相比,前者成本低,是因发射难度小;传输时延短、路径损耗小,是 因传输容易。 B低轨卫星通
9、信与 5G 等地面通信系统相比,前者成本低、应用区域广泛是因不需要投入巨资 建设地面设施。 C5G 技术主要服务城市普通消费者,低轨卫星通信则通过空天信号服务偏远地区,两者将实 现兼容发展。 D我国已将卫星互联网纳入国家新型基础设施范畴,到 6G 时代,陆地和空天通信将有机融合 全球互联。 3根据材料内容,下列各项中不属于低轨卫星通信系统研究范畴的一项是(3 分) A空地通信系统兼容性研究 B低轨卫星地面控制系统研究 C远地间移动终端无线传输研究 D低轨卫星间及空天信号联结研究 4请结合材料内容,给低轨道卫星通信系统下一个简要定义。(4 分) 5请简要梳理材料一的行文脉络。(6 分) (二)现
10、代文阅读(本题共 4 小题,16 分) 阅读下面的文字,完成 69 题。 古 砚 陆涛声 年已古稀的舒启正书台上新添了一方古砚,用木盒装着。古砚是长方形,古朴的橙色,上 沿儿有刘、关、张三顾茅庐的半身浅浮雕,凹处嵌有墨垢,看上去有了年代。舒老并不爱好收 藏,对名砚、古砚没有深入研究,不过能认出这块是澄泥砚,是中国四大名砚中唯一用土陶烧 制的。 这是姚斌送的。 姚斌是一所高等职业学校的校长,爱好文学,写了一批生活随笔结集出版,请舒老作序。 后来姚斌送舒老古砚表示谢意。 舒老早年曾做专业美术工作,三十多岁改行从事文学创作和艺术评论,在全国有些影响, 业余还一直与书画做伴,书法也享誉一方,常有人求“
11、墨宝”。早在二十年前当地有人出书就 请他作序。舒老作序从不收润笔。也有人求他书法,他也没有要人酬谢的念头。不过,请他作 序或写字的人也总会送点儿小物件、食品、茶叶、酒之类的礼物。他每回都拒收,然而对方大 都坚持留下。 姚斌送这方古砚,是在请舒老吃饭时,说:“是别人送我的,我不写书法不画画,给您才 能派上用场。” 舒老万事力求简朴,写字不讲究砚台档次,书台上用的,是 20 世纪 70 年代末在文物商店 买的歙砚,虽也属名砚,只是普通级别。姚斌送这澄泥砚价值如何,他无法判断,推了几次推 不掉,只好收下。吃饭时,舒老谈了些关于文学、书法的话题,姚斌边饮边听,似乎很佩服, 激动地说:“我还有一块古砚,
12、也是别人送的,上面雕着龙,是乾隆年间的,在老家,我下次 回去看老母亲时也取来送给你。”口气里显然有比澄泥砚还珍贵的意思。 舒老忙说:“我哪用得了这么多砚台?千万不要。” 时隔不久,姚斌还是托人送来了。 这方砚台是不规则的圆形,灰黑色,沾满墨垢,上部雕刻着的深浮雕,其实并不是龙,而 是麒麟,头似龙,纯写实造型,形很准;底部有一方雕刻的印章:“大清乾隆年制”,按颜色 看,可能也是歙砚。舒老又一次表示拒收。 代送者却拒绝带走:“我受姚校长之托,得忠他之事,求您别为难我。” 舒老无奈,任其留下。他专心于写作,没有兴趣弄清它的价值,把它放到博古架上。 时隔半年,好友俞季年来访。俞季年是雕刻大师,对古玩比
13、舒老内行,看到博古架上的古 砚,便搬到书台上仔细鉴赏,拿起小刀在砚台背面边沿刮了刮,说:“是假的,而且不是一般 的假,连普通天然石头都不是,是石头碾成粉末拌胶用模子压成的,根本经不起墨磨。这麒麟 也不是刀雕刻的,是模具压出来的。” 舒老也用小刀刮看,果真是。不过他认为,姚斌并不知道是假的,绝不会故意来欺骗他, 而是受了别人的骗。他反而为姚斌不平:“该把真相告诉姚斌。” 俞季年却又说:“他好意送你,既然你相信他不是有意弄假骗你,你一说穿,他脸往哪儿 搁?” 舒老只好作罢。 过后,他还是感到有点儿委屈:不向姚斌说明,姚斌还认为我收了名贵的真古砚,岂不冤! 承受还是洗清?这种纠结不时缠绕着他的心。
14、舒老早年辅导的许多学写作的学生中,有两个也已经退休的,定期来看望他,陪他聊天。 闲聊间,他提起假古砚的事。 一个学生说:“说明真相,姚校长脸上确实难堪。” 另一个说:“是的,他还会觉得亏了你,会想法用别的方式再补情,就更复杂了。” 舒老只好再次打消说明的念头,假古砚的事从此沉入记忆底层。 又过了六年,舒老年近八十,所过生活正是世间所羡的安度晚年。人生到这一步,渐生彻 悟,觉得财富确实是身外物,存有的古董、名人书画、雕刻艺术品,或为人写字或给人作序人 家送的,也许值些钱,可是还要钱做什么!也不应该留给儿孙任其靠变卖这些物件享受。 舒老决定逐一归还原主。 姚斌送的砚台,这回两方一并归还,其中一方澄
15、泥砚是真的,就不再有因是假的才归还的 嫌疑,不会伤及对方面子,也不会再涉及补不补情。 姚斌也已经退休在家,住在市郊。 这天,舒老叫一个曾经的学生开车,把两方砚台送到姚斌家。他本想就在门口递给姚斌后 马上离开,姚斌偏要他坐坐喝口茶。他一坐下,率真本性便占了上风,觉得假砚台的事还是该 告诉姚斌,免得姚斌当珍宝再送别人,便脱口说了。 姚斌先是惊呆继而尴尬:“那老兄也真是,怎么用假砚来糊弄我?” 舒老顿时又后悔,连忙补救说:“我想,送你的人也不会故意骗你,可能也受了卖砚台的 人骗。”他的分析又深了一层,也是为帮姚斌缓解窘迫。 姚斌愣了愣,似有所悟,感激地说:“真相在您老心里憋了这么多年,您背了这么久的
16、包 袱。反倒让我不安。幸好您今天终于告诉我真相,否则我还会无心地去糊弄人。” 舒老想想也是,轻松了,洒脱地说:“是呀,说明你我都需要真相,不要包袱。” 坐车回家的路上,舒老不由回想,虽然有过几次想说明的冲动,别人认为不宜也就作罢, 根子还是自己受“常理”的束缚,包袱背了这么多年,其实还是自己不敢放下;求真,还缺了 点儿破茧而出的勇 气! (有删改) 6下列对小说相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(3 分) A“这是姚斌送的”单独成段,意在突出舒老对姚斌的重视,正是因为这个原因,姚斌又赠 送舒老一方砚台。 B虽然姚斌所送两方古砚表面看来有很高的价值,但是舒老对此并不在意,在他眼里砚台能 研
17、墨就行。 C在他人的劝说下,舒老没有向姚斌说明古砚的真实情况,因为他确实也害怕将简单的事情 搞得更复杂了。 D这篇小说选材贴合生活实际,语言符合人物身份、个性特征,主题深刻,揭露了人性的弱 点,令人深省。 7文中画线部分对于小说情节有重要作用,下列理解不正确的一项是(3 分) A这处内容紧紧承接上文,交代了姚斌找舒老作序的原因,使故事情节完整合理。 B推动了故事情节的发展,“对方大都坚持留下”,这才有了舒老退还礼物情节的发生。 C介绍了舒老的职业和业余爱好,为文中姚斌为表谢意送给他两方古砚交代缘由。 D突出了舒老的性格特征,此处是全文的主干,由它提挈起小说全部的故事情节。 8请结合全文,谈一谈
18、设置俞季年这个人物形象有何作用。(4 分) 9 舒老在是否向姚斌说明第二方砚台是假的这一点上,心理发生了怎样的变化?其在文中有什 么作用?请简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分) 阅读下面的文言文,完成 1014 题。 宋濂,字景濂。幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通五经,复往从吴莱学。太祖取婺州, 召见濂。命知府王显宗开郡学,因以濂为五经师。尝召讲春秋左氏传,濂进曰: “春 秋乃孔子褒善贬恶之书,苟能遵行,则赏罚适中,天下可定也。”洪武二年诏修元史,命充 总裁官。是年八月史成,除翰林院学士。明年二月,儒士欧阳佑等采故元元统以后事迹还朝,
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