2020-2021学年部编人教版道德与法治七年级下全册知识点归纳
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1、部部编教材编教材七年级(下) 道德与法治核心主干知识点七年级(下) 道德与法治核心主干知识点 共十课共十课 内容分为三大板块内容分为三大板块 一、一、心理心理 二、道德二、道德 三、三、法律法律 (一)(一) 心理心理-珍惜青春时光, 让青春飞扬,珍惜青春时光, 让青春飞扬,管理情绪, 做情绪的主人, 在品味情感中成长。管理情绪, 做情绪的主人, 在品味情感中成长。 第一课:青春的邀约第一课:青春的邀约 1,进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?,进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么? 身体外形的变化 、内部器官的完善 、性机能的成熟 2,青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什
2、么?,青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么? (1) 积极影响: 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力, 使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力, 敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们 带来烦恼。 3、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化? (1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。不自卑,也不嘲弄别人。接受, 尊重他人。 (2)在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 4,青
3、春期矛盾心理有哪些?正确处理心里矛盾的方,青春期矛盾心理有哪些?正确处理心里矛盾的方法有哪些?法有哪些? 一,反抗与依赖,二,闭锁与开放,三勇敢与怯懦。 处理方法有哪些处理方法有哪些? (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; (2)求助他人,学习化解烦恼的方法; (3)培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理; (4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” 。 5、怎样理解思维的独立性?、怎样理解思维的独立性? 不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。 6、关于批判性思维?、关于批判性思维? 【是什么?】对事情有自己的看法,
4、并且敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”, 敢于向权威 挑战。 【为什么?】批判性思维有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案; 有助于调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 【怎样做?】批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人 的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题 7,如何开发创造潜力?,如何开发创造潜力? 我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩, 开创前人未走之路。 要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 创
5、造离不开实践。 我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 8,进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面?,进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面? A. 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特 征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。来源:学。科。网 Z。X。X。K B. 男女生生理性别特征是与生俱来的,我们要平静而欣然接受。 9,对性别角色的认识的作用是什么?,对性别角色的认识的作用是什么? (1)积极方面:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性
6、相处; (2)消极方面:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的 同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 1 10 0,男生女生如何做到优势互补?(怎样与异性交往?),男生女生如何做到优势互补?(怎样与异性交往?) (1)男生女生各自拥有自自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 (2)我们不仅要认识自身优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 (3)不自傲,也不自卑。男生女生应相互理解,相互帮助、相互学习、共同进步。 (4)们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 1 11 1,与异性相处的必要性是什么?(为什么交往)与异性
7、相处的必要性是什么?(为什么交往) (1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。 (2)与异性交往也是我们成长的一个重要方面,是对我们的一个考验。 12,如何对待异性情感?,如何对待异性情感? A.对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象; B.对异性的欣赏和愉悦并不是真正的爱情; C.面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待、理智处理。 13,如何正确认识爱情?,如何正确认识爱情? (1)爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任; (2)爱情需要彼此深入了解; (3)需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强
8、烈、稳定、专一的情感。 (4)真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 14,进入青春期,我们成长的渴望主要表现在哪些方面,进入青春期,我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字” 1 15 5,青春期的探索需要自信?怎么做到自信?青春期的探索需要自信?怎么做到自信? 为什么需要自信为什么需要自信- (1)自信让我们充满激情。 (2)有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 (3)自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华、激发潜能与活力、获得更多 的实践机会与创造可能 如何才能
9、自信?如何才能自信? (1)克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我; (2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。) 1616,青春期的我们为什么需要自强,青春期的我们为什么需要自强?怎样做到自强?怎样做到自强? 为什么要自为什么要自强-自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。 怎样做自强怎样做自强- -不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 1 17 7,什么叫“行己有耻”?,什么叫“行己有耻”?如何做到如何做到“行己有耻行己有耻”? 含义含义:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 如何做到如何做到
10、“行己有耻行己有耻”? (1)“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 (2)“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德地线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 (3)“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。来源:Zxxk.Com 1 18 8,什么是“止于至善”?如何做到,什么是“止于至善”?如何做到“止于至善止于至善”的精神状态?的精神状态? 含义含义:是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。 如何做:如何做: (1)每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。 (2)善于寻找好的榜样
11、、向榜样学习、汲取榜样的力量。 (3)我们要养成自我省察的习惯.,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 (4)青春需要我们去经历,去体验,在学习中成长,在成长中收获。 1919,为什么要想榜样学习(榜样的作用)?为什么要想榜样学习(榜样的作用)? (1) 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。 (2) 激发我们对人生道路和人生理想的思考。 (3) 给予我们自我完善的力量。 2 20 0,人的基本情绪有哪些?影响情绪的因素有什么?,人的基本情绪有哪些?影响情绪的因素有什么? 人的基本情绪有喜、怒、哀、惧喜、怒、哀、惧等 影响情绪的因素有什么影响情绪的因
12、素有什么? (1)个人的生理周期;(2)对某件事情的预期;(3)周围的舆论氛围;(4)自然环境等。随着周围情 况的变化,我们的情绪也经常变化。 2 21 1,情绪的积极作用和消极影响分别是什么?,情绪的积极作用和消极影响分别是什么? (1) 情绪的作用非常神奇,影响我们的行为和观念。 (2) 它可以激励我们克服困难,努力向上(积极方面)(积极方面)。 (3) 也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前(消极方面)(消极方面)。 2222,如何面对(对待)青春期的情绪?(为什么要把握好青春期的情绪?),如何面对(对待)青春期的情绪?(为什么要把握好青春期的情绪?) 青春期的情绪特点体现了青春的活力,
13、他带给我们不同的感受。 善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。 学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。 2323,情绪的表达有何特点?对我们有何启示?,情绪的表达有何特点?对我们有何启示? (1)特点:情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所 表达的情绪,也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康,而且关乎人际交往。 (2)启示:在人际交往中,既要了解自己的情绪,接受它们,同时也要学会以恰当方式表达情绪。 2 24 4,如何正确对待自己的各种情绪感受,如何正确对待自己的各种情绪感受? (1)积极:我们要学会正
14、确对待自己的何种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春 生活更加美好。 (2)消极:适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们 的身心健康。 2 25 5,调节情绪常用方法有哪些?调节情绪常用方法有哪些? 常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法,有助于我们更好地 适应环境;有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。保持积极乐观的心境。 26,情感与情绪的关系是怎样的?,情感与情绪的关系是怎样的? 情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推 移形成比较稳定的
15、倾向,就可能产生某种情感。 情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不 断强化、逐渐积累的、相对稳定。 27,情感的种类有哪些?,情感的种类有哪些? (1)基础性情感:如安全感。(2)高级情感:如道德感。 (3)正面的体验:爱的情感。(4)负面的体验:如恐惧感。(5)两方混杂的体验:如敬畏感。 2 28 8,情感有什么作用?,情感有什么作用? 情感是人最基本的精神需求 情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。 情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。 情感伴随着我
16、们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。 2 29 9,美好情感的作用(意义)有哪些?美好情感的作用(意义)有哪些? 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 这些情感表达着我们的愿望,促进我的精神发展。 3 30 0,我们可以通过哪些方式获得美好情感?,我们可以通过哪些方式获得美好情感? 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 3 31 1,负面的情感体验对我们成长有什么意义,负面的情感体验对我们成长有什么意义?来源:学,科,网 (1)生活中某些负面的情感 体验尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义。 (2)体验
17、负面感受未必是一件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (3) 学会承受一些负面感受, 善于将负面情感转变为成长的助力, 也可以让我们从中获得美好的情感体验, 不断成长。 3 32 2,如何传递情感正能量?,如何传递情感正能量? 在情感体验中,可以用自己的热情和行动来影响环境。来源:学.科.网 Z.X.X.K 在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命正能量。 在生活中不断创造美好情感体验,让生命更有力量。 (二)道德(二)道德-热爱集体,热爱集体,正确处理个人利益和集体利益正确处理个人利益和集体利益,为建设美好集体尽责。为建设美好集体尽责。 1 1,集体的含义是
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