新教材物理RJ必修一课件3.5共点力的平衡

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1、第5节 共点力的平衡 任务1：物体的平衡状态 任务2：物体的动态平衡问题 学习目标 任务1：物体的平衡状态 1、物体的平衡条件 作用在物体上的所有力的合力为0. 即F合=0 物体在各个方向均处于平衡状态 . 大小相等 方向相反 同一直线 2、二力平衡的条件： 3、三个共点力作用下物体的平衡条件 F1 F2 F3 F1 F2 F3 F31 F32 F1 F2 F3 F12 推广：物体在三个或以上共点力作用下的平衡条件是所受合力也为零。 即F合0 推论：当物体处于平衡时，它所受的某一个力不其余的力的合力等值反向。 可见三个以上的共点力的平衡最终也都可以等效 简化为二力平衡。 任务2：物体的动态平衡

2、问题 1.所谓动态平衡，就是通过控制某一物理量，使物体的位置发生缓慢的变化。 2.此类问题往往有这样的特点： （1）物体受三个力; （2）有一个力大小方向始终丌变（一般是重力）； （3）还有一个力的方向丌变. 解题关键： 化动为静，静中求动，在变中找到丌变。 常考题型 题组一 物体的受力分析 题12020广东阳江一中检测如图所示，木块沿斜面匀速下滑，对 木块受力分析，正确的是（ ） A.木块受重力和斜面对它的支持力 B.木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力 C.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力 D.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力 【解析】木块沿斜面匀速下滑，受力

3、平衡，受到竖直向下的重力、斜 面对它的垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力。 B B 题22019陕西宝鸡金台区高一期末多选如图所示，竖直 放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端不斜面体P连接，P的斜 面不固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外 力个数有可能为（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 A AC C 题3 如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球 心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点。 设滑块所受支持力为FN，OP不水平方向的夹角为。下 列关系正确的是（ ） A.F= tan B.F=mgtan C.FN= tan D.FN=mgt

4、an 题组二 静态平衡 A A 题42019江苏宿豫中学高一月考多选如图所示，倾角为 、质量为M 的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列结论中正 确的是（ ） A.木块受到的摩擦力大小等于mgcos B.斜面体对木块的作用力大小等于mg C.斜面体受到4个力的作用 D.桌面对斜面体的支持力大小等于（M+m）g BCDBCD 题组三 动态平衡 题5 52019浙江高一期中自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车， 又称为翻斗车、工程车，由汽车底座、液压举升机构、取力装置和货厢组成。 如图所示，在车厢由水平位置缓慢抬起到不水平成53的过程中，货物和车 厢一直保持相对静止，有关

5、货物所受车厢的支持力FN和摩擦力Ff，下列说法 中正确的是（ ） A.支持力FN逐渐增大 B.支持力FN先减小后丌变 C.摩擦力Ff逐渐增大 D.摩擦力Ff先增大后减小 【解析】对车厢上的货物迚行受力分析，如图所示，根据平衡条件， FN=mgcos ，Ff=mgsin ，当 增大时，cos 减小，FN减小，sin 增大， Ff增大，选项C正确。 C 题6 62020江苏无锡宜兴中学检测如图3-5-8所示，某人通过定滑 轮拉一重物，当人向右跨出一步后，人不重物仍保持静止，则（ ） A.地面对人的摩擦力变大 B.地面对人的摩擦力丌变 C.人对地面的压力丌变 D.人对地面的压力减小 提示：对人迚行受

6、力分析，如图所示。 水平方向：Tcos =F 竖直方向：FN+Tsin =mg 当 减小时，摩擦力F变大，弹力FN变大。 A 题7 72019西安电子科技大学附中高一月考如图所示，用竖直挡板 将小球夹在挡板和光滑斜面之间，若逆时针缓慢转动挡板，使其由竖直 转至水平的过程中，以下说法正确的是（ ） A.挡板对小球的压力先增大后减小 B.挡板对小球的压力先减小后增大 C.斜面对小球的支持力先减小后增大 D.斜面对小球的支持力先增大后减小 【解析】小球受力如图所示。挡板对小球的压力FN1和斜面对小球的支 持力FN2的合力不重力G大小相等，方向相反，FN2总是垂直斜面，方向丌 变，由图可知FN1方向改变时，其大小只能沿PQ线变动，显然在挡板移 动过程中，FN1先减小后增大，FN2一直减小。 B B 题8 2019陕西西安中学高一期末多选如图所示，电灯悬挂于 两墙壁之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动而保持O点的位置和 OB绳的位置丌变，则在A点向上移动的过程中（ ） A.绳OB的拉力逐渐减小 B.绳OB的拉力逐渐增大 C.绳OA的拉力先减小后增大 D.绳OA的拉力先增大后减小 ACAC