2021年浙江省杭州市中考语文全真模拟试卷（14）含答案解析

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1、 2021 年浙江省杭州市中考语文全真模拟试卷（年浙江省杭州市中考语文全真模拟试卷（14） 一、积累（20 分） 阅读下面的语段,完成下面 1-2 题。 星河耿银汉迢迢，华夏文明，千年流转。浙江省博物馆近期举办了“千古风流人物苏轼主题书画 展”。展品的类别涵盖书画、碑帖、古籍、善本等。观展过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲秀媚或 （jio） 若游龙的字体，有同学把西园雅集中名贤大儒们的动作和神态模仿得（甲）非常逼真，非常 传神，有同学屏息（lin） 声地欣赏着苏轼的拓 （Atu Bt ）本。虽然观众（乙）门庭若市， 但大家的内心是那样沉静，此真是：人于静处曾开悟，心若安时便得闲。 1根据语境

2、，在上文 中填入合适的汉字及选择正确的读音。 （3 分） （jio）_若游龙 屏息（lin）_声 拓_ 2 （甲）处语言不简明， （乙）处用词不恰当：请各用一个成语替代，使句意通达。 （2 分） （甲）_ （乙）_ 【答案】 1 矫 敛 B B 2 惟妙惟肖 络绎不绝、比肩接踵 【分析】 1本题考查对字音字形的掌握。（jio）若游龙写作：矫若游龙，意思是常用于形容书法笔势刚健，或 舞姿婀娜。屏息（lin）声写作：屏息敛声，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。帖，可 读作 ti/ti/ti，本义是指古代所写字的布帛，也指学习写字时摹仿的样本。结合文中语境，碑帖应读 ti ， 故选 B。拓

3、，可读作 tu /t /zh ，本义指开辟、扩充。结合文中语境，拓本应读 t ，故选 B。 2本题考查成语的运用。根据甲处解释，应填“惟妙惟肖”，根据乙处语境，应填“络绎不绝”或“比肩 接踵”。注意“络绎、踵”的正确书写。 3湘湖，是华夏文明的发源地之一，跨湖桥文化遗址，距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人 贺知章的故里，李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联，更是记录了 胜景的昔日风采，奠定了湘湖深厚的文化底蕴。 有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联，上联是“群峰叠翠，盛传尝胆事”，你认为与它对仗可作 下联的一项是（ ） （2 分） A往事春秋，湘湖流

4、千古 B万春功横，渔歌立斜阳。 C陟足千寻，饱看江上峰。 D众志成城，常忆卧薪人。 【答案】D 【详解】 D.根据上联的“尝胆事”可知， 对联中嵌入了越王勾践“卧薪尝胆”的典故。 对照四个选项可知， 只有 D 项“卧薪人”才能与上联的“尝胆事”相对。并且上联“群峰叠翠”与 D 项“众志成城”都是主谓 短语；上联“盛传”与 D项的“常忆”也对仗工整。故选 D。 4生肖文化是中华民族文化及民俗的重要组成部分。 请仔细观察 辛丑年 特种邮票“奋发图强” （右图） ， 用说明性的语言介绍邮票的主图 ，并说明寓意。 （4 分） 【答案】邮票的主图是一只奔跑的牛，整体看，牛的身形雄壮，肌肉强健，头部昂首向

5、前，四蹄扬起，向 前奔跑。这一形象表达出中华民族不畏艰险、奋发图强，为民族的伟大复兴而努力奋斗的寓意。 【详解】本题考查图文转换。仔细观察邮票可以发现，从整体上看，主图描绘的是一只奔跑的牛，牛的身 形雄壮有力，肌肉强健；从局部上看，牛的头部昂首向前，牛的蹄子高高扬起，饱含向前奔跑、蓄势待发 的姿态；邮票通过这些特征，将生肖牛“砥砺前行、敢于拼搏、开拓进取”的精神内涵进行了生动诠释与 艺术展现，也表达出中华民族不畏艰险、奋发图强，为民族的伟大复兴而努力奋斗的寓意。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （2 分） 在“中国号”这艘巨轮的时间表上，2020 年是个具有里程碑

6、意义的年份。_。信心何来？信心就 在那坚定的足迹里_；信心就在那掷地有声的承诺中_；信心就在那一双双坚毅的眼 神背后_ “更好生活还在后头”“缩小城乡教育资源差距”“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点” 无论是面对看得见的发展之困还是看不见的未知病毒，都没有丝毫的闪躲，迎难而上、永不言败 突如其来的疫情危机巨轮的航行增加了一定的不确定性，但我们对此行的目标方位确定无疑，对如期抵 达的信心坚定不移 不到半年时间，习近平总书记多次在国内考察调研，足迹遍布大江南北，关山万里见担当 A B C D 【答案】D 【详解】本题考查理解能力。根据语境分析。第一空根据“信心何来？”分析，前文谈论的落脚

7、点是“信 心”，应填；第二空根据“信心在足迹里”分析，应填；第三空根据“信心在那承诺中”分析，应填 ；第四空根据“信心在那一双双坚毅的眼神背后”分析，应填。故选 D。 6古诗文默写。 （7 分） 水承载着古人的情思，处处让人想起先贤的名诗佳句。“（1）_，山岛竦峙”（曹操观沧 海 ） ， 浩荡的水， 高耸的山让诗人新潮涌动； “ （2） _， 柳暗花明又一村” （陆游 游山西村 ） ， 层峦山水，疑若无路，忽又开朗，蕴含丰富的哲理；“孤山寺北贾亭西， （3）_”（白居易钱 塘湖春行 ） 孤山贾亭， 春水初生， 让人顿知西湖早春轮廓； 孔子立于川上， 面对奔腾不息的流水发出“ （4） _， （5

8、）_”（ 论语 ）的感叹；辛弃疾登京口北固亭，面对一江流水思接千载，发出“（6） _？悠悠， （7）_”（ 南乡子登京口北固亭有怀 ）的咏叹。 【答案】水何澹澹 山重水复疑无路 水面初平云脚低 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多 少事 不尽长江滚滚流 【详解】本题考查默写古诗文句子的能力。要注重平时积累，准确记忆，规范书写，是理解型默写，要注 意易错字如“澹”“疑”“云脚”“夫”等。 二、阅读（54 分） （一）名著阅读（8 分） 7“如果你为自由而战，那你就是一个自由的人。”请在下列三本书中选择一个人物，请结合该文学形象 的经历，谈谈你对“自由的人”的理解。 （4 分） A西游记 B钢铁是怎样

9、炼成的 C简爱 【答案】三个选项皆可以。示例：选 C，我认为勇于反抗，敢于争取的人，他们的精神是自由的，就是自由 的人。简爱敢于反抗骄横残暴的表哥，冷酷无情的舅妈，我从她的反抗中，看见了她自由的意志和灵魂， 她是自由的人。 【详解】本题考查对名著中人物形象的理解。要求从三本名著中选择其中一个人物，谈谈对“自由的人” 的理解。 西游记中孙悟空，大闹地府、龙宫和天宫，体现了追求自由、追求平等的性格。 钢铁是怎样 炼成的中的保尔柯察金，经历了许许多多的磨难，目的是为了人民的自由和幸福而奋斗。 简爱中 的简爱与庄园主罗切斯特之间的爱情波折，表现了简爱在维护妇女独立人格和争取男女平权方面所作 的努力。在

10、简爱看来，婚姻不应是商业的契约，而是心灵的自由结合。一个女人活在世间，应该为争取 独立自主、平等生活权利而奋斗。据此理解作答。 8.唐僧师徒一行通力合作才成功到达西天取经，红军战士团结一致终于走完两万五千里长征，尼摩船长带 着阿龙纳斯与捕鲸手才能顺利完成海底漫游，无论上天入地我们都需要同伴战友团队，无论哪个伙伴都在 团队中扮演着重要角色。请在上述团队中选择一个角色，结合你的阅读体验谈谈“个人”对团队的作用。 （4 分） 【答案】示例 1：唐僧师徒一行通力合作才成功到达西天取经，孙悟空在团队中起着重要的作用。他神通广 大，72 般变化，火眼金睛，斩妖除魔，如三打白骨精，如果不是他火眼金睛识破白骨

11、精的化身，慈悲为怀 的唐僧早就被妖怪吃掉了，又如何能到达西天取经。孙悟空是西天取经路上最有力的保护者。 示例 2：红军战士团结一致终于走完两万五千里长征，年纪最小的少年先锋队员也起了很重要的作用，他们 的任务之一是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅 客带到当地苏维埃去盘问。他们总是愉快而乐观，使士气受到鼓舞，他们在长征途中起着重要的作用。 【详解】 本题中的 西游记 红星照耀中国 海底两万里 三部名著， 从中选择一个自己熟悉的“团队”， 概述团队间发生的故事，从而阐述“个人”对团队的作用作答即可。如： 西游记中，孙悟空在唐僧取经 的团队中起着至关重

12、要的作用。首先，他神通广大，一路上斩妖除魔，如三打白骨精，大战红孩儿，三借 芭蕉扇等，如果没有他的保护，慈悲为怀的唐僧早就被妖怪吃掉了，可见，孙悟空是西天取经路上最有力 的保护者，在团队当中是不能或缺的。所以，个人往往对团队起着重要的作用。 （二）文学作品阅读（16 分） 阅读下面的作品，完成 9-12 题。 调换 美乔恩 兰德福 “你好，先生。我能为你做什么？” “请给我退掉这只闹钟。” “它有什么问题吗？” “闹钟坏了。” “怎么讲？” “闹铃不响。” “你按照说明书检修过了吗？” “是的。” “还是不响？” “不响。” “好吧。你有收据吗？” “没有。我找不到了。” “那我不能给你退款。

13、” “哦，不是的，你误解我了。我不需要退款，只想调换一只好的。” “好的。你保留原包装了吗？” “没有。我扔了。” “没有原包装，我不能给你调换。” “闹钟买来的时候装在蛤壳式塑料盒里，我用刀才撬开。我就不明白了，你们为什么要原包装？” “我们对调换货有规定：商品要和原包装一并退还。” “原包装不过是一堆弄碎了的塑料片，我还留着干吗？” “万一你要退换就用得着了。” “我没想到一只闹钟刚买来几周就坏了。这么说，你什么忙都帮不了？” “要我帮忙，得有购买凭证才行。” “我就是凭证啊！我跟你讲，我就是在这儿买的。确切地说，我想没准就是你卖给我的。” “你在线注册产品质保号了吗？” “没有。” “哎

14、呀，那就不好办了。你怎么付款的？交现金还是刷卡？” “现金。” “你要是刷卡支付，银行会给你结算单，可以证明你哪天在这儿买过东西。” “唉，我付的是现金。” “问题是，其他商店也卖这个牌子的闹钟，没准你是在其他商店买的。” “可以是可以，不过我没去。我就是在这儿买的。闹钟是坏的，你得给我换一只。” “你什么时候买的？” “几周前。” “我们规定退换货期限为 21 天，所以你可能超出保修期了。” “我是上个月买的，具体日期不记得了。” “这款闹钟我们一直在卖，有好几年了。” “你是说我在撒谎？” “不， 先生， 我是说你有可能是 22 天前买的。 那样的话， 哪怕有收据和原包装， 我也无能为力”

15、“无 能为力？” “是的。” “如此说来，我只能一直留着这只坏闹钟了？” “不过，你倒是可以寄回生产厂家，同时附上一封信说明情况。” “闹钟是中国制造的，寄回去的费用比买一只新的还多。” “那我建议你拿到钟表店修理。” “修理的话，常常要比买新的花费更多。” “我知道。” “让我找经理谈谈，行吗？” “经理今天休息” “那我能跟管事的人谈谈吗？” “我就是呀。” “经理明天上班吗？” “不上。” “他什么时候来上班？” “经理是女的 “好吧她什么时候上班？” “周一。” “那我周一再来。” “很好。先生，今天你还有别的事吗？” “恐怕没有了。” “好的。你愿意办一张赊购卡吗？免费办理，每次购物

16、都可以打九五折。” “不用了，谢谢你。” “你今天办一张的话，可以领赠品。” “什么赠品？” “一只闹钟。” （小说情节） 9下面并非是“我”为调换闹钟所作的努力的一项是（ ） （3 分） A事先按照说明书检修过了闹钟 B反复强调闹钟是这家商店买的 C抢在退换期限前提出调换要求 D想找经理谈谈调换闹钟的事项 （小说语言） 10同学们进行分角色朗读。就画线句中店员说的话，你认为应该用怎样的语气去朗读?请说说你的理由。 （4 分） （小说写法） 11同学们就小说的写法展开讨论，请你补全下面的对话。 （4 分） （小说主题） 12小说的结尾出人意料，耐人寻味。请你以小说中“我”的身份，在这家商店的顾

17、客意见本上写一段话， 谈谈你对整件事的看法。 （5 分） 【答案】 9C 10示例 1：用冷淡、敷衍的语气朗读。因为店员在与“我”反复交谈中失去了耐心，不愿直接回答我的问 题，语言简短而应付，所以应该用冷淡、敷衍的语气。 示例 2： 用讥笑、 嘲弄的语气朗读。 因为在“我”一再追问下， 店员回复“我就是呀”“经理是女的”等话， 十分尖酸刻薄，所以应该用讥笑、嘲弄的语气。 示例 3：用无聊、死板的语气朗读。因为店员说“经理今天休息”“经理是女的”等话答非所问，可见做事 死板、不知变通，所以应该用无聊、死板的语气。 11以对话描写推动情节发展，完整呈现出整个事件的曲折波澜，使内容更加紧凑；大量的对

18、话描写生动 传神地刻画出人物的形象；通篇对话描写，使小说的场景更集中，更好地讽刺了僵化死板的作风。 12不唯一，言之有理即可。 【分析】 9通过“你按照说明书检修过了吗？是的我就是凭证啊！我跟你讲，我就是在这儿买的。确切地说， 我想没准就是你卖给我的让我找经理谈谈他什么时候来上班那我周一再来”，可见 ABD都符 合题意。故选 C。 10本题考查朗读语气。前文店员虽然没有明确拒绝客户的要求，但结合“好吧。你有收据吗？好的。你 保留原包装了吗？没有原包装，我不能给你调换。要我帮忙，得有购买凭证才行。你要是刷卡支付，银行 会给你结算单， 可以证明你哪天在这儿买过东西。 我们规定退换货期限为 21 天

19、， 所以你可能超出保修期了” 等等，可见店员一直在推诿，所以，接下来的“经理今天休息。不上。经理是女的。周一”，这些都是敷 衍的话，建议用用冷淡、敷衍的语气朗读。 11本题考查语言表达。小说三要素：人物、环境、故事情节。人物：“我”和店员。故事情节：“我” 和店员就调换闹钟一事，展开讨论，店员一直在敷衍推诿。小说通过语言描写，完整呈现出整个事件的曲 折波澜，生动传神地刻画出人物的形象，讽刺了店员僵化死板的作风，符合小说的特色。 12本题考查语言表达。小说的结尾办卡赠闹钟，而“我”一直想换一个闹钟，这样对比耐人寻味，所以 表达意见言之成理即可。示例：想把坏掉的闹钟在合理的期限内换成能用的，却一直

20、被敷衍，不能妥善解 决。最后店员推出活动：办卡赠闹钟，这样的工作方式可笑至极。 （三）非文学作品阅读（10 分） 阅读下面的文本，完成 13-15 题。 材料一： 全国人大常委会专题调研组关于珍惜粮食、反对浪费的调研报告显示（不包括居民家庭饮食中的食 物浪费） ，中国城市餐饮每年食物浪费在 340360 亿斤。 报告说， 中国粮食总产量已连续五年保持在 6.5 亿吨以上， 全国人均粮食占有量超过 470 公斤， 稻谷、 小麦两大主粮自给率超过 100%，其它谷物自给率保持在 95%以上，“小麦、稻谷库存可以确保全国一年消 费”。 报告指出，当前中国粮食损失浪费主要体现在两个方面：一是在生产、储

21、存、运输、加工等环节存 在的损耗现象。其中，每年粮食储藏、运输、加工环节损失量达 700 亿斤以上。二是消费环节浪费。主要 存在于商业餐饮、公共食堂和家庭饮食三个领域，仅城市餐饮每年食物浪费在 340360 亿斤（不包括居民 家庭饮食中的食物浪费） 。“不科学的消费心理和方式、精细化管理程度不够、缺乏节俭意识是造成餐饮浪 费的主要原因。” “据中国农业科学院估算， 粮食全产业链总损耗率约 12%”， 报告指出， 由于粮食生产土地资源有限， 人口基数大，中国粮食中长期供求仍呈紧平衡状态，目前粮食供给结构性矛盾突出，影响粮食安全的潜在 风险依然存在。 报告强调，保障国家粮食安全是个永恒课题，任何时

22、候都要绷紧这根弦，面对后戏情时代粮食安全 面临的新挑战，只有弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，一手狠抓粮食生产，一手狠抓珍惜粮食、反对浪 费，才能真正有底气将自己的饭碗端牢。 （选自人民日报 ，有删改） 材料二： 1.于昌伟漫画背背而已 2.心痛 材料三： 英国可持续餐饮协会围绕食物是如何被浪费掉、哪些食物被浪费掉等问题，对伦敦一百家餐饮企业 进行跟踪摸底调查，并将调查结果反馈企业，告诉他们食物在培训厨师阶段、厨师烹任阶段、食品售出阶 段及其它阶段被浪费的程度，并提出改进措施，以减少食物生产过程中的浪费。据统计，调查活动开展后， 平均每年每家餐饮企业节约 2 吨左右的食物，价值近 6000 英镑

23、（约合人民币 5.2 万元） ，个别企业节约食物 20 吨，价值近 2.5 万英镑（约合人民币 22 万元） 。 回收家庭食物垃圾在韩国需要交纳相应的费用，主要有两种方式。一是对食物垃圾回收袋收费，这 些特制垃圾袋按容量定价，价格比一般垃圾袋要高。另一种是计量收费，居民投放垃圾时，由特制垃圾桶 记录食物垃圾的重量并计入居民账户，每月精确结算并随物业费扣除。这种特制垃圾桶还搭载通信系统， 可将数据实时传输回管理平台，供政府监测统计和决策参考。据韩国环境公团统计，大田市和蔚山市引入 这种特制垃圾桶后，2017 年平均每户每天产生的食物垃圾量比 2015 年下降了 36.5%。 丹麦法律严格区分“最

24、佳食用期限”和“保质期”，但不少超市和消费者将二者混为一谈，扔掉大 量刚过最佳食用期限的食物。2016 年初，哥本哈根开了一家超市，专卖已过最佳食用期限的食品，目的是 向食物浪费说“不”。该超市一亮相即引发广泛关注。 （节选自孙志远马煜钧制止餐饮浪费行为，国外这么做 ） 13对上述材料的理解分析不正确 的一项是（ ） （3 分） A材料一第段通过作比较突出我国每年餐饮浪费的严重情况，材料三第段则以确凿的数字说明了韩国 两市引入特制垃圾桶后垃圾量明显下降的成效。 B材料一说明了我国粮食总产量基本上能自给自足的现状，更指出了我国粮食安全存在隐患问题，呼吁大 家要珍惜粮食，反对浪费，保障国家粮食安全

25、。 C材料二中的漫画背背而已讽刺了一些家长在教育孩子要珍惜粮食时言行不一的行为，漫画心痛 用对比的方式强调了反对粮食浪费的重要意义。 D三则材料表现形式不同，效果各异：材料一以具体数据给人留下深刻印象，材料二以生动的漫画发人深 思，材料三则用实际的案例给人以有益的启发。 14结合材料三，说说国外有哪些经验可以解决材料一中我国面临的粮食安全问题。 （3 分） 15学生在学校就餐时浪费现象非常严重，请针对材料一中提到的浪费原因，给学校提几点切实可行的建 议。 （4 分） 【答案】 13A 14 （1）加强过程监管，减少食物生产过程的浪费； （2）家庭食物垃圾付费回收； （3）制止销售环节浪费/ 合

26、理销售过了最佳食用期的食品。 15餐饮浪费的主要原因：不科学的消费心理和方式、精细化管理程度不够、缺乏节俭意识。建议：符合 题意即可。 【分析】 13A材料一第三段运用了分类别和列数字的说明方法突出我国每年餐饮浪费的严重情况。材料三第二段 运用了分类别、作比较、列数字和举例子的说明方法说明了韩国两市引入特制垃圾桶后垃圾量明显下降的 成效。故选 A。 14考查筛选信息。根据材料三第一段中的“对伦敦一百家餐饮企业进行跟踪摸底调查，并将调查结果反 馈企业，告诉他们食物在培训厨师阶段、厨师烹任阶段、食品售出阶段及其它阶段被浪费的程度，并提出 改进措施，以减少食物生产过程中的浪费”可得：加强过程监管，减

27、少食物生产过程的浪费。根据第二段 中的“一是对食物垃圾回收袋收费”和“另一种是计量收费”可得：家庭食物垃圾付费回收。 根据第三段中的“2016年初，哥本哈根开了一家超市，专卖已过最佳食用期限的食品”可得：合理销售过 了最佳食用期的食品，或合理制止销售环节的浪费。 15考查筛选信息和提出建议。 根据材料一第三段中的“不科学的消费心理和方式、精细化管理程度不够、 缺乏节俭意识是造成餐饮浪费的主要原因”可得三个原因：不科学的消费心理和方式、精细化管理程度不 够、缺乏节俭意识。根据第一个原因可提出建议：请专业人士在学校开设科学消费心理和方式的讲座。根 据第二个原因可提出建议：对食堂人员进行培训，提高精

28、细化管理程度。根据第三个原因可提出建议：举 行以“俭以养德”为主题的演讲比赛。 （四）古诗文阅读（20 分） 阅读下面的文言文，完成 16-19 题。 童趣 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊 于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以 土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽 为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉

29、虾蟆，鞭数十，驱之别院。 16请你说说下面加点词的意思。 （3 分） 项为之强 _方 出神_鞭 数十_ 17请你翻译下面语句。 （4 分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 舌一吐而二虫尽为所吞。 18第四段中的“庞然大物”指的是：_，所拔的“山”指的是：_，所倒之“树”指的是： _（3 分） 19 “我”从小就有如此情致， 以致后来成为文学家， 请简要说说你怎样才能成为这样有情趣的人？ （4 分） 【答案】 16 同“僵”，僵硬 正 （用鞭子）打、鞭， 17夏天的蚊子鸣声如雷，就暗地里想像成群鹤在天空中飞舞。一吐舌头就将两个虫子完全吞到肚子 里。 18 癞虾蟆 土砾凸者 丛草 19有敏锐的观察

30、力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象；还要有爱心；有审美情趣和审美 心理。 【分析】 16本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：脖颈都为此而变得僵硬了。为：因为。句意：正看得 出神。方：正。句意：鞭打了几十下。鞭： （用鞭子）打、鞭打。 17本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、 移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语 序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：私，

31、暗地里。于，在。 重点词：尽，完全。为，被。 18本题考查学生提取信息的能力。从“定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为 壑，神游其中，怡然自得”“忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆”可知，“庞然大物”指的是癞 虾蟆，所拔的“山”指的是土砾凸者，所倒之“树”指的是丛草。 19本题考查学生对文章内容及主题的理解能力。全文可分为两部分。第一段为第一部分，总写童年视觉 敏锐，喜欢细致地观察事物，常有意想不到的乐趣。第二段至篇末为第二部分，具体写童年观察景物的奇 趣。这篇散文表现了作者儿时富于想象、幻想的一段趣事，文字朴素自然，情感真挚，语言生动。沈复从 小就有如此情致，以致后来

32、成为文学家所以，我们从小就应该加强对童真，童趣的培养，而不仅仅注重课 内的知识，课外的知识对于成为一个文学家也同样重要。 【点睛】 参考译文： 夏天蚊子的叫声像打雷一样，我把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成 仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此而变得僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷过去， 让它们在烟雾中飞着叫着，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然就像鹤唳云端一样，我为这景象高兴地 拍手叫好。 我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察， 把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的

33、部分当做山谷，全神贯注地 沉浸在想象之中，心情愉悦自觉是一种满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒 树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁呀 的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。 20.阅读下面的古诗,完成后面小题。 （6 分） 八阵图 唐杜甫 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。 （1）诗的一二两句写的是历史上的著名人物：_（人名） ，表达了诗人对他的 _之情。 （2 分） （2）请你自选角度赏析“江流石不转，遗恨

34、失吞吴。”（4 分） 【答案】 （1） 诸葛亮； 赞美、赞叹、仰慕等等均可 （2）任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。诸葛亮对蜀汉政权和统一大业忠 贞不二，矢志不移，如磐石之不可动摇，但“出师未捷身先死”，抒发了诗人的遗憾、惋惜之情。诗人以 议论入诗，把怀古和述怀融为一体。 【分析】 （1）诗的一二两句“功盖三分国，名成八阵图”意思是：三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图 你成就了永久声名。从“三分国”“八阵图”可知，表现的是三国蜀相诸葛亮的历史事件。这两句赞颂了 诸葛亮的丰功伟绩。第一句是从总的方面来写，说诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立的局势的过程 中，功绩最为卓

35、绝。第二句是从具体的方面来说，诸葛亮创制的八阵图使他声名卓著。因此，这两句诗表 达了杜甫对诸葛亮军事业绩的赞叹和仰慕之情。 （2）本题考查关键词句的赏析。“江流石不转，遗恨失吞吴”意思是：任凭江流冲击，石头却依然如故， 千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。从内容或写法上选择一个角度阐述即可。 从情感上看，“石不转”，化用了诗句“我心匪石，不可转也”，用来表现诸葛亮的精神心志：对蜀汉政 权和统一大业忠贞不二，矢志不移，如磐石之不可动摇。而“遗恨失吞吴”，写刘备吞吴失计，破坏了诸 葛亮联吴抗曹的根本策略， 以致统一大业中途夭折而成了千古遗恨， 表达了诗人对诸葛亮没能完成自己“兴 复汉室”的宏伟志向，以致

36、于“壮志未酬身先死”的惋惜、遗憾之情。 从写法上看，这两句诗由景入情，先写“江流石不转”，任凭江流冲击，石头却依然如故的眼前之景；再 抒发情感，“遗恨失吞吴”情由景生，把怀古与抒情有机融合在一起。 三、写作（46 分） 21.当前，许多中学生用眼过度，或不能正确用眼，导致视力下降。健康用眼已经成为全民关注的话题。每 年的 6 月 6 日是全国“爱眼日”，桂阳县教育局即将开展“爱眼日”知识普及与宣传活动，号召全县中小 学生爱护眼睛，科学合理用眼。 如果你是初三（2）班的学生，请你根据以上提示中的有效信息，以班委会的名义写一份倡议书。 （6 分） 要求：信息全面、准确、有效；语言简明得体；所写内容

37、符合倡议书的格式要求；120 字左右 倡议书 【答案】示例： 倡议书 亲爱的同学们： 眼镜是心灵的窗户。我们的同学有相当一部分都戴上了眼镜。在此，我们倡议同学们从现在 开始养成以下科学的用眼习惯，保护我们的眼睛： 1、看书写字时，姿势要端正。不在晃动的车厢内阅读，不躺着看书。 2、连续写字或阅读 40 分钟，应休息 510 钟。 3、每天都要认真做眼保健操，多做户外运动，多看远方的绿色景物。 现在，让我们一起来爱护自己的眼睛吧！ 初三（2）班班委会 2021 年 4 月 13 日 【详解】本题考查倡议书拟写。首先要符合情境：用眼过度，或不能正确用眼，导致视力不断下降（针对 其中一个方面就可以）

38、 。针对现状倡导如何爱护眼睛，合理用眼。注意条理清楚：背景原因（比如同学 们由于用眼不当而戴上了眼镜，给生活带来诸多不便）倡议内容（比如看书写字姿势要正确，注意用 眼卫生，连续看书写字时要注意休息，认真做眼保健操，多做运动等）鼓动话语（发出爱护眼睛的倡 议） 。同时注意结构完整：要有标题、称呼（注意顶格写） 、署名和日期（署名在日期的上面） 。注意语言通 顺得体。 22阅读下面文字，按要求写作。 （40 分） 我们的节日，我们的故事是央视公益广告部 2020 年春节期间推出的一支呼吁国人关注传统节日的 公益广告。 当 90、 00 后小朋友们欢天喜地哼唱着“Merry Christmas”，

39、捂着被子期盼袜子里的礼物的时候； 当年轻人们穿着五颜六色的服装，带着千奇百怪的万圣节面具的时候，我们是否还记得我们的传统节日？ 传统节日，从老祖宗辈传承而来，积淀凝聚了中华民族几千年的历史文化，是全球华人同根同族血脉 相承的节日。除夕之夜，爆竹声声，我们回首过去展望来年。元宵节把灯狂欢，清明节哀思缅怀，中秋节 阖家团圆，重阳节登高敬老。我们的节日，伴随了人生路上每一个成长的记忆，记载了我们欢乐悲伤的轮 回。 请你从以下三个写作任务中任选其一完成。 任务 A：选择一个传统节日，回忆在这个节日中发生的故事，写一篇记叙文，题目自拟。 任务 B：为了让青年学子更多地了解传统节日，传承中华优秀传统文化，

40、学校将举行以“过中国节，做中国 人”为主题的演讲比赛。请撰写一篇演讲稿，题目自拟。 任务 C： 新年前夕， 你想起了小学时的挚友小安。 小学毕业后， 他随父母到国外读书了。 请你给他写一封信， 谈谈你在深圳是如何过年的，哪些习俗得以传承，深圳又有哪些新的发展。落款人请写小宝。 要求： （1）根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用 2B 铅笔涂黑。 （2）符合文体特征，不 得抄袭或套用。 （3）不少于 600 字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 【答案】任务 A 参考例文： 春节的故事 是大地的绿荫给我们带来大自然的美好；是天上的群星使我们感受到宇宙的神奇；是飞禽走兽使我们

41、 不感到寂寞；是春节的脚步让我们有了生活的希望，生命的支柱。 春节的帷幕往往由一副副对联、一张张“福”字拉开。 走出门外，竟闻到一股“墨香”，四处张望，竟看到我那年过古稀的爷爷和他的几个茶友在写对联。 有的磨着墨；有的低头沉思；还有的已经开始奋笔疾书。唉，我这年过古稀的爷爷竟还似那七岁孩童般爱 玩闹、爱折腾！走近一看，殷红的纸上落着龙飞凤舞般的几个大字。上联：丹凤呈祥龙献瑞；下联：红桃 贺岁杏迎春；横批：福满人间。真不愧是一副让人拍手叫绝的对联啊！ 走出爷爷们的“战场”，便看到老爸在贴“福”字。“老爸，你贴反了哦！”看到爸爸倒着贴“福” 字，我忍不住出声提醒。可爸爸却说：“过年贴“福”字的习俗

42、，大约在宋代以前就已经流行了，不过倒 着贴“福”字的做法，据说出现在明代早期。把“福”字倒着贴的意思是“福到”，象征着团团圆圆，幸 福美满！”“哦，原来是这样！”我一边挠头，一边发出感叹，感叹中华文化之博大精深啊！ 不知不觉竟到了下午四、五点，街上早已没了人影，一片寂静。显然大家都已回到自己家中吃年夜饭， 毕竟谁都不会浪费这来之不易的团圆。 我们家当然也开始了这场视觉、嗅觉、味觉的盛宴。妈妈摆上了丰盛的佳肴，有鸡，有鹅，有鱼，还 有可不要小看这些菜哦！每道菜都会有每道菜的含义呢。比如鸡就表示着生机勃勃，在未来的一年每 天都有精神活力；鹅表示小孩子可以聪明伶俐；而鱼当然是年年有余啦 夜越来越深，

43、直到十二点的钟声敲响。各种烟花、鞭炮在天上炸开，把大地照得如同白昼，美不胜收！ 日月更迭，斗转星移，又是一年开始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气都是甜甜的。 人生的意义是企盼，没有企盼，人生便没有意义。严冬来临，我们微笑面对，坦然处之，因为知道后 面接踵而来的是春节，是春天！ 任务 B 参考例文： 过中国节，做中国人 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“过中国节，做中国人”。 新华社电， 中共中央办公厅、 国务院办公厅印发了 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见 ， 并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求“实施中国传统节日振兴工程，丰富春 节

44、、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。中国情人节“七夕”首次写进中办、 国办文件。这说明弘扬中国传统文化已经成为国家发展的大事。 情人节、复活节、愚人节、万圣节、感恩节、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特 殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也 借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，使许多中华民族自己的节日相形见绌。 中国人不要过洋节，要过中华民族的传统节日，这是弘扬中华民族传统文化的具体做法，是热爱祖国、 热爱民族的具体表现。 所有的洋节，基本上都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。中国

45、共产党树立的是科学世界观，是地地 道道的无神论者。 中小学生守则中明确规定学生要“热爱中国共产党”。如果我们去过宗教性节日，就 是违纪行为，就是不热爱中国共产党的表现。 圣诞节是基督教的重要节日，纪念耶稣基督的诞生！其实对我们来说，圣诞节，是中国的耻辱节！八 国联军入侵中国的罪恶行径令国人刻骨铭心。你们知道吗，八国联军中的英、美、法、德、俄、奥、意都 是信基督教的。西方基督教会把中英南京条约称为在华传教的“转机”，基督教乘机而入。基督教在 被侵略时期传入中国的目的就是同化中国人的思想，以便于进行殖民地统治。圣诞节是基督教徒的节日， 也是中国人的伤疤。中国人，不过洋节，勿忘国耻！ 为此，希望同学

46、们永远记住：我们是炎黄的子孙，理应有属于我们自己的骄傲和自豪！让我们一起用 甩掉陋习，拒绝文化侵略，拒绝过“洋节”的实际行动继承和发扬中华民族的优秀传统文化，为建设社会 主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！ 过中国节，做中国人！ 任务 C 参考例文： 给小安的一封信 小安同学： 你好！ 转眼之间，你已经去国外三年了。咱们的家乡在这几年发生了翻天覆地的变化。过年了，我先给你介 绍一下春节习俗吧，但愿你没有忘记。其实真正的春节气息在年初一的鞭炮声中开始，到了年初一的子时， 大家都会点“头炮”，或者到附近祠堂、寺庙等点“头香”。“新年流流，唔瞓（睡）懒觉。”年初一， 全家都起早床，起床

47、之后不能再睡。漱洗完毕，向家中父母长老问安：“新年早晨！”年初一还有个习俗， 许多不是信佛之人，此日却也三顿吃斋，因为“斋”“灾”谐音，“吃斋”寓意“消灾”。同时不能扫地， 庭院门口满地炮仗衣屑也不能扫，让它红旺下去；有垃圾不去倒，怕倒掉财运。如有果皮、瓜子壳、糖果 纸屑，要包好放在床底“聚财”。咱们深圳还有“东麟西狮”之说，也就是东片客家人舞麒麟，西片白话 地区舞狮子。新年期间，各村麒麟队、舞狮队纷纷到同宗共族的邻村拜年，联络情感。 还有，经过三年的发展，咱们的家乡更美了，风景如画，是旅游的好地方。一条条大路就像是一条弯 弯曲曲腾空而起的青龙！ 在我家的小区内沿着天桥下面的石子路往西走， 是

48、两个昼夜不息喷着银花的喷泉， 穿过喷泉就来到一个清澈见底的荷花池边，一阵风吹来，河面立即荡起一圈圈涟漪，在阳光的照耀下，波 光粼粼。一只水鸟钻出水面，拍着翅膀跳到岸上正津津有味地吃着一条鱼。最有趣的是在天桥上奔跑，感 觉整个人像飞起来似的，伴着脚底的咚咚声，大声的喊啊叫啊，怎么也不嫌累。到了晚上，上面有月亮陪 伴，下面像流星闪耀的汽车来回穿梭着。树上挂满了彩练，人们有的唱歌有的跳舞，不时传来爽朗的笑声。 小区四周绿树红花环绕。天气晴朗时，蓝天白云，树木，各种雕像都倒映在游泳池中，构成了一幅极 美的图画，怪不得人们说它是“五彩池”呢。穿过游泳池进入一个金色的大厅，中间有一架一尘不染的钢 琴。一直走，就到了一个小花园，里