2021年江西省中考语文5月自查摸底卷（4）含答案解析

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1、 2021 年江西省中考语文年江西省中考语文 5 月自查摸底卷（月自查摸底卷（4） 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A憎 恶（zhn） 秕谷 坦荡如砥 （d） 振耳欲聋 B纤 维（xin） 遁词 挑拨 离间（b ） 思贤如竭 C襁 褓（qin） 狡黠 刨 根问底（p o） 一气呵成 D瘦削 （xio） 隽刻 矫揉 造作（r u） 海市蜃楼 【答案】C 【解析】A.憎 恶（zhn）zng，振耳欲聋震；B.挑拨 离间（b ）b， 思贤如竭渴；D. 瘦 削 （xio）xu， 隽刻镌；故选 C。 2下列句子加点词语使用不正确 的一项是

2、（ ） A由于第一次登上讲台，他底气不足，只能信手拈来 讲了几分钟就布置学生自由阅读课文。 B严厉的王老师一进教室，同学们都屏声敛息 紧张地盯着他，等着他发布指令。 C她走路低头看手机，把路边的自行车撞倒一大排，却咄咄逼人 地埋怨车子停的不是地方。 D面对突遇特大暴雨袭击的灾民们，没有人袖手旁观 ，大家都热心地伸出援手，积极抗洪救灾。 【答案】A 【解析】A.信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。此句望文生义； B.屏声敛息，形容静悄悄不出声息。使用恰当；C.咄咄逼人，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，多指气 势，也可以指眼神，也指形势发展迅速，给人压力。使用恰

3、当；D.袖手旁观，把手笼在袖子里，在一旁观 看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。使用恰当；故选 A。 3下列句子没有 语病的一项是（ ） A许多家长对经典阅读认识不到位，他们觉得读书多少和提高成绩没有直接关系。 B中国古桥不但为了交通运输，而且对人民精神生活也有作用，因为在桥上散步或眺望，也是一种忙 中消遣。 C中国的书法，不只停留在作为符号的阶段，而是走上艺术美的方向，而成为表达民族美感。 D为了准确了解中学生的阅读现状，调查者采取发放问卷调查、座谈、随机访谈等多种形式，发现调 查问题，力求解决研究有效措施。 【答案】B 【解析】A.一面对两面，“读书多少”改为“

4、读书多”；C.关联词搭配不当，成分残缺，“而成为”改为 “并能够”，并在“民族美感”后添加“的工具”。D.语序不当，应先调查，再发现解决问题，“发现调 查问题，力求解决研究有效措施”改为“调查并发现问题，寻求有效措施，力求解决问题”；故选 B。 4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 纤瘦的竹枝最宜配怪石，所以画竹时，旁边总画上几块皱瘦玲珑的石头。 竹，你以纤细瘦弱为妙，因此两三株和一片竹林同样可爱，不论在园中和画上。 它的美处是一种微笑般的美处，所给我们的乐处是一种温和的乐趣。 因为竹的可爱处在纤瘦，所以画在画上时只需两三枝即已足够，正如画梅花只须画一枝。 人的爱竹，爱的是干叶的纤弱，

5、因此植于家中更多享受。 A B C D 【答案】D 【解析】综观语段，语段的说明对象是竹，句首先总说了人们喜爱竹的原因，是总起句，放首位；句 紧承句的“植于家中更多享受”进行具体解说；句是过渡句，由前面园中的竹过渡到画上的竹； 句写画中的竹，根据“因为”“所以”可知先后。故排序为：。故选 D。 5填入下面横线出的文字，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我们需要经典，是因为经典作品积淀了人类的智慧，可以不断启示人们对文化价值的理解，这也是经 典所以能够生生不息传世的原因。正因为经典能不断注入不同时代人们的阐释，所以能成为寄植民族精神 的某种象征，显示某种文化价值的存在。 ， ，因为有了经典，人们

6、才更感觉到文 化的存在与分量，更富于智慧。 A一个民族需要自己的经典，人生需要经典的熏陶 B一个民族没有自己的经典是可悲的，一个人的人生没有经过经典熏陶是可惜的 C没有自己经典的民族是可悲的，没有经过经典熏陶的人生是可惜的 D一个民族如果没有自己的经典多么可悲，一个人的人生如果没有经典熏陶将多么可惜 【答案】C 【解析】结合语境，前面“正因为经典被能不断注入不同时代人们的阐释，所以”是从正面阐述经典 对于民族和文化的重要性，空缺处应从反面来阐述更具说服力，强调经典对于民族、人生的重要性，从而 倡导人们多读经典；故选 C。 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

7、（每小题 2 分，共 4 分） 太常引建康中秋夜为吕叔潜 赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何 ？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑 ，人道是、清光更多。 （注释）吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。被白发、欺人奈何：化用薛能 春日使府寓怀“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”诗意。 婆娑：树影摇曳的样子。 6下列对两首诗的内容理解不正确 的一项是（ ） A词的上片叙写作者在中秋之夜对月抒怀的情景，把酒问月，白发陡生，令人无奈心痛。 B上片中首句“金波”“飞镜”两个词表现中秋之夜月光皎洁无瑕的美好。 C词的下片抒写作者的豪情壮志，他要趁着

8、美好的月夜，乘风直上万里长空，俯瞰祖国的山河。 D词的最后一句化用杜甫在一百五日夜对月诗中 “斫却月中桂，清光应更多”一句，直白表达 对朝廷中投降派的气愤。 7下列对两首诗的赏析不正确 的一项是（ ） A上片中，词人运用反问句对月发问，表达了内心的愤懑、愁思，展示了一个有抱负、有才干却不被 重用的英雄的内心苦闷。 B下片中，词人运用神奇想象，飞驰天外，直入月宫，幻想斫去遮住月光的桂树，离奇浪漫。 C此词最大的特色就是化用典故，运用神话传说，富于浪漫主义色彩，气象磅礴，瑰丽宏大，与破 阵子醉里挑灯看剑风格一致。 D词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀，表达自己的

9、政治 抱负。 【答案】 6D 7C 【解析】 6D.最后一句意思是：砍去那些摇晃（婆娑）的桂树枝叶，月亮便会更加光明。这是词人利用神话材料， 含蓄地说：铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利。故作者的情感是隐含在词句中，并 不是直白抒发的。故选 D。 7C.与破阵子 醉里挑灯看剑风格迥异，此词富于想象，浪漫神奇； 破阵子 醉里挑灯看剑词人通过 追忆早年抗金部队豪壮的阵容气概以及自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志 难酬、英雄迟暮的悲愤心情。风格豪迈悲壮。故选 C。 （二）阅读下面文言文，完成后面小题。 （12 分） 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠

10、一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置 酒，已五醉其下矣。今年复与参寥 禅师及二三子访焉，则园已易 主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露， 如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既 饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍 醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻（y ，买）大木盆， 意者谓可以注清泉，瀹瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹 阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲

11、饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小 圃，乞其丛橘，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适 闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥 独不饮，以枣汤代之。 （注释）此文是苏轼贬居黄州（今湖北黄冈）时应徐大正之请而写的一篇记游小品。定惠院在黄冈县城东 南，苏轼初到黄州时曾寓居于此，后又常往游。苏轼此次游定惠院为元丰七年（1084）三月初三日。 8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A尚氏亦市井人也 B闻坐客崔成老弹雷氏琴 C晚乃步出城东 D坐客徐君得之将适闽中 9解释文中加点的词。 （1）置（_） （2）易（_） （3）适（_） 10翻译文中画线的语句。 山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老

12、人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。 11文中记叙了游玩定慧院过程中的许多趣事，请概括其中四件事，并说说你从文中感受到作者怎样的情 怀？ 【答案】 8A 9准备，置办 改换，变换 到去 10园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花为白色， 很圆，好像很多颗大粒的珍珠，香气和颜色都很不平凡。 11约朋友一起到定慧院赏海棠花；到尚氏花圃开怀畅饮，醉卧花间；听朋友弹琴；到何氏家竹园下喝酒， 品尝美味小吃“甚酥”；向何氏讨要丛橘，移种雪堂。 （只需写出四件事即给满分）从文中可以感受到作者 安然自若，乐于享受当地的风土人情，与当地人关系和谐融洽，用乐观豁达的

13、心态享受当时的生活，把本 应悲苦的贬谪生活过得情趣盎然。 【解析】 8.A.错误，句意：尚氏也是个平凡的人。改为：尚氏亦市井人也。主谓之间断开。故选 A。 9.考查对文言词语的理解。 句意：一定带着客人置办酒席。置，准备，置办。 句意：那个园子已经换了主人。改换，变换。 句意：客人徐得之马上就要启程到闽中去。到去。 10.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和 词类活用的情况。重点词语：性：质地。瘦韧：指不茁壮，但柔软坚实。筋脉：原指静脉管，这里指树的 韧皮纤维皮层。如：好像。累累：连接成串。 11.考查对故事情节的概括和作者情怀的分析理解。

14、“每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下”，是写与朋友 一起到定慧院赏海棠花之乐；“既饮”以下依次写了憩于尚氏宅第，听崔成老弹雷氏琴，买木盆以清 泉浸渍瓜果，到何氏园竹阴置酒，席上“油煎饵”的酥美，归途乞丛橘移植等趣事。 这篇散文游记，是苏轼贬居黄州（今湖北黄冈）时应徐大正之请而写的一篇记游小品。定惠院在黄冈县城 东南，苏轼初到黄州时曾寓居于此，后又常往游。此文写作者与志趣相投者寻访郊游，饮酒聚乐的情景。 作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛翅一幅写意山水画，流露出作者安然自若的情怀和浓厚的生活情趣， 赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。从文中可以看出，作者不仅十分熟悉当地风物，而且与当地居民的 关系极为

15、融洽，字里行间充满了浓郁的人情味与乡土气息。 【参考译文】 黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，非常繁荣茂盛。每年海棠花开的时候，一定带着客人置办酒 席，我已在海棠花下醉了五次了。今年又同参寥禅师及其他两三个人去访赏，那个园子已经换了主人了。 主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木， 木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花为白色，很圆，好像很多颗大粒的珍珠， 香气和颜色都很不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。 喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁

16、，好像吴越之地的人， 他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲 鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木 盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林 之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油 炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。路上拜访 了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边。客人徐得之马上就要启程到闽中去，以 后不知道什么时

17、候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。那个时候，参寥是唯一一个 不喝酒的人，于是用枣汤代替了酒。 （三）古诗文积累。 （8 分） 12填补下列句子的空缺处。 （每空 1 分） （1）蒹葭萋萋，_。 （2）_，蜡炬成灰泪始干。 （3）忽如一夜春风来，_。 （4）_，似曾相识燕归来。 （5）土地平旷，屋舍俨然，_。 （6）予独爱莲之_，濯清涟而不妖。 （7）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。” （8）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。 【答案】白露未晞 春蚕到死丝方尽 千树万树梨花开 无可奈何花落去 有良田美池桑竹之属 出淤泥而不染 博学而笃志 水中藻、荇交横 【解析】默写题作答

18、时，一是要识记并透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子； 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“未晞、淤、染、笃、藻荇”等字词容 易写错。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面文章，完成下面小题。 （17 分） 月光院落 韩慧彬 我迷恋月光下的事物由来已夂，即使含着虚伪，也比灯红酒绿、夜夜笙歌来得真实。今夜，月华如 水，银辉遍地，竹影碎摇，穿林带叶，就让我顺着月光洒落的方向，对月光院落展开一次深情的凝望。 院落的青石板路面上还散发着人间烟火的味道， 但它只能在月光下以倔强的性格、 静默的姿势守望。 涂改院子的黑色剪影，一向是月光的权利。锯齿状的屋

19、檐也表现得俯首帖耳，表情恭顺而生动。露宿院落 的妻，当仁不让地成了月光院落的主人。劳累的鼾声夹杂着不知疲惫的蛙声，此起彼伏。恍然惊醒的她或 许感到了深夜的凉意，想掀起薄被裹住身体再入梦乡，不料拉抻的却是屋檐下的一卷月光，不得不起身回 屋，倒床安眠。 月光本来是比较慵懒的，它没有任何急于要完成的任务，醉卧沙场的明亮铠甲和横陈竖列的葡萄美 酒，它定会一视同仁，所以它具有随遇而安的本性。 月光泻入江水，就不得不与大江为伍，成就“月涌大江流”的奇观。月光与院落相伴，则以修改院 子、戏弄阴影为赏心乐事。劳作一天后的院子，是很愿意接受月光的清洗和抚慰的。衣服堆放在脚盆内， 尚未晾晒，它们阴暗凹凸的轮廓，是

20、按照月光的意愿涂抹的，它们的线条呈现出月球上环形山的形状，这 种涂抹的基本出发点是为了让月光找寻到家的感觉。 院子里，妻种的兰花、刺玫、紫苏，还有一些野草闲花，在月色中显得愉悦安详。它们白天争奇斗 艳的好胜心，在月光的统一调度安排下荡然无存。因为月光之色的公平仁慈，不以价值高低而对谁有所偏 私厚爱，所以，一把久遭遗弃的小竹椅遍体发亮、熠熠生辉。它，为这午夜的辉煌而深受感动，热泪盈眶。 它，也因此成为月光的皈依者，以受过伤害的名义，郑重地倚躺在院落一角，与心有善念的月光握手言和。 随着后半夜转凉，跌落地面的月光就开始咀嚼寂寞，同时开始艰难地搜寻墙角的一条虫，或者一只 乱舞的飞蛾，希望借助它们的爬

21、行或者飞行，重获驿动的生命。院落很静，一片月光就是所有的月光，抬 头看到的是月影下的瓦楞草在风中摇摆着它的人生。还有就是长宽一致的一方月夜，像一口方井，让我仿 佛看到白光之下一群打水的人和一路落下的水渍。井台边不小心洒下的井水，没有目标似的流淌。井台边 发生的陈年旧事像一杯酒，不能尝，一尝就会醉，醉了就会心痛。 在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳台上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透着湿漉漉的分量， 又怎能轻易提得起，怎能轻易放得下？人生不能重新选择，月光少年的马蹄只是无羁岁月的一个印记，能 重新选择的最多只有在一个美丽的月夜，让月光打湿睫毛、打湿发肤、打湿心灵。 安静，让院落如此美好。高层住

22、宅的鳞次栉比、都市霓虹的意乱情迷，早已无法让明亮的月光照到 城市人的窗前。在被明晃晃的城市的夜一次次刺痛心灵之后，才猛然发现：只有院落的月光，才能将善感 的纸笺打湿；只有淡泊的秋天，才会在心头泛起涟漪。 （选自散文百家 ，有删改） 13作者面对院落事物时对月光产生了哪些不同感受？按提示在表格的空白处填写恰当内容。 院落事物 作者对月光的感受 青石板、屋檐 月光是黑夜的掌权者。 _ 月光具有随遇而安的本性。 花草、小竹椅 _ 虫、飞蛾 _ 14从修辞角度赏析画线句子的表达效果。 （1）妻种的兰花、刺玫、紫苏，还有一些野草闲花，在月色中显得愉悦安详。它们白天争奇斗艳的好 胜心，在月光的统一调度安排

23、下荡然无存。 （2）井台边不小心洒下的井水，没有目标似的流淌。井台边发生的陈年旧事像一杯酒，不能尝，一尝 就会醉，醉了就会心痛。 15当月光遇上院落，院落就有了怎样的特点？ 16文中第段写到“在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳台上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透 着湿漉漉的分量，又怎能轻易提得起，怎能轻易放得下？”，请结合全文谈谈你对“月光下的人生透着湿 漉漉的分量”的理解。 【答案】 13阴影、衣服轮廓； 月光公平仁慈、心存善念； 跌落地面的月光开始咀嚼寂寞 14 （1）运用拟人的修辞手法，生动有趣的写出了月夜之中，物与景和谐安宁的意境。 （2）运用比喻的手 法，将往事比作酒，生动形象写出

24、了月光下摇摆的人生，丰富的情感，复杂的阅历。 15安静，美好，愉悦安详。 16示例：人生有灯红酒绿、夜夜笙歌的虚伪、丑恶，也月光下的安静美好。人生有月涌大江流的壮观， 也有庭院人生的安宁美好。人生有类似小竹椅的起起落落的命运，也有归于月色，归于庭院的悠闲清静。 人生有让人心痛的陈年旧事，也有令人迷惑的意乱情迷。人生在月色中回归心灵，回归淡泊。 【解析】 13本题考查对人物情感的把握。要求学生仔细阅读文本，根据文本内容，结合表格提示概括即可。处 根据“月光具有随遇而安的本性”的提示，结合“月光与院落相伴，则以修改院子、戏弄阴影为赏心乐事。 劳作一天后的院子，是很愿意接受月光的清洗和抚慰的。衣服堆

25、放在脚盆内，尚未晾晒，它们阴暗凹凸的 轮廓”介意得出：阴影、衣服轮廓；处根据“花草、小竹椅”的提示，结合“因为月光之色的公平仁慈， 不以价值高低而对谁有所偏私厚爱，所以，一把久遭遗弃的小竹椅遍体发亮、熠熠生辉。它，为这午夜的 辉煌而深受感动，热泪盈眶。它，也因此成为月光的皈依者，以受过伤害的名义，郑重地倚躺在院落一角， 与心有善念的月光握手言和”得出：月光公平仁慈、心存善念；处根据“虫、飞蛾”的提示，结合“随 着后半夜转凉，跌落地面的月光就开始咀嚼寂寞，同时开始艰难地搜寻墙角的一条虫，或者一只乱舞的飞 蛾，希望借助它们的爬行或者飞行，重获驿动的生命”得出：跌落地面的月光开始咀嚼寂寞。 14本题

26、考查赏析语句的表达效果。题干要求从修辞的角度赏析。 （1）句中“在月色中显得愉悦安详。它 们白天争奇斗艳的好胜心”，赋予“兰花、刺玫、紫苏，还有一些野草闲花”以人的神态及行为，这是拟 人的修辞，生动形象地写出了这些植物沐浴在月色中，人、物、景三者和谐、宁静、安详的意境。 （2）“井台边发生的陈年旧事像一杯酒”，将“陈年旧事”比作“酒”，这是比喻的修辞，生动形象写出 了月光下回忆人生，回忆旧事，“一尝就会醉，醉了就会心痛。”表现出作者丰富的情感，阅历丰富的他 内心伤痛，难以排遣。 15本题考查对文章内容的理解与筛选信息。可结合“院子里，妻种的兰花、刺玫、紫苏，还有一些野 草闲花，在月色中显得愉悦

27、安详”“安静，让院落如此美好”筛选出“安静，美好，愉悦安详”作答。 16本题考查对重要语句的理解。本文运用优美的语言描绘了院落中的月影，院落中的青石板、屋檐、阴 影、衣服轮廓、花草、小竹椅、虫、飞蛾等景物在月光下的变得富有特殊的韵味。抒发了作者内心闲适、 平静，传达出对月光院落的喜爱之情。结合文中第段“我迷恋月光下的事物由来已夂，即使含着虚伪， 也比灯红酒绿、夜夜笙歌来得真实”“月光会一视同仁，所以它具有随遇而安的本性”第段“月 光之色的公平仁慈， 不以价值高低而对谁有所偏私厚爱”“高层住宅的鳞次栉比、 都市霓虹的意乱情迷， 早已无法让明亮的月光照到城市人的窗前。在被明晃晃的城市的夜一次次刺痛

28、心灵之后，才猛然发现：只 有院落的月光，才能将善感的纸笺打湿；只有淡泊的秋天，才会在心头泛起涟漪”理解分析，“月光下的 人生透着湿漉漉的分量”意思是：人生有灯红酒绿、夜夜笙歌的虚伪、丑恶，也有月光下的安静美好。人 生有起起伏伏，也有悠闲清静。高层住宅的鳞次栉比、都市霓虹的意乱情迷，早已无法让明亮的月光照到 城市人的窗前。经历过一次次的刺痛心灵，会发现：只有院落的月光，才能让人归于平静，获得善感；只 有淡泊的秋天，才会在心头泛起涟漪。 （二）阅读下文，完成各题。 （13 分） 不如意处笑脸相迎 刘涵 前些日子看到一篇文章，讲述了两位音乐家的不同心态和命运。一位老音乐家被下放到农村为牲口 铡了整整

29、 7 年的草料，等他平反回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？每天铡 草我都是按 4/4 的音乐节拍铡的。”而另一位音乐家则不堪忍受折磨选择自杀，用死亡来抗争。 “浩浩愁，茫茫劫。短歌终，明月缺。郁郁佳城，中有碧血。”风暴来袭之时，人生有太多不如意， 就看你如何去面对。文章中那位老音乐家微笑面对，而另一位却选择自杀了却一生。其实，再多的苦难折 磨也抵不过一颗坚毅的心。面对苦难，我们不如改变一种态度，以笑脸去相迎。 古代曾有一名士，家道中落，科举屡试不中，可谓凄惨。他却于烟花巷陌中寻到自己的价值，“一 身白衣一生裁”。柳永的人生何等不如意，但他选择笑脸相迎。 当年四面楚歌，霸

30、王别姬自刎，当真无生还之路？他只是不愿面对失败罢了。纵观当今社会，有多 少人因不如意而慢待生命，甚至以自杀结束一生，完全不顾及亲朋好友的感受，不能不说是一种自私的表 现。他们只看到眼前的风雨，不想雨后的彩虹。 世上多少遗憾事，只因无法在不如意处屈身笑脸相迎。风暴欲袭 ，何不饮马暂休；河水悠悠，看天 际归舟。有时为信仰慷慨赴死固然值得敬仰，但我更欣赏那位老音乐家的人生乐观态度，他从屈辱间看到 希望，在困苦处学会了笑脸相迎。 一身珠翠云绕所累的荣光，不如一生淡然从容轻放。既然困苦无法逃避，又何必怨天尤人。人说“花 期有尽，我心无悔”，请在不如意时找到心宽，拂去怀中一缕香，笑看希望日后生长。与其盛世

31、繁景空悲 切，不如笑脸相迎望远山。 “人生不如意事常八九”，磨难往往会激起我们奋争的勇气。作家麦家说，不论是身体还是心灵的 皱纹，都是我们的财富，“它在黑暗和误解中默默地改善着我们生存的选择和人生的机遇”。 每个人的生活都不会一帆风顺，表面的风光背后有貌似撑不下去的时候，面对生活的打击，请在不 如意处笑脸相迎，这正是面对生活磨难打击而不屈服的态度。白岩松在用理想和现实谈谈青春演讲中 告诉大家：“很多时候青春就是残酷的代名词，不要以为每一代人都说青春好，便产生幻觉。” 生活中的不如意随处可见，我们需要的是一个人强大的内心。在错愕、忙乱时请像老音乐家一样， 从铡草声韵中品味节拍，找到属于自己的一点

32、儿乐趣，那么不如意终会过去。只要我们心平气和，顺势而 动，尽力而为，就会出现转机。 如果你暂时还没能强大到主宰自己的生活，那就不妨先低下头来，笑脸相迎，辛勤耕耘，默默努力， 終有一天，命运会给你抬头的机会，而你之前所有的积累，都会变成耀眼的星光。重要的是，眼下要淡定 处之，不要用一种灰色的心态对待不如意的现在。一个人拥有未来，是因为你曾低过头却从未转身离 开。 17这篇文章的中心论点是什么？ 18请说说第段是怎样进行论证的。 19文章第-段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 20请以第段为例，说说本文的语言特点。 【答案】 17不如意处笑脸相迎（意对即可） 18先提出面对生活的打击，请在不如

33、意处笑脸相迎，这正是面对生活的打击而不屈服的态度的观点，接 着引用白岩松演讲中的话，进一步论证了这一分论点，有观点，有材料，说服力强。 19举例论证、对比论证。文章通过两位音乐家同样遭遇不幸却用不同的态度对待，得到不同的结局的事 例，以及柳永科举屡试不中却笑脸相迎与项羽遇失败在乌江自刎的事例进行对比，有力的论证了面对生活 的打击要笑脸相迎的观点。 20本文语言典雅、工整，如“一身珠翠云绕的荣光，不如一生淡然从容轻放”“与其对盛世繁景空悲切， 不如笑脸相迎望远山”等句子，上下句基本对称，又富有变化。 【解析】 17考查对文章中心论点的提取。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关

34、键句， 必要时用自己的语言概括即可。特别是在议论文中，学生应培养寻找中心句的能力。而这里的标题“不如 意处笑脸相迎”就是中心论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅 读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。 18本题考查段落的论证思路。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承 接关系的词语，进行表述即可。阅读第段，首先提出“面对生活的打击，请在不如意处笑脸相迎，这正 是面对生活磨难打击而不屈服的态度”的观点，“白岩松在用理想和现实谈谈青春演讲中告诉大家” 接着引用白岩松演讲中的话，运用了道理论证的方

35、法进一步论证了这一分论点，使论证更具体、更深入。 19本题考查论证方法的类型及其表达效果。文章第-段举了两位老音乐家的例子，是举例论证；“一 位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整 7 年的草料， 等他平反回来， 人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。 而另一位音乐家则不堪忍受折磨选择自杀，用死亡来抗争”使用了对比论证的方法。“柳永的人生何等不 如意，但他选择笑脸相迎。”“当年四面楚歌，霸王别姬自刎，当真无生还之路？他只是不愿面对失败罢 了”同样运用举例论证和对比论证，有力地论证了文章的中心论点“不如意处笑脸相迎”在答作用时一定 要找到文段中的观点句。论证方法就是为论证观点服务的。 20本题考查分析文章

36、的语言特色。可从逻辑的角度，分析其用词的准确和严密性；可从说理的角度分析 其叙述的概括性和简洁性。也可结合语句分析其典雅、工整的特点，如第段语句“一身珠翠云绕所累的 荣光，不如一生淡然从容轻放”“与其盛世繁景空悲切，不如笑脸相迎望远山”选择关系的复句，语句工 整，基本对称类似“对偶”的语句，强调“淡然从容轻放、笑脸相迎”的重要性，有力地表达出作者的论 点，使论证表述更切合实际，这体现了议论文语言的概括性。 四、综合性学习与写作（58 分） （一）综合性学习（6 分） 21 （1）屠呦呦获得诺贝尔医学奖之后，在国内引起了热议，你校团委特为此召开了一次“我看屠呦呦获 奖”的小型讨论会，请你作为班上

37、代表，谈谈屠呦呦获奖对中医的推广有何重要意义。 （70 字左右） （2）讨论会开完后，团委决定以手机短信的方式向屠呦呦教授发一则贺词，请你拟写这则贺词。 （100 字以 内） 【答案】 （1）示例：屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。一直以来，国内外关于中西医的争 论持续不断，容易犯厚此薄彼的错误。事实上，中西医都是人类的文明成果，对人类健康的贡献都是有目 共睹的。 （2)示例：欣闻您荣获 2015 年诺贝尔医学奖，我们表示热烈祝贺！在几十年科学研究的道路上，您潜心于 中医的创新，深深扎根于乡土，从医学典籍中汲取艺术灵感，从中华文化中汲取经验，取得了卓越成就！ 【解析】 （1）考查语言

38、表达能力。根据讨论会的主题“我看屠呦呦获奖”谈屠呦呦获奖对中医的推广的作 用和影响。注意字数要求 70 字左右。如，中医是我国传统文化的重要组成部分，承载着中国古代人们同疾 病斗争的经验和理论知识。屠呦呦获奖，是世界对中医的又一次肯定，能让更多的人了解中医，使中医为 更多的患者服务。 （2）考查拟写祝贺词。祝贺词要写明祝贺的事由。说明向谁祝贺，祝贺什么，为什么祝贺，也可以表达被 祝贺人和事的意义。语言要充满热情、喜悦、崇敬等情感。结合本题，针对屠呦呦教授获得诺贝尔医学奖 这件事向其表达祝贺，内容除了表达祝贺以外，还可以表达屠呦呦教授在中医学方面的贡献等。注意字数 要求 100 字以内。如，欣闻

39、您荣获 2015 年诺贝尔奖，我代表本校团委向您表示热烈祝贺！在几十年科学研 究的道路上，您潜心于中医的研究与创新，深深扎于乡土，从医学典籍中汲取经验，从中华文化中汲取灵 感。取得了非凡成就。您是我们学习的榜样！ （二）写作（50 分） 22请以“懂得”为题目，写一篇文章。 要求：把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。作文中不得出现真实的校名、 地名、人名。书写工整，卷面整洁。 【立意指津】 本题考查全命题作文。题目为“懂得”，意为了解，知道，了解其事或其意。命题简单易懂，不设审题障 碍。审题可知，题目中隐含了两个关键信息。一、谁懂了？二、懂得了什么。第一个问题一般应设

40、定为我， 也就是应以“我”为主要写作对象，记叙自己懂得了某某的具体过程，表达出自己对于某某的独特感悟。 第二个问题：懂得了什么？应作为审题的重点。面对巍峨的高山，我懂得了为人需沉稳宁静；面对着浩瀚 的大海，我懂得了为人需宽容接纳；面对着蜿蜒的小溪，我懂得了为人需坚定执着；面对着春草，我懂得 了为人需充满希望从父母的身上，我懂得了他们的良苦用心；从老师的身上，我懂得了无私奉献；从 朋友的身上，我懂得了自信坚强；从清洁工的身上，我懂得了默默无闻学习语文，我懂得了家国情怀； 学习了数学，我懂得了严谨精细；学习了物理，我懂得了能量恒定；学习了化学，我懂得了变化无定 写作本文，文体应选择记叙文，以自己懂得了某某的过程为写作内容的重点，以自己对于某某的独特感悟 为表现的主旨，记叙要注意详略，抒情要真挚感，不可无病呻吟。