部编人教版五年级下册《道德与法治》知识点归纳考点归纳复习资料整理
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1、部编人教版五年级下册道德与法治全册知识点整理归纳部编人教版五年级下册道德与法治全册知识点整理归纳 第一单元第一单元 我们一家人我们一家人 第一课第一课 读懂彼此的心读懂彼此的心 知识点归纳知识点归纳 1、我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止言谈举止,甚至是批评批评和教育教育中感受他们的爱。 2、家人各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情浓浓的亲情。 3、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度积极的态度,有效的方有效的方 法法主动化解矛盾。 4、主动与家人交流交流,能增进相互了解与理解。 5、活动与父母沟通要讲究技巧技巧,注意方式方法。 简答题归纳简答题归纳 1
2、、如果我们不够了解自己的父母,有什么办法能够帮助我们更加了解他们呢? 答:主动交流,认真倾听,善于观察,也可以询问家里老人。 2、与父母之间的矛盾如果一直不解决,会产生怎样的后果? 答:会伤害自己和父母之间的感情,不利于家庭的和谐,会导致矛盾一直无法得到有效解决 而不断产生新的矛盾。 第二课第二课 让我们的家庭更美好让我们的家庭更美好 知识点归纳知识点归纳 1、家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让 我们感到安全和幸福。 2、拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责 出力。 3、在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造
3、我们的家园,家里的事,同商议、共承 担,家庭生活会更和谐、更美满。 4、生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人。让他们多一份轻松和宽慰, 并与他们一起撑起我们的家。 简答题归纳简答题归纳 1、家的功能是什么? 答:家是我们生活的港湾,情感的归宿精神的乐园,一个家庭承担着赡养老人,抚育子女, 交流感情,改善生活等多方面的责任,家庭,既满足了我们的衣食住行,教育娱乐等基本需 求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。 2、怎样才能拥有美好幸福的家庭生活? 答: 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求, 她需要所有家庭成员尽责 出力。 第三课第三课 弘扬优秀家风弘扬
4、优秀家风 知识点归纳知识点归纳 1、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 2、家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。 3、优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着 我们的心灵,塑造着我们的人格。 4、我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后代人的思想和生活产生了 深远的影响。 简答题归纳简答题归纳 1、优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德? 答:优秀家风中蕴含着尊老爱幼,勤俭持家,知书达理,邻里团结,遵纪守法等中华民族传 统美德。 2、优秀家风对我们的人格素质上的意义是什么?
5、答:优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的典籍,它潜移默化地影响着 我们的心灵,塑造着我们的人格优秀,家风意蕴深远,是凝聚情感,涵养德行,砥砺成才的 人生信条。 3、摘抄朱子家训中自己印象最为深刻的一句名言,并与同学分享感悟。 答:事例:黎明即起,洒扫庭院,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。感悟: 每天早晨黎明就要起床,先用水来洒洒湿庭堂内外的地面,然后打扫使亭堂内外整洁。到了 黄昏便要休息,并亲自查看一下关锁的门和窗户。 第一单元总结归纳第一单元总结归纳 1、随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的是与自 己内心的想法不一致,有时还会与家
6、人产生一些不愉快。 2、家人或严格的要求,我们或精心的照顾我们,或民主的与我们协商各不相同的关爱方 式,让我们体会到浓浓的亲情。 3、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度有效的方法 主动化解矛盾。 4、主动与家人交流能增进相互了解与理解,我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一 说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望,写信、留便条是我们主动与家人交流的好方式。 5、高要求和常督促体现着家人对我们的爱,独自和自主标志着我们在逐渐长大,我们要主 动与家人交流沟通,让自己合理的要求和做法,得到他们的理解。 6、家是我们生活的港湾、 情感的归宿、 精神的乐园。 一个家庭承担
7、着赡养老人、抚育子女、 交流感情、改善生活等多方面的责任。 7、自立自强,方能悦亲,作为子女努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养, 做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。 8、当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时还要发挥好“润滑剂” 的作用和家人一起解决问题。 9、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主 要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载 体。 10、家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。家风好,家道兴。了解 家风,学习家风,可以更好的传承优秀家风。优秀家风能
8、引领良好的社会风气。 第二单元第二单元 公共生活靠大家公共生活靠大家 第四课第四课 我们的公共生活我们的公共生活 知识点归纳知识点归纳 1、公共生活中我们的行为是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。 2、随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求, 利用公共资源解决现实问题,增加生活乐趣,丰富人生意义。 3、为保障公共生活的正常秩序,政府会给公众提供公共设施、设备或物品。 4、有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人 合法的公共权益,严重的还会触犯法律。 简答题归纳简答题归纳 1、什么是公共生活? 答:人们在公
9、共空间中的生活构成了我们的公共生活。 2、如何保障大家在公共生活中的共同利益? 答:公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共 生活,保障大家的共同利益。 第五课第五课 建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序 知识点归纳知识点归纳 1、公共生活需要有良好的秩序来维护。 2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活质量的美好与幸福。 3、这遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。 4、维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法律的保障。 简答题归纳简答题归纳 1、从个人来说,我们能为维护公共秩序做什么? 答:
10、我们可以规范自己的行为,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 2、除了个人的努力维护公共秩序,还需要哪些条件? 答:维护公共秩序,共建有序生活需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单 位或组织, 都需要遵守公共秩序, 共同营造良好的社会环境, 维护公共秩序, 共建有序生活, 离不开国家的支持,法律的保障,对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩 序的人或组织,要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。 第六课第六课 我参与我参与 我奉献我奉献 知识点归纳知识点归纳 1、平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中,我们相互理解、相互尊重,社会将会 更加
11、美好。 2、每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家 和社会在制度、设施等方面提供有效保障。 3、每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我 们要做到文明有礼。 4、让我们坚持日“行一善” ,从小事做起,发挥公益的力量。 简答题归纳简答题归纳 1、如何让社区成为社会和谐的基础? 答:温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担 社区事务。社区中的每个成员,既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员 在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。 2、我们应该如
12、何对待弱势群体? 答:弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等的对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为 他们提供力所能及的帮助。 第二单元总结归纳第二单元总结归纳 1、公共生活中我们的行为是公开的,所以更要注意自己的言行举止,展示良好的形象。 2、随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求, 利用公共资源解决现实问题,增加生活乐趣,丰富人生意义。 3、人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。现代社会的人们积 极创造,共享出行。 4、公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳 定和进步的基础。 5、人们在公共生活中
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