2021年广东省广州市海珠区中考一模语文试题（含答案）

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1、 海珠区海珠区 20202020 学年第二学期九年级综合练习语文试卷学年第二学期九年级综合练习语文试卷 本试卷共本试卷共 8 8 页，分四部分，共页，分四部分，共 2222 小题（含附加题） ，满分小题（含附加题） ，满分 120120 分。考试用时分。考试用时 120120 分钟。分钟。 注意事项：注意事项： 1.1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名及答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名及 座位号；同时填写考生号，再用座位号；同时填写考生号，再用 2B2B 铅笔把对应考生号的标号涂黑。铅笔把对应考生号的标号涂

2、黑。 2.2.选择题答案用选择题答案用 2B2B 铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，中对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。 3.3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超岀指定的区域；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的

3、答案，改动后的答案也不能超岀指定的区域； 不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分第一部分 积累与运用（共积累与运用（共 2323 分）分） 一、 （一、 （5 5 小题，小题，1515 分）分） 1. 下列词语中，每对加点字读音都相同的一项是（ ） A. 旗帜 /炽 热 瘦削 /销 声匿迹 B. 撩 逗/燎 原 累 赘/伤痕累 累 C. 辍 学/阔绰 衰竭 /怒不可遏 D

4、. 伫 立/贮 蓄 抵 挡/坦荡如砥 【答案】D 2. 下列词语中，没有 错别字的一项是（ ） A. 慷慨 殚精竭虑 诀择 顿开茅塞 B. 丰饶 翻来覆去 惆怅 长途跋涉 C. 篷勃 惟妙惟肖 侥幸 不屑置辩 D. 闲暇 名符其实 诓骗 吹毛求疵 【答案】B 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 为促进贫困地区的经济发展，干部们努力帮助贫困户解决难题，从不拈轻怕重 。 B. 春天，临江大道的洋紫荆盛放，树下摩肩接踵 的车辆和市民仿佛掩映在花海中。 C. 对于跨国集团玷污抹黑新疆棉花事件，网友们高谈阔论 ，纷纷表达愤慨之情。 D. 吃惯了口味较重的餐馆菜肴，再去品尝清淡的家常便

5、饭，往往会让人味同嚼蜡 。 【答案】A 阅读文段，完成下面小题。 牛年大年初一晚，央视大型文化节目典籍里的中国首播。A.节目选择尚书作为开篇，是因为 尚书被誉为政书之祖，史书之源的美称。B.尚书构建了中华民族古老的文明体系，成为最早 被推行到西方的典籍之一。节目中撤贝宁与古代护书人伏生展开了一场跨越古今的对话。在节目的另 一空间内，主持人和三位专家学者对尚书进行深入浅出的解读，带给观众耳目一新的收视体验。C.观 众与其说是在看一期节目，不如说是在专家学者的陪伴下，看了一出酣畅淋漓的电视戏剧。 追本溯源，继往开来，每部典籍都是中华文明传承之路上不灭的明灯。鉴古知今，学史明智，D.这些 丰富又珍贵

6、的典籍对每个中国人，都应该去品读，也应该与世界分享。 4. 上面语段划线句子中，没有 语病的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 5. 小方想写一副对联赠给节目组。请根据对联常识，选择下面的短语组成下联。 传承 璀璨文明 保护 中华 文化遗产 神州 上联：解读华夏优秀经典 下联：_ 6. 下面是今年央视综艺节目收视统计表，你从中得出什么结论？请用一句话概括。 （不超过 40 字） 节目名称 类型 收视率 观众构成 典籍里的中国 文化类 0.854 以 1534 岁中青年观众为主 中国诗词大会 文化类 1.269 以 414 岁和 2544 岁观众为主 国家宝藏 文博探索类 0.

7、203 65 岁及以上老年观众占比最高 【答案】4. C 5. 传承神州璀璨文明/传承中华璀璨文明 6. 示例：以中青年观众为主的文化类节目，收视率高于以老年观众为主的文博探索类节目。 二、 （二、 （1 1 小题，小题，8 8 分）分） 7. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （六题只选四题作答） 峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） _，决眦入归鸟。 （杜甫望岳 ） 亭亭山上松，_！ （刘桢赠从弟（其二） ） _，讲信修睦。 （ 大道之行也 ） 金樽清酒斗十千，_。 （李白行路难（其一） ） _，奉命于危难之间。 （诸葛亮出师表 ） （2）根据语境，在横线

8、上填入最恰当古诗词名句。 腹有诗书，人生旷达。苏轼听雨打林叶，从容高歌：“_，_”（ 定风波 ） ；刘禹锡观鹤 凌长空，豪情满怀：“_，_”（ 秋词（其一） ） 。 【答案】 (1). （1）影入平羌江水流 (2). 荡胸生曾云 (3). 瑟瑟谷中风 (4). 选贤与能 (5). 玉盘珍羞直万钱 (6). 受任于败军之际 (7). （2）莫听穿林打叶声， (8). 何妨吟啸且徐 行 (9). 晴空一鹤排云上， (10). 便引诗情到碧霄 第二部分第二部分 阅读与鉴赏（共阅读与鉴赏（共 4747 分）分） 三、 （三、 （5 5 小题，小题，1818 分）分） 阅读下面文段，完成下面小题。 【甲

9、】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙， 未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未遍， 民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大 之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰 之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

10、（选自曹刿论战 ） 【乙】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者 矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而 去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者 多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子 有不战，战必胜矣。 （选白得道多助，失道寡助 ） 8. 下列句子中，加点词意义相同的一组是（ ） A. 一鼓作 气 其中往来种作 B. 兵 革非不坚利也 兵 甲已足 C. 又何间 焉 飞漱其间 D 何

11、以 战 投以 骨 9. 把“小大之狱，虽不能察，必以情”翻译成现代汉语。 10. 下列对文段内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 甲文中曹刿善于把握战机，面对强大的敌人，他指挥军击鼓三次出兵，取得胜利。 B. 甲文中鲁庄公指挥作战，“鼓之”“驰之”可见他当机立断，“问其故”可见他谦虚。 C. 乙文中孟子认为施行仁政的君主多愿帮助他人，帮助的人多到极点，天下人都归顺。 D. 曹刿和孟子重视“民从”“人和”，都认为民心所向才是战争胜利、治理国家的根本。 【答案】8. B 9. 大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，一定根据自己的诚心处理。 10. D 阅读下面的文段，然后回答问题。 上谓侍臣

12、曰：朕思养人之道 ，未得其要，公等为朕陈之！来济对曰：昔齐桓公出游，见老而饥 寒者，命赐之食，老人曰：愿赐一国之饥者。赐之衣，曰：愿赐一国之寒者。公曰：寡人之廪 府 ，安足 以周一国之饥寒？老人曰：君不夺农时，则国人皆有馀 食矣；不夺蚕要，则国人皆有馀衣 矣！故人君之养人，在省其征役而已。今山东役丁，岁别数万，役之则人大劳，取庸 则人大费。臣愿陛 下量公家所须外，馀悉免之。上从之。 （节选自资治通鉴唐纪十六 ） 【注】廪（ln）府：廪，米仓；府，储藏财物的地方。馀：余。取庸：雇佣工。 11. 解释下列加点词的意思。 朕思养人之道 安足 以周一国之饥寒 12. 来济为皇上陈述的“养人之道”是什么

13、？ 【答案】11. 方法 足够 12. 给百姓耕种的时间：给百姓蚕要的时间：减免征役。 （不夺农时：不夺蚕要；省征役） （答出两点即可） 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 13. 描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。 14. “此中有真意，欲辨已忘言”蕴含了诗人怎样的情感？请简要分析。 【答案】13. 在东边的篱笆下采摘菊花，悠然中看见了南山。 14. 诗句的意思是这其中蕴含着人生真义， 想要分辨清楚， 却不知道怎样表达。 写出了诗人悠闲自得

14、的心境， 表达了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。 四、 （四、 （9 9 小题，小题，2929 分）分） （一）（一） 阅读下面文字，完成下面小题。 月面 48 小时，嫦娥五号都做了些啥 2020 年 11 月 24 日凌晨， 中国在文昌航天发射场成功发射嫦娥五号探测器。 12 月日 23 时 11 分嫦 娥五号成功落月，在之后的 48 小时内完成一系列工作，携月球土特产返回地球。 挖土 嫦娥五号的任务是采集约两公斤月球样品返回地球。自动采样是嫦娥五号任务的核心环节之 一。探测器要经受住超过 100 摄氏度的月面高温考验，克服测控、光照、电源等方面的条件约束，实现多 点、多样化

15、自动采样。 科研人员为嫦娥五号精心设计了两种挖土模式：钻取和表取。钻取是通过空心钻杆的取芯机 构、钻到月球表面两米以下深处，得到深层样品的层理信息；表取是采用机械臂末端固定铲挖型釆样器， 进行表层和次表层月壤釆集。这两种方式互为备份。不仅可以提高采样的成功率和可靠性，还能够获得更 为丰富的样品种类，为后续科学家研究月壤提供更多可靠的原始资料。 打包 月面是极高真空的环境，地球表面则包裹着大气层，当中有气体成分，还漂浮看各种固体颗粒。如果 月球样品接触到大气中的这些物质、就会被污染，导致其科研价值大打折扣，为了将 38 万公里之外的月球 样品在无人条件下进行打包，并且保证样品在返回地球的过程中不

16、受污染，中国航天科技集团五院 510 所研制出月球样品密封封装子系统。 封装过程采取双管单袋的钻进取芯方案。钻取到的月球样品，进入取芯菅后，取芯软袋拉绳随之 上提，样品就被自动装进软袋里。软袋缠绕封装后，再放入初级封装装置内，同时，科技人员在地面实验 室根据探测器传回来的数据，仿真采样区地理模型并全程模拟采样，为釆样决策和各环节操作提供重要依 据。经过约 19 小时月面工作，嫦娥五号探测器顺利完成自动采样，并按预定形式将样品封装保存在上 升器携带的贮存装置中。 升旗 点火起飞前，嫦娥五号探测器还在月球上进行了一场神圣的升旗仪式，这是中国在月球表面 首次实现国旗的独立展示。 月球环境不同于地球，

17、普通旗帜无法在月球上使用。研制团队花费一年多时间进行选材，最后釆用某 新型复合材料制造出一面薄薄的国旗。这面国旗重量只有 1 公斤，却能够抵御月表恶劣的环境，在正负 150 摄氏度的温差下仍能保持本色。 起飞 顺利完成月球样品采样封装后，上升器就要准备月面点火起飞，这是一个高难度科目。众所周知，运 载火箭在地球起飞有一套完备的发射塔架系统，点火起飞位置经过精确测算，飞行轨道也是一遍遍计算好 的。但月面起飞既没有一马平川的起飞地点，更没有成熟完备的发射塔架，着陆器就相当于上升器的发射 塔架，托举着嫦娥五姑娘回家。上升器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题，而 且起飞时它必须依靠航天

18、器自力更生， 实现起飞时自主定位、定姿。 为确保上升器能够顺利起飞上升， 嫦娥研制团队进行了大量的试验验证，并建立了一整套环环相扣的系统保证任务，为嫦娥五号胜 利回家保驾护航。 2020 年 12 月 3 日 23 时 10 分，满载而归的嫦娀五号上升器从月面起飞，实现了中国首次地外 天体起飞。 （选自中国新闻社，有删改） 【链接一】 嫦娥五号返回地球，一共带回 1731 克月球样品，主要为月壤。月壤是从月球固体岩石圈到太阳系 空间的过渡带，包含着相关区域的大量信息。研究月壤，对于研究月球乃至地月系的演化历史具有重要意 义。此外，月壤还含有丰富的资源，包括稀有气体、钛铁矿等，对月壤的精细研究，

19、可提供月球资源开发 利用前景的重要信息，为月球基地的选址提供重要的科学依据。月球资源对地球上的人类有潜在的开发价 值，利用月壤在月球上就地生产建筑材料、铺设路面、生产氧气和水等，对于人类在月球上的长期居留是 十分必要的。 由于地球和月球之间运输费用十分昂贵， 月壤资源的就地开发利用，可以大大降低经费投入。 （节选自新浪科技，有删改） 【链接二】 中国探月工程时间线回顾 2004 年 3 月 1 日 中国正式开展月球探测工程，命名为嫦娥工程 2007 年 10 月 24 日 我国首颗探月卫星嫦娥一号成功奔月，传回了首张月球表 面图 2010 年 10 月 1 日 嫦娥二号顺利发射，已圆满并超额完

20、成各项既定任务 2013 年 12 月 14 日 嫦娥三号和玉兔一号成功软着陆月球，成为 37 年内再 次访问月球的人类使者，嫦娥三号至今仍保有一定工作能 力，创造了人类月球探测新纪录 2018 年 5 月 21 日 鹊桥号出发，成为人类唯一地球/月球背后通信中继卫星 2019 年 1 月 3 日 嫦娥四号和玉兔二号成功登陆月球背面，实现人类探 测器首次在月球背面软着陆，至今仍在工作 2020 年 11 月 17 日 被称为胖五的长征五号遥五运载火箭和嫦娥五号 探测器在中国文昌航天发射场完成技术区总装测试工作后，垂 直转运至发射区，计划于 11 月下旬择机实施发射 （选自网络，有删改） 【链接

21、三】 嫦娥五号成功返回地球，标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满完成，是航天强囯建设征程 中的重要里程碑。 17 年来， 参与探月工程研制建设的全体人员大力弘扬追逐梦想， 勇于探索， 协同攻坚， 合作共赢的探月精神，不断攀登新的科技高峰。中国探月工程绕、落、回三步走已经圆满收官，之 后必然要进行登月和月球驻留工作研究。探索浩瀚宇宙是人类的共同梦想，我们要再接再厉，推进我国航 天事业乃至多项科技事业创新发展，坚持科技自立自强，积极开展国际合作， 为人类福祉作出更大的贡献。 （节选自网络，有删改） 15. 下列关于“中国探月工程”的表述，不符合 文意的一项是（ ） A. “嫦娥五号”在月球上完成

22、“挖土”“打包”“升旗”等工作，上升器从月面起飞，实现了中国首次地 外天体起飞。 B. “嫦娥五号”带回地球的月壤，为研究月球和地月系的演化历史，以及开发利用月球资源提供了可靠的 原始资料。 C. “嫦娥三号”“玉兔一号”和“嫦娥四号”“玉兔二号”，分别成功软着陆月球及其背面，它们至今仍 然在工作着。 D. 从“嫦娥一号”奔月到“嫦娥五号”地外天体采样成功返回，中国探月工程的“绕、落、回”三步走已 圆满收官。 16. 下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 为了提高月面采样的成功率、可靠性和丰富性，科研人员设计了两种模式，采用表钻结合，多点、多样 化自动采样方式“挖土”。

23、 B. “嫦娥五号”上升器月面点火起飞是高难度科目，着陆器充当发射塔架，要克服地月环境差异、发动机 羽流导流空间受限等难题。 C. 研究利用“嫦娥五号”带回地球的月壤资源生产建筑材料、铺设路面、生产氧气和水等，对于人类长期 在月球上居住很有必要。 D. 中国参与探月工程研制建设的全体人员，不断攀登新的科技高峰，先后完成了探月、登月和驻月研究工 作，为造福人类作出了贡献。 17. 有人评价：“嫦娥五号”探月工程向世界展现了中国制造的能力和水平。请从材料中找出相关依据， 分点概括。 18. 请结合材料和生活实际，谈谈探月精神对你的启发。 【答案】15. C 16. A 17. 中国科研人员精心设计

24、月面“挖土”两种模式，采集月壤。中国研制的月球样品密封封装子系统， 能承接、封装月球样品并带密封功能，可将样品“打包”返回地球。中国科技人员根据传回来的数据， 仿真采样区地理模型并全程模拟采样。中国研制团队采用新型复合材料制造国旗，在月面实现国旗“独 立展示”。 “嫦娥”研制团队经试验验证， 建立了系统保证任务， 确保“嫦五”上升器顺利起飞上升。 （答 出三点即可） 18. 中国探月工程研制建设人员探索浩瀚宇宙，团结合作，攻克科研难关，不断攀登科技高峰，造福人类。 我在面对学习和生活中的困难时，要学习航天前辈们的拼搏精神，坚定目标，勇于接受挑战，努力攀登知 识的高峰。 （二）（二） 阅读下面文

25、字，完成下面小题。 在肮脏的地方干净地活着 贾平凹 多年前的一个下午，我在家读西游记 ，门就被咚咚敲响。 咚，咚，门还在敲，而且声音越来越大，最后是哐的一下，用脚踢了。 我有些愤怒，一把将门拉开，门口站着的却是刘书祯。 我说：是你呀，几时进城的，书祯？ 你不要叫我书祯，我现在改名高兴了，你得叫我刘高兴！我已经在城市生活啦！ 这就是刘高兴。 如果读了秦腔 ，而且还记得的话，其中的书正就是以他为原型的。我们一块长大。文革中我和 书祯一起从初中辍学回乡务了农，后来他去当兵，我上了大学。再后来我是逢年过节回老家看望父母，他 已经在乡政府做起饭，但人家嫌他不卫生，又常常将剩菜剩饭送回家喂猪，就辞退了他。

26、 再再后来，我写我的书，他做过泥水匠，吊过挂面，磨过豆腐，也在三六九日的集市上摆过油条摊子。 他几乎什么都干过了，什么都没干出个名堂，日子过得狼狈，村里许多人都在笑话他。 我一回去，他逮住消息了，天晴下雨或黑漆半夜，肯定要跑来看我。我们便嘻嘻哈哈谈说几个小时， 不累不困，直到我母亲做过饭一块吃了，他嘴里叼着纸烟，耳朵上再别上一根，才走了。 我喜欢和他说话，他说话有细节。 那天，我们谈论就尽是有关拾破烂的事，而且，他拾破烂的经历似乎成了他考察了解城市和来城市打 工的过程。 他见我惊讶的神色，越发得意洋洋，盘脚搭手坐在沙发上，一边口水淋漓地吸纸烟，一边慢条斯理地 说。 从他的口里，我才知道我们贾姓

27、族里其实有很多晚辈都在城里打工，但他们从来没有和我联系过。或 许是我长年不回去和他们隔远了，或许是他们都混得不好，觉得羞愧不愿见到我。 我也曾想，即使他们来找我，我虽有文名但无官无权无钱的又能帮他们做些什么呢？ 刘高兴之所以来找我，他不想求我什么，他也知道我的处境和性情，又因为年龄相近，他需要说话， 我需要倾听。 他的衣着和容貌明显地和所有宾客不一样，就像苹果筐里突然有了一个土豆。但这个土豆是欢乐的， 他的大嗓门和类似于周星驰式的笑使大家不习惯。 他会说许多乡下的和在城里拾破烂中的奇闻逸事，他说得绘声绘色，等大家听得一愣一愣的，他却一 脸严肃地说一句很雅的古句。 于是那些教授都感慨了，说：刘高

28、兴，你形象思维好啊，比老贾还好！ 他说：我在学校的功课是比平凹好，可一样是瓷砖，命运把他那块瓷砖贴到了灶台上，我这块瓷砖贴 到了厕所！然后又是嘎嘎大笑，擦了一下鼻涕，说：我是闰土！我赶紧制止他，说你胡比喻，我可不敢是 鲁迅。他说：你是不是鲁迅我不管，但我是闰土！ 他不是闰土，他是现在的刘高兴。 现在的刘高兴使我萌生了写作的欲望。 我想，刘高兴和他那个拾破烂的群体， 对于我和更多的人来说， 是别样的生活，别样的人生。 他是拾破烂人中的另类，而他也正是拾破烂人中的典型，他之所以是现在的他，他越是活得沉重，也 就越懂得轻松，越是活得苦难，他才越要享受着快乐。 他是泥塘里长出来的一枝莲！ 在肮脏的地方

29、干净地活着，这就是刘高兴。 在大都市里，我们看多了动辄一个庆典几千万，一个晚会几百万，到处张扬着豪华。 我掂量过自己，我可能不是射日的后羿，不是舞干戚的刑天，但我也绝不是为了迎合和消费去舞笔弄 墨。 我要写刘高兴和与刘高兴一样的乡下进城群体，他们有他们的命运，这个时代又赋予他们如何的命运 感，能写出来让更多的人了解，我觉得我就满足了。 我总想， 如果我不是 1972 年以工农兵上大学那个偶然的机会进了城， 我肯定也是农民， 到了五十多岁， 也肯定来拾垃圾，那又会是怎么个形状呢？ 这样的情绪，使我为这些离开了土地的人在城市里的贫困、卑微、寂寞和受到的种种歧视而痛心着哀 叹着，一种压抑的东西始终在

30、左右我的笔。 我常常是把一章写好了又撕去，撕去了再写，写了再撕， 想为什么中国会出现打工的这么一个阶层呢？ 他们能为城市接纳融合吗？进城打工真的就能使农民富裕吗？没有了劳动力的农村又如何建设呢？ 我继续去那些拾破烂人租住的村巷，每每到城南了，就要拐过去看看，而在大街上碰上拾破烂的人， 也就停下来拉呱几句，或者目视着很久。 差不多又过去了一年，我所接触和认识的那些拾破烂人，还在拾破烂，状况并无多大改变。 那个供养孩子上大学的，孩子毕业了，但他患上了严重的哮喘病，已不能再拾破烂，又回到老家去。 其中有一个攒了钱，与人合伙在县城办了个超市， 还在老家新盖了一院房。 他几乎是拾破烂人的先进榜样， 他的

31、事迹被他们普遍传颂 （选自经典散文 ，有删改） 19. 作者为什么说刘高兴“是拾破烂人中的另类，也是拾破烂人中的典型”？请结合文本简要分析。 20. 理解下面句子的含义。 他不是闰土，他是现在的刘高兴。 21. 请从修辞角度分析下面句子的表达效果。 他的衣着和容貌明显地和所有宾客不一样，就像苹果筐里突然有了一个土豆。 22. 阅读全文，补写下面的表格。 作者面对刘高兴及乡下进城群体的思考 情感态度 即使他们来找我，我虽有文名但无官无权无钱的又能帮他们做些什么 呢？ _ 刘高兴和他那个拾破烂的群体，对于我和更多的人来说，是别样的生活， 别样的人生。 _ 如果不是 1972 年以工农兵上大学那个偶

32、然的机会进了城， 我肯定也是农 民，到了五十多岁，也肯定来拾垃圾，那又会是怎么个形状呢？ 理解 为什么中国会出现打工的这么一个阶层呢？他们能为城市接纳融合吗？ 进城打工真的就能使农民富裕吗？没有了劳动力的农村又如何建设呢？ _ 23. 本文标题“在肮脏的地方干净地活着”内涵丰富，请写出它的多层含义。 【答案】19. 另类：刘高兴的生活并不如意，但他一直在努力，在尝试，他越活得沉重越懂得轻松，越活 得苦难越享受着快乐。他待人热情、能说会道、不拘小节、幽默风趣、他形象思维好、经历丰富；典型： 刘高兴和多数拾破烂人一样活得沉重活得苦难。他什么都干过，都没干出名堂，日子过得狼狈，被村里人 笑话。 20

33、. 这句话的含义是：作者认为刘书祯不是鲁迅笔下的中年闰土，中年闰土在生活重压下变成沉默寡言、麻 木迟钝、因循守旧的木偶人。但现在的刘书祯进城后虽然活得艰辛，依然努力尝试，不断改变，依然轻松 乐观，享受着快乐，对生活充满希望。 21. 这里运用比喻的修辞手法，将刘书祯比作土豆，生动形象地写出刘书祯的外形与其他宾客格格不入。 22. (1). 无奈（矛盾） ； (2). 同情（悲悯） ； (3). 忧虑（忧思） 23. 这里运用对比手法，将“肮脏”与“干净”形成对比，突出刘书祯即使干的是拾破烂这样又脏又累的 活，被别人嘲讽，受到不平等对待，但依然轻松快乐地生活。表达了作者对刘书祯乐观、坚韧的生活态

34、 度的赞许之情。揭示即使在污浊的环境中生活，也要坚守自我，保持“出淤泥而不染”的高洁品格的人 生道理。引发了作者对刘书祯这一类人生存状态的关注与思考。 第三部分第三部分 写作（共写作（共 5050 分）分） 五、 （五、 （1 1 小题，小题，5050 分）分） 24. 请以我读出了别样的你为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外） 。600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 我读出了别样的你 你在我小时候老是骗我说我是从垃圾箱里面捡出来的；别的同学说因为他们的妈妈工作忙所以没办法 好好照顾他们，但是无论你有多忙都依然想着我念着我；别人的妈妈总是不苟一笑而你总

35、像个孩子似的与 我玩闹；别人的妈妈在孩子考试失利后只会大声斥责，但你总微笑地告诉我要战胜挫折；别人的妈妈 你，总是那么与众不同。 我正拿出试卷愁眉苦脸，试卷上那红色而醒目的“75”分正占据着我整个大脑，伴随着试卷上那无数 的小红叉，我的心似乎也开始扑通扑通跳得很快。我不想再看，心情被这小小的纸张搅得一团糟。语文， 我明明复习了呀！而且我这个单元上课也认真听讲了，怎么还会这样呢？我周围的朋友似乎都取得了可喜 的成绩，唯独只有我怎么会这样？ 我骑着自行车回到家，我并不知道你对这张试卷有何看法，会不会感到很失望呢？ 打开门，屋里很温暖，你正在用紫砂茶壶泡龙井。看到我，笑了笑说道：“饿了吧。等一下我们

36、就吃 饭。”也许是你看出我眼中的异常，又轻轻地问了句：“你怎么了？” 这时我再也忍不住，眼睛无法负荷眼泪的重量，泪划过脸庞，我开始抽搐起来。你似乎又开始泡茶了。 我惊异你为什么能一语不发，眼泪仍在持续，眼前一片模糊。不知过了多久，你说：“刚泡好的，喝一杯 吧！”我点了点头，拭干眼泪，坐了下来。我不知道你究竟想如何，但我还是拿起了茶杯。 水碧绿碧绿，很清澈很透明。我吸了一小口，略有苦味，但随后竟又有一抹清香。我又喝了一大口， 是有点苦，但又有大股热量往上冲。我感到十分惬意。这时妈妈又说：“苦尽甘来，你明白了么？”我点 头。“只要去战胜那些挫折，纵然苦又如何。等会儿我帮你分析试卷，不要伤心了。”你

37、柔柔地说道。 我似乎释然了，在那瞬间我也明白了：你对我永远都是那么别样。任何人都无法顶替你的位置。 从生活里，我读出了别样的你，妈妈！ 第四部分第四部分 附加题（共附加题（共 8 8 分）分） 六、名著阅读（六、名著阅读（1 1 小题，小题，8 8 分）分） 25. 在下面表格的空缺处，填写相应的内容。 作品 文段 批注 水浒传 武松提了梢棒，大着步自过_（地名）来。约行了四五 里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。 武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：近因此地大虫伤人，但 有过往客商， 可于巳、 午、 未三个时辰， 结伙成队过冈。 勿请自误。 武松看了，笑道：这是酒家诡诈

38、，惊吓那等客人，便去那厮家里 宿歇。我却怕甚么！横拖着梢棒，便上冈子来。 冈上有虎伤人， 武松 却不以为意， 好一股 “明知山有虎， 偏向 虎山行”的勇猛之 气！ 昆虫记 七星瓢虫身体鼓鼓的，像半粒豌豆。鞘翅光滑或有绒毛，通常 黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹， 或红色、 黄色的鞘翅上有黑色 的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点。这些鲜 艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 _ （从赏析语言的角 度批注） 【答案】 (1). 景阳冈 (2). 示例一：把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象地写出了 瓢虫体形特点。读来语言生动活泼，情趣盎然。 示例二：“吓退”运用了拟人手法，

39、赋予瓢虫身上的颜色以人的动作，生动形象写出瓢虫身上的颜色有阻 吓作用的特点。读来语言生动活泼，情趣盎然。 26. 有人说：在布满荆棘的道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。经典名著中不乏这样的例证，请从 下列名著中任选一本，结合其中的人物及相关事件简要分析。 西游记 红星照耀中国 简爱 【答案】句子的含义：生活中到处都会有困难、挫折，只有心怀坚定的信念，以强大的忍耐力勇敢面对困 难与厄运，才能取得胜利，迎来美好生活。 示例一： 西游记中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，与各路妖魔鬼怪搏斗，如“三打白骨精”“大战 红孩儿”等。一路上，他们凭着求取真经的信念，忍受着艰难险阻，为实现理想，不轻言放弃。最终师徒 四人取得真经，功德圆满。 示例二： 红星照耀中国里，红军进入川藏边界的大草地，遭遇严寒、缺衣少粮等困难，还要忍受藏民的 误解，但红军经受住考验，凭着坚定不移的信念，走过大草地，进军到战略要地西安，奠定了长征取胜的 基础。 示例三： 简爱中，简爱从小就经受苦难：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打等。但她并 未绝望，并没有在侮辱中沉沦，她隐忍、坚强，相信经过努力会改变命运。经历过一番挫折的磨练，简爱 最终拥有了美好生活。