山东省济南市槐荫区、天桥区2020年七年级下期末语文试题（含答案）

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1、山东省济南市槐荫区、天桥区山东省济南市槐荫区、天桥区 2020 年七年级下期末语文试题年七年级下期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（1515 分）分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 奠基（di n） 卓越（zhu） 校对（ji o） 鲜为人知（xin） B. 哺育（p） 气氛（fn） 字帖（ti ） 锋芒毕露（1 ） C. 亘古（g n） 憎恶（zng） 愧怍（zu ） 锲而不舍（q ） D. 修葺（q ） 矜持（jn） 溯流（s ） 诲人不倦（hu ） 【答案】D 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 抱歉 大无畏 家谕户晓 大庭广众 B. 斑

2、斓 攻坚战 忍俊不禁 仙露琼浆 C. 取谛 雷神山 姗姗来迟 海市蜃楼 D. 累赘 冲峰号 天涯海角 以身作则 【答案】B 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 无数向疫区挺进的逆行者，让国人读懂了什么是闻令而动、无私奉献、可歌可 泣。 B. 对于这次考试中出现的错误，小明不以为然，觉得下次细心点就可以了。 C. 疫情得到控制，每个人心里都好像如释重负，脸上洋溢着幸福的笑容。 D. 学习犹如登山，要脚踏实地，不能指望一步登顶，这个道理是不可理喻的。 【答案】A 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 人类是命运共同体，团结合作，不仅是现实的呼唤，更是历史的启示。 B. 全世

3、界携手抗击疫情，是一场攸关全人类健康福祉、世界发展繁荣。 C. 青年要不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 D. 武汉新冠重症病例已清零， 总体治愈率达 94%,80 岁以上老人大约 70%左右治愈。 【答案】C 5. 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 邓稼先一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。 B. 卖油翁的作者是“唐宋八大家”之一的王安石。“唐宋八大家”是唐代韩 愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文大家的合 称。 C. 紫藤萝瀑布是托物言志的散文，作者是当代女作家宗璞。 D. 黄河颂是反映抗日救亡主题的现代诗，借赞

4、美黄河歌颂伟大坚强的民族精 神。 【答案】B 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（3030 分）分） （一）课内文言文阅读（一）课内文言文阅读（6 6 分）分） 阅读下面的文段，完成下列小题。 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二 石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之 去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之

5、力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半， 石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流， 固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 6. 下列加点词解释有误有误的一项是（ ） A. 阅十余岁 阅：经过，经历 B. 尔辈不能究物理 物理：事物的道理、规律 C. 是非木柿 是非：这不是 D. 竟不可得 竟：竟然 7. 下列各项中加点词意义和用法相同相同的一项是（ ） A. 二石兽并沉焉 可远观而不可亵玩焉 B. 岂能为暴涨携之去 孤岂欲卿治经为博士邪 C. 湮于沙上 尝射于家圃 D. 其反激之力

6、其一犬坐于前 8. 下列对选文理解有误的有误的一项是（ ） A. 本文选自清代文学家纪昀的阅微草堂笔记。 B. 本文记叙寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局， 说明应该 “据理臆断” 的道理。 C. 老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的错误，众人的轻信，可见老河兵阅历深，有实 践经验。 D. 文章采用对比手法，僧人、讲学家、老河兵的对比，增强文章趣味性，使说理 更深刻。 【答案】6. D 7. C 8. B （二）课外文言文阅读（二）课外文言文阅读（8 8 分）分） 阅读下面的文段，完成下列小题。 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理 ，不待远离膝下，千里从师。然 今遣汝者，恐汝在家汩 于俗务不得专意。又

7、父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友 闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。 不然，则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是使伎俩 人物，不知汝将何面 目，归见父母亲戚乡党故旧耶？ 念之！念之！夙兴夜寐，无忝 尔所生！在此一行，千万努力。 节选自朱熹朱子文集） 【注释】义理：言论或文章的内容道理。膝下：父母跟前。汩：埋没。 俩：指不务正业。忝：有愧于。 9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 恐 汝 在 家 汩 于 俗 务 不 得 专 意 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 夙兴夜寐，无忝尔所生！ 11. 同为写给儿子的家书，诸葛亮的诫子书意在劝勉儿子_；本

8、文 朱熹意在教育儿子_。殷殷教诲中都表现出父亲的良苦用心。 【答案】9. 恐汝在家汩于俗务/不得专意 10. 早起晚睡（勤奋努力），无愧于自己的一生。 11. (1). 以“静”和“俭”修身养德 (2). 改掉旧习，发愤学习，有所作为 （三）诗歌阅读（三）诗歌阅读（8 8 分）分） 阅读下面的古诗，完成下列小题。 新柳 宋杨万里 柳条百尺拂银塘 ，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 【注释】银塘：清澈明净的池塘。且：尚，还。 12. 诗中依次写了柳条、春水、等景物，流露出诗人的感情。 13. 赏析“水中柳影引他长”中“引”字的妙处。 【答案】12. 示例：银塘：柳影；喜爱新柳（

9、热爱春天、热爱自然） 13. 示例： “引”指拉伸，引伸。运用拟人修辞，生动形象地写出柳条能有“百尺” 之长，只因水中柳影“引伸”，构成一幅水上水下连成一片优美画面，表达了作 者对新柳和春天的喜爱。 （四）根据原文默写（四）根据原文默写（8 8 分）分） 14. 按要求填写相应语句。 （1）_，寒光照铁衣。 （木兰诗） （2）_，一览众山小。 杜甫望岳） （3）不畏浮云遮望眼，_。 王安石登飞来 峰 （4）落红不是无情物，_。 （龚自珍己亥 杂诗） （5） _， 青草池塘处处蛙。 （赵师秀 约客 ） （6） 可怜夜半虚前席， _。 （李商隐 贾生 ） （7）陆游游山西村中，既描写春光美景，又蕴

10、含逆境中往往有无限希望的诗 句是：_，_。 【答案】 (1). 朔气传金柝 (2). 会当凌绝顶 (3). 自缘身在最高层 (4). 化作春 泥更护花 (5). 黄梅时节家家雨 (6). 不问苍生问鬼神 (7). 山重水复疑无 路 (8). 柳暗花明又一村 三、综合学习（三、综合学习（3 3 分）分） 15. 疫情去，夏已至，归来时，你已成长。下文是某校校长给同学们重返校园的开 学寄语，请你阅读材料，按要求完成问题。 泱泱九州，风雨同舟，全民战“疫”的这个春天，注定会成为你难忘的经历。经 历风雨，经历考验，也必将经历成长。 无数可歌可泣的逆行者们用行动告诉我们，当你有力量成为一盏灯、一片霞、一

11、 个太阳时，要毫不吝啬地照耀这片大地，哪怕只能透过一点点缝隙；当你还是一 棵小树、一株幼苗、一簇新芽时，不妨汲取知识、储备能量，丰厚自己。 做好自己，你不妨从今天开始 做一个懂得规则的人，（A）规则是人与人之间的共同之约；（B）做一个拥有力 量的人，知识是力量之基； ， 青春少年一定会茁壮成长。灾难必将消散，光芒必将普照，世界必将美好。 （1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意） （2）请参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。 【答案】（1）规则难道不是人与人之间的共同之约吗？ （2）示例 1：做一个知道感恩的人，爱心是感恩之基 示例 2：做一个懂得自律的人，道德是自律之基 四、阅读（

12、四、阅读（3232 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（1212 分）分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 骆驼祥子（节选） 老舍 整整的三年，他凑足了一百块钱！ 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一 百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定 做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃 了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要 这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来， 支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还

13、在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了， 要是钢条软了一根，你拿回来，把它在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子 把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个死心眼的人， 看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把 大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！” 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的 地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不 尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎 暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上

14、的发亮的黄铜 喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一 天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧， 人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在 一块的地方。 怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最 好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧 饼爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个没有呢，就收车；这是生 日！ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了拉包月也好，拉散座也好，他天 天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更

15、顺心。 拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买 辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 （选文略有改动） 16. 选段写的是祥子第_次买车，这辆车最后的结局是_。 17. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第段中加点词语。 整整的三年，他凑凑足了一百块钱！ （2）从人物描写方法的角度，赏析选文第段画线句。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。 18. 选文结尾写到“希望多半落空，祥子的也非例外”，结合全书内容，说说祥 子的“希望”是怎样一步步彻底落空的。 【答案】16. (1). 一 (2).

16、车被大兵抢去了 17. （1）示例：“凑”的意思是“积攒”，这里是说车钱是祥子一点点积攒起来 的，生动地表现了祥子这一百块钱来之不易。（2）示例：动作描写，既表现了祥 子买到新车的激动欣喜，又表现了祥子拉车攒钱的辛酸。 18. 示例：祥子用三年时间钱买的第一辆车，被大兵抢走了：他卖骆驼、拼命拉车 攒钱准备再买车，可钱又被孙侦探敲诈走了：后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉虎 妞为他买的车：祥子心爱的小福子自尽后，祥子彻底失去生活的希望，堕落成行 尸走肉。 （二）文学作品阅读（二）文学作品阅读（2020 分）分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密

17、的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸 长的枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺，店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子，每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮。 她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑招呼着客 人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链、发带，随后就挂在 店里，有谁喜欢就买走。 最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇 嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见 我喜欢

18、，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在 她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季 花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也 许是她纯净的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生 活圈里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了， 但他们本人总觉得还缺些什么，远远谈不上“走运”。 有一天中午，我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。 看见我，她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一

19、碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可 不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常 健康，还能爬山呢“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来 盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是 恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请 人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的 一样，真幸运啊，要是有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上 攀，爬上天都峰！”我说。

20、 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着说， “我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 可到了那儿，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上 一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” “那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她 是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一 样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落 漫上心头。或

21、许今生再难相见了！ 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高俊挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心 脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 19. 本文围绕“我”与女店主的交往写了四件事。请概括其中两件事。 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。 第二件事：_ 第三件事：_ 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 20. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第段中加点词语。 她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。” （2）从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。 我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话 21. 请从内容和结构两方面，简要分析文章结尾第段的作用。 22. 文中的女店主是一

22、个怎样的人？请结合具体内容作简要分析。（写出两点即 可） 【答案】19. (1). “我”看见女店主开心知足地把老顾客送来糯米团当午 饭； (2). “我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她 20. （1）示例：“沉醉”，深深沉浸、陶醉的意思写，出女店主憧憬有一天能看 到黄山美景时陶醉的神态，表现了她对生活的热爱。（2）示例：这句话运用神态 描写（细节描写），形象地刻画出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的吃 惊和意外。 21. 示例：内容上：运用象征手法，通过描写香樟树，表达了女店主乐观向上、热 爱生活的心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。结构上： 再次描写香

23、樟树，首尾呼应；深化文章主题。 22. 示例 1：女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总 是报以灿烂的笑容：不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个 下肢瘫痪者。示例 2：女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西 编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山：她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得 漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。示例 3：女店主是一个心灵手巧，勤劳 的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物：她经营 的商铺总是一尘不染。示例 4：女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她 或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运

24、”。示例 5：女店主是知足常乐 的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是 开水就一只糯米团也非常开心知足。 五、作文（五、作文（6060 分）分） 23. 按要求作文。 人生路上有许多值得我们敬佩的人、事、物。我们向每天忙碌工作的父母致敬， 我们向兢兢业业的老师致敬，我们向顽强挣扎、终于开花的小桃树致敬，我们向 冲破雾霭、长途跋涉的大雁致敬 请以“向你致敬”为题目，写一篇文章。 要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； 文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； 不得抄袭； 不少于 600 字。 【答案】范文 天桥区天桥区 201920192

25、0202020 学年第二学期七年级期末考试学年第二学期七年级期末考试 语语 文文 试试 题题 本试题共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号和准考证号填写在答题卡规定的 位置。考试结束后，按要求上交答题卡。 注意事项： 1答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂。 2答非选择题时，必须使用 0.5mm 黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整， 务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（一、（1616 分）分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4 分） A挑逗（tio） 孱头（cn） 迸溅（bn） 气冲斗 牛(du)

26、 B校补(jio) 弧形（h） 滞笨（zh） 千钧重 负（jn） C喷香（pn） 菌子（jn） 修葺(q) 锲而 不舍（q） D诘问（ji） 告罄（qn） 亘古（n） 怏怏不乐 （yn） 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4 分） A商酌 震悚 斑斓 迥乎不同 B烦燥 谰语 闲瑕 家喻户晓 C深宵 屏障 妥贴 锋芒必露 D羸弱 取蒂 愧怍 微不足到 3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（4 分） A. 面对不期而至的期末考试，同学们积极准备，认真复习。 B对于青年见义勇为的行为，大庭广众纷纷表示支持。 C不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。 D一个又一个大的四方竹纸本

27、子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 4下列句子没有语病的一项是（ ）（4 分） A.习近平总书记提出要在学生中弘扬劳动精神，教育学生懂得劳动最光荣、最崇 高的道理。 B.为了防止溺水事故不再发生，济南市各学校加大了宣传力度，采取了切实有效 的措施。 C.语文课堂是微缩的言语交际场，学生可以学习言语交际的本领与素养。 D.能否有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的前提和保障。 二、（二、（3333 分）分） （一）课内文言文阅读（一）课内文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 57 题。（共 9 分） 爱莲说爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲

28、之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 5.5.下列加点词解释有误的一项是（下列加点词解释有误的一项是（ ）（）（3 3 分）分） A.晋陶渊明独爱菊 独：只 B.濯清涟而不 妖 濯：洗 C.不蔓不枝 蔓：枝茎 D.宜乎众 矣 宜：应该 6.6.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（）（3 3 分）分） A.可远观而不可亵玩焉 二石兽并沉焉 B.濯清涟而不妖 而钱不沾

29、湿 C.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有 D.莲，花之君子者也 卿今者才略 7.7.下列对文章理解有误的一项是下列对文章理解有误的一项是（ ）（）（3 3 分）分） A.本文作者周敦颐，北宋哲学家，“说”是古代一种议论性文体。 B.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。 C.文章将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达作者对牡丹的赞美之情。 D.本文运用了托物言志的写法，本文的主旨是“爱莲”即爱君子之德。 （二）课外文言文阅读（二）课外文言文阅读 阅读下面文言文，完成 810 题。（共 8 分） 彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外默坐其处。须臾亡钗 者来物色

30、，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金 矣。” 始就举，持数钏 为资。同举者过之，出而玩，或匿其一于袖间，众相为求索。思 永曰：“数止此耳。”客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量。 居母丧，窭 甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以父老，弃官家居十余年，族里称 之。 【注释】钏：chun，用珠子或玉石等穿起来做的镯子。窭：j,贫穷、贫寒。以：因为。 8用“/”给下面的句子断句。（画一处）（2 分） 得 金 钗 于 门 外 默 坐 其 处 9. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 以父老，弃官家居十余年。 10. .“众人服其量”的原因 （用文中语句回答），从文中

31、看，彭思 永是一个 、 的人。（3 分） （三）诗歌阅读（三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成阅读下面的古诗，完成 1112 题。（共题。（共 8 分）分） 秋风引秋风引 刘禹锡 何处秋风至，萧萧进雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 【注释】这首诗作于刘禹锡被贬南方期间。引，古代的一种文体，有序奏之意，即引子、开头。 11. .诗歌第一、二句通过描写 、 等意象，渲染了 的氛围。（4 分） 12. .有人说“有人说“孤客最先闻”中的“”中的“最”字用得好，请结合诗歌内容简要分析。”字用得好，请结合诗歌内容简要分析。（4 分） （四）名句名篇默写（四）名句名篇默写 13. 按要求填写相应语句。（每空

32、 1 分，共 8 分） （1）独坐幽篁里， 。 （王维竹里馆） （ 2 ） ， 柳 暗 花 明 又 一 村 。 （ 陆 游 游 山 西 村） （3）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰） （4） ，关山度若飞。 （木兰诗） （5）有约不来过夜 半， 。 （赵师秀约客） （6）无丝竹之乱 耳， 。 （刘禹锡陋室铭） （7）望岳 中的 “ ， ” ， 表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。 三、（9 分） 14. 名著导读（4 分） 但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体， 这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见 了

33、。 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了受伤了，死了，最后给我们让出地方来， 溜入水中不见了。 A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的 一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 （1）以上文段选自海底两万里，该书的作者是法国著名的小说家 ，A 处 的人物是 。（2 分） （2） A 在海底环球探险旅行时， 经历了多次险情， 上面选段中 “这次战斗” 是指 。（2 分） 15.阅读材料，回答问题。（5 分） （A）有梦想的人生是最精彩的。以梦为马，不负韶华。（B）梦想就像一个指南 针 ， 指 引 你 前 行 的 方 向 ;梦 想 就 像 一 座 灯 塔 ， 照 亮 你

34、前 进 的 道 路 ;梦 想 就 像 ， 。愿你心中有梦想，珍惜今天，用 今天的积淀成就明天的梦想！ （1）请将画线（A）句改写成双重否定句。（不改变句意）（2 分） （2）参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。（3 分） 四、（四、（3232 分）分） （一）阅读下面的文章，完成 1618 题。（共 15 分） （一）爸爸的手指 这是一桩发生在童年的小事。 我的老爸爸也许早已把它忘记了，然而，它在我长长的一生里，却有着举足轻重的影 响。 那年，我九岁。 一日，坐在大厅里的一张桌子上练习大楷。门铃响了，父亲应门，是邻居。两 个人，就站在大门外絮絮交谈。那天，风势很猛，从屋外侵入的风，把我的大

35、楷 本子吹得“啪啪”作响。我一只手提着毛笔，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨 汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狈。我于是搁下毛笔，跑去关门，猛地把门一 推，然而，大门却因为碰到障碍物而骤然反弹回来。与此同时，我惊骇地听到父 亲发出的惨叫声。 此刻，父亲的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团；连梳得平平顺顺的头发，也痛得 一根一根地“站”起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。 一看到我伸出门外想一探究竟的脸，父亲霎时暴怒地扬起了手，很明显的，他 想狠狠地掴我一个耳光。那强劲的掌风，有雷霆万钧之势。然而，不知怎的，他 的“铁砂掌”还没有汹汹地盖到我脸上来，却又被硬生生地控制了，颓然放下了 手。我

36、好像一只受惊的小羔羊，簌簌抖着，虽然死里逃生，却不明白为何惹得好 脾气的父亲如此暴怒。 这时，邻居以责备的口吻对我说:“你也太不小心了呀，刚才，你父亲的手就放 在门缝处，你看也不看，就用力关门” 啊，原来鲁莽的我，几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸，频频 搓着发红发肿发痛的手指，没有看我。十指连心,父亲那种痛入心扉而又深入骨髓 的感觉，我当然知道。但是，当时的我，毕竟只是一名九岁的孩童，我所关心、 我所担心的，是父亲究竟会不会再扬起手来打我。 父亲不会。 当天晚上，父亲五根手指肿得老大老大的，母亲在厨房里为他涂抹药油。在客 厅里做功课的我，无意中听到父亲对母亲说:“五指被夹的那种痛，

37、直捣心窝啊！ 当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错 误在我，我凭什么打她？” 我惊呆了。 父亲这几句看似云淡风轻的话，却像划空而过的一道光，给了我一个毕生受用无 穷的重要启示。 (选自意林2019 年第 13 期，作者尤今) 16.通读全文，说说文章以“爸爸的手指”为题有什么好处。（4 分） 17. 品味语言，回答问题。（6 分） （1） 阅读第段， 想象一下父亲当时说下面一句话时， 哪些词语会进行重音处理重音处理？ 为什么？（写出两处即可）（3 分） “五指被夹的那种痛，直捣心窝啊!当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转 念一想，是我自己把手放在夹缝

38、处的，错误在我，我凭什么打她?” （2）从人物描写方法人物描写方法的角度，赏析文章第自然段画线的句子。（3 分） 此刻，父亲的眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团；连梳得平平顺顺的头发，也痛得一 根一根地“站”起来。 18. 第段单独成段，请说说其表达作用。（5 分） （二）阅读下面的文章，完成 1922 题。（共 17 分） 好一朵木槿花 又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时 开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来 该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条， 偶然插入土中，它们就偶然偶然地生长起来。紫薇似娇气

39、些，始终未见花。木槿则已 两度花发了。 木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴 着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概 总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等 色，我从未仔细看过。 前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。 我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好 到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有 两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别 的什么颜色。 忽然在绿草间，闪出一点紫

40、色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开 草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的 花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的 藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下 去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪 着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特着头，带点调皮，

41、却丝毫不知道自己显得很奇特。 去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖 一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一 座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有 新的开始，尽管等的时间会很长。 没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出 几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ 我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ 土埋大半截了，还开花！ 我跨过障碍， 走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。 仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣， 略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，

42、却又舒展自得，它不觉得环境的艰难， 更不觉得自己的奇特。 忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对 一切困难的勇气。 紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞， 微笑地看着我。 今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的 新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。 我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。 （作者宗璞，文章有删改） 19. 阅读全文，填空。（4 分） 作者对木槿花态度变化的过程依次是：轻视 _ 欣赏 赞美 _。 20.品味语言，回答问题。（5 分） （1）结合语境，解释

43、第段句子中加点词语的含义。（2 分） “偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然偶然地生长起来。” （2）从修辞方法的角度，赏析文章第段画线句子。（3 分） 一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头， 带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 21.文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样 安排结构使用了什么手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。（5 分） 22.本文赞美了木槿花顽强的生命力，阅读全文后你得到了哪些启示。（3 分） 五、（五、（6060 分）分） 23按要求作文。 从依稀记事到青葱岁月，有许多“那一刻”令你久久回味。那一刻

44、，也许是在摆 脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之 后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，你的世界春暖花开，充满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开那一刻，我的世界春暖花开”为题目，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中 不要出现真实的人名、校名；不得抄袭；不少于 650 字。 2019201920202020 学年第二学期七年级期末考试学年第二学期七年级期末考试 语语 文文 试试 题题 答答 案案（2020.62020.6） 一、（一、（1616 分）分） 1. B（4 分） （ A. 迸溅 bng 气冲斗牛

45、du C. 菌子 jn 锲而不舍 qi D.亘古 g n 怏怏不乐 yng） 评分意见：本题评分意见：本题 4 4 分。分。 2A （B.烦躁 闲暇 C.妥帖 锋芒毕露 D取缔 微不足道） 评分意见：本题评分意见：本题 4 4 分。分。 3. D （A 不期而至：事先没有约定而意外到来。不合语境。B 大庭广众：人很多的公 开场合。望文生义。C 呕心沥血：形容费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创 作等用心的艰苦；褒义词。 感情色彩不符。D 群蚁排衙：指整齐地排列着） 评分意见：本题评分意见：本题 4 4 分。分。 4.A4.A （B 否定不当 C“学习”与“素养”搭配不当 D 两面对一面） 评分

46、意见：本题评分意见：本题 4 4 分。分。 二、（二、（3333 分）分） 5.C（生枝茎） 评分意见：本题评分意见：本题 3 3 分。分。 6.B 表转折(A. 语气助词，不译；兼词，相当于“于此” C.主谓取独，不译；宾 语前置的标志，不译 C 语气词，D 表判断 者：用在时间词后面，相当于“ 的情况”) 评分意见：本题评分意见：本题 3 3 分。分。 7. C（表达作者对牡丹的厌恶讽刺之情。） 评分意见：本题评分意见：本题 3 3 分。分。 8.示例：得金钗于门外/默坐其处 评分意见：本题评分意见：本题 2 2 分。分。 9.因为父亲年老的缘故，弃官（或：自动解职去官）在家居住了十几年。 评分意见：本题共评分意见：本题共 3 3 分。句中重点词“以”“居”翻译正确且语句通顺得分。句中重点词“以”“居”翻译正确且语句通顺得 3 3 分。分。 10.