部编人教版九年级全册《道德与法治》考前必备、知识点归纳、期末复习

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1、上册上册 第一单元富强与创新第一单元富强与创新 . 1 【知识点归纳】 . 1 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 . 2 【知识点归纳】 . 2 上册上册 第二单元民主与法治第二单元民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 . 4 【知识点归纳】 . 4 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 . 6 【知识点归纳】 . 6 上册上册 第三单元文明与家园第三单元文明与家园. 8 第五课守望精神家园第五课守望精神家园. 8 【知识点归纳】 . 8 第六课第六课 建设美丽中国建设美丽中国 . 10 【知识点归纳】 . 10 上册上册 第四单元第四单元 和谐与梦想和谐与梦想 第七课第

2、七课 中华一家亲中华一家亲 . 12 【知识点归纳】 . 12 第八课第八课 中国人中国人 中国梦中国梦 . 14 【知识点归纳】 . 14 下册下册 第一单元我们共同的世界第一单元我们共同的世界 . 16 第一课第一课 同住地球村同住地球村. 16 【知识点归纳】 . 16 第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 . 18 【知识点归纳】 . 18 下册下册 第二单第二单 元世界舞台上的中国元世界舞台上的中国 第三课第三课 与世界紧相连与世界紧相连 . 19 【知识点归纳】 . 19 第四课第四课 与世界共发展与世界共发展 . 20 【知识点归纳】 . 20 下册下册 第三单第三

3、单 元走向未来的少年元走向未来的少年 . 21 第五课第五课 少年的担当少年的担当. 21 【知识点归纳】 . 21 第六课第六课 我的毕业季我的毕业季. 22 【知识点归纳】 . 22 第七课第七课 从这里出发从这里出发. 24 【知识点归纳】 . 24 1 / 25 部编人教版九年级全册部编人教版九年级全册道德与法治道德与法治知识点归纳总结知识点归纳总结 上册上册 第一单元富强与创新第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路第一课踏上强国之路 【知识点归纳】 1 1、为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力？为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪

4、些努力？ 答：答： （1） 完成新民主主义革命， 建立中华人民共和国， 饱经苦难的中华民族终于站起来了。 （2）完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发 展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 （3）进行改革开放新的伟大革命，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃。 2 2、改革开放是怎样促进我国发展的？改革开放是怎样促进我国发展的？ 答：答：（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多 种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （2）改革开放使广大人民

5、群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 3 3、改革开放以来，中国腾飞的表现有哪些？改革开放以来，中国腾飞的表现有哪些？ 答：答：（1）综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第 一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展。 （2） 人民生活显著改善： 我国城乡就业规模持续扩大， 人民收入较快增长， 家庭财产稳步增加， 城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。 （3）国际地位显著提高：中国已经成为影响世

6、界的重要力量。 4 4、改革开放的重要性是什么？改革开放的重要性是什么？ 答：答：（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。 （2）改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 5 5、中国共产党的初心和使命是什么？中国共产党的初心和使命是什么？ 答：答：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 6 6、我国为什么要全面深化改革？我国为什么要全面深化改革？ 答：答：（1）我国过去 40 多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改 革开放。 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的

7、矛盾。 7 7、我国经济发展的现状及改革举措。我国经济发展的现状及改革举措。 答：答：（1）现状：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。面临区域发展不平 衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 （2）改革举措：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。 8 8、深化改革需要弘扬怎样的精神？为什么要弘扬这种精神？深化改革需要弘扬怎样的精神？为什么要弘扬这种精神？ 2 / 25 答：答：（1）深化改革需要弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 （2）原因：改革开放是当代中

8、国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全 社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进 程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！ 9 9、为什么要让人民群众共享发展成果？为什么要让人民群众共享发展成果？ 答：答：（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全 体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （3）发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐 民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 1010、怎样让人

9、民群众共享发展成果？怎样让人民群众共享发展成果？ 答：答：抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保 障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局，不 断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、 更可持续。 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 【知识点归纳】 1、如何正确理解创新？ 答：答：（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式。 （2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （4）创新让生活更美好。 2、为什么说创新是一种生活方式

10、？ 答：答：（1）创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 （2）创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 （3）创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 （4）创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 3、为什么说生活的各个领域都需要创新，也都可以创新？ 答：答：（1）知识的创新提供新的思想和方法。 （2）技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 （3）制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 4、我们为什么需要创新发展？ 从人类社会发展的角度 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 从世界各国发展的角度 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈

11、的国 际竞争中，唯创新者进，唯创 新者强，唯创新者胜 从我国国运的角度 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以 科技创新为核心的全面创新， 让创新成为推动发展的第一动 力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要 3 / 25 5、改革与创新的关系是什么？ 答：答：（1）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关 键 时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 （2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活 的方 方面面。 （3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民 群众 通过创新更好地分享改革发展成果。 6、我国为什么要重视科技创新？ 答

12、：答：（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不 高、 科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低 于发达国 家水平等问题。 7、我国应该如何建设创新型国家？ 答：答：（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济 社 会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨 道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 （2）全面推进教育改革，培养创新型人才。 （3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来 的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （4）

13、必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创 新的活 动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 8、为什么必须重视教育创新？ 答：答：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 9、改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？ 答：答：教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进 展，教 育质量稳步提升。 10、如何促进大众创业、万众创新？ 答：答：（1）让大众创业、万众创新的理念深入人心。 （2）提升企业创新能力。 （3）大力弘扬创新精神。 （4）既要尊重他人的知识产

14、权，又要学会保护自己的知识产权。 11、为什么要提升企业的自主创新能力？ 答：答：（1）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 （2）核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自 强奋斗、 敢于突破。 12、创新精神具体表现在哪些方面？ 答：答：（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 （2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 4 / 25 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 （4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 13、保护知识产权的意义是什么？我们应该怎样保护知识产权？ 答：答：（1）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 （2）保护知识产权，我们要

15、学习相关法律；当知识产权受到侵犯时, 我们要 善于运用法律维护自己的权益；拒绝购买盗版产品，尊重他人的 知识产权；对自 己的发明创造成果及时申请专利保护。 14、创新的目的和意义是什么？ 答：答：目的：增进人类福祉，让生活更美好。 意义：让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严 的生活。 上册上册 第二单元民主与法治第二单元民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 【知识点归纳】 1、如何理解民主的价值？ 答：答：（1 1）一一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。 （2 2）民民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。主价值

16、的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 （3 3）一一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2、中国人民是怎样追求民主价值的？ 答：答：（1）回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后 继，不惜 献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国 家富强的愿望 在近代没能实现。 （2）1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主 的伟大飞 跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （3）新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的 完成，社会 主义民主在中国大地上得以真正确立。 （4）

17、改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行 社会主义民 主的不懈探索。 （5）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成 为全体中国 人民的共同价值追求。 3、中国人民追求民主价值的历程证明了什么道理？ 答：答：实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣 发发 展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ 答：答：来源：我国社会主义民主从中国的社会土壤中生长出来，在实践 中不断得

18、到验证，具有强大生命力。 本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 基本特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最 真实、最管用 的民主。 5 / 25 民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的 真谛。 基本形式：选举民主、协商民主。 特有形式和独特优势：协商民主是我国社会主义民主政治的特有 形式和独特优 势。 5、发展社会主义民主有什么意义？ 答：答：（1）人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民 的 合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 （2）有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和 谐稳定、 国家繁荣富强

19、。 6、在我国，人民当家作主有哪些制度保障？其分别有何地位或意义？ 答：答：（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政 权、 行使权力的根本途径。 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本 政治制度。 这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画 出最大同心圆。 （3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障 少数民 族合法权利的基本政治制度。 （4）基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。 7 7、如何正确认识公民参与民主生活？如何正确认识公民参与民主生活？ 答：答：（1 1）原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的

20、一项权利。原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2 2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国 家和家和 社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （3 3）保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、 规范规范 化和程序化建设。化和程序化建设。 8、公民行使民主权利的形式有哪些？ 答：答：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）民主决策是保障人民利益得到充分实

21、现的有效方式。 （3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 9、民主选举有哪些具体形式和要求？ 答：答：（1）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 （2）要求：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积 极、 主动、理性地参与民主选举。 10、民主决策有什么要求和制度保障？ 答：答：（1）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真 听 取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 （2）制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公 示制度 和社会听证制度等。 11、实行民主监督有什么意义？ 答：答：（1）有利于国家机关和国家工作人员

22、改进工作，提高工作效率，克服 官 僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 6 / 25 （2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 12、为什么要增强公民的民主意识？ 答：答：（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 （2）-个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密 切相关。 （3）-个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。 （4）有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生 命力的重 要保证。 13、公民应如何逐步提高依法有序参与民主生活的能力？ 答：答：（1）要有社会责任感和主人翁意识。 （2）要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地

23、看问题。 （3）要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 14、塑造现代公民、増强民主意识，公民应如何做？ 答：答：（1）要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课 建设法治中国 【知识点归纳】 1、法治对人们的生活有什么作用？ 答：答：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持 续的 生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使 人们安全、 有尊严地生活。 2、法治的要求是什么？ 答：答：（1）法治要求实行良法之治。良法

24、反映最广大人民群众的意志和利 益， 反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进 人与社会 的共同发展。 （2）法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民 更多的 参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 3、为什么说走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择？ 答：答：（1）新中国成立后，中国共产党领导中国人民走上了一条探索社会主 义 法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教 训，努力推进 依法治国的时代进程。 （2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的 基本保 障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效

25、方式。 走法治道路是 实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 4、改革开放以来，我国经历了怎样的法治发展进程？ 答：答：（1）党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。 7 / 25 （2）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略, 积极推进社会主义法治建设。 （3）党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了 中国法 治新蓝图。 5、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 6、全面推进依法治国的总目标和新方针分别是什么？ 答：答：（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家

26、。 （2）新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 7、怎样建设法治中国？ 答：答：（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律 法 规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民 都成为法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2）必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 8、我国政府的作用、权力来源、宗旨以及工作要求分别是什么？ 答：答：（1）作用：人们的社会生活需要政府管理。人们又享受着政府提 供 的公共服务。 （2）权力来源：人民。 （3）宗旨：为人民服务。 （4）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 9、什么是法治

27、政府？ 答：答：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在 法治轨 道上运行。 10、什么是依法行政？其核心是什么？ 答：答：（1）含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则， 要 求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和 法律授权， 并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （2）核心：规范政府的行政权。 11、如何落实政府依法行政，建设法治政府？ 答：答： （1）从政府的角度:要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与 权、 表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。必须依法行政，防 范行政权 力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公

28、信力。 （2）从公民的角度：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法 行政。 12、全面依法治国，如何做到厉行法治？ 答：答：（1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 （2）推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （3）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精 神，强化 规则意识，树立正确的权利义务观念。 （4）各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运 用法治思 维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对 风险的能力。 8 / 25 （5）加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境, 在全社 会鲜明地树立起“守

29、法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 （6）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法 律的规范 作用，又重视发挥道德的教化作用。 13、在国家和社会的治理中，怎样使法律和道德共同发挥作用？ 答：答：（1）重视发挥法律的规范作用：以法治承载道德理念，强化法律对道 德 建设的促进作用。 （2）重视发挥道德的教化作用：以道德滋养法治精神，强化道德对法 治文化 的支撑作用。 （3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 上册 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 【知识点归纳】 1、中华文化是怎样形成的？其内容和特点分别是什么？ 答：答：形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活

30、。各族人 民团结互助， 相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河 山，创造了灿烂的中华 文化。 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩 纷呈的文学艺术，等等。 特点：源远流长、博大精深。 2、中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？ 答：答：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的 包容力。 3、新时代，如何延续文化血脉？ 答：答：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色 社会主义 文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传 统文化，熔铸于党领 导人民在革命、建设、改革中创造的革命文

31、化和社会 主义先进文化，植根于中国特 色社会主义伟大实践。 4、中华文化的作用是什么？ 答：答：（1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独 特的精 神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和 中华民族 内心深处的自信和自豪。 5、为什么要坚定中华民族的文化自信？ (1) 答：答：文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （2）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是 对自身文 化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更 深沉、更持久的力 量。 （3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和

32、民族精神的传承发展。 9 / 25 6、新时代怎样发展中国特色社会主义文化？ 答：答：坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面 向未来，不断铸 就中华文化新辉煌。 7、为什么要弘扬中华传统美德？（中华传统美德的重要性） 答：答：（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸 了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代 相传的民族智 慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 的精神力量。 （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方 式、价

33、值 观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 （3）中华传统美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更 加幸福。 8、中华传统美德的特点、内容、具体表现各是什么？ 特点 内容 具体表现 内涵丰富、博大精深 爱国情怀 忧国忧民、道济天下 奋进品格 勤劳勇敢、自强不息 和乐风范 自尊互敬、助人为乐 高尚情操 诚信守法、见利思义 伦理规范 孝敬父母、尊敬师长 处世准则 律己宽人、扬善抑恶 9、青少年应怎样弘扬中华传统美德？ 答：答：（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无 旁 贷。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体 力行。 10、中

34、华民族精神的内涵是什么？ 答：答：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团 结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 11、中华民族精神有什么特点？ 答：答：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不 同的表现， 并随着时代进步而不断丰富和发展。 12、为什么要传承和弘扬民族精神？ 答：答：（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 （2）一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理 想，就会失 去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （3）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神 支柱，是维 系我国各族人

35、民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励 中华儿女为实现中国梦 而奋斗的不竭精神动力。 13、我们应该如何传承和弘扬民族精神？ 答：答：（1）紧要关头：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍 生忘 死、前仆后继。 （2）关键时刻：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇 为、扶危济 10 / 25 困、无私奉献。 （3）日常学习工作中：勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （4）青少年：从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精 神，放 飞梦想，创造精彩人生。 14 为什么说价值观是文化最深层的内核？ 答：答：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为 取向。 1

36、5、为什么要践行社会主义核心价值观？ 答：答：（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定 我们 必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值 共识，而且 吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 （3）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持 和发展中国 特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价 值引领。 （5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 16、什么是社会主义核心价值观？ 层面 内容 解决问题 国家 富强、民主、文明