2021年广州教科版三年级英语下册期末复习知识点详细总结

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1、三年级下册考点复习三年级下册考点复习 U1-U2 Unit 1I like red 1.Lets= Let us 让我们. 后接动词原形 如 Lets go(动词原形是 go) Lets do it! (动词原形是 do) 2.询问颜色的句型: What colour+ is/are .? 如 -What colour is that cat? -It is White. -What colour are these books? -They are yellow. 3.like 的用法: 喜欢. like sth. 如 like apples 我喜欢苹果。 I like green. It

2、is the colour of a tree.我喜欢绿色。它是树的颜色。 -Do you like? 如 -Do you like this blue car?你喜欢这辆蓝色的车吗? -Yes. do 是的。 4.have 的用法:持有，拥有 如 I have a red bag.我有一个红色的书包。 Do you have a toy car 你有一辆玩具车吗? 5.colour 的用法: 作名词:颜色 如 What colour is your bag? 你的书包是什么颜色? 作动词:上色，涂色如 Lets colour the nose red.我们把鼻子涂成红色吧。 6.颜色( co

3、lours)汇总 red 红色 orange 橙色 yellow 黄色 green 绿色 blue 蓝色 purple 紫色 gray 灰色 white 白色 brown 褐色 black 黑色 Unit2 Lets colour it 1.缩写/全写 Lets= Let us 让我们 如： Let s colour the nose red. Its=It is 它是 如: It is an orange cat. Thats= That is 那是 如: That is Tom s boat. 2. colour 的用法 做名词,表示颜色，复数 colours 如： The colour

4、of her hair is red 她头发是红的。 做动词，表示为.着色 如：Lets colour the nose.让我们给鼻子上色吧。 3.orange 的用法 做名词，表示橘子/橙子(复数 oranges) 如： I have six oranges. 我有 6 个橙子。 做名词，表示橙色 如： I like orange.我喜欢橙色。 做形容词，表示橙色的如： I have an orange toy car.我有一辆橙色玩具车。 4.询问颜色的句型:What colour is/are.? 答:Its+颜色/ They are+颜色 如：What colour is the ca

5、t? -It is white. What colour are your eyes? -They are brown. 5.询问你喜欢什么颜色的句型问: 问：Do you like+颜色? 答：Yes. I do./ No, I dont. 或 Yes,we do. /No,we dont. 如：Do you like red, Tom and ?- Yes, we do. 6.表示颜色的单词汇总: red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色 white 白色 orange 橙色 purple 紫色 brown 褐色 green 绿色 gray/grey 灰色 pink 粉色 blac

6、k 黑色 7.两种颜色混合成新的颜色: yellow+blue=green black+white=gray red+yellow=orange blue+red=purple red+white = pink 三年级下册考点复习三年级下册考点复习 U3-U4 Unit3 Where s my car? 1.询问某人物在哪里的句型: Where is/are+某人? 例: Where is your book? -It is in the bag. Where are the cats? -They are near the table 2.方位介词 in/near/under/on 方位介词

7、 in 在.里面 My pencil is in the pencil-box.我的铅笔在文具盒里。 near 在.附近 The chair is near the desk. 椅子在书桌的附近。 under 在.下面 The dog is under the tree 小狗在树下 on 在.上面 My books are on the table.我的书在桌子上。 3.near r/beside/next to 的区别 意思不同 near 在.附近 beside 在.旁边 next to 紧挨着. 距离远近不同 从(一般近)到(最近): near beside next to 【重点考点三】

8、方位介词图解 Unit4 Is it in your schoolbag? 1.对地点/位置提的句型对地点/位置提问的句型 问:Where is/are. 答:Its/They are. 例:Where is your pen? -It is in my bag. Where are the cats? -They are in the room. 2.以 be 动词开头的一般疑问句 Is it . 例: Is it under the desk? Yes it is. / No, it isnt. Are they? 例:Are they behind the sofa?-Yes, they

9、 are. No, they arent. 3. in front of 和 in the front of in front of 在(外部)的前面例 例：There is tee front of the house 房子前面有一棵树。 in the front of 在(内部)的前面 方位介词口诀 on 上 in 里 under 下 front 前 behind 后 between 在中间 next to 紧挨着 beside 在旁边 near 在附近 例: There is a blackboard in the front of the classroom. 教室(内部的)前面有一个

10、黑板。 4.beside 与 next to beside 边(不挨着) 例:The dog is beside a cat.小狗在一只猫的旁边。 next to. 在.旁边 (紧挨着) 例:The black cat is next to a dog.黑猫紧挨着一条狗。 三年级下册考点复习三年级下册考点复习 U5-U6 Unit5 Happy birthday! 1.询问年龄的句型: 问: How old+be 动词+主语? 答:主语+be 动词+数字(+ years old) 例:How old is your father?-He is 45 years old. How old are

11、 you? - I am ten. 2.名词单数变复数 一般情况下，直接在词尾加 s 例:catcats penpens 不规则变化 例: childchildren foot-feet 更多变化规则，将在后续学习中接触到，要注意积累 基数词 0-20 汇总: zero one two three fourfive six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty Unit6 May I have your telephone n

12、umber? 1.询问某人的电话号码: -May I have your telephone number? -Yes. Its . 例：May I have your telephone number? -Yes. Its 329486175. 知识拓展：知识拓展： may 是情态动词，常见的情态动词有： can/ must/ shall / will/ should 等 情态动词 + 动词原形 () Can he talk ? (talk 是动原) (X) Can he talks? (talks 不是动原) 2.英文打电话中，表达”我是”，用 This is 不能说 Im或 My nam

13、e is 例：Hello. This is Tom speaking.你好，这是 Tom 打来的电话。 同样，问对方是谁，用 Is that? 不能用 Are you.? 例：Hello. This is Tom speaking.Is that Ms White? 你好，这是 Tom 打来的电话。您是怀特老师吗？ 3.词语汇总 phone 电话(统称) phone book 电话簿 telephone 固定电话(英式) cellphone 数字蜂窝式电话(美式) mobile phone 手机，移动电话 三年级下册考点复习三年级下册考点复习 U7-U8 Unit7 May I have so

14、me grapes 1.want 的用法 want + 名词，表示想要某物 例：I want an apple. 我想要一个苹果。 want to do. 表示想做. 例：I want to have some grapes.我想吃一些葡萄。 2.some 的用法 some + 可数名词复数 例：some apples 一些苹果 some pears 一些梨 some + 不可数名词 例：some water 一些水 some coffee 一些咖啡 some 用在肯定句中 例：There are some apples in the shop. 商店里有一些苹果。 特殊用法：用在一般疑问句中

15、，表示建议/请求，希望得到肯定回答 例：May I have some grapes ?-Sure. Here you are. Can you get some water for me?-OK. 3.a/an 的用法区别： a 用于辅音音素前 例：a good boy a boy an 用于元音音素前 例：an old man an egg 4.this/these/that/those this ，这个，表示单数,对应的复数是 these 例：This is an apple. These are apples. that ，那个，表示单数，对应的复数是 those 例：That is

16、a cat. Those are cats. 5.May I .的回答： 肯定回答： Yes , you may/can. Yes , please. Yes , of course. Sure.(当然可以) 否定回答： No , you cant. Im sorry. Please dont. 例：May I have your telephone number? -Sure . It is 9653-89642. May I borrow your book? -Of course. Here you are. May I come in? -Yes , please. Unit8 App

17、les are good for us 1.be good for 对有好处 例： It is good for you. 它对你有好处。 Apples are good for us. 苹果对我们有益。 2.for 的用法 表示“给” 例：The apple is for you.这个苹果是给你的。 表示“对.而言” 例：Apples are good for us.苹果对我们有益。 3.Can I. 的问答 问：Can I + . ? 答：Yes , you can./Of course./No, you cant. 例：Can I have some apples? -Of course

18、. 4.水果类汇总 fruit 水果 pear(s) 梨 grape(s) 葡萄 apple(s) 苹果 banana(s) 香蕉 orange(s) 橙子 三年级下册考点复习三年级下册考点复习 U9-U10 Unit9 Who is this cute baby? 1.this ，这个，表示单数，对应的复数是 these 例：This is an apple. These are apples. that ，那个，表示单数，对应的复数是 those 例：That is a cat. Those are cats. 2.Who + is/are +. ? 用来询问身份 例：Who is he?

19、 -He is my father. Who are they? -They are my friends. 3.There be 句型 定义：表示某处存在某物/某人。 There is a toy car on the desk. 某物 某处 翻译：书桌上有一个玩具车。 结构： 1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 其它. 2) There are +复数名词+其它. 即：be 动词要与后面名词的数保持一致。 如：There is a map on the wall.墙上有一幅地图。 There are two maps on the wall.墙上有两幅地图。 3)当有两个

20、或两个以上的名词时，be 动词要与跟它最近的那个名词的数保持一致，叫做就近原则。 如：There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩和一个女孩。 (two boys 距离 be 动词最近) There is a girl and two boys under the tree. 树下有一个女孩和两个男孩。 (a girl 距离 be 动词最近) 4.photo & picture photo，名词，侧重表示相片，照片，用照相机拍摄出来的 例：I have a photo of you.我有一张你的照片。 take a photo/ta

21、ke photos 拍一张照片/拍照 picture，名词，侧重表示图画，图片，图像 例：There is a picture on the wall.墙上有一幅图。 draw a picture/draw pictures 画一张图/画图 5.it 的用法 用作代词 例：It is cat.Do you like it? 用在某个情景中，指性别不明的婴儿或者身份不明的人 例：Who is the baby?-It is me. Whos that over there?-Its Alice Smith. 6. Unit10 How many people are there in your

22、family? 1.many +可数名词复数 例：many books 许多书 many people 许多人 many children 许多孩子 2.重点句型： 问：How many. are there . ? 答：There are + 数量. 例：How many books are there in your bag? -There are five. 3.people 本身就是复数 例：There are five people in the room. 房间里有 5 个人。 形容词汇总： tall 高的 short 矮的 heavy 胖的 happy 开心的 lovely 可爱

23、的 old 年老的 家庭成员汇总： mother 母亲 father 父亲 grandfather 爷爷，外公 grandmother 奶奶，外婆 brother 哥，弟 sister 姐，妹 4.语法专题：There be 句型用法详解及练习 5.名词所有格 表示名词之间的所有关系 单数名词 直接在词尾加 s 构成所有格 例：Bens book Ben 的书 Johns family John 的家庭 复数名词 以-s 结尾的，加 构成所有格 例：teachers room 教师办公室 twins father 双胞胎的父亲 不以-s 结尾的，加 s 构成所有格 例：Childrens Da

24、y 儿童节 mens room 男厕所 三年级下册考点复习三年级下册考点复习 U11-U12 Unit11 Theyre lovely 1.There be 句型 一、定义： 表示某处存在某物/某人。 如：There is a book on the desk. 翻译：书桌上有一本书。 某物 某处 二、结构： There is +可数名词单数/不可数名词+ 其它. There are +可数名词复数 +其它. 即：be 动词要与后面名词的数保持一致。 如：There is a map on the wall. There are two maps on the wall. 当句中有两个或两个以

25、上的名词时，be 动词要与跟它最靠近的名词的数保持一致，称为就近原则。 如：There are two boys and a girl under the tree. (two boys 最靠近 be 动词) There is a girl and two boys under the tree. (a girl 最靠近 be 动词) 三、句型转换 否定句： 在 be 动词后加 not。 如：There is a book on the desk. 变否 There is not a book on the desk. 缩写后变成：There isnt a book on the desk.

26、注意：肯定句中如含有 some，在变成否定句时，要把 some 变 any 如：There are some books on the desk. 变否：There arent any books on the desk. 一般疑问句： 把 be 动词调到句首，句号变问号。 There is a book on the desk. 变疑：Is there a book on the desk? 注意：当句中含有 some 时，变为疑问句时，要将 some 变为 any。 There are some books on the desk. 变疑：Are there any books on th

27、e desk? 特殊疑问句 对可数名词的数量进行提问，用 How many 如：There are five people in the room.(对划线部分提问) How many people are there in the room? 四、There be 与 have/has 的用法区别 结构不同： There be + 名词 +其它. 主语 + have/has + 其它. 意义不同 there be 表示“存在” have/has 表示“持有/拥有” 两者不可混用 (X) There is have . (X) There have are . 试对比： 第一组： There

28、are some apples in the box. 盒子里有一些苹果。 We have some apples. 我们有一些苹果。 第二组： There is a dog under the desk. 书桌下有一只狗。 My mother has a dog. 我妈妈有一只狗。 五、have/has 跟主语的搭配使用 has 用于主语三单，have 用在主语非三单。 have 的第三人称单数形式是：has。 第三人称单数，简称三单。符合三单的情况有： he/she/it 作主语时 单个人名/地名/称呼等作主语时 the/this/that+可数名词单数作主语时 不可数名词作主语时 如：

29、I have a book. You have a book. They have some books. (主语 I/You/They 不符合三单) He has a book. My mother has a book. The cat has big eyes. (主语 He/My mother/The cat 符合三单) 3.these 和 those these ，这些(复数)，对应的单数是 this 例：These are apples. This is an apple. those ，那些(复数)，对应的单数是 that 例：Those are cats. That is a

30、cat. 4.There are & They are There are 是 There be 句型的一种， 其中文含义：有/存在 如：There are some cats behind the box.盒子后面有一些猫。 They are 中，【They 是人称代词】，【are 是 be 动词】， 其中文含义：他们/她们/它们是 如：They are under the sofa.它们(是)在沙发下。 They are teachers.他们是老师。 5.名词单复数的变化规则 名词可分为 可数名词&不可数名词。其中，不可数名词无复数形式。 可数名词是有复数形式的。其变化规则分为规则变化不

31、规则变化。 规则变化如下： 直接加-s 如： boy boys cat cats 以 s/x/sh/ch 结尾的，加-es 如： class classes box boxes watchwatches brushbrushes 以辅音字母+y 结尾的，改 y 为 i ，加-es 如： baby babies ladyladies 以 o 结尾的，分 2 种情况 第一种，词尾加-es tomatotomatoes(西红柿) potatopotatoes(土豆) heroheroes(英雄) NegroNegroes(黑人) mangomangoes(芒果) 第二种，词尾加-s photopho

32、tos zoozoos 以 fe/f 结尾的，改 fe/f 为 v ，加-es 如：leafleaves(叶子) knifeknives(刀) 不规则变化如下： child children foot feet man men woman women 等 Unit12 Whose rabbits are these? 1.these 和 those these ，这些(复数)，对应的单数是 this 例：These are apples. This is an apple. those ，那些(复数)，对应的单数是 that 例：Those are cats. That is a cat. 2

33、.一般疑问句 a. 是疑问句的一种 b. 可以用 Yes（是）或 No（否）来回答 c. 可分为以下 3 种类型： 含有 be 动词的 问：Be 动词 +主语 +其它？ 答：(肯) 主语 +be 动词. (否) 主语 +be 动词+not(注意要缩写). 例：Is it your rabbit? -Yes , it is. Are they your rabbits? -No, they arent. Are you a teacher?-Yes , I am. (注意：一、二人称要互换。) 含有情态动词的 问：情态动词 +主语 +动词原形 +其它？ 答：(肯) 主语 +can. (否) 主语

34、 +cant. 例：Can you read? -No, I cant. (注意：一、二人称要互换。) Can he read? -Yes, he can. 含有助动词的: 问：助动词 +主语 +动词原形 +其它？ 答：(肯) 主语 +do/does. (否) 主语 +dont/doesnt. 例：Do you have a book? -Yes, I do. (注意：一、二人称要互换。) Do they have dogs? -No, they dont. 3.whose/who/whos 的区别 whose 谁的 例：Whose book is this?这是谁的书？ -It is Lil

35、ys.它是莉莉的。 who 谁 例：Who is the man over there?在那儿的男士是谁？ -He is my father.他是我的父亲。 whos=who is 是谁 例：Whos your English teacher?你的英语老师是谁呢？ -My English teacher is Ms White.我的英语老师是怀特老师。 4.表示(.的) 用名词所有格表示 表示名词之间的所有关系 1单数名词 直接在词尾加 s 构成所有格 例： Bens book Ben 的书 Johns family John 的家庭 2复数名词 以-s 结尾的，加 构成所有格 例： teac

36、hers room 教师办公室 twins father 双胞胎的父亲 不以-s 结尾的，加 s 构成所有格 例： childrens pets 孩子们的宠物 mens room 男厕所 用形容词性物主代词表示 例： 我的 my 我们的 our 你的 your 你们的 your 她的 her 他的 his 它的 its 她们的/他们的/它们的 their 5.There are & They are There are 是 There be 句型的一种， 其中文含义：有/存在 如：There are some cats behind the box.盒子后面有一些猫。 They are 中，【

37、They 是人称代词】，【are 是 be 动词】， 其中文含义：他们/她们/它们是 缩写形式：Theyre 如：They are under the sofa.它们(是)在沙发下。 They are teachers.他们是老师。 6.名词单复数的变化规则 1.名词可分为可数名词 不可数名词。其中，不可数名词无复数形式。 2.可数名词是有复数形式的。其变化规则分为规则变化不规则变化。 规则变化如下： 1直接加-s 如： boy boys cat cats 2以 s/x/sh/ch 结尾的，加-es 如： class classes box boxes watch watches brush

38、brushes 3以辅音字母+y 结尾的，改 y 为 i ，加-es 如： baby babies lady ladies 4以 o 结尾的，分 2 种情况 第种，词尾加-es tomato tomatoes(西红柿) potato potatoes(土豆) hero heroes(英雄) Negro Negroes(黑人) mango mangoes(芒果) 第种，词尾加-s photo photos zoo zoos 5以 fe/f 结尾的，改 fe/f 为 v ，加-es 如： leaf leaves(叶子) knife knives(刀) 不规则变化如下： child children foot feet man men woman women 等