安徽统考卷(我憧憬的高中生活)-2021年全国各地中考作文真题解读

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1、2021 年中考作文真题出炉安徽篇 中考作文 2021 最鲜解读 关键字憧憬 真题放送真题放送 话题话题：“我憧憬的高中生活我憧憬的高中生活” 大家即将进入高一，想象高中生活以及对青春的憧憬，大家即将进入高一，想象高中生活以及对青春的憧憬，写一篇不少于写一篇不少于 600600 字的文章字的文章 要求：要求：题目自拟题目自拟；不得透露真实地名、校名、人名等相关信息；不得透露真实地名、校名、人名等相关信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别抄袭是不良行为，请不要照搬别 人的文章人的文章 考题回顾考题回顾 20202020 年年中考作文真题中考作文真题 请阅读下请阅读下面的文字，按要求作文。面的文字，按

2、要求作文。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不美丽，但我们健康。 我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不伟大，但我们庄严。 我们可以不完满，但我们努力。我们可以不完满，但我们努力。 我们可以不永恒，但我们真诚。我们可以不永恒，但我们真诚。 毕淑敏精神的三间小屋毕淑敏精神的三间小屋 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于 600600 字的作文。字的作文。 【提示和要求】【提示和要求】 （1 1）自拟文章标题，自选文体；）自拟文章标题，自选文体； （2 2）文中不要透露个人的身份信息；）文中不要透露个人的身

3、份信息； （3 3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 20192019 年年中考作文真题中考作文真题 以“乐”为主题写作以“乐”为主题写作 知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子（论语）；孔子（论语）； 虽然我们的工作条件带给我们许多虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。困难，但是我们仍然觉得很快乐。艾芙艾芙. .居里（美丽的颜色）；居里（美丽的颜色）； 责任完了，算是人生第一件乐事。责任完了，算是人生第一件乐事。梁启超（最苦与最乐）梁启超（最苦与最乐） 请根据以上材料，谈一谈你对“乐”的理解

4、或者在生活中关于“乐”的经历或者体验。请根据以上材料，谈一谈你对“乐”的理解或者在生活中关于“乐”的经历或者体验。 文体不限，不少于文体不限，不少于 600600 字。字。 20182018 年年中考作文真题中考作文真题 “原来，我也很“原来，我也很_” 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会学会感恩成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会学会感恩.就这样，就这样， 合肥卷：青春的憧憬合肥卷：青春的憧憬 一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过

5、程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来，我也很请以“原来，我也很_”为题，写一篇不”为题，写一篇不少于少于 600600 字的作文。字的作文。 提示与要求：提示与要求： (1)(1)请自助选择词语，把题目补充完整请自助选择词语，把题目补充完整 (2)(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作 (3)(3)文中不要出现真实的地名、人名、校名等文中不要出现真实的地名、人名、校名等 (4)(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章 20172017 年年中考作文真题中考作文真题 “这就是我的承诺”“这

6、就是我的承诺” 命题作文，文体不限，命题作文，文体不限， 字数不得少于字数不得少于 600600 字，字， 要求不可以出现考生姓名及其他个人信息要求不可以出现考生姓名及其他个人信息 20162016 年年中考作文真题中考作文真题 “你是我最“你是我最_的人”的人” 【提示与要求】【提示与要求】 （1 1）请你从“贴心”“牵挂”“感激”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。）请你从“贴心”“牵挂”“感激”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2 2）可以大胆选择你最能驾驭）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。的文体进行写作。 （3 3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则

7、会被扣分。）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5 5）考虑内容的充实，文章不少于）考虑内容的充实，文章不少于 600600 字。字。 20152015 年年中考作文真题中考作文真题 “难忘那“难忘那_的眼神”的眼神” 【提示与要求】【提示与要求】 (1)(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)(2

8、)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣 分。分。 (4)(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。章，否则会影响你的成绩。 (5)(5)考虑到内容的充实，文章不要少于考虑到内容的充实，文章不要少于 500500 字。字。 20142014 年年中考作文真题中考作文真题 “说说我自己”“说说我自己” 【提示与要求】【提示与要求】 (1)(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感

9、悟、认识。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 20132013 年年中考作文真题中考作文真题 “那段“那段_的日子”的日子” 【提示与要求】【提示与要求】 (1)(1)请你从请你从 温暖温暖自由自由孤单孤单烦心烦心 四个词语中选择一个，把题目补充完整。四个词语中选择一个，把题目补充完整。 20122012 年年中考作文真题中考作文真题 “_在其中”在其中” 【提示与要求】【提示

10、与要求】 1 1、先把题、先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”、“情义”、“做人目补充完整。你可以从“趣”、“美”、“情义”、“做人 中选填，也可以填其他词语。中选填，也可以填其他词语。 2 2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 3 3、文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。、文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。 4 4、抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。、抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 5 5、考虑内容充实，不要少于、考虑内容充实，不要少于 5005

11、00 字字 20112011 年年中考作文真题中考作文真题 “在我们这个年龄”“在我们这个年龄” 十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师 的交往中，的交往中， 在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢笑，也在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢笑，也有忧有忧 伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们 正书写着自己的人生

12、篇章。正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55(55 分分) ) 命意背景命意背景 近几年，安徽中考作文命题多采用半命题作文形式，“半命题”作文既有命题作文的限制性，又有自 拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求写作文的能力，又给他们提供充分展示自己写作能力的广阔空 间。试题的设置一般都提供一定的情景内容，内容多与学生日常生活实际相联系。试题也注重考查考生表 达个人思想、再现生活经历、描述周边任务以及发表相关观点的能力。 2020 年安徽中考作文是给材料自命题作文,2021 年中考作文为话题作文“我憧憬的高中生活”，看到

13、这个作文后，不少学生反映，今年中考语文作文并不难写。让考生谈谈即将步入高一，并展开想象高中可 能会有的经历以及对青春的憧憬。在平时的模拟考试中，也曾写过想象型的作文题。对学生来说，这道作 文题，基本都没有审题障碍，贴近我们学生的视角，有想象空间和发挥空间。不过，题目容易写，并不意 味着容易拿高分。因为这道作文的考查角度贴近学生生活，叙述“我”的憧憬和感悟，所以，这就要求学 生说真话抒真情。在注重抒写真情的同时，还要立意高远，不落俗套。因为，这种想象性较强的作文题， 会让考生有话说，但是，很多考生选择的素材类型相同，没有创意很难打动阅卷老师。这也要求考生要特 别注意自己文章的语言表达和文章结构安

14、排，对遣词造句的要求更高。 从命题对学生人生观的引领方面看。应该说，今年的安徽中考作文命题与部编教材的指导思想和编辑 理念是一致的，既守正又创新。我的高中生活是什么样子？我未来三年每天怎样学习和生活？我的精神状 态如何？“我憧憬的高中生活”在引领学生憧憬未来和感悟青春，认识自我成长、关注不同阶段人生、追 求理想的同时，旨在告诉学生进入高中，意味着走过童年，迎来火热的美好青春岁月。青春是一个美 好的字眼，一看见它眼前便会呈现出一个个奋力奔跑的身影与团团簇簇的绿色。青春也总是热血沸腾的， 因为少年的心总是不甘现状，奋勇拼搏，为了诗与远方而全力奔跑，纵然跌得伤痕累累也无怨无悔！“憧 憬”对一个人的生

15、活和成长有重要的作用，这里的“憧憬的高中生活”可以理解为对人生一个重要阶段美 好生活的追求和向往。因此写作时要抓住关键词“憧憬”，“憧憬”往往给人以拚搏的动力，给人以勇往 直前的勇气，给人以向往真善美的思想启迪。“憧憬”的可以是高中生活的友情、亲情，可以是学习成功， 可以是美好的生活，可以是成绩的提高选择符合题意的素材，叙写自己的“憧憬的生活” 建议写成记叙文，或者叙事散文，展开合理想象，表现积极向上努力进取的文章的主题。 试题分析试题分析 话题作文的写作，首先要做到理解定位准确。要抓住引导语中的关键词“青春的憧憬”来确定文章的 写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章

16、确定一个鲜明、集中、深刻的主 题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文， 才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。 首先是理解关键词“憧憬”的内涵。有人憧憬雪花飞扬的冬，有人憧憬美丽的春，有人憧憬阳光灿烂 的夏，有人憧憬天高云淡的秋一个孩子，因为有了憧憬，就变成一朵金色花，让妈妈生活的更加温馨； 一只丑小鸭，因为有了憧憬，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨；因为有了憧憬，就化 作春的使者，葱绿整个大地赠人玫瑰，释放善意，友爱他人，源于对友情的憧憬；不断的求索，不断 的追求，不断的

17、奋斗，源于对成功的憧憬；立足今日，点燃希望，放飞梦想，源于对珍惜青春的憧憬 另外一个关键是“高中生活”，怀着一颗求知若渴的心，同学们叩开了高中这扇神奇的门扉。你会发 现你开启了一片新天地，你正在体味着一种与过去不一样的生活。它是报道前父母，亲戚口中描述的样子 吗?它是你想象中多姿多彩的生活吗?它是“三点一线”的重复还是“痛并快乐的交织呢?在你憧憬的高中 阶段，你会有怎样的生活？怎样的学习？怎样的追求？ 可见写作的范围确定在对自己高中生活的想象；审话题 “我憧憬的高中生活”，“我”，限制了写作 的人称，一定要写出自己的真情实感；“高中生活”，限制了写作范围。以自己对高中生活的了解和憧憬， 运用联

18、想和想象写出自己心目中高中生活的样子，重点是要区别于现在的初中生活。或写除了继续努力学 习之外，更重要的是培养自己的各种能力；或写如何培养自己独立的人格，不随波逐流，不人云亦云；或 是很好地独处，能宽容与尊重不同的人；或把自己的专业学得很优秀，一步步接近自己人生的理想；或利 用假期，走出都市，独自去游历名山大川；或独行于陌生城市的大街小巷，了解大地的文化和地理特点； 或是担任一次第二课堂活动的组织者；或是与同学一起搞一些公益性的集体活动，锻炼与人合作的能 力； 想象类作文写作时，要注意以下几点：（1）要注入全部感情，避免干巴巴的叙述；（2）材料要丰富， 内容要充实；（3）大胆想象，富于创新；（

19、4）条理清楚，紧扣主题；（5）想象要合理，要符合逻辑。切 不可盲目发挥想象。 片断摹写片断摹写 片断一片断一 走过这个夏天，我们将迎来金秋,将是我们开始撒播“知识种子”的季节，需要我们精心培育，辛勤的 蜜蜂永没有时间的悲哀。在课堂上，我们应该全神贯注的听讲，积极回答问题，课下，可千万不能忘了给 “知识种子”浇水，带着理解去温习学过的知识。 简单明了的话语，做起来谈何容易？对于一个自制力差的我，想要去完成目标，就像蜗牛爬向金字塔 的顶峰，步步为艰。尽管如此，我也下定决心，全力以赴，去知识的海洋中遨游，去实现我的理想，我的 目标。 我的远大目标，考上一所名牌大学，在这一段艰苦的途中，会让我遇到许许

20、多多的“绊脚石”，但是 我相信我可以经受一切困难的磨练，“宝剑石从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我能够踏踏实实的学习， 认认真真听课，像美国的亨利.福特那样做人做事。因为他的认真与执着让我感动，也让我明白了一个道理： 任何一个成功者，背后都有着别人难以想象的艰辛。只要把简单的事情做好，就是不简单；只要把平凡的 工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你迈出了第一步，然后再一步步地走下去，你就会逐渐靠近你的 目的地。如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！ 我想：只要我能够坚持下去“尽心就是完美”、“我一定能行”，虽然我不聪明，但是我知道“天才 =99%的汗水+1%的灵

21、感”，从现在做起，我要认真乐观的学习，享受学习中的快乐，在困难面前决不屈服， 在失败面前决不放弃，在挫折面前决不退缩.那么,我现在的艰难会换来未来的成功。 片断二片断二 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟和憧憬。当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年 人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜 时光发奋进取 记得那时我刚进初一的时候，一切对我来说，除了陌生之外，还是陌生，学习压力如同千斤大石一样 向我砸来，一下子把我的自信心记得粉碎。第一次英语考试我仅得了 60 分，成了班里的后进生！要知道， 我在小学可以只是让人羡慕的优秀生啊！这

22、60 分的英语成绩，无疑是把我推进了痛苦而绝望的深渊！我不 知所措，一下子觉得前途茫然。然而，在那个普通的黄昏，我却看到了人生的曙光。那的确是一个普通的 黄昏。我一个人静静地走回家的路上，想让夕阳的余晖温暖我已冰凉的心。当时，我眼中那血红的夕阳， 虽然仍在用尽最后的光芒暖暖地呵护着万物，但毕竟正一点一点地沉下去！我不禁在心里感叹，太阳也终 有疲倦的时候，也终有不在辉煌的时候，也终有被黑夜覆盖的时候啊！似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦， 我伤感的抬起了头。然而，就再抬起头的一刹那，我震惊了，再无垠的天空中布满了绚丽的彩霞，那是太 阳的余辉在顽强的燃烧！我的冰冰的心在那一神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚

23、慰，开始一点一滴的融化 了。我久久凝望着渐渐开始变得深蓝起来的天空：随着夕阳和晚霞的隐去，它们的光和热又化作了一颗一 颗的星星；最后，当夜色完全降临之后，天幕上将又是一片璀璨的星光！而且，我可以预料，明天代替着 灿烂星光的将又是一轮火红的朝阳！ 一种庄严的激情回到了我的心中： 难道我已不再发散光芒了吗？不！ 难道我已输给了那可恨的 A B C 了吗？不行，我一定要有信心！即使是落山的夕阳烟少了最后一丝光芒，也能留下一抹如此绚丽的彩霞， 一片如此灿烂的星空！我的心彻底复苏了，自信和喜悦又充溢在我胸中！我对自己说：站起来吧！在未来 的人生之路上，只要有信心，即使一无所有，我依然能搏、能拼、能赢，能

24、够拥有最后的辉煌！ 手表的滴答声提醒了我，这不是梦想，而是现实。我就要到我心仪已久的高中报道了，我知道未来的 学习中一定也会遇到拦路虎的，但俗话说得好：梦想与现实之间只隔一座桥梁，只有努力拼搏，多年之后 才能收获成功。时间上巨大的跨越，是以颠覆整个世界；苍茫宇宙中如此渺小的你，是何模样？静待时光。 片断三片断三 高中开学第一天，我必将面对一张张陌生的面孔，心中不由一颤我已不再是曾经的那个懵懂顽童 了，而是一名名副其实的高中学生了，这意味着我又向成长迈出了一步。 经历中考后原本以为，高中生活会充满多彩的自由和快乐，一切都是那么美好，可是正应了“亲身下 河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句话啊，它或者并

25、不是像我所期盼的那样美好。 听说那里有激烈的竞争，残酷的成绩榜，当然也有多姿的课余活动，丰富的社团生活。 就拿这个残酷的成绩榜来说吧，不知道是否和传说中的一样严酷。开学一个月就要迎来第一次月考， 考试结束不出三天，我的成绩与名次会以校讯通的方式发入妈妈的手机里吧，会让我领教残酷竞争的高中 学习生活。 听说内容丰富的校内活动，都会以快节奏、高频率的方式，排满开学以来的日程表。我将试聘团支书、 班刊主编，组织运动会啦啦队、主持班会、组织稿件，忙得不亦乐乎，我将失去所有贪玩儿的时间，几乎 忘掉春夏秋冬。 这就是我憧憬的不一样的高中生活，想象让我顿悟，假如我是一只小蜜蜂，它就会是无数支花朵 任我采蜜，

26、但需要勤劳的付出；假如我是一朵美丽的花儿，它就是炽烈的阳光给予我无限温暖和能量， 但需要我张开花冠勇敢面对。只要我努力，只要我愿意，它就会给你足够的舞台和动力，现在，我要做的 事情不是去读属于别人的高中生活，面是要去书写一本属于我的，与众不同的高中生活！ 片断四片断四 “你的梦想是什么？” 一位记者背着摄像机，穿梭在繁华的都市的街边，逢人便抛出这个问题。刚结束了一天的工作的人们 此刻只想快点回家倒在沙发上休息，所以并没有什么闲心来回答这个略显老套的问题。丢下一句不冷不热 的“没什么梦想”便消失在镜头里，但在这其中，却不乏一些笑眼弯弯、真诚回答的人儿。 “嗯就是能买上一栋真正属于自己的房子，让老

27、婆孩子过得更好吧。”戴着黄色安全帽，满身泥 土的工人笑得一脸憨厚。 “我想我想当警察！”身穿纸尿裤，搂着妈妈脖子的小男孩含糊不清地说道，肉肉的小脸显得很是 可爱，可他说出的话却是那么的坚定。 “考上厦门大学。”刚从一中校门走出来的梳着马尾辫的女生回答道。尽管她戴着厚重的黑色眼镜， 但却可以轻而易举地看到镜片下的那双眼睛此时充满的希望和向往。 后来这位记者在视频里说，“每个人都有自己的梦想，只是经过时光的打磨，原本热血满腔的梦变成 了平淡踏实的想，祝愿每个追梦的年轻人最终都得以实现自己的梦想！”这番话倒是引起了一片中年人的 泪目呢。处于青春年华的我们当然也有梦想。哦不，这句话或许说的有些太绝对了

28、。 在看到一个个充满朝气、为梦想奋力拼搏的少年后，我想你也会看到角落里那些目光黯淡、飘忽的孩 子。他们似乎没有人生的目标，也没有理想，只是每天漫无目的的走在校园里，如同行尸走肉般，沉浸在 自己的小世界里，满足于有饭吃，有衣穿的现状。 我想这是可怕的，在我的认知里，没有为梦想奋斗的人生是残缺的。一个人或许最终没能实现自己的 梦想，但他为之奋努力过、争取过，便不会觉得有什么遗憾。 那些年少时没有梦想的孩子，等到成人时会不会后悔呢？身边一个有一个的例子清楚地告诉我们，会 的。 所以呐，我想对那些和我一样正值人生中最美好的年龄的朋友说： 即使此时的你还没有梦，但现在去追还来得及，请不要让梦想缺席于自己

29、的人生。愿每个你，都有一 个精彩的、无悔的未来。 片断五片断五 一直以来我不仅是一个贫困生，还是一名学困生。我不敢憧憬我的高中生活。但我还是想下去 坐在陌生的教室里，看着陌生的同学和老师，面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名，无 力、无助、无望压得我喘不过气来。我知道，除非我拼了，否则我就完了。于是，曾经不爱学习的我启动 了朝五晚十二的疯狂模式，底子浅薄的我紧抓着死记硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一个座位 上，像执著于某个禅念的老僧，期望在枯坐中完成自我救赎。天道酬勤终不欺我，高一第一学期结束的时 候，我的成绩已经能够挤进班级前二十了，基于我的进步与经济困难的考量，班主任还帮我

30、申请到一份贫 困生补助。 从来都没有那么渴望见到父母，当我风尘仆仆赶到家的时候，天已经黑了。顾不上其他，急不可耐的 我立即向父母报告了成绩，看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞，我迅速被幸福包围，热情更被点燃， 赶紧地又将贫困生补助的事情托出，本以为父母会更加开心，却不想父母的惊喜迅速黯淡下去，让我愣在 当场。看着我不解的表情，父亲眉头紧皱，道了句：“儿呀，补助只能说明你爸妈没本事呀！”那一刻， 我才明白，对施舍的坦然接受，竟是一种触及灵魂的伤害。那一夜，我想了很多，原来，真正的立是自立， 真正的强是自强，而这一切需要我更加疯狂地去努力。 时间就似以手掬水，再怎么并紧手指也不能阻挡它的流逝，我

31、只能在有限的时间里疯魔般地去做该做 的事情。我在学习中狂执，并且不停地放着我肯定能考上大学的狠话，因为我知道，只有把自己逼入绝境， 才能置之死地而后生。 片断片断六六 禁不住对未来的学校感到担忧。当我听到高中增添的课程时，当你我看到楼上姐姐熬夜写作业的灯光 时，眼中难免有一丝丝担忧。但我相信我一定能很好地应付高中繁重的学习，只要我做到下面几点：一是 让自己爱上学习，那时当我收获知识时，就会感到就像获得珍宝一样；二是要认真学习，老师布置的作业 能够认真完成，并且每天能够进行复习，温故而知新，预习，就是熟悉老师所讲的内容，第二天上这堂课 时定会得心应手；还要做到自主学习，不让老师赶着我走，学习是自

32、己的事儿，它决定了我未来的命运。 作为一个学生，学习自然是第一要事，我要给自己定一个目标，朝着目标、梦想去努力奋斗，追梦的路并 不一帆风顺，或许我会跌到，但只要我肯再次爬起来，就一定会到达终点线。 满分摹写满分摹写 我憧憬的高中生活 我即将进入的是一个有历史有故事的学校。红砖绿瓦，长满青苔的墙壁拥有着斑驳的记忆，也记录无 数的儒雅的老师的风度；碧波荡漾，校园中的水的柔净带给人一天的清新，收集着朝朝暮暮的露气。林荫 小道，浓郁的树荫留下漫步背书的背影，收集独属青春青涩的年华；浩瀚书海，卷帙浩渺书海淹没着自己， 虽然觉得渺小却被大大的幸福拥抱着。图书馆中静谧的气氛，构筑我们对象牙塔美丽的向往，对高

33、中生活 无数的遐想 我心中的高中生活是充满仁爱的。各位老师在尽职尽责忙碌自己的工作之余，花点时间，把更多的关 怀以及爱留给自己的学生，让每位学生得到有如父母关怀的温馨，不让他们有除学习之外无谓的压力和苦 恼，以体现为人师表的内涵，每个学生以阳光般的笑颜和心态面对生活的点滴。 我心中高中生活是光明的。经历了中考的磨炼，走进校门。为了铸造打开大学校门的这把沉甸甸的“钥 匙”我们付出了艰苦。作为知识聚集的圣堂，学校本着“以人为本”的宗旨，一切为了学生，为了学生一 切，教书育人，传道授业。 我心中高中生活是和谐温馨的。同学们来自四乡八里，缘分所至，让大家相聚在了高中校园。大家都 有着各自独有的家庭和教

34、育背景，却那样理所应当的成为了“哥们”，我理想中的高中生活，会是教室里 书声朗朗，也会是在操场上的汗流浃背，也会是星空下平静的畅想自己的未来。或者，会认识一个和他一 见如故相见恨晚然后痛痛快快的畅聊一个周末下午的朋友。 我心中的高中生活是书香芬芳的。书是知识的海洋，每个人都愿接受它的洗涤。那座红房子里的图书 馆作为校园文化的中心，希望同学们畅所欲游。大家在这，欣赏各种报刊、杂志、教科书等，了解世间百 态，既充分满足视野享受和充实自己，又锻炼自己的阅读能力，可谓一举两得。在书香芳香中生活学习实 为一种人生享受。 我心中高中生活是充满勤奋的。为了自己以后的人生目标，大家相互促进，刻苦学习，珍惜时间

35、，把 握机会。先哲曾言：人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。在这个美好校园里，我们怎能不为 自己一搏？阳光下，献给你我最好的年华。 我的青春憧憬 告别了懵懂青涩的少年时代，成为高中生的我正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用 心呵护照顾我 i，用理解的目光默默地注视我？又是什么时候在感动和激励着我，抑或常常困扰迷惑着 我 是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是 升学的喜悦，我品尝了整个夏天。我知道上高中了就意味着离开家去寄宿了。我会不断想家吧，会哭 鼻子吧，老师和同学会笑我吧。初二以来，正处于青春期的我总是与你针锋相对，可你却从未因为我的臭 脾气而扔下我

36、，而是给予我无限的关爱。每次的冲动，都使我后悔不已。感谢你，母亲，因为一路有你， 所以我成长无忧。 记得那一次，我因为一点小事和你闹了矛盾，一气之下，摔门而去。霓虹灯下，我独自一人徘徊在街 头，孤单淹没了我整个世界。我知道我有错，可你也不能丢下我不管啊。我是多么渴望你此时此刻出现在 我的身旁啊，可是待我四处张望但并没有发现那熟悉的身影时，绝望涌上了我的心头。你说过，你对我的 爱胜于任何一个人，可你现在算什么，准备弃我于不顾吗？我有点恨你了，因为你曾经是那么的爱我，让 我无条件的相信你一定会来找我，可你没有来。天空飘着点零星小雨，落在身上绵绵的，柔柔的，像极了 你那温暖的双手，我的眼泪肆无忌惮的

37、滑落，孤独和绝望在我周围萦绕。我半蹲下身子，双手紧紧地抱住 双腿，或许只有这样才能让我感觉到一丝丝暖意吧。突然，一阵熟悉的声音在我耳畔响起，“冷吗？”我 抬头张望，看到了你，那时的我是有多么的欣喜若狂，快速站起紧抱住你不放，你显然被我吓到了，也只 好抱紧我说道：“不怕，有妈妈在呢，啊。”那一刻，一阵暖流直涌我的心头。 如今我即将迈进新生活，我知道您不能每天陪伴我了，我一个人能从容应对吗？人生来就是矛盾体， 如我，如你，如他。既憧憬着美好的未来，又悲伤自己的童年黄金时代就此逝去。 所以您放心吧，我要付出努力与汗水，做好每一件事，上好每一节课，从明天起，听课、算题、完成 作业，温习旧知识和预习新知识，在课堂积极踊跃的发言，多看课外书，丰富自己的知识海洋，和扩大自 己对世界的认识。 三年之后的我，将会手捧红色的大学录取通知书漫步在小桥上，颇有“寂寞小桥和梦过，稻田深处草 虫鸣”的意味了；看着家边的山山水水，心中舒畅，用心感悟身边的美；看着旭日东升，看着旭日降落， 不禁感叹：人生也如太阳，我将日出而作。