【青岛版】数学七年级上册：1.4《线段的比较与作法》课件（1）

《【青岛版】数学七年级上册：1.4《线段的比较与作法》课件（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【青岛版】数学七年级上册：1.4《线段的比较与作法》课件（1）（10页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、学习目标,1、了解一条重要性质：两点之间的所有连线中，线段最短。 2、能利用直尺、圆规比较两条线段的长短，并会用符号“”“”“”表示出来。 3、理解两个概念：两点之间的距离，线段的中点。能用刻度尺量两点间的距离，画一条线段的中点，并用符号语言表示出来。（重点内容）,王庄到李庄有三条路，哪条路最近？从图中可以看出第条路最近，因为这条路是直路。也就是说：,王庄,李庄,图128,两点之间的所有连线中，线段最短。两点之间连线的长度，叫做这两点的距离。用刻度尺可以测量线段的长度。,在图1-29中，用刻度尺量得线段AB的长度为3厘米，因而A, B两点间的距离为3厘米。,两点之间连线的长度，叫做这两点的距离

2、。用刻度尺可以测量线段的长度。,（1）如图，你会比较两只铅笔的长短吗？你会比较两条线段的长短吗？怎样比较？与同学交流。,1.截取法,2.度量法,15cm,15cm,C,（2）如图1-31，已知线段AB，怎样画出一条线段等于线段AB? 画一画。,1.截取法,2.度量法,p,15cm,C,D,如图1-33，要把一根条形木料锯成相等的两段，应从何锯断？,如图1-34，如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM, 那么点M叫做线段AB的中点。这时AM=BM=1/2AB AB = 2AM=2BM,M,B,A,图1-34,图1-33,如图，已知AB=20cm，CD=8cm，E、F分别为AC、 BD的中点，求EF的长.,例题：,a,b,a,b,观察图1-36中的三幅图，分别估计线段ab哪再用圆规量一量条长，看看你的眼力如何。,知趣园,（1）,（2）,（3）,