安徽省合肥市庐江县2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题(word版含答案)
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1、庐江县庐江县 2020-2021 学年度第二学期如末检测学年度第二学期如末检测 七年级语文试题七年级语文试题 温馨提示: 亲爱的同学们,本试卷满分 150 分(其中卷面书写占 5 分) ,考试时间 120 分钟,请合 理安排时间。考试过程中你可以随时使用新华字典 ;相信自己,从容应考;卷面整洁, 书写美观;仔细审题,每分必争。这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获! 一、语文积累与运用(一、语文积累与运用(3535 分)分) 1、默写(10 分) (1) ,自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰 ) (2) ,寒光照铁衣。 ( 木兰诗 ) (3) ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮 ) (4)
2、宣室求贤访逐臣, 。 (李商隐贾生 ) (5)念天地之悠悠, 。 (陈子昂登幽州台歌 ) (6)我亦无他, 。 ( 卖油翁 ) (7) 晚春中写草木留春,万紫千红的诗句是: “ , 。 ” (8)李白在春夜洛城闻笛一诗中由听到折杨柳乐曲而引起浓浓思乡之情的诗句是: “ , ” 。 2、请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。 (8 分) 清明,是春季里一个诗意的日子。 万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。 料峭 春寒渐行渐远,明山秀水一路走来,天高云淡,风和日丽,连阳光也有了色彩。草木葳蕤, 花儿们次第开放,早莺新燕们开始忙碌起来,清明了!清明两个字,从人们的嘴巴里一遍遍 蹦出来,仿佛美丽
3、的讯息在口口相传。有时候真佩服古人造字, 清明两个字,简直是妙 手偶得。写出来,舒阔明净;读出来,清朗明澈;回味一下,如诗如画。恐怕只有我们中国 人能把文字的音、形、意融合得如此混然天成,一个字就是一幅画,一个字就是一首诗。又 或许是因为千百年来清明文化的的积淀,早已 f( )予了清明的感情色彩,在我们的记 忆里烙下可感可触的温韵。 (1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 (3 分) 料峭 ( ) 积淀 ( ) f( )予 (2) “葳蕤”在文中的意思是: 。 (1 分) (3)文段中有错别字的词语是“ ”应改为“ ” 。 (2 分) (4)文段运用了 的修辞手法。 (写出两种即可)
4、(2 分) 3、运用你所积累的知识,回答后面的问题。 (6 分) 我迟疑不语。 您尽管说, 船长对我说道, 他听不懂法语。 我最后看了一眼生命垂危的船员,然后回答说: 他最多只能活两个小时。 无法救治了? 毫无办法! 尼摩船长的手颤抖起来, 几滴泪珠从眼眶里滚落下来, 可我一直以为他生来就不会掉泪。 我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员, 生命正在慢慢地离他而去。 在笼罩着电光的病 榻上,他的脸色显得越发苍白。 (1)文段节选自 (国家名称)科幻作家儒勒 凡尔纳的海底两万里 ,文段中的 “我”是 (人物名称) ,描写的是“我”在 (地点名称)的海底经历。 (3 分) (2)生命垂危的船员最后离世
5、了,他被安葬在海底的什么地方?为什么被安葬在那里?(3 分) _ _ 4、 “孝”是中华民族的传统美德。孟子的“老吾老以及人之老” ,将孝敬双亲的心扩大到敬 爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品质。南风中学七年级开展了主题为“大爱有行孝 心无价”的综合性学习活动,请你参与。 (11 分) (1) 【看漫画 拟标题】仔细观察右边的漫画,根据画面的 内容补写一则简洁的标题(不超过 10 个字) 。 (2 分) 标题: (2) 【听故事知人物】请根据故事情节,写出对应的人物名 称。 (2 分) 汉朝 A 是一个有名的大孝子。他的母亲患了重病,三年卧床不起。他虽贵为天子, 却亲自为母亲煎药,每次煎完药,
6、自己总先尝一尝,看看汤药苦不苦、烫不烫,然后才放心 让母亲服用。 东汉 B ,以孝出名。他 9 岁时母亲去世,从此他更细心地照顾父亲,一人包揽了所 有的家务事。到了冬天,他害怕父亲着凉,就先钻到冰冷的被窝里,用身体温热被子后,再 扶父亲上床睡下。 A B (3) 【读启事找问题】【读启事找问题】下面是南风中学启明星校刊编辑部的一则征稿启事,其中有几处 问题,请你帮助修改。 (5 分 征稿启事的格式上有一处不规范,请提出修改意见。 (1 分) _ _ 画线句子有语病,请提出修改意见。 (2 分) _ _ 征稿启事的内容上有一处疏漏,请提出修改意见。 (2 分) _ _ (4) 【访老人猜年龄】
7、“重阳节这一天,班委会提议大家去敬老院看望孤寡老人。在敬老 院里,你见到一位鹤发童颜、精神矍铄的老爷爷。问他的年龄时,他却笑而不答,随手写下 两句话,并说他的年龄就藏在这两句话里:鼠年疫去牛转乾坤,鲐背之年欣逢盛世。 你猜猜看这位爷爷今年有多大年龄?(2 分) 征稿启事 为了进一步弘扬中华民族孝亲敬老,讲述身边孝敬父母、尊敬长辈、 关爱老人的真情故事,本刊特举办以大爱有行孝心无价为主题的 征文活动。来稿要求字迹清楚,体裁不限,800 字左右。截止日期为 2021 年 5 月 10 日。欢迎同学们踊跃投稿。 南风中学启明星编辑部 _ _ 二、阅读(二、阅读(5555 分)分) (一) (一) (
8、2222 分)分) 一只鹅的尊严一只鹅的尊严 那年母亲养了三只小鹅, 它们长到快有鸡那么大的时候, 被家里一头贪婪的猪吃掉一 只。于是母亲又买回来一只,两大一小,三只鹅相伴成长。开始还大小明显,快要长成大鹅 的时候,它们就相差无几了。 这是三只母鹅。 后加入的那一只, 背上是黑色的, 与那两只明显不同, 我们叫它雁鹅。 这只鹅很灵活,不安分。另外两只鹅也许在一起的时间长,形影不离,不怎么理会雁鹅。雁 鹅却一直跟着它俩,不远不近地跟着,不凑到身边去。那两个经常会欺负它,每当这时,雁 鹅就奋起反抗。鹅不像鸡,互相打架的并不多,可它们三个打起来也很激烈。 雁鹅开始是被动打架,它并不畏惧。不过它也不挑
9、衅那两个前辈,却爱挑鸡鸭下手, 偶尔也对猪狗挑战一番。 我常想,这样一张扁长的嘴,还没有锋利的牙齿,怎么 能打击到对手呢? 一个夏天的午后, 我坐在北窗那儿看语文课本, 院子里别的禽畜都在阴凉的地方眯着, 只有雁鹅很精神,它溜溜达达,然后就溜达到了北窗下。我便想逗逗它,拿着一个平时玩儿 的小水枪,瞄准它的头,一通射击。它被突如其来的攻击给打蒙了,愣怔了一下,然后转过 头来,盯着我看,还作势要向我冲过来。可是在我密集的射击下,它最后还是撤退了。它好 像很愤怒,只好去找那些在墙角蹲着睡觉的鸡出气,一时院子里被它搅得鸡飞狗跳。 傍晚的时候,我出去找小伙伴玩儿,刚走到院门口,就听到身后有一阵响动,一时
10、我 觉得好笑,这家伙还很记仇,可能是觉得我冒犯了它的尊严才会如此吧。可它欺负那些鸡鸭 时,怎么不想想自己的所作所为呢?我没有躲闪,觉得它那嘴也没有什么威胁,更想看看它 到底会怎么样。结果它冲到近前,一口就咬在我腿上,咬紧了还晃着脑袋一拧。顿时,钻心 的疼痛袭来,我大怒,飞起一脚,它灵活地一闪,叫着跑远了 它的叫声怎么听怎么 像在笑!我一看小腿,被它连咬带拧地出现了一小块儿青紫。 此后每次见到它,我都试图躲远点,互不侵犯。谁知这家伙不依不饶,见我必咬,每 次见到它我都会飞快地跑走。直到过了一个多月,它的怒火才渐渐熄灭。 不仅记仇好斗,雁鹅还很愿意管闲事。如果来了外人,它比看家护院的狗还积极,叫
11、声极为高亢,且乐此不疲。有一次,父亲嫌它太吵,就追着打它。它一气之下,就再也不管 闲事了。之后来多少人,它都视而不见。 有一次母亲给鹅喂食, 雁鹅不知去哪里闲逛了, 没有赶上。 它回来后, 发现没有吃的, 大声抗议,可是没人理它,它就回到窝里趴着。第二天早晨喂食的时候,它不出来,母亲也 没注意。中午它依然不吃,母亲把它赶出来,它看了那些食物一眼,很不屑地走开了。晚上 还是如此。 母亲有些急了, 不知它是生病了还是怎么了。 直到第三天中午, 母亲把它赶出来, 给它单独弄了一盆吃的,并往食盆那里赶它,它才勉为其难地给了面子,开始慢慢地吃。真 是一只倔强的鹅啊! 雁鹅再一次不吃食的时候,已经快到冬天
12、了。这次不是因为怄气,是因为真病了。母 亲给它喂药,它死活不张嘴。后来把药拌在食物里,它只吃了一口,就走开了。以后就是只 吃不拌药的食物。它吃得更少了,而且失去了往日的活泼好动,每天大多数时间都在那儿静 静地卧着。后来家人看它实在是坚持不下去了,就准备给它强行灌药。我把着它的头,它剧 烈地挣扎;我松开手,它很轻蔑地看了一眼我们,然后头就垂了下去,带着长长的脖子,垂 到地上。它就这样死了,无声无息。 三十多年过去了,不知为什么,每当我在尘世中随波逐流的时候,总是会想起那只雁 鹅。 选择意林2020 年第 03 期作者,包利民) 5、 根据上下文, 将下面两个句子分别填入文章第段和第段的横线处,第
13、段应填 ( ) , 第段应填( ) (只填序号) 。 (4 分) A.回头,雁鹅正大步跑过来,脖子压得很低,做出攻击的姿势。 B.战斗的时候,长长的脖子伸得很直,压得很低,几乎快贴着地面,就这样冲过去。 6、 仔细阅读文章, 找出能体现这只雁鹅有 “尊严” 的细节,然后按照提示填写下表。 (6 分) 面对“挑衅”或承受委屈 雁鹅有“尊严”的表现 两只大鹅经常欺负雁鹅 奋起反抗 我用水枪射击雁鹅 父亲嫌它太吵,就追着打雁鹅 雁鹅闲逛回来时,发现没有吃的 雁鹅生病时,我们强行给它灌药 拒绝吃药 7、欣赏下面句子中加点词语的表达效果。 (4 分) 母亲把它赶出来,它看了那些食物一眼,很不屑 地走开了
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