青海省2021年中考语文试卷(含答案解析)
《青海省2021年中考语文试卷(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青海省2021年中考语文试卷(含答案解析)(18页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 青海省青海省 20212021 年中考年中考语文试卷语文试卷 注意事项:注意事项: 1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 2.玉树、果洛、黄南、海北州考生请在答题卡上作答,其他地区考生用钢笔或中性笔直接答在试卷上。 一、基础知识与运用能力展示(一、基础知识与运用能力展示(2121 分)分) 1.下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是(2 分) A.格物致知 摩肩接踵 连翘 (qio) 盎 然(ng) B.不言而喻 无精打采 酝酿 (ning) 褶 皱(zh) C.轻歌曼舞 旁逸斜出 惆怅 (chng) 不辍 (chu) D.屏息凝神 一代天娇 呜咽 (y) 褴褛 (I) 2.下面加点
2、的词语运用不正确的一项是( ) (2 分) A.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 。 B.医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧 的英雄。 C.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐 。 D.几代“治沙人”面对重重困难,团结一致,锲而不舍 ,把千年沙漠变成了绿洲。 3.下列句子没有语病的一项是( ) (2 分) A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。 B.惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世,人们通过线上线下多种方式寄托哀思。 C.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日书香校
3、园”系列活动。 D.为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色发展理念,增强低碳生活方式。 4.下面句子的排序最恰当的一项是( ) (2 分) 记述了 6 至 7 世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实 形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学” 在说唱文学中,青海藏族民间史诗格萨尔 (又名格萨尔王传 )是一部名震世界的英雄史诗 在国内外引起了各类社会科学专家的重视 描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋,发挥大智大勇,征战南北,抑强扶弱,除暴安良的英雄 业绩 A. B. C. D. 5.请补出下列各句中的空缺部分。 (任选 10 个填空;若全填,则按前 10 个空计分) (10
4、 分) (1) ,也不够我走来也不够我看! (贺敬之回延安 ) (2)相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。 (李商隐无题 ) (3)古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。王湾的次北固山下中用“ ,行舟绿水前” 描绘了令人陶醉的山水风光;白居易在钱塘湖春行中用“ , , ”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。 (4) 岳阳楼记中表现作者旷达胸襟的句子是“ , ” 。 (5)初中毕业典礼上,同学们用杜甫诗望岳中的“ , ”来抒发自己的凌云 壮志。 (6)惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句: 6.根据下面的选文,回答问题。 (3 分) 话说严监生临死之时,
5、伸着两个指头,总不肯断气。几个侄儿和家人都来讧(hng 争吵,混乱)乱着问, 有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道: “爷, 只有我能知道你的心事。 你是为那盏灯里点的是两茎灯草, 不放心, 恐费了油, 我如今挑掉一茎就是了。 ” 说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大小号哭起来,准备入 殓,将灵枢停在第三层中堂内。 (1)这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说 。 (1 分) (2)结合这一情节,简要分析严监生的形象。 (2 分) _ _ 二、综合性学习能力展示(二、综合性学习能力展示(7 7
6、 分)分) 7.给下面的新闻拟写一个标题(不超过 20 个字) 。 (2 分) 青海新闻网 规范设置分类投放点、签订生活垃圾分类责任承诺书为切实发挥公共机构在生活 垃圾分类工作中的示范引领作用,西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态,从点滴抓起,从细微做起,进一 步提升城市生活品味,改善城市生活品质。 据了解,全市 102 家市直党政机关、事业单位,33 所学校和 6 所市属医院成立专门机构,配备垃圾分类 硬件设施, 广泛开展垃圾分类宣传, 引导全社会共同参与垃圾分类。 截至目前, 规范设置分类投放点 6000 个, 其中“四分类”桶近 2000 个。设置可回收物智能回收箱 50 组,发放干湿两
7、分垃圾袋 20 万个,更新分类垃圾 箱 8000 个。实现了回收、清运、分拣、再利用产业链,使生活垃圾处理高效运转,垃圾分类的效率明显提升。 (2020 年 10 月 29 日,有删改) 20 8.西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,下图是调查数据柱状图,请用简洁的 语言概括其主要信息。 (2 分) _ _ 9.家住湟水小区 18 楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻,没人看见,也追查 不到自己,没什么关系。作为邻居,请你结合表格中的相关材料进行劝说。 (3 分) _ _ 三、古诗文阅读能力展示(三、古诗文阅读能力展示(1616 分)分) (一
8、)阅读文天祥的过零丁洋 ,完成 1011 题。 (4 分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 10.诗的颔联用 和 六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。 (2 分) 11.诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,表现了作者怎样的信念?(2 分) _ _ 物品 高空抛物杀伤力 鸡蛋(30 克) 从 4 楼抛下可把人头顶砸出肿包,从 18 楼抛 下能砸破人头骨,从 25 楼冲击力足以致人死 亡。 空易拉罐 15 楼抛下可砸破人头骨, 从 25 楼可致人死亡。 西瓜皮(巴掌大) 从 25
9、楼抛下,如击中头部,可致人死亡。 铁钉(4 厘米长) 从 18 楼抛下能插入人的颅骨。 (二)阅读诸葛亮的诫子书 ,完成 1217 题。 (12 分) 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无 以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲 守穷庐,将复何及! 12.解释下列句子中加点的词(2 分) 非淡泊无以明 志( ) 险躁则不能治 性( ) 年与时驰 ( ) 非学无以广 才 ( ) 13.选出加点词用法相同的一项是( ) (2 分) A.意与 日去/呼尔而与 之 B.非志无以 成学/可以
10、 为师矣 C.夫 君子之行/夫 专诸之刺王僚也 D.淫慢则 不能励精/入则 无法家拂士 14.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) (2 分) A.非/宁静/无以/致远 B.夫/君子/之行,静以/修身 C.险躁/则/不能/治性 D.非学/无以/广才 15.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (2 分) 静以修身,俭以养德。 _ _ 16.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句。 (2 分) _ _ 17.中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛亮的诫子书 曾国藩家书 ,还是毛泽东家书 傅雷家书 , 都体现了家教的魅力。 诫子书是从哪两个方面进行“家教”的?(2 分) _ _
11、四、现代文阅读能力展示(四、现代文阅读能力展示(2626 分)分) (一)阅读曹文轩的我的语文老师 ,完成 1822 题。 (13 分) 我的语文老师是南京大学的高材生, 是一个高高的、 身体非常扁平的女人。 这位女性是我心目中最高贵、 最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。 我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语 文教材,是空手走上来的。她望着我们,说: “同学们,什么叫语文?”然后她用了两节课的时间,给我们 阐释什么叫“语文” 。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说: “同学们,你们知道吗
12、,一年四季 的雨是不一样的。 ” 然后她又说: “同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的 雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。 ”然后她又说: “同学们,你们知道吗,雨落在草丛中 和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。 ”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗 口,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。 大概一个星期后,她又走上讲台,那是一节作文课。她说了一句话: “同学们,你们知道吗,我们班上 作文写得最不好的同学是曹文轩。 ”在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的
13、同学是曹文轩。这个反 差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔 在了地上,一头冲出教室。 晚上,我回到学校夹到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门 踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑地看看我,说: “你请进来坐一会儿。 ”然后我就进了她的卧室,看到了 她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本 地排列在她的桌子上,然后说: “你过来 看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最 后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程
14、度了。 ” 她又说: “在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你在第一本里写春天的时候是非常诚实的, 是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写 得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。 ”她说: “才气, 有时候是害人的。 ” 我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那 个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。 我要说语文和语文老师, 对一个学生的成长是至关重要的。 我这里无意贬低其他学科的老师们对
15、学生的 作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想 象一个学校里没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。 (节选自读者 ,有删改) 18.选文讲述了“我的语文老师”的哪两件事?请简要概括。 (2 分) _ _ 19.如果把第段中的加点部分删去,再与原句比较,说说两者的表达效果有什么不同。 (2 分) 她把这六本作文本一本一本 地排列在她的桌子上 _ _ 20.选择适当的角度赏析下面的句子。 (4 分) (1)我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出教室。 _ _ (2)走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光
16、整个地铺在校园里头。 _ _ 21.阅读全文,说说“我的语文老师”是一个怎样的人。 (3 分) _ _ 22.读了本文,联系作者的成就,谈谈你对第段画线句子的理解。 (2 分) _ _ (二)阅读耐心成就人生之美 (徐文秀) ,完成 2328 题。 (13 分) 现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等 不得、坐不住、慢不了和静不下心。 比如, 有的人看到他人成名成功了, 一下子会乱了自己的方寸、 节奏和步伐, 变得焦躁不安、 心慌意乱 ; 有的人看到他人提拔重用了,顿时沉不住气,千方百计走捷径;有的人则经不起一点挫折,绕不得一点弯路, 不愿也
17、不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就 ,早日梦想成真;还有的人甚至变 得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火” ;等等。一言以蔽之,没耐心。 耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性” ,能够成就事业,更能 成就人生。 耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证” 。在人生的征途上,哪有一帆风顺?总会 遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底,就很难看到成功的模样。 “日日行,不怕千万里; 常常做,不怕千万事” ,很多时候,能否成大事不在于力量的大小,而在于坚持时间的长短,更在于你能否坚 持到底
18、。 耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。 道德经上说: “静为躁君” (君,主宰) 。 大学里讲: “静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。 ”丰子恺先生曾在山中避雨一文中提到,他同友 人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但他竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴, “反觉得比晴天游山 趣味更好” ,遂借了把胡琴,信手而拉,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是因为有这份对世事的耐心,才能 在细粒微毫间,得到人生真趣味。 “心收静里寻真乐,眼放长空得大观” ,心清才能看到万物的生长,心静才能 听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体
19、 验。 耐心成就意志之美。 哲人说:“无论何人, 若是失去了耐心, 就失去了灵魂。 ” 耐心考验人的毅力和定力。 古往今来, 滴水穿石也好, 铁杵磨针也罢, 愚公移山也好, 精卫填海也罢, 难在耐心, 贵在耐心, 成也在耐心。 俗话说、慢工出细活儿。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,这些都无从谈起。 好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志的锤炼和对品质的塑造。 耐心是一种修养, 需要修炼养成。 耐心不够, 或因心里想法太多、 欲望太强, 或因沉不住气、 性子太急。 少一点功利,多一份淡泊; , ; , ;少一点喧嚣,多一份宁静。如此,方可保持耐心, 成就人生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青海省 2021 年中 语文试卷 答案 解析
链接地址:https://www.77wenku.com/p-187036.html