2021-2022学年人教版八年级下物理全册知识点总结

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1、八年级下物理知识点必背过关总结八年级下物理知识点必背过关总结 第七章力第七章力 知识点 1：力 1.定义：力是物体对物体的_作用_ 2.单位：力的单位是牛顿，符号为 N 3.产生条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用(物体间可以不接触) 4.作用效果： 力可以改变物体的_运动状态_； 力可以改变物体的_形状_，（或使物体发生形变）（或使物体发生形变） 5.力的三要素：力的_大小_、_方向_、_作用点_ 6.力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线 段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 力的作用

2、是相互的：物体间力的作用是相互的。 测量工具：弹簧测力计 知识点 2：弹力 1. 弹力： 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力，推力) 2.产生条件：发生弹性形变发生弹性形变 。 3.测量工具：弹簧测力计 弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 （或在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长） 4.使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。测量范围。 （否则会损坏测力计） B、使用前指针要 校零校零 ； C、被测力的方向要与轴线的方向一致轴线的方向一致 ；

3、E、视线要与刻度线 垂直垂直 。 知识点 3：重力：产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。由于地球与物体间存在吸引力。 （1）定义：由于_地球_的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母 G 表示。重力的施力物体是 _地球_，地球附近的所有物体都受到重力的作用。 （2）大小：大小叫重量（物重） 。重量（物重） 。重力的大小通过公式_Gmg_计算得出，其中g9.8 N/kg，它表 示质量为_1_kg_的物体受到的重力为_9.8_N （3）方向： 竖直向下 ，重力方向的应用：利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪。 第八章运动和力第八章运动和力 知识点 1：牛顿第一定律及惯性 1.牛顿第一定律： （

4、1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_静止_状态或_匀速直线运动_状态 （2）理解：该结论是由实验推理概括出来的结论；“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指 物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动； 力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 2.惯性： （1）定义：一切物体都有_保持原来运动状态_不变的性质，我们把这种性质称为惯性； （2）影响因素：惯性的大小与物体的_质量_有关，物体的_质量_越大，其运动状态越难以改变， 我们就说它的惯性越大 （3）性质：惯性是物体本身固有的本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下

5、都有惯性任何时候、任何状态下都有惯性。 （3）理解：任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性；惯性不是力，不能把惯性说成是“惯 性力” “受到惯性作用”或“克服物体的惯性” ，一般只能说“具有惯性”或由于惯性。 （4）利用：如拍打衣服尘土、体育比赛中的各种投掷项目、跳远助跑等 （5）危害：如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等，防范：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带 解释惯性现象事例： 例 1：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车 突然停止， 而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态， 继续向汽车行驶的方

6、向运动， 所以. 例 2：如图 15 所示，斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头就被套紧了。请用惯性的 知识解释这一现象。 答：手柄的下端撞击树墩前，斧头和手柄具有向下的运动速度； 当手柄的下端撞击树墩时，手柄停住了； 而斧头由于惯性，要保持原来的运动状态继续向下运动， 所以，斧头就被套紧了 例 3：如图，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下.你能解释这是为什么吗？ 答：击打棋子前一摞棋子整体处于静止状态，当被击打棋子受到击打力的作用后，沿力的方向飞出， 上面的棋子由于惯性，而保持原来的静止状态，在重力的作用下，上面的棋子落回原来的位置. 知识点 2：二力平衡 1

7、. 平衡状态：指物体保持静止或匀速直线运动状态 2、平衡力：物体处于平衡状态时物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体同一物体上的两个力,如果大小相等大小相等、方向相反方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一条直线上，,这 两个力就彼此平衡。 （简记：同物（体） 、等大、反向、同线） 4.二力平衡： （1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力彼此平衡 （2）条件：同物：两个力作用在同一个物体上；等大：两个力大小相等；反向：两个力的方向相反； 共线：两个力在同一条直线上 （3）注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可 【

8、提示】(1)判断二力是否平衡的三种 方法：根据二力条件来判断；根据物体是否处于平衡状态来判断；根据物体所受合力是否为零 来判断。 3.平衡力和相互作用力的异同： 4、二力平衡条件的应用： 根据受力情况判断物体的运动状态：根据受力情况判断物体的运动状态： 当物体不受任何力不受任何力作用时，物体总保持静止状态持静止状态或匀速直线运动匀速直线运动状态（平衡状态） 。 当物体受平衡力受平衡力作用时，物体总保持静止状态保持静止状态或匀速直线运动匀速直线运动状态（平衡状态） 。 当物体受非平衡力受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变运动状态一定发生改变。 知识点 3.摩擦力： （1）定义：两个相互接

9、触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力 （2）产生条件：物体间相互接触并挤压；接触面粗糙；物体间有相对运动或相对运动的趋势 （3）方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向_相反_ （4）分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 （5）探究影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小压力的大小 和 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 测量原理： _二力平衡_ （物体做匀速直线运动时物体做匀速直线运动时, , 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。 ） 探究过程： 把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上， 用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，

10、观察弹簧测力计示数；在木块上加不同质量的砝码，用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速 直线运动，观察弹簧测力计示数 结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。同一接触面，压力越大，滑动 摩擦力越_大_；压力一定时，接触面越_粗糙_，滑动摩擦力越大。 6 增大有益摩擦的方法：A A、增大压力增大压力 B B、增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度 C C、变滚动为滑动、变滚动为滑动 7 减小有害摩擦的方法： A A、减少压力减少压力 B B减少接触面的粗糙程度减少接触面的粗糙程度； C C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦用滚动摩擦代替滑动摩擦 D D、 使两接触面分离使两接触面分离

11、( (加润滑油加润滑油 ) )。 第九章压强第九章压强 9.19.1、压强：、压强： 压力压力 1、定义：垂直垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面垂直于受力面 3、作用点：作用在受力面上作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上数值上 相等相等，有：F=G=mgF=G=mg 但压力并不是重力 压强压强 1、压力的作用效果与压力的大小压力的大小和受力面积的大小受力面积的大小有关。 2、物理意义：压强是表示压力作用效果压力作用效果的物理量。 2、定义：物体单位面积单位面积上受到的压力压力叫压强. 3、公式： P=F/S

12、P=F/S 4、单位：帕斯卡（帕斯卡（papa） 1pa = 1N/m 2 意义：表示物体（地面、桌面等）在物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是每平方米的受力面积上受到的压力是 1 1 牛顿牛顿。 5、增大压强的方法： 1）增大压力增大压力 举例:用力切菜易切断用力切菜易切断 2)减小受力面积减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功 6、减小压强的方法: 1)减小压力减小压力 举例:车辆行驶要限载车辆行驶要限载 2)增大受力面积增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上（履带很宽）铁轨铺在路枕上（履带很宽） 9.29.2、液体压强、液体压强 1、产生原因：液体受到重力重力作用

13、，对支持它的容器底部有压强； 液体具有流动性流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部底部和侧壁侧壁有压强, 液体内部朝各个方向朝各个方向都有压强; 2）各个方向的压强随着深度深度增加而增大; 3）在同一深度,各个方向的压强是相等相等; 4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度密度越大, 压强越大。 3、液体压强的公式：P Pgh gh ， （其中， （其中 h h 表示研究点到液面的竖直距离）表示研究点到液面的竖直距离） 注意: 液体压强只与液体的密度液体的密度和液体的深度液体的深度有关, 而与液体的体积体积、质量质量无关。与浸入液体中物体 的密度无

14、关（深度不是高度） 计算液体对容器的压力时，必须先由公式 P Pghgh 算出压强，再由公式 P=F/SP=F/S，得到压力 F=PSF=PS 。 4、连通器：上端开口、下端连通的容器上端开口、下端连通的容器。 特点：连通器里的液体不流动不流动时, 各容器中的液面总保持相平液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等相等。 应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计、排水管船闸、茶壶、锅炉的水位计、排水管”U U”形反水弯形反水弯。 9.39.3、大气压强、大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强大气压强,简称大气压。 2、产生原因：气体受到重力受到重力，且有流动性流动性，故能向各个方

15、向对浸于其中的物体产生压强。 3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验马德堡半球实验 其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、覆杯实验利用吸管吸饮料、覆杯实验。 4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验托里拆利实验 一标准大气压等于 76cm76cm 高水银柱高水银柱产生的压强，即 P0=1.01310 5Pa,在粗略计算时，标准大气压可 以取 1010 5 5帕斯卡 帕斯卡，约支持 10m10m 高的水柱高的水柱。 5、大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000 米内,每升高 10m10m, ,大气压就减小 100Pa100Pa； 6

16、、气压计和种类：水银气压计水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）金属盒气压计（无液气压计） 7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液、高压锅抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液、高压锅。 8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大液体表面的气压增大而增大。 （应用：高压锅） 9.49.4、流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系 1.物理学中把具有流动性流动性的液体和气体统称为流体。 2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小流速越大的位置，压强越小。 3.应用： （1）乘客候车要站在安全线外； （2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小

17、，下表面 压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力； 第十章第十章 浮力浮力 第第 1 1 节节 浮力（浮力（F F浮 浮） 1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到向上向上的托力，这个力叫浮力。 2、浮力的方向是竖直向上竖直向上的。 3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差压力差。压力差法：压力差法：F浮=F向上-F向下 4、施力物体是：液体或气体 5、物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体密度有关。物体浸在液体 中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 6、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法控制变量法的运用 规律总结：根据浮

18、力产生的原因，我们应明白两种特殊情况： (1)当物体漂浮时,上表面受到液体向下的压力为零，则 F=F向上 (2)若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触， 则液体对物体向上的压力为零， 物体将不受 浮力的作用，只受向下的压力。如桥墩柱。 第第 2 2 节节 阿基米德原理阿基米德原理 1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系。 （过程如下） 用弹簧测力计测出物体所受的重力 G,空小桶所受的重力 G桶; 把物体缓慢浸没入液体后,读出这时测力计的示数为 F， （计算出物体所受的浮力 F浮=G-F）并 且同时用空桶收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G总， 计算出物体

19、排开液体所受的重力G排=G总-G桶。 2.2.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 3.3.公式：公式：F F浮 浮=G=G排排= =液液gVgV排排 4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的物体排液的体积（物体浸入液体的 体积）体积） ，与物体的形状、密度、质量、体积形状、密度、质量、体积、及在液体浸没的深度、运动状态无关。 第第 3 3 节节 物体的浮沉条件及应用：物体的浮沉条件及应用： 2.浮力的应用 （1）轮船是采用空

20、心空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量轮船满载时排开水的质量。轮船从河里 驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始 终等于轮船所受的重力） 。 （2）潜水艇是靠改变自身的重力改变自身的重力来实现上浮或下潜。 （3） 气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体充入密度小于空气的气体来实现升空的； 靠改变自身体积的大小来改变浮力的。 （4）密度计是漂浮漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”“上小下大” 。 状态 F F浮浮与与 G G物物的关系的关系 V V排排与与 V V物物的关系的关系 对实心物体物物与与液液的关系的关系

21、 上浮 F F浮浮G G物物 V V排排=V=V物物 物物 液液 悬浮 F F浮浮G G物物 物物= =液液 漂浮 F F浮浮G G物物 V V排排VV物物 物物 液液 4、浮力的计算： 压力差法：压力差法：F F浮浮=F=F向上向上- -F F向下向下 称量法：称量法：F F浮浮=G=G物物- -F F拉拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法） 漂浮悬浮法：漂浮悬浮法：F F浮浮=G=G物物 阿基米德原理法：阿基米德原理法：F F浮浮=G=G排排= =液液gVgV排排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法） 第十一第十一 章章 功和机械能功和机械能 第第 1 1 节节 功功 1

22、1、定义：如果一个力作用在物体上、定义：如果一个力作用在物体上, ,物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了 功。功。 2、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力作用在物体上的力； （2）物体在力的方向上通过的距离力的方向上通过的距离。 3、不做功的三种情况： （1）有力无距离有力无距离： “劳而无功”之一，如搬石头未搬动； （2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直有力，也有距离，但力的方向和距离垂直： “劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。 （3）有距离无力有距离无力： （ “不劳无功” ） ，如物体在光滑

23、平面上自由滑动，足球踢一脚后运动； 4、功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 公式 W=FS=PtW=FS=Pt 各量单位W W：J J（焦耳）（焦耳） F F：N N（牛顿）（牛顿） S S：m m（米）（米） P P：W W（瓦特）（瓦特） t t：s s（秒）（秒） 5.国际单位：将 Nm 称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 Nm, 把一个鸡蛋举高 1m ,做的功大约是 0.5 J 6、公式应用注意：分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力； 公式中的 S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。 功的单位“焦” （1

24、牛米 = 1 焦） 。 6、常见的功： 克服重力做功：克服重力做功：W=GhW=Gh 克服阻力（摩擦力）做功：克服阻力（摩擦力）做功：W=fsW=fs 第第2 2节节 功率功率 1 1、定义：、定义：单位时间内做的功。或功与做功所用时间之比叫做功率。用符号单位时间内做的功。或功与做功所用时间之比叫做功率。用符号 P P 表示。表示。 2、公式： 3、单位：瓦特，简称瓦，符号 W ，常用单位 kW ，MW， 马力 换算：1kW=10 3W 1MW=106 W 1 马力=735W 4、物理意义：表示做功快慢做功快慢的物理量（与机械效率无关） 。 某小轿车功率 66kW，它表示：小轿车s 内做功 6

25、6000J 5、机械中的功率 6、功率和机械效率是两个不同的概念不同的概念。他们之间没有可比性。 （1）功率功率表示做功的快慢做功的快慢，即单位时间内完成的功单位时间内完成的功； （2） 机械效率机械效率表示机械做功的效率机械做功的效率， 即所做的总功中有多大比例的有用功所做的总功中有多大比例的有用功。 标志机械性能的好坏。 第第 3 3 节、动能和势能节、动能和势能 能量：一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能 能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 一个物体“能够做功” ，并不是一定“要做功” ，也不是“正在做功

26、”或“已经做功” 。 如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。 （1）探究决定动能大小的因素 a、猜想：动能大小与物体质量和速度有关； b、实验研究研究对象：小钢球 方法：控制变量法 c、如何判断动能大小？看小钢球能推动木块做功的多少；即通过观察木块被推动的距离大小。 F作用在物体上的力牛（N） V物体沿拉力的方向做匀速直 线运动的速度米每秒（m/s） P-这个力做功的功率-瓦特（W） F t FS t W p t W p W-某个力做的功-焦耳（J） P-这个力做功的功率-瓦特 （W） t-做这些功所用的时间-秒（s） 转换法 如何控制速度不变？使不同钢球从同一斜面的同一高

27、度由静止滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 如何改变钢球速度？使同一钢球从不同同高度滚下；这是控制质量相同，来研究动能与速度的关系。 d、分析归纳： 保持钢球质量不变质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大； 得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 如果车的行驶速度相同，质量大的动能大，行驶时危险性就大。因此在同样的道路上交通管理部如果车的行驶速度相同，质量大的动能大，行驶时危险性就大。因此在同样的道路上交通管

28、理部 门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。 第第3 3节节 机械能及其转化机械能及其转化 机械能：机械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 （1）理解 有动能的物体具有机械能； 有势能的物体具有机械能； 同时具有动能和势能的物体具有机械能。 2 2、动能和势能的转化、动能和势能的转化 （1）动能和重力势能间的转化规律： 质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； 质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能； （2）动能与弹性势能间的转化规律： 如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹

29、性势能增大，则动能转化为弹性势能； 如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。 3、动能与势能转化问题的分析 首先分析决定动能大小、重力势能（或弹性势能）大小的因素看动能和重力势能（或弹性 势能）如何变化质量，速度，高度，弹性形变质量，速度，高度，弹性形变 机械能守恒：如果除重力和弹力外没有其他外力做功除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量 损失） ，则动能势能转化过程中机械能不变则动能势能转化过程中机械能不变。 人造地球卫星人造地球卫星的运动，近地点动能（速度）最大，势能最小近地点动能（速度）最大，势能最小；远地点势能最大，动能（速

30、度）远地点势能最大，动能（速度） 最小最小，近地点向远地点运动时，动能转化为势能，远地点向近地点运动，势能转化为动能，整个过程 机械能守恒机械能守恒。 滚摆上升下落过程中，如果不计空气阻力，机械能守恒。上升动能转化为重力势能，下降重力 势能转化为动能，最低点速度最大，动能最大，最高点重力势能最大，动能最小，下降过程反之。 考虑空气阻力，滚摆每次上升高度减小，机械能转化为内能。 题目中如果有 “在光滑斜面上滑动” ， “光滑” 表示不计摩擦， 没有能量损失， 此时机械能守恒。 4、水能和风能的利用 5、水电站的工作原理： 利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水

31、轮机带动 发电机把机械能转化为电能。 机 械 能 的 天然资源 风能 水能 拦河筑坝 海水潮汐 直接做功 发电 决定：由流量和水位差 积宽缺点：工程大、占地面 档优点：清洁、丰富、文 水能 气的质量决定：由风速和流动空 储存和控制缺点：不稳定、不便于 污染优点：利用简便，没有 风能 机 械 能 势能 重力 势能 定义：物体由于被举高而具有的能量 决定其大小的因素： 物体质量质量越大、举得越高 （高度高度） ，重力势能就越大 弹性 势能 定义：发生弹性形变的物体具有的能量 决定其大小的因素： 物体弹性形变弹性形变越大、弹性 势能就越大 动能 定义：物体由于运动而具有的能量 决定其大小的因素： 物

32、体速度速度越大、质量质量越大， 动能就越大 6 6、水电站修筑拦河大坝的目的是什么？、水电站修筑拦河大坝的目的是什么？ 水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能水下落时能转化为更多的动能，通 过发电机就能转化为更多的电能能转化为更多的电能。 第十二第十二 章章 简单机械简单机械 知识点梳理知识点梳理 第第 1 1 节节 杠杠 杆杆 1定义：一根在力的作用下能绕着_固定点O_转动的硬棒叫做杠杆 2.杠杆的五要素和平衡条件 （1）杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂 （2）平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂(F1l1F2l2)

33、作用线：是指过力的作用点沿力的方向所画的直线。 （沿力的反方向画延长线时用虚线）作用线：是指过力的作用点沿力的方向所画的直线。 （沿力的反方向画延长线时用虚线） 3.3.力臂的画法力臂的画法 (1)1 根据题意确定支点.2 画好动力作用线和阻力作用线，必要时用虚线将力的作用线延长.3 从支点 O 向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，标出力臂的长短，标 上字母 l1和 l2分别表示动力臂和阻力臂. (2)力臂的画法可以用以下顺口溜记住:一找点，二画线，三作垂线段，四标符号. 2.杠杆平衡的调节遵循“左偏右调，右偏左调”的原则，即左端低，则将平衡螺母向右调. 3.

34、杠杆的分类： (1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂, 2121 ,FFll，省力但费距离。 (2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂, 2121 ,FFll，费力但省距离。 (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂, 2121 ,FFll，不省力也不省距离。 【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。 说明:探究杠杆的平衡条件实验中，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的 是便于从杠杆上直接读出力臂数值， 把杠杆的中心作为支点， 目的是排除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 注意:杠杆的平衡条件是力与力臂的乘积相等，既不是力相等，也不是力臂相等.运用杠杆平衡条件分

35、 析问题时，只有当力与力臂的乘积相等时，杠杆处于平衡状态。 第第2 2节节 滑滑 轮轮 3滑轮组滑轮组 1定义：定义：定滑轮和动滑轮组合在一起使用。 2特点：特点：使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，但要多移动距离。 3滑轮组的计算：滑轮组的计算：有几股绳子吊在动滑轮上，拉力就是物体重（包括动滑轮重）的几分之一（不计绳重和摩擦）。 4公式：公式：F= n G （G=G物+G动），绳子自由端移动距离：s=nh。 注意：注意：组装滑轮组时，吊在动滑轮上绳子股数为 n，若 n 为奇数时，则绳子的固定端挂在动滑轮上，若 n 为偶数时，绳子的固定端挂在定滑轮上。 第第 3 3 节节 机械效率机械效率

36、 有用功：为了达到目的，不用任何机械而必须做的功，有用功：为了达到目的，不用任何机械而必须做的功， 有 W=Gh=Gh 2211 LFLF杠杆平衡条件： 物理量物理量 单位单位 F1动力 N L1动力臂 m F2阻力 N L2阻力臂 m 提示提示： 应用杠杆平衡条件时，L1、 L2的单位只要相同即可， 无须国际单位； 如羊角锤、指甲剪、撬棒、扳手、钢丝钳、瓶盖起子 如船桨、钓鱼竿、镊子、筷子、坩埚钳、火钳等。 如天平、 跷跷板、 定滑轮等。 1定滑轮定滑轮 （1）定义：）定义：中间的轴固定不动的滑轮。 （2）实质：）实质：等臂杠杆 （3）特点：）特点：不能省力但是能改变动力的 方向。 （4）

37、对理想的定滑轮） 对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦） ：不计轮轴间摩擦） ： F=G，绳子自由端移动距离 sF(或速度 vF） =重物移动的距离 sG(或速度 vG）。 2动滑轮动滑轮 （1）定义：）定义：和重物一起移动的滑轮。（可上 下移动，也可左右移动） （2） 实质：） 实质： 动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 （3）特点：）特点：省一半的力，但费一倍的距离， 且不能改变动力的方向。 （4）理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮）理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮 重力）：重力）：F=，只忽略轮轴间的摩擦则拉力 F=，绳子自由端移动距离 sF(或 vF）=2 倍的重物移动的距离 sG(或 v

38、G）。 额外功：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功，额外功：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功， 额 W 总功：有用功与额外功之和。总功：有用功与额外功之和。 额有总 WWW；也即是使用机械时动力做的功：；也即是使用机械时动力做的功：W=FSW=FS 1.定义：物理学中，将_有用功_跟_总功_的比值叫做机械效率，用表示，读作“aita” 2.表达式_W 有 W总 3.测量滑轮组的机械效率： W有 W总 Gh Fs 方法点拨：(1)使用动滑轮能省一半力需满足两个条件：一是不考虑动滑轮重及 绳子与轮间的摩擦力；二是拉绳子的力的方向必须是竖直向上的(若动滑轮水平 放置，拉力方向是水平的)，且拉力作用在绳子上，阻力作用在动滑轮的轴上。 (2)(2)判断滑轮组绳子段数判断滑轮组绳子段数n n的方法：的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数 一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n就是几。如图甲、乙所示。 3 3、功的原理、功的原理：使用任何机械都不省功使用任何机械都不省功 1、内容：使用机械时，人们所做的功， 都不会少于直接用手所做的功。 4、应用：斜面 其中F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度 实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦） 若斜面与物体间的摩擦为 f ，则：FL=fL+Gh；这样 F 做功 FL 就大于直接对物体做功 Gh 。 = Gh FL