2021年部编版四年级语文上册9《古诗三首》预习及课后练习题（含答案）

《2021年部编版四年级语文上册9《古诗三首》预习及课后练习题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年部编版四年级语文上册9《古诗三首》预习及课后练习题（含答案）（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册 9 9古诗三首预习及课后练习题古诗三首预习及课后练习题 预习预习 朗读朗读 1 1、本文共（、本文共（ ）首古诗。）首古诗。 2 2、朗读课文、朗读课文 3 3 遍以上，背诵课文。遍以上，背诵课文。 认识认识 生字生字 3 3、连一连。、连一连。 暮暮 瑟瑟 缘缘 降降 骚骚 逊逊 输输 书写书写 生字生字 4 4、书写下列生字。、书写下列生字。 暮 吟 题 侧 峰 庐 缘 降 阁 费 须 逊 输 词语词语 5 5、读一读，记一记。、读一读，记一记。 瑟瑟 可怜 真珠 缘 降 评章 逊 6 6、理解词语、理解词语：“骚人”中的“骚”的意思是（ ）。 A

2、.动乱，扰乱，不安定 B.忧愁 C.泛指诗文 D.举止轻佻，作风下流 课文课文 内容内容 7、读完题西林壁你感悟到了什么道理？ 8、下面的诗句都用了什么修辞手法？A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 （1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（ ） （2 2）梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。（ ） 答疑答疑 9 9、对古诗还有哪些不明白的地方，写下来。、对古诗还有哪些不明白的地方，写下来。 第一课时第一课时 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 m s yn sh t m c min l shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu yun jin lu fi l wn zhn sh

3、n fn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、解释下面加点的词语。二、解释下面加点的词语。 1.可怜 九月初三夜。 可怜： 2.题 西林壁 题： 3.只缘 身在此山中。 缘： 4.梅雪争春未肯降 。 降： 三、按古诗的内容重新排列诗句。三、按古诗的内容重新排列诗句。 可怜九月初三夜 雪却逊梅一段香 一道残阳铺水中 梅雪争春未肯降 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 半江瑟瑟半江红 骚人阁笔费评章 排序： 排序： 四、选择合适的答案。四、选择合适的答案。 从题西林壁这首诗中，我们得到的启发是：（ ） A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物，应从多角度观

4、察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。 五、用诗句回答问题。五、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因是： 。 2.暮江吟一诗中含有比喻的诗句是： 。 3.雪梅一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是： ， 。 第二课时第二课时 一、加点字读音完全正确一组词语是（一、加点字读音完全正确一组词语是（ ） 。） 。 A. 降 落伞（xin） 阁 楼（） B.萧瑟 （sh） 投降 （xin） C.骚 客（sho） 文章 （zhn） D.谦逊 （xn）浪费 （fi） 二、选字组成词语。二、选字组成词语。 暮 墓 （ ）地 （ ）色 吟 怜 可

5、（ ） （ ）诵 提 题 问（ ） （ ）高 峰 锋 烽 （ ）火 雷（ ） 山（ ） 三、读句子，在括号里写出同音字。三、读句子，在括号里写出同音字。 l （ ）舍周围生长着很多（ ）苇。 sh 这是一条特（ ）的运（ ）线。 c 公路左（ ）是深不可（ ）的悬崖。 yun （ ）来是这个（ ）故。 四、读诗句，完成练习。四、读诗句，完成练习。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ） 。 A 出言不逊 B 稍逊一筹 C 黄帝逊位 （2）用自己的话说说这句诗的意思： （3）诗人借“梅雪争春”告诫人们 。 2.可怜九月初三夜，露似真

6、珠月似弓。 （1）解释词语：可怜： 真珠： （2）诗中作者把 比作 ，把 比作 ，两 个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。 （3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。 五、对于本文中三首诗的理解，错误的是（五、对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ） 。） 。 A暮江吟表达了诗人轻松愉快的心情 。 B 这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C雪梅诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜 爱之情。 六、古诗赏读。六、古诗赏读。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。 1.把这首诗写完整，这首诗的作者是 诗人 。 2.解释词语：

7、 题： 缘： 不识： 3. 前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、 _、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是 。 4.所谓“当局者迷” ，诗中表示这个道理的诗句是： ， 。 5.从题西林壁这首诗中得到的启发是（ A. B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。 七、看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。七、看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。 古诗： ， 。 景色： 类文阅读类文阅读 浪淘沙浪淘沙 （唐）刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山

8、回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 1.根据意思写出诗中的词语。 （1）指极短的时间。 （ ） （2）江海汇合之处。 （ ） 2.“八月涛声吼地来”是从 （视觉 听觉）方面来描写的，写了（涨潮 退潮） 时的景象； “头高数丈触山回” 是从 （视觉 听觉）方面来描写的，写了 （涨潮 退 潮）时的景象。 3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。 4. “卷起沙堆似雪堆” 运用了 （ ） 的修辞手法。 请你运用这种手法仿写一句。 雪梅其二雪梅其二 （宋）卢梅坡 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。 1.解释词语。 日暮： （ ） 十分春： （

9、） 2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词 语。 3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ） A.梅和雪 B.梅和诗 C.雪和诗 D.梅、雪、诗 4.你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。 第一课时第一课时 一、暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰 二、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。 三、 四、C 五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。 第二课时第二课时 一、D 二、墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰 三、庐 芦 殊输 侧 测 原 缘 四、1. （1）

10、B （2） 梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。 （3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 2. （1）可爱 珍珠 （2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦 （3）示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。 五、B 六、 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中 宋代 苏轼 2.书写、题写 因为、由于 不能认识，辨别 3.横 竖 远 近 高 低 从正面、 侧面看庐山， 山岭连绵起伏、 山峰耸立， 从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子 4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5.B 七、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 如火的夕阳映照在平静的江面上，江面上 一半像的碧绿的翡翠，一半像满天的云霞。 浪淘沙【参考答案】浪淘沙【参考答案】 1.（1）须臾 （2）海门 2.听觉 涨潮 视觉 退潮 3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像 洁白的雪堆。 4.比喻 示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。 雪梅【参考答案】雪梅【参考答案】 1.指太阳快落山的时候，傍晚。 全部的春天。 2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相 和，也会非常俗气。 3.D 4.示例： 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。