人教部编版九年级上册《历史》第二单元古代欧洲文明知识点归纳考点整理复习必备

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1、第二单元 古代欧洲文明 第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国 知识点归纳 1 1、希腊城邦希腊城邦 （1）地理概况 环海、多山、多岛屿,平原面积很小，耕地十分有限。 （影响希腊的统一） 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布。 （适宜航海业和海外贸易的发展） （2）文明起源：爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 （3）城邦概况 出现时间 公元前 8 世纪 典型代表 雅典、斯巴达 突出特点 “小国寡民” 城邦居民 分为公民和非公民（包括外邦人和奴隶） ，是统治与被统治的关系，二者界限分明 成年男性公民有参与统治的权利；只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务 2、雅典的民主政治【常考点】 高

2、峰 公元前 5 世纪中后期（伯里克利主政时期） 伯里克利 （约公 元前 495前 429） 表现 扩大公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 建立津贴制度（保证贫穷公民参政议政） 实质 是奴隶主阶级的民主 评价 积极 公民享有比较广泛的权利，开创了民主政治的典范 局限性 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 容易使民主成为一些野心家争权夺利的工具 3、亚历山大帝国【常考点】 （1）兴起：公元前公元前 4 4 世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 （2）亚历山大东征 教材

3、重难问题解答 课后活动课后活动(P20)(P20) 利：为公民提供了参与政治的均等机会，激发了公民的自由、开拓精神,为雅典的昌盛提供了政治上 的条件和保障，是古代世界民主政治的一种典型范例，对近代西方的民主政治也产生了一定影响。 弊：运作机制效率低下，议政质量难以保证；过分强调多数人的民主而忽略了少数人的权利；本质上 仍然是奴隶制民主，是少数人的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。 第 5 课 罗马城邦和罗马帝国 知识点归纳 兴起：公元前 1000 年左右，罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 罗马共和国 建立：公元前公元前 509509 年。年。 统治 对内 政治 国家统治的决策

4、权掌握在元老院手里；公民大会是形式上的最高权力机关 设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 法律 【常考点】公元前 45。年左右，颁布十二铜表法 ，使量刑定罪有了文字 依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 对外 公元前 2 世纪，成为整个地中海地区的霸主 时间 公元前334年 结果 历经 10 年征战，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、 非三洲的帝国（亚历山大帝国） 影响 积极 促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的 经济联系和贸易往来 消极 具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东 方世界的无数财富 骑在战马上的亚历山大 （公元前356前323） 衰落

5、：斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治。斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治。 罗马帝国 建立建立 公元前 27 年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马 共和国演变为罗马帝国 屋大维屋大维 ( (公元前公元前 6363- -公元公元 1414) 黄金时期黄金时期 2 世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了其“内 湖” 衰亡衰亡 375 年，日耳曼人大举入侵；4 世纪末，分裂为东西两个帝国；476 年，西罗马帝国灭亡 教材重难问题解答 课后活动(P25) 大量的节庆娱乐使统治阶级更加穷奢极欲，日益腐败，使国家财政负担日益沉重，阶级矛盾激化，导 致罗马帝国逐渐衰落。 第

6、 6 课 希腊罗马古典文化 哲学（古希腊） 德谟克利特 提岀了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 亚里士多德 （公元前 384-前 322） 苏格拉底 指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己” 亚里士多德 是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科 法学【常考点】 （1） 十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括万民法（适用于罗马公民和非公民之间） 、经济 法（关于商品生产和交换） ，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 公历的缘起 来源 罗马的历法来源于古

7、埃及人的太阳历 编制 凯撒命人以太阳历为蓝本编制儒略历 确立 4 世纪，罗马皇帝以儒略历作为基督教历法 意义 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础 教材重难问题解答 问题思考问题思考(P28)(P28) 中国的这一时期是战国时期，“百家争鸣是当时思想发展的重要特征。诸子百家思想的共同出发 点都是寻求解决社会问题的方法。他们围绕君本民本、性善性恶，以及军事、经济等方面展开激烈的争 论。例如，儒家主张仁者爱人，提倡以德治国；法家强调严刑峻法，主张以法治国。 材料研读材料研读(P29)(P29) 法律面前人人平等，法律观念或原则具有永恒的价值。 课后活动课后活动(P30)(P30) 有道理。罗马曾经三次征服世界，“第一次以武力指的是罗马通过武力扩张建立起横跨欧、亚、非 三洲的大帝国；第二次以宗教”指的是罗马统治境内产生的基督教在世界范围内广泛传播；第三次则 以法律指的是维系帝国统治的罗马法，其所蕴含的人人平等、法律至上的观念，对近代资本主义国家的 立法和司法产生了深远影响。三次征服中，唯有法律对世界的征服最为平和、持久。