第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 学案(2021年统编版高中历史选择性必修3)
《第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 学案(2021年统编版高中历史选择性必修3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 学案(2021年统编版高中历史选择性必修3)(9页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第第 10 课课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课标导航 课程标准 课标解读 1.了解不同时代、不同类 型商路的开辟。 2.通过了解商品所体现的 特色文化,理解贸易活动 在文化交流中所扮演的 重要角色。 1.简述新航路开辟、工业革命、尤其是 20 世纪 80 年代以后世界市场和世界贸 易的形成与发展,从“时空观念”的角 度了解全球贸易网的形成。 2.知道茶和钟表分别是中国文化和西方 文化的符号,简述法国设计师设计的女 装和中山装的特点,从“历史解释”的 角度了解商品所体现的特色文化。 3.概述茶叶贸易、钟表贸易和文化产品 贸易对文化传播和发展的促进作用,
2、从 “历史解释”的角度认识贸易活动在文 化交流中所扮演的重要角色。 全球贸易网的形成 1.世界市场初步形成 (1)背景 15 世纪之前,世界贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。 新航路开辟前,中西方已有交流,但相对较少 随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张,各洲之间的贸易随之扩展。 (2)表现 商品种类与数量大大增加:咖啡、烟草、可可等出现在欧洲市场,欧洲产品也 开始在美洲销售。 股份公司出现和发展,如荷兰的东印度公司、英国东印度公司、荷兰西印度公 司、法国西印度公司等。 (3)影响: 客观上推动了洲与洲之间的贸易, 以欧洲为中心的世界市场初步形成。 2.世界市场基本形成 (1)原因:工业革
3、命后,大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产 地和商品市场。 (2)表现 形成了产品的国际分工和贸易格局:西欧、北美国家生产和出口制成品,其余 国家生产和出口初级产品。 世界贸易增长:从 1870 年到一战爆发前,世界贸易额增长了近 2.6 倍。 3.经济全球化加快发展 (1)影响因素 阻碍因素:20 世纪上半期的两次世界大战的影响;第二次世界大战结束后, 冷战的发生。 促进因素: 第二次世界大战后签署的 关税与贸易总协定 以及各国围绕贸易、 关税的谈判;中国改革开放的发展、冷战的结束以及世界贸易组织的成立。 1995 年,成立于瑞士日内瓦 (2)发展表现 19502000 年,全世
4、界的贸易出口总值增长约 100 倍。 生产的国际分工进一步向广度和深度发展, 一些产品往往由众多国家的公司合 作完成。 商品流动与文化交流国际化 1.商品流动 (1)原因 国际贸易的发展。 买卖双方的接触、洽谈、协商、协议。 (2)影响:以贸易为平台输送的各种商品,把世界不同地区的、文化迥异的生产 者和消费者紧密联系在一起, 同时也以直接和间接的渠道呈现各自的知识、 信念、 道德、艺术和习俗等。 2.文化交流国际化 (1)茶的外传 茶是中国先民的伟大发现,饮茶风俗在中国有悠久的历史,蕴含了含蓄内敛的 东方哲学和娴静淡雅的东方美学,是中国文化的符号之一。 最初,中国茶主要在中国周边传播。16 世
5、纪以后,中国茶广泛传播到欧洲、 美洲、非洲和大洋洲等地区。 a.俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设,中俄之间形成了著名的 “万里茶道”。 2019年3月22日,将“万里茶道”列入中国世界文化遗产预备名单 b.英国茶会上用中国茶和中国的茶具来招待客人成为主人炫耀的方式。 c.荷兰许多富裕家庭都设有专门的“茶室”。 各国在接受中国茶和茶文化的同时, 也根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化, 如日本形成“日本茶道”,英国形成“下午茶”。 在日本一种仪式化的、为客人奉茶之事。原称为“茶汤” (2)服饰的变化 17 世纪末,中国服装随着传教士传到法国。 18 世纪:中国服饰的面料、款式、纹样等,
6、融入法国服装设计之中。 19 世纪:明治维新后,西服在日本流行。 20 世纪初,法国设计师大胆采用东方女装宽松的样式,设计了中国大袍 西方服饰的特点是量体裁衣,东方服饰的特点是宽松肥大 式系列、自由套装、午茶便装等,奠定了 20 世纪西方女装流行的基调。 民国早期:中山装兼具中西服装的特点,穿着方便,同时体现一定的时代精神 和民族特色。 民主共和 (3)钟表的输入 诞生于欧洲 大约在 16 世纪中期经由澳门传入中国内地。如自鸣钟等 到 18 世纪,中国进口钟表的数量已经很多。 a.一些清朝高官将进口的钟表作为珍稀物品收藏。 b.钟表在社会中下层中逐渐流行,一些公共场所也安装有钟表。 中国人制作
7、的钟表,其外观多体现了中国自身的文化特色。 (4)文化产品的发展 进入 20 世纪,全球贸易网络的形成大大促进了文化的交流。 除了传统的与吃、穿、用等相关的商品,电影、音乐、电视节目、动漫、书籍 等各国文化产品,也广销世界各地。 阅读教材 想一想 1.阅读教材 P56“思考点”:推动全球贸易网形成的原因是什么? 提示:科技进步,推动交通和通信技术的发展。 冷战的结束和世界贸易组织的建立。 2.阅读教材 P57“学思之窗”:跨国公司海外分支机构和经营情况体现了跨国公 司的什么特征? 提示:带有一定程度的垄断性。 3.阅读教材 P59“问题探究”:这段材料反映了作者怎样的文化观念? 提示:反映了作
8、者对西方技艺产生浓厚兴趣,对西方文化有了新的认识,开始突 破“天朝上国”的自大心理。 4.阅读教材 P59“学习拓展”: 观察身边的商品, 看看它们包含了哪些文化元素。 提示:在经济全球化的今天,我们身边的外国商品已到处可见。民以食为天,以 饮食为例,面包、啤酒、葡萄酒就来自西方,代表了西方饮食文化,和代表中国 饮食文化的馒头、米饭、粥、白酒等形成鲜明对比。就面包来说,这是西方的主 食,影响了西方人的生活方式和风俗习惯,面包文化源远流长。 发掘教材 读一读 1.阅读“油醋瓶和茶叶瓶”(见教材 P55) 信息解读:1517 年葡萄牙船队抵达中国,便开始为其国王定制专属的瓷器,从 此瓷器成为中欧贸
9、易中最大宗的商品之一。由于从中国进口的瓷器价格高昂,从 16 世纪下半叶起,欧洲开始出现仿制瓷器的工厂,如建于 1575 年的意大利佛罗 伦萨美第奇陶瓷厂。 2.阅读“荷兰东印度公司的股票”(见教材 P55) 信息解读:1595 年 4 月至 1602 年间,荷兰陆续成立了 14 家以东印度贸易为重 点的公司,为了避免过度的商业竞争,这 14 家公司合并为荷兰东印度公司,荷 兰当时的国家议会授权荷兰东印度公司在东起好望角、 西至南美洲南端的麦哲伦 海峡具有贸易垄断权。荷兰东印度公司是世界上第一个发行股票的公司,政府和 成千上万的国民都持有股份。 3.阅读“在安托尼妈妈的旅店(油画)”(见教材
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 学案2021年统编版高中历史选择性必修3 10 近代 以来 世界贸易 文化交流 扩展 2021 统编 高中历史 选择性 必修
链接地址:https://www.77wenku.com/p-187755.html