2021年全国初中升学分班测试题精选卷（三）含答案

《2021年全国初中升学分班测试题精选卷（三）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年全国初中升学分班测试题精选卷（三）含答案（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、20212021 年全国初中升学分班测试真题精选卷年全国初中升学分班测试真题精选卷( (三三) ) 一、积累与运用。(37 分) 1.下列选项中加点字读音错误的一项是( )。(3 分) A.和分别多年的朋友相见,我感觉分 (fn)外亲切。 B.今天的天气非常闷 (mn)热,应该是要下雨了。 C.看,草原上遍 (bi地都是正在吃草的牛羊。 D.他给奶奶剥 (bo)了一个大橘子。 2.查字典填空。(2 分) “谋”是 结构,若用部首查字法,应先查部首 ，再查 画。“谋” 字在新华字典里有 3 种注释:计划、计策、主意等;设法寻求;商议。成语“不谋而合”里 的“谋”字的意思应是 。(填序号) 3.与

2、示例关系最相似的一项是( )。(3 分) 示例:杂志书籍 A.衬衫裙子 B.网络电脑 C.黄瓜疏全 D.菠萝凤梨 4.下列加点词语运用有误的一项是( )。(3 分) A.我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子生病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜 。 B.日升日落,花开花谢,这些司空见惯 的自然现象中其实蕴含着大自然的真谛。 C.在茜茜的教育问题上,虎妈总是振振有词 ,猫爸永远体谅有加。 D.上周四晚上,深圳电闪雷鸣,暴雨如注,我被震耳欲聋 的雷声惊醒了。 5.将下列句子中的加点词换成意思相近的词语,填在括号里。(4 分) (1)下课铃响了,他立刻 ( )走出教室。 (2)好久没见了,两人之

3、间似乎变得有些陌生 ( )。 (3)梅花在大雪纷飞的日子里做然绽放,走在小小的院子里,隐闻到一股幽香 ( )。 (4)他的演讲十分精彩 ( ),所有人都为他鼓起了掌。 6.根据括号里的朗读语气,在横线上填写相应的语气词和标点符号(6 分) (1) ,下雨了 (肯定) (2) ,下雨了 (疑问) (3) ,下雨了 (兴奋) 7.对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是( )。(3 分) A.鸭群以他为圆心围成一圈,好像给他站岗。(拟人) B.这里四季如画:春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪充满神 奇。(排比) C.太阳刚刚收威,人们就又下地了,麦收不等人呢。(比喻) D

4、.古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗?(反问) 8.根据要求,填写相关的诗句。(9 分) (1)牧童里描写牧童休息情景的诗句是： ， 。 (2)“ ， ”这句诗告诉我们只有站得更高,才能看得更远。 (3)“ ， ”这句诗是借草的顽强表达对生命的礼赞。 (4)敕勒歌中用“ ， ， ”描绘出一幅壮阔无比、生机 勃勃的草原全景图。 9.阅读下面一则材料,回答问题。(4 分) 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一 起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大了,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在起,它已经变 得和鸡完全一

5、样,根本没有飞的愿望了。 主人试了各种方法,都毫无效果,最后把它带到山顶上一把将它扔了出去这只鹰像块石头似的, 直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来! (1)读了这则材料,你明白了什么道理?(2 分) (2)班上一位同学娇生惯养,好逸恶劳,结合这则材料,你打算怎样劝说他?(2 分) 二、综合性学习。(8 分) 家是一桌热气腾腾的饭菜家是夜归时窗口亮起的灯家是母亲低回绵长的明 你们班将开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参加。 【温馨回忆】请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?(2 分) 【美好积累】请写出与家有关的歌曲两首、古诗一句。(2 分)

6、 【回报亲情】我们应该怎样回报父母给我们的爱呢?请你写出一个回报父母关爱的最佳方案。 (2 分) 【消除代沟】为消除父母与孩子之间的代沟,增进他们的感情,请写出两条建议。(2 分) 三、阅读理解。(25 分) (一)郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐 。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。 反 归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。 【注释】履(1)鞋。坐,同“座”,座位。操:拿,携带。度(d),这里指量好的尺码。反: 同“返”,返回。遂(su):终于。无：不。 1.文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?请分别解释。(5 分)

7、而置之 其坐( ) 至之 市( ) 而忘操之 ( ) 反归取之 ( ) 何不试之 以足( ) 2.翻译下列句子。(2 分) (1)何不试之以足? (2)及反,市罢,遂不得履。 3.这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语： 、 。(2 分) 4.从文中找出郑人最可笑的言行。(2 分) 5.这则故事讽刺了什么样的人?读完这个故事,你悟出了什么道理?(2 分) (二)春天是改革家 在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎 么没感觉到春天呢? 春天就是这样,它高瞻远。它从事的工作一般看不懂,比如刮大风。风过后,草儿绿了。再下 点雪,然后开

8、花。之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻 了,但屋檐还有冰凌。 事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油花黄着,蝴蝶飞,柳枝齐齐垂在泛着绿意 的春水上,新出的芽呈嫩嫩的鹅黄,黑燕像钻门帘一样穿过枝条。 这样的春天住在江南,它是淑女, 适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。在北方,春天藏在一切事 物的背后。 在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的 杰作。虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的 土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。

9、像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是 表面上的一件小事,早做晚做都不迟。春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是 在把冬天变成夏天春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、 秋才是归宿或结果这事还小吗? 春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会,在讨论 土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了泥泞的样子实在 给“春天”这两个字抹黑。这些言是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响, 破门被拍在地上,旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。 说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的

10、作风。 春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻, 催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了,一切 却在突然间露出了崭新的面貌。 春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。“草都绿了,冬天想回也 回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。世间 最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的 君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化,冬天就不成其为冬天了。正如不变化, 春天不成其为春天。春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。谁都想象不到,一寸高 的小草,

11、 可以打败一米厚 的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱,就永远花不完, 但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。 春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计, 它不贪功劳,改变了江山就退隐。 它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天:青草也只是一株草, 也不是春天。肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天，说走就走。在北方,爱照 相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相 机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。 1.在作者看来,有人“没感觉到春天”的原因是什么?(3 分) 2.文章第自

12、然段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法。(2 分) 3.文章第自然段中,作者写春天在改革中碰到了哪两个问题?写这两个问题对表现春天这位 “改革家”的形象有什么作用?(3 分) 4.联系上下文,简要分析第自然段中加点词语的表达效果。(2 分) 5.根据全文内容,分条概括春天这位“改革家”的形象特点。(2 分) 四、习作。(30 分) 在六年的小学学习中,我们跟随语文课本的指引,培养了很多良好的学习习惯 “不懂就问”“自主修改作文”“坚持写日记”“读书有选择”这些好习惯,影响着、 改变着我们,并陪伴着我们度过了丰富、有益的小学生活。 请从中选择一种自己已经养成的好习惯,通过一件具体

13、的事例写一写,要做到真实具体,写出 真情实感。 全国初中升学分班测试真题精选卷全国初中升学分班测试真题精选卷( (三三) )答案答案 一、1.B【解析】B 项“闷”的读音应为“mn”。 2.左右 讠 9 3.C【解析】杂志属于书籍,黄瓜属于蔬菜。 4.B 5.(1)立即 (2)生疏 (3)清香 (4)出色 6.示例:(1)嗯。(2)咦 ? (3)哇 ! 【解析】语气词答案不唯一,合理即可。 7.C【解析】此题考查的是对修辞手法的判断。通过 分析,C 项中“太阳刚刚收威”是用了拟人的修辞手法;“麦收不等人”是说麦收的时间很短, 很急。因此,此句未用比喻修辞。 8.(1)来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月

14、明 (2)欲穷千里目更上一层楼 (3)野火烧不尽 春风吹又生 (4)天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 9.(1)一个人只有经受磨炼,才能把内在的潜能激发出来。(2)略 二、【温馨回忆】示例:爱和亲情。 【美好积累】示例:歌曲吉祥三宝让爱住我家古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 【回报亲情】 示例:给父母一份惊喜:送份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作,给父 母洗洗脚,最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报,一封感谢父母的信 示例二:帮父母做家务事,每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示 关爱。 示例三:陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事、同学之间的

15、事、自己的心情, 听听父母工作的事,在沟通中积累情感。(言之有理即可) 【消除代沟】示例:多与父母谈心;抽空和父母一起做家务;陪父母散步、看电视。(写出 任意两个即可) 三、(一)1.代词,指尺码到,去代词,指尺码代词指尺码代词,指鞋。 2.示例:(1)为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢? (2)等到他返回集市的时候,集市已经散要了,(他)最终没买到鞋。(意思对即可) 3.刻舟求剑 守株待兔(答案不唯一) 4.宁信度,无自信也。 5.示例:讽刺了因循守旧,固执己见,不知的人。 悟出了做事要根据实际情况灵活变通,不能 迁腐、固执。(意思对即可) (二)1.在北方,春天的脚步快,来去匆匆;般人看不懂

16、春天从事的工作;春天常在幕后做工作。 2.通过对比,突出北方春天不易察觉的特点,为后文揭示其默默工作、功成即身 退的可贵品质做铺垫。 3.改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题;在改革中,出现了一些反对的意见。 说明数春天能正视 改革自身存在的问题,不畏改革的决心。 4.“一寸高”强调小草的矮小柔弱,“一米厚”突出白雪的厚实强大,两者形成强烈对比,形象 地写出春天与冬天的激烈的较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻 力、厉行改革的精神。 5.具有全局性、战略性的思想意识; 具有说干就干、雷厉风行的工作作风; 具有不怕困难、坚持改革的决心; 具有坚信改革能成功的乐观精神关;具有朴实无华、 默默工作的品格;产具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。 四、习作略。