2021幼儿园大班中秋节活动方案5篇

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1、20212021 幼儿园大班中秋节活动方案幼儿园大班中秋节活动方案 5 5 篇篇 幼儿园大班中秋节活动方案应当怎么开展?中秋节 到了， 在中秋节到来， 那么幼儿园给孩子预备了什么活动呢? 下面是由我为大家整理的“2021 幼儿园大班中秋节活动方 案” ，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(一) 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8 月 15 日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳” ，了解月亮是不断改变的。 商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么? 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带

2、的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的 眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月 亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月 亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做 得真美丽，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过 五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的 象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，可惜月亮姑娘 连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说： “我只好重做了。 ”又是五天过去 了， 月亮姑娘来取衣裳，

3、裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的， 象一只圆盘那样，吃了一惊： “啊你又长胖了!”裁缝师傅叹 了一口气，对月亮姑娘说： “唉!你的身材量不准，我没法给 你做衣裳了。 ” 原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身 的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有 在晚上才悄悄地露面 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、 同伴共同庆祝佳节的欢乐， 萌发爱老师、 父母、 同伴的情感。 2、乐于交往与分享，能主动、主动、大胆地表达与表现。 四、活动预备 1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同 收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。 2、物质预备：与

4、幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方 案、 确定布置方案后， 共同预备布置活动会场所需要的材料， 月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函 的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。 五、活动过程 1、庆典活动(幼儿主持活动)： (1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮改 变的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的 节目。 2、团团聚圆过中秋，赏月、分享活动。 1、结束：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请 舞) 幼儿园大班_教案：与弟弟妹妹交伴侣 六、活动目标 1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。 2、以热

5、忱大方的看法关心弟弟妹妹，萌发当大班小伴侣 的骄傲感。 老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想 知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一 份， 先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、 什么颜色的)。 7、做嬉戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做 汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把 大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不 同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小 不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼 儿交代清晰：月饼的样子要与车身上的标记相同，再把月饼 分别送到小动

6、物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(二) 一、设计思索 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰 富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化， 感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 二、主题目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步 了解中秋节的有关风俗习惯。 2.主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自 己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 三、活动预备 1.各颜色纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动支配 了解中秋节的来历 1.通过商量月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是

7、中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你 们知道中秋节要吃什么吗? 制作纸灯笼 (一)导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告诉幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什 么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地 知道这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下 往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏

8、和幼儿商量后，贴在刚才画好的灯笼的下 方中间处。 (三)幼儿操作： 重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 关心力量弱的幼儿完成作品。 (四)展现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互 介绍和观赏。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(三) 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方 文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族 文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传 统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民 族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节 日，学到科学小学问，并

9、且在活动过程中把礼仪渗透到各个 详情处。 二、总体活动目标 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来 历。 2.丰富幼儿的科普学问， 了解 “月食” 现象， 与影像学问。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分 享，同时体 会到劳动与分享的乐趣。 三、活动时间 中秋节当天下午 14：30-17：30 四、活动预备 环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布 置。 有些简洁，最好再具体些，都可以预备哪些具体的材料， 列举出来，最好有图片也可以附上 道具预备： 绘画工具;灯泡、 皮球(大、 小各一个);手电筒、 白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它预备：凳

10、子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 五、活动过程 全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一. 漂亮图，我来画 时间：14：30-15：30 活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时 间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间 活动预备：老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教 室。让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具。 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节， 开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中 秋相关的漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15：50)老师关

11、心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙 壁上。 过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师 供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、 水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶 艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上 作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每 种后边说明玩法，具体需要预备的材料，是否需要老师参加 指导， 都需要配合哪些环境布置， 供老师参考， 不肯定都用， 但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。 活动二. 小故事，大家讲 时间：15：00-15：50 预备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一 起查找、预备中秋节的小故

12、事。 目标：预备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故 事培育幼儿语言表达力量。 活动： 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事， 幼儿独立讲， 其他人做观众， 要有观看的礼仪 要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲 者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么 摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法 帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们 能搜集到的全部故事，供老师选择 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧 的表演和讲故事可以穿插着进行，提前预备好道

13、具和服装， 小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三. 学科学，懂学问 时间：16：00-16：40 道具预备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画 出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都 要遮光 学问预备：熟识一些物体、动物的轮廓样子。 留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家 长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静;由 于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入 目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动 作，和动手力量，仿照力量;丰富幼儿科学小学问。 活动：(一).奇异的手影

14、 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影 嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充 分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。 (二).“嫦娥奔月” 。用“小孔成像”法，展现嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板 遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们 把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。 前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过 此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让 幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三).奇妙的月亮 1.导入：展出各种样子的月亮图片。 2. 模拟月食全过程：用法灯泡代替

15、太阳，一个孩子举起 大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观 看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动， 是否尝试过， 是否在操作时能完成? 活动四. 齐动手，共劳动 时间：16：40-17：15 预备：各种水果与食品、水果刀、盘子 目标：培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。 活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与 家长关心切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己 的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多 少? 水果有一部分可以做成拼盘，另一部

16、分挺直清洗好并分类 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆? 制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的? 画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考? 活动五. 吃月饼，同分享。 时间：17：15-17：30 预备： 若干名老师做为引导员， 个人小餐具， 音响， 乐曲。 活动：用自助餐的形式，把每组小伴侣做的食物都摆放在 大桌子上， 然后全园共同品尝。 同时观赏歌曲 春江花月夜 、 爷爷为我打月饼等。 备注： 1、 前四个活动的方式想有个小调整， 原方案是幼儿报名， 然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思， 所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的 活动完成后，可以再到其他的教室

17、参与或参观其他的活动， 家长伴随，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行 为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长 时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现 出来。 2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿 园班级较多，可 以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己 按实际状况支配 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(四) 一、活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节 的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长 一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式， 体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习

18、俗。 二、活动预备 活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动 三、活动内容 环境创设： 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月 亮的改变、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的改变图。(各班事 先发起记录表) 艺术： 1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、 托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。 小白船 、 爷爷为我打月饼等 语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小 小班视状况定) 2、儿歌中国的点心真不少

19、过节啦，吃点心，吃 点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节， 吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日 多，中国的点心真不少! 3、小班：古诗静夜思 中班：吟唱枫桥夜泊 泊 船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首，附后) _ 1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有 什么风俗习惯? 2、 中国的三大传统节日?(元宵节、 端午节、 中秋节) 3、 了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴 刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多 故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 科学： 1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、 火星

20、、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波 罗 11”号于 1969 年 7 月 21 日登上月球，首次实现了人类登 上月球的幻想。)是哪个国家的什么方案的一部分?(“阿波 罗方案”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太 空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字? 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(五) 一、指导思想 指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平 合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关 心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的 互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并 且激发幼

21、儿制作的爱好和尝摸索索的欲望， 懂得 “废物利用” 的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园决 定与_年_月_号上午_点钟，全园家长和小伴侣利用废旧 资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案 如下：) 二、活动时间 _年_月_日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理 念” 。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造 再利用， 制作出各种新颖、 美观的作品。 发挥家长的主动性、 参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长 和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体 现出环保、创新等多方面，要注重参与活动的过程，从而提 高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱 护环境，制造和谐_” 。 七、活动预备 _年_月_日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒， 变变变”亲子环保制作大赛活动通知 ，动员全体幼儿、家 长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行 幼儿与家长共同参加的制作方式。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案 5 篇