【苏教版】生物八年级上册:14.1《五彩缤纷的植物世界》课件(2)
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1、五彩缤纷的植物世界,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,五彩缤纷的植物世界, 藻类植物,大气中氧气的主要来源,植物的主要特征,思考:春天,天气逐渐变暖,池塘里的水逐渐变绿,这是什么原因呢?,主要是由于藻类植物的大量生殖。,这就是在显微镜下观察池塘水中的藻类植物,衣藻,淡水里的绿藻,单细胞,含有叶绿素等能进行光合作用、能使水色变绿、含有丰富的蛋白质,是鱼类的天然食料。,硅藻,单细胞藻类, 形态各异。,水绵,多细胞,含有叶绿素等能进行光合作用,生长在平静的淡水中。,海洋多细胞藻类植物,海带,长达23米,基部有固着用的假根。藻体可供食用或药用,是制碘工业的原料。,讨论:藻类植物的共同特征是什么?
2、,1、我们刚才看到的藻类植物是单细胞的还是多细胞的?,2、它们有专门的根、茎、叶吗?,3、它们的生活环境是什么样的?,4、它们能进行光合作用吗?,有单细胞和多细胞的,结构都比较简单。,没有根、叶、茎等器官的分化;没有输导组织。,大都生活在水中。,细胞里有叶绿素,能进行光合作用,自己制造有机物,与藻类植物有关的现象:,赤潮,与藻类植物有关的现象:,水华,水华是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后,蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
3、,五彩缤纷的植物世界, 苔藓植物,台痕上阶绿,草色入帘青。,监测空气污染的指标植物,地钱,葫芦藓,最常见的苔藓植物,通常在路边土坡,房前屋后,水边湿土等处均能见到,为世界广布种。,观察:葫芦藓的形态结构,葫芦藓,孢蒴,叶,茎,假根,这个结构 与生殖有关,讨论:苔藓植物的共同特征是什么?,1、苔藓植物有根、茎、叶吗?2、它们的生殖离得开水吗?3、它们长得高大吗?为什么?4、它们的生活环境怎样?为什么?,无根,一般有茎叶,但茎、叶内无输导织长得较矮小。,受精作用离不开水。,适于生活在阴湿的地方,矮小,无输导组织,苔藓植物与人类关系,较低等的植物,是植物界的拓荒者,能保持土壤水分,防止水土流失,对外
4、界环境敏感,作为监测大气污染的指示植物。,五彩缤纷的植物世界, 蕨类植物,桫椤,桫椤又名树蕨,高可达8m。它是现今仅存的木本蕨类植物,被国家列为一级保护植物。,铁线蕨,凤尾蕨,鸟巢蕨,肾蕨,鹿角蕨,松叶蕨,我们再来看看蕨类植物有什么特点!,石松,蕨,蕨类植物(现有12000种),观察:蕨类植物的形态结构,蕨类植物的生殖,孢子囊产生孢子的结构。,观察:孢子囊,讨论:蕨类植物的共同特征是什么? 1、蕨类植物有根、茎、叶吗?2、它们用什么进行生殖?它们的生殖离得开水吗?3、它们的生活环境怎样?为什么?4、它们长得高大吗?为什么?,具有真正的根、叶、茎。,生殖(孢子生殖)过程离不开水。,适于生活在阴湿
5、的地方,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐;并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质。,对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,多数在水中,阴湿陆地,阴湿陆地,没有根、茎、叶的分化;有的单细胞,有的多细胞,有茎、叶,假根;无输导组织,有根、茎、叶; 具有输导组织 ;,都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。,你知道吗: 这三句诗中分别涉及哪几种植物? 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。2 苔痕上阶绿,草色入帘青。3 西湖春色归,春水绿如染。,2005年以来由于龙羽火力发电厂的投入使用,细心地同学可能发现:以前在房顶上或砖缝上生长的绿茸茸的植物却不见了。你知道这是为什么呢?,你知道吗?,请
6、你帮忙,1.我栽种的一盆肾蕨应该怎么养护?放在哪里? 2.我种了 一盆地钱,是该经常洒水还是浇透水?,考考你,1可作为监测空气污染的指示植物的是 ( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 2在野外,我们常看到的蕨的形态,其实是它们长在地上部分的 ( ) A整个植物体 B根、叶、茎 C茎和叶 D叶片和叶柄 3蕨类植物比苔藓植物长得高大,其主要的原因是蕨类植物 ( ) A叶片大,光合作用旺盛 B用孢子繁殖 C根、茎、叶中有输导组织 D根是假根,B,D,C,4我们现在利用的主要能源-煤和石油,主要是由埋藏在地下的什么植物遗体经过漫长的历史年代形成的 ( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨
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