【苏教版】生物八年级上册：14.2《千姿百态的动物世界》课件（3）

《【苏教版】生物八年级上册：14.2《千姿百态的动物世界》课件（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版】生物八年级上册：14.2《千姿百态的动物世界》课件（3）（66页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、,动物,无脊椎动物 （身体内没有脊柱）,脊椎动 物 （身体内有脊柱）,腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类,（）动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （）地球上约有脊椎动物.万种，约有无脊椎动物万种。,水螅,观看视频，思考问题,1、试着描述水螅的外形。 2、水螅是怎样捕食的？ 3、水螅生活在什么样的环境中？,海 葵,珊瑚虫（左）,珊瑚礁（右）,海 蜇（水母）,腔肠动物的特征,开始出现 ，具有简单的 身体中央有 ，有 无 。代表动物有 、 、 、 等。,扁形动物,三角涡虫,布氏姜皮吸虫,华支睾吸虫,猪肉绦虫,人体绦虫,猪

2、肉绦虫寄生在人体肠道，夺取营养，引起人类营养不良。,米猪肉,扁形动物的特征,身体 。 消化道有 无 。 虽然组织 、器官、系统有了进一步分化，但是仍没有 和 。,线形动物,蛔虫,丝 虫,线形动物的特征,身体大多 ，呈 。 身体 。 消化道有 有 。,环节动物,蚯 蚓,水 蛭,沙蚕,环节动物的特征,身体从前到后由许多形态相似的 组成。,软体动物,河蚌,田螺,乌贼 章鱼（贝壳已经退化的两种软体动物）,软体动物的特征,体外被覆坚硬的 。里含 。,节肢动物门（ARTHROPODA) 动物界最大的门类,蜈蚣Centipede,蟹 Crab,黄钩蛱蝶,小黄赤蜓,大刀螳螂,蜘蛛 Spider,虾 Shrim

3、p,蝗虫 Grasshopper,节肢动物的主要特征节肢动物是动物界 、 、 、 的动物类群，身体 ，体表有坚硬的 和 。,课堂小结腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,无脊椎动物,1、将下列动物与它们所属类群用线连起来 A苍蝇 a腔肠动物 B海葵 b昆虫 C田螺 c软体动物 D蚯蚓 d环节动物 E虾 e节肢动物 2、自然界中种类最多的动物类群是（ ） A节肢动物 B软体动物 C线形动物 D腔肠动物 3、在常见的腔肠动物中，营群体生活的是 A水螅 B海蜇 C海葵 D珊瑚虫,课堂练习,4、下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？ A海龟、鱿鱼 B海蜇、青蛙 C蜘蛛蟹

4、、章鱼 D鲤鱼、河蚌 5、如图所示的三种水生动物，虽然它们形态各异，但具有共同特征是（ ）A都有脊柱 B都用鳍游泳 C都能适应水中生活 D都用肺呼吸,6、生活现象真奇怪，叫做“鱼”的动物却不是真正的鱼类。你知道下列动物中，哪一种“鱼”是真正的鱼类吗 A鲸鱼 B金枪鱼 C鳄鱼 D鱿鱼 7、下图所示的甲、乙两种动物外形相似。请回答： (1)两种动物相似这处是身体都由许多_构成。 (2)已知甲生活在海滨泥沙中，乙生活在陆地阴湿环境，那么，甲的名称是_，乙的名称是_。 (3)甲与乙的不同点是甲的体表没有_，也没有分节的_。 (4)在分类上，甲属于_动物门，乙属于_动物门。,节肢动物是动物界中种类最多、

5、数量最大、分布最广的类群。是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物超过100万种，占动物种数的2/3以上。,节肢动物,昆虫节肢动物中数量最多的一类,1、蝗虫的躯体分为哪几部分？各部分都有什么作用？ 2、蝗虫体表有_，对蝗虫有什么意义？,昆虫的主要特征：身体分为 头、胸、腹三个部分。是一般具有 和 的节肢动物。,昆虫节肢动物中数量最多的一类,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,蝎子,蚊,蝇,蚰蜒,蝼蛄,蜈蚣,马陆,动物,无脊椎动物 （身体内没有脊柱）,脊椎动 物 （身体内有脊柱）,腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类,（）动物根据有无脊柱骨

6、可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （）地球上约有脊椎动物.万种，约有无脊椎动物万种。,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,青鱼,鱼类,观察：,看：1、鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？这样的体型和体色对于它的生活有什么意义？2、鲫鱼的运动器官是什么？3、鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么？ 摸：用手摸鲫鱼的体表有什么感觉？ 想：鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活？,体形：流线形,体表：粘滑,体侧：侧线,用鳃呼吸、用鳍游泳、,体色：背部灰黑、腹部白色,鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点,讨论：1、人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢？ 观察：鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。,2、鱼纲的共同特征有哪些？,

7、鱼类的身体可分为 三个部分；身体多呈 ；体表被覆 ；用 呼吸，用 游泳；身体两侧的 ，能感知水流方向。,练习：从鱼的鳃盖后缘流出来的水中，发生的变化是 A. 氧气减少，二氧化碳增多 B. 氧气减少，二氧化碳减少 C. 氧气增多，二氧化碳增多 D. 氧气增多，二氧化碳减少,青 蛙,蟾 蜍,大 鲵,蝾 螈,两栖动物,青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变,1-6天,7-10天,6-9星期,9-12星期,16星期,变态发育,两栖动物的主要特征：水生向陆生过渡的类群。 幼体生活在 ，用 呼吸；大多数成体生活在 上，用 呼吸 。 两栖类皮肤裸露，具有 的作用。,青蛙与两栖生活相适应的形态结构和生理特点

8、有哪些？,蜥蜴,龟,鳄,蛇,爬行动物,1、爬行类动物有哪些共同特征？,（1）体表覆盖着 （减少体内水份蒸发，有利于陆地生活）； （2）用 呼吸； （3）在 产卵； （4）卵表面有坚硬的 ，体温 。,讨论：2、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？,鸟类,鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适应的特征？,（1）身体大多呈 （减小阻力）； （2）前肢变为 ，成为飞行器官； （3）体表被 ，体温 ； （4）鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的 。,哺乳动物,哺乳动物之最,最大的哺乳动物： 最小的哺乳动物： 最大的陆生动物： 最高的哺乳动物： 跑得最快的哺乳动物： 最香的哺乳动物： 最臭的哺乳动物：,蓝鲸,鼩鼱,非洲象,长颈鹿,猎豹,雄麝,美洲臭鼬,q jng,全身 ，体温 ， 胚胎发育在 进行， 幼体依靠母乳为营养， 即最显著的特征为 。 大脑 ，是生物界最 的类群。,讨论：哺乳动物的共同特点有哪些？,关注我国的珍稀动物,大熊猫,蒙古野驴,金丝猴,白鳍豚,丹顶鹤,朱鹮,脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,水生陆生,低等高等,简单复杂,