【苏教版】生物八年级上册：14.4《生物的分类》课件（3）

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1、第四节 生物的分类,长治县五中 景丽,反思巩固,1没有细胞结构的生物是 。 2没有细胞核的生物是 。 3酵母菌、乳酸菌、大肠杆菌分别属于 。 4无脊椎动物的共同特征是 。 5银杏属于 植物，原因是 。,讨论：1、图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？ 2、现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？,进行分类,讨论：生物分类的依据是什么？,根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。,试一试：你能对这些生物进行分类吗？你分类的依据是什么？,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,常

2、见的生物分类,你能将下面动物再进一步分类吗？,生物分类等级,生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲”这样，分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。,阅读课本：思考以下问题,在所有的分类单位中最小的是什么单位？ 若同属于该单位的生物之间应存在怎样的关系？ 怎样证明哪些是相似极大的同种生物？马和驴是不是同种生物？,种的概念,种(species)是生物最基本的分类单元。种是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同的一群生物。 在自然条件下，同种

3、生物之间可以通过有性生殖生育出有繁殖能力的后代。 不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。,考虑：马和驴可以通过有性生殖产下骡，但骡不具有繁殖能力。那么，马和驴是不是同种生物？,请你做裁判：,一天猫小姐、虎大哥和狗老弟三“人”遇到了一起。虎大哥和狗老弟发生了争执。虎大哥说：“我和猫小姐的亲缘关系近。”狗老弟不甘示弱争辩到：“我和猫小姐几乎天天见面。你老虎总是生活在深林深处.我才和猫小姐的亲缘关系近。”请你帮他们判定到底是谁和猫小姐的亲缘关系近？,在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。猫小姐和虎大哥，它们的共同

4、分类单位是“猫科”；而猫小姐和狗老弟，它们的共同分类单位是“食肉目”。显然猫小姐和虎大哥的相似程度大，亲缘关系近。,生物各类群之间的亲缘关系,盘点今天你的收获,由高到低依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。,所处的共同分类单位越小，它们的相似似程度越大，表明它们的亲缘关系越近； 反之，相似程度越小，亲缘关系越远。,种是指形态结构和生理功能上表现相似、 生态分布基本相同的一群生物。 且在自然条件下，同种生物之间可以通过 过有性生殖生育出有繁殖能力的后代。,人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。,同样，所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种，因

5、为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。,马和驴是同一个物种吗？,全世界的人都是一个物种吗？,狼和狗是同一物种吗？,练一练 7、生物分类最基本的单位是（ ）A.种 B.亚种 C.科 D.属 8、有关分类单位的叙述，正确的是 （ ）A.分类单位越大，所包含的种类越少B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D.越小的分类单位中，生物种类越多 9、在门、纲、目、科四个分类单位中，包括生物共同特征 最多的是 （ ）A.科 B.目 C.纲 D.门 10、生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲 缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？（ ）A.葫芦藓与蘑菇 B.松鼠和大象 C.蝗虫和豹 D.猫和虎,A,B,A,D,