2020-2021学年安徽省阜阳市六年级上册期末教学质量检测语文试卷(含答案解析)
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1、阜阳市阜阳市 2020202120202021 学年学年六年级六年级(上)教学质量检测(上)教学质量检测语文语文试试卷卷 基础知识。基础知识。 1. 结合语境,读拼音,写字词。 来到山顶, 登山队员们心中 fi tn ( ) 了, 他们惊喜地看到, 在长满 ti xin ( ) xun y ( ) 上,一个个色彩鲜艳的花 li( )犹如一位位 xi s( )的嫦娥仙子,在 po xio( )的山风 中 yu y( )地翩翩起舞这是大自然 kn ki( )赠予奋斗者的礼物! 2. 用“”选出下面句子中加点字的正确读音。 1.夏天,柏 (bi b)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作 (zu zu)
2、物都垂下了头。 2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧 (jin jin),年强的猎人显得十分沮 (j j)丧。 3. 下列词语中没有错别字的一组是( )。 A. 飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱 B. 爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴 C. 伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园 D. 批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼 4. “有的人/骑在人民头上:啊,我多伟大!有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了( ) 的修辞手法。 A. 拟人 B. 对比 C. 对偶 D. 排比 5. 根据要求,完成句子练习。 1不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。 (缩句) _ 2只有一个地球,即使它被破坏
3、了,我们别无去处。 (修改病句) _ 3在爸爸的计划之下,我还能有自己的计划吗?(换个说法,意思不变) _ 4仿写句子 大自然给了我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;苍翠的青松昂首雪中,那是在启 示我们做人要坚毅;_,_。 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。 6. 三黑和土地一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。 ( ) 7. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。 ( ) 8. 从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。 ( ) 9. 我的伯父鲁迅先生是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。 (
4、) 10. 积累运用。 1读小说,需要关注_、_、_。 2 _的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过_似的微云。忽 然, 海面上刮起了大风, 卷起了巨浪。 被月光_的浪花, _朝着岸边涌过来 3祖宗疆土,当以_,不可以_。 (李纲) 4鲁迅原名_,字豫才,浙江绍兴人。1918 年,他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 _ 。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“_”。 5 浪淘沙中,描写黄河气势雄伟的诗句是:_,_。 6读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:_,_。 11. 语言实践。 良好的沟通能让我们的关系变得更和谐。请以“说服校长在学校组织一次义卖
5、活动”为目的,想一想,应 该如何跟校长沟通交流呢?请写在下面的横线上。 _ 阅读感悟。 课内阅读。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉 尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。 12. 联系上下文,解释加点字的意思 好 书画_ 今乃掉 尾而斗_ 谬 矣_ 处士笑而然之 _ 13. 下列句子中,括号里补充的省略成分错误的一项是( ) A. (杜处士)所宝以百数 B. (戴嵩)尤所爱 C. (牧童)拊掌大笑 D. (这个道
6、理)不可改也 14. 用现代汉语写出下面句子的意思。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑 _ 15. 说说本文告诉了我们一个什么道理。 _ 课外阅读。 鲁 迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ”鲁迅总想在较 少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知 道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也 靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。 不管斗争多么紧张,环
7、境多么恶劣,身体多么不好,他仍是( )地学 习,( )地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久, 体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译 的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。 鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时 间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。 他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。 就是下着大雨, 他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“时间就是生命,( )地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两 样。” 16. 读文中画横线句子,然后选词填空。
8、 (1)文中句第一个空应选( ),第二个空应选( ) 。 A.夜以继日 B.饱食终日 C.如饥似渴 D.饥不择食 (2)文中句括号里应选( ) A.夜以继日 B.如饥似渴 C.无缘无故 D.有缘无往 17. “节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是( )。 A. 时间就是人的生命 B. 人活的时间越长,表明他的寿命也就越长 C. 人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限 的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的 18. 根据文章内容填空。 第 3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点
9、,依次是 _、_、_。 19. 这篇文章的中心思想是( )。 A. 赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神 B. 说明时间对人非常重要的 C. 表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质 20. 结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢? _ 21. 习作平台。 生活中处处有艺术,请你来介绍一种自己熟悉的艺术形式。 题目:我学会了 (横线上填一种艺术形式,如书法、舞蹈、剪纸、拉小提琴等。 ) 要求:选取具体事例,写出学习的感受,重点突出,有真情实感。不少于 450 字。 阜阳市阜阳市 2020202120202021 学年六年级(上)教学
10、质量检测语文学年六年级(上)教学质量检测语文试试卷卷 基础知识。基础知识。 1. 结合语境,读拼音,写字词 来到山顶, 登山队员们心中 fi tn ( ) 了, 他们惊喜地看到, 在长满 ti xin ( ) 的 xun y ( ) 上,一个个色彩鲜艳的花 li( )犹如一位位 xi s( )的嫦娥仙子,在 po xio( )的山风 中 yu y( )地翩翩起舞这是大自然 kn ki( )赠予奋斗者的礼物! 【答案】 . 沸腾 . 苔藓 . 悬崖 . 蕾 . 羞涩 . 咆哮 . 优雅 . 慷慨 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出
11、正 确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腾、藓、悬、 蕾、涩、慨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 用“”选出下面句子中加点字的正确读音。 1.夏天,柏 (bi b)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作 (zu zu)物都垂下了头。 2.看到好不容易才打到猎物掉进了高山深涧 (jin jin),年强的猎人显得十分沮 (j j)丧。 【答案】1.bi zu 2.jin j 【解析】 【详解】略 3. 下列词语中没有错别字的一组是( )。 A. 飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱 B. 爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴 C
12、. 伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园 D. 批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼 【答案】D 【解析】 【详解】略 4. “有的人/骑在人民头上: 啊,我多伟大! 有的人/俯下身子给人民当牛马。 ”句子运用了( )的修 辞手法。 A. 拟人 B. 对比 C. 对偶 D. 排比 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生对修辞手法的理解和运用,学会根据前后句的内容分析所用修辞。 “骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”两种不同态度进行对比。运用了对比的修辞手法。 5. 根据要求,完成句子练习。 1不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。 (缩句) _ 2只有一个地球,即使它被破
13、坏了,我们别无去处。 (修改病句) _ 3在爸爸的计划之下,我还能有自己的计划吗?(换个说法,意思不变) _ 4仿写句子。 大自然给了我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;苍翠的青松昂首雪中,那是在启 示我们做人要坚毅;_,_。 【答案】 . 科学家提出了设想。 . 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。 . 在 爸爸计划之下,我不能有自己的计划。 . 一群蚂蚁抬走骨头 . 那是在启示我们要齐心协力 【解析】 【分析】 【详解】1本题考查缩句,缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能 改变原句的主要意思,就是去枝减叶,缩句可以理解为总结句子意思
14、的意思。无论多么复杂的单句,只要 层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干” ,主干也就是主语、谓语、宾语。换句话 说, “主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句步骤: 第一,弄懂句子的意思; 第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶) ; 第三,检查对错优劣。找出“的” “地” “得” ,把“的” “地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充 部分去掉。 本句中主语是“科学家” ,谓语是“提出了” ,宾语是“设想” 。 2 这道题考查学生修改病句的能力, 首先从语法入手, 找出句子的主干, 看成分是否残缺, 搭配是否得当。 语序是否合理,意思有无重复
15、,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推 敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑。 “它被破坏了”和“我们别无去处”之间表示假设关系,故用表示假设关系的关联词如果 3这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下: 首先,去掉反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,去掉语气词;最后,问号变句号。 即:在爸爸的计划之下,我不能有自己的计划。 4本题考查了句子的仿写,仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的 句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的
16、句子。 例句写出了大自然给我们的启示,写出大自然中的现象,然后写出启示即可。句式为“,那是在启示 我们” 。续写一个句子,使这个句子和前面的句式一致。 判断正误。正确的画“”,错误的画“” 。 6. 三黑和土地一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。 ( ) 7. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。 ( ) 8. 从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水” 。 ( ) 9. 我的伯父鲁迅先生是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。 ( ) 【答案】6. 7. 8. 9. 【解析】 【6 题详解】 略 【7 题详解】 略
17、【8 题详解】 略 【9 题详解】 略 10. 积累运用。 1读小说,需要关注_、_、_。 2 _的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过_似的微云。忽 然, 海面上刮起了大风, 卷起了巨浪。 被月光_的浪花, _朝着岸边涌过来 3祖宗疆土,当以_,不可以_。 (李纲) 4鲁迅原名_,字豫才,浙江绍兴人。1918 年,他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 _ 。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“_” 。 5 浪淘沙中,描写黄河气势雄伟的诗句是:_,_。 6读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来” ,我想到了其他古诗里这样的诗句:_,_。 【答案】 . 小说情节 . 人物形象 . 环境描
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