人教八年级物理下册培优讲义 第12讲 机械效率(教师版)
《人教八年级物理下册培优讲义 第12讲 机械效率(教师版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教八年级物理下册培优讲义 第12讲 机械效率(教师版)(14页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第第 12 讲讲 机械效率机械效率 有用功 对人们有用的功叫有用功 (即: 不用任何机械时所必须做的功) 额外功 对人们无用但不得不做的功叫额外功 总功 有用功和额外功之和叫总功. 机械 效率 有用功跟总功的比值叫机械效率. 通常用机械效率来表示有用功占总功的百分比, 用表示, 表达式为 100% W W 有 总 . 由于有用功总小于总功, 所以机械效率总小于 1. 只有理想机械, 在0W额时, 1. 机械效率是小于 1 的数, 没有单位. 机械效率越高, 做功性能越好. 知识互联网知识互联网 知识导航知识导航 机 械 效 率 解 题 技 巧 1. 机械效率含义的考察有用功指不用任何机械时所做
2、的功. 2. “滑轮组的机械效率”含义: W W 有 总 , 其中有用功指不用任何机 械 时 提 拉 动 滑 轮 下 面 物 体 时 所 做 的 功 . 如 右 图 所 示 , A浮有箱 ()WT hGGFh, WFS 总 “提升物体 A 的机械效率”含义: W W 有 总 , 有用功是指不用任何机 械直接拉物体 A 上升时所做的功, 即 A WG h 有 , WFS 总 . 若题目中问“此装置的机械效率”, 则应该仔细读题, 研究题目中指明的提升目 的, 找到有用功. 3. 竖直方向滑轮组, 不计绳重及摩擦时, 机械效率表达式化简(以上图为例) : 完全出水面后, 滑轮组的机械效率: A A
3、 GGW WGGG 有箱 总动箱 水中匀速提升, 滑轮组的机械效率: A A GGFW WGGGF 浮有箱 浮总动箱 【例1】 某同学想用图所示的装置及钩码来探究用动滑轮提升重物时的有用功跟总功的关系. 他将 实验数据记录在下面的表格中. 分析下表中的实验数据可得出的结论是:当 时, 动滑轮的有用功与总功的关系式为 . 所挂钩码受到的重力 G物/N 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 弹簧测力计的示数 F拉/N 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 钩码上升的高度 h/m 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 绳端上升的高度 s / m 0.20 0
4、.30 0.40 0.50 0.60 0.70 有用功 W有用/J 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 总功 W总/J 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36 0.42 夯实基础夯实基础 模块一模块一: : 机械效率的影响因素机械效率的影响因素 序号 钩码重/N 钩码上升 的距离/cm 弹簧测力计 的示数/N 弹簧测力计 上升的距离/cm 机械效率 1 2 5 1 15 66.7% 2 3 5 1.4 15 3 4 5 15 83.3% 【答案】 该动滑轮所挂重物为 1N; 5 6 WW 总有 【例2】 如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置, 已知钩码总重
5、6N. (1) 实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计, 将弹簧测力计向上移 动 15cm, 拉力大小如图所示, 拉力 F 所做的功为 J. (2) 该滑轮组的机械效率为 . (保留小数点后一位) 【答案】 0.36; 83.3% 【例3】 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中, 小芳用如图所示的滑 轮组分别做了 3 组实验, 如图甲、乙、丙所示, 实验数据记录如下: (1) 进行第 3 次测量时, 弹簧测力计示数为 N; (2) 空格处滑轮组的机械效率约为 %(保留三位有效数字) ; (3) 分析实验数据, 小芳得出的实验结论是: 滑轮组的机械效率与 有关. 【答案】 1.6; 71.4;
6、被提升物体(钩码)的重力 【例4】 如图甲所示, 是测量滑轮组机械效率的示意图. 用弹簧 测力计拉动绳子的自由端, 将总质量为500g的重物从A位 置匀速提升到 A 位置, 同时弹簧测力计从图中的B位置 匀速竖直上升到 B 位置, 在这个过程中, 弹簧测力计的 甲 乙 丙 0 1 N 2 0 1 2 F 示数如图乙所示, 请你根据实验完成下列问题: (g取10N/kg) (1) 弹簧测力计对绳的拉力 F 所做的功为 J; (2) 该滑轮组的机械效率是 . (保留一位小数) 【答案】 (1) 0.64 (2) 78.1% 【例5】 小明用如图所示方法测量滑轮组的机械效率, 下表中记录了他测 量的
7、部分实验数据和前两次测量的结果. (1) 图中弹簧测力计是小明第三次测量时的示数, 请你读出此弹 簧测力计的示数值并计算出该次测得的滑轮组的机械效率, 分别填入下表的空格中. (g取10N/ kg) 实验 次数 重物质量 / kgm 重物上升 距离/ cmh 弹簧测力计 示数/ NF 拉力作用点 移动距 离/ cmH 滑轮组 机械效率 1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6% 2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1% 3 0.3 8.0 24.0 (2) 根据表格中的数据分析可以得出滑轮组的机械效率与提升重物质量的关系是 . (3) 从以上各次所测的数据中, 能否计算出动滑轮
8、所受的重力? 为什么? 答: . 【答案】 (1) 1.2 83.3% (2) 被提升的重物质量越大, 机械效率越高 (3) 不能, 因为实际还有绳重, 轴摩擦等 【例6】 小亮认为: 滑轮组的机械效率由滑轮组本身决定, 与被提升的重物无 关. 请利用如图所示的实验装置和若干个质量已知的钩码设计实验, 证 明小亮的看法是不正确的. 能力提升能力提升 【答案】 在动滑轮下挂 1 个钩码, 用已调零的弹簧测力计竖直向上匀速拉绳端, 记录绳端移动距离 s 和钩码移动距离h, 所挂钩码的质量m, 弹簧测力计的示数F, 利用公式 Wmgh WFs 有 总 求滑 轮组的机械效率1; 增加钩码, 仿照上述方
9、法测机械效率2. 1不等于2, 说明小亮的看法不 正确. 【例7】 李明用如图所示的实验装置和质量分别为 m1=50g、 m2=100g、 m3=150g 的小铁块 3 个(图中未画出)、细线 3 条. 要求利用上述实验装置和小铁 块等设计一个实验, 探究“使用同一滑轮组提升物体时, 滑轮组的机械 效率与所提升的物体重力大小的关系”, 请写出实验步骤、画出实验数 据记录表. (弹簧测力计的量程为 05N) 【答案】 (1) 将弹簧测力计调零, 按示意图组装实验器材, 用细线分别将三个铁块系好, 并将细 线的另一端系一个套. (1 分) (2) 在滑轮组下挂质量为 m1的铁块, 用弹簧测力计拉住
10、绳端, 竖直向上缓慢匀速拉动, 使铁 块 m1匀速上移一段距离, 将绳端移动距离 s 和铁块移动距离 h, 所挂钩码的质量 m1和弹 簧测力计的示数 F1分别记录在表格中. (1 分) (3) 仿照步骤(2), 在滑轮组下分别挂质量为 m2、m3的铁块, 进行实验并记录 s、h, 质量 m2、 m3及拉力 F2、F3等实验数据; (1 分) (4) 在滑轮组下分别挂质量为 m4=m1+m3、m5=m2+m3、m6=m1+m2+m3的铁块, 进行实验并记 录 s、h, 质量 m4、m5、m6及拉力 F4、F5、F6等实验数据; (1 分) (5) 利用公式 Wmgh WFs 有用 总 , 分别计
11、算出六次滑轮组的机械效率 1、2、3、4、5、6, 并将数据记录在表格中. (1 分) 实验数据记录表(1 分) m/kg mg/N F/N s/m h/m W总/J W有用/J 乙乙 F 甲甲 【例8】 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是 ( ) A. 功率大的机械做功不一定快 B. 功率大的机械做功一定多 C. 机械做功少, 功率一定小, 机械效率一定低 D. 有用功一定时, 额外功少的机械, 机械效率一定高 【答案】 D 【例9】 (2013 丰台二模) 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法. 小华和小军各选取一种方法做实验. (1) 小华采用了如图甲所示的绕线方法组装滑
12、轮组. 她通过滑轮组用 4N 的拉力F将重10.2N的物体匀速提升了0.2m的距离, 则此滑轮组的机 械效率为 . (2) 小军采用了另一种绕线方法组装滑轮组(乙图未画出) , 若用小军的绕 法也匀速提升此物体, 则拉力为 N. 【答案】 (1) 85% (2) 6 【例10】 如图所示, 工人师傅用 250N 的力将重 400N 的物体匀速提升 1m, 在此过程中滑轮组的机械 效率是 ( ) A. 80% B. 62.5% C. 125% D. 20% 【答案】A 【例11】 如图所示, 用滑轮组提升重物时, 重 200N 的物体在 5s 内匀速上升了 1m. 已知拉绳子的力 F 为 120
13、N, 如果不计绳重及摩擦, 则提升重物的过程中( ) A. 绳子自由端被拉下 3m 夯实基础夯实基础 模块二模块二: : 滑轮组中的机械效率滑轮组中的机械效率 B. 动滑轮重 20N C. 滑轮组的机械效率是 83.3% D. 拉力 F 的功率是 40W 【答案】C 【例12】 用滑轮组将密度为 2.8 103kg/m3, 质量为 56kg 金属块完全在水中匀速提升 0.5m, 加在绳子 自由端的拉力是F, 动滑轮重 120N, 如图所示. 不计绳重及摩擦, g 取 10N/kg, 则下列说法正 确的是 ( ) A. 金属块受到的重力与浮力是平衡力 B. 拉力 F 的有用功是 280J C.
14、金属块受到的浮力是 200N D. 滑轮组的机械效率是 85% 【答案】C 【例13】 小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体 A, 使重为 2000N 的物体 A 在 3s 内沿水平方向匀速 移动了 6m, 若 A 所受地面的摩擦力 f=600N, 小强所用水平拉力 F=250N, 在这个过程中 ( ) A. 小强做的有用功为 4500J B. 小强所用拉力 F 的功率为 1200W C. 该装置的机械效率为 80% D. 重力做了 12000J 的功 【答案】C 【例14】 如图所示的装置, 已知物体 A 重为 60N, 在水平拉力 F 的作用下, 物体以 0.2m/s 的速度做匀 速直线运动
15、, 物体与水平地面之间的摩擦力为 12N, 若滑轮组的机械效率为 80%, 则在 4s 内 拉力 F 所做的功是 J. 【答案】 12 能力提升能力提升 【例15】 用如图甲所示的滑轮组(不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦) 将一 个重为 78N 的铁块 A 匀速提升 2m, 拉力 F 做的功为 200J. 若将 铁块置于水中, 如图乙所示, 仍用此滑轮组将铁块 A 在水中匀速 提升 2m, (不计水的阻力, 铁的密度为 7.8 103kg/m3), 则下列说法 正确的是 ( ) A. 两次提升过程, 滑轮组的机械效率不变 B. 图乙所示提升过程与图甲所示提升过程相比, 滑轮组的机械 效率减小了 2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教八年级物理下册培优讲义 第12讲 机械效率教师版 人教八 年级 物理 下册 讲义 12 机械效率 教师版
文档标签
- 人教八年级物理下册培优讲义
- 第12讲
- 机械效率
- 人教版八年级物理下册课件-12.3机械效率
- 沪科版八年级物理下册10.5机械效率课件
- 人教八年级物理下册培优讲义 第4讲 液体压强教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第10讲 杠杆教师版
- 教科版物理八年级下11.4机械效率课件
- 八年级物理暑假班讲义第6讲.机械效率.学生版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第3讲 固体压强教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第5讲 大气压强教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第2讲 运动和力教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第7讲 浮力-变化量教师版
- 八年级物理暑假班讲义第6讲.机械效率.教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第11讲 滑轮教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第1讲 力的概念强化教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第9讲 功和功率教师版
- 人教八年级物理下册培优讲义 第8讲 浮力-船球模型教师版
- 第3章机械效率
链接地址:https://www.77wenku.com/p-189137.html