外研版（2019）高中英语必修第三册Unit1 Grammar—-ed as adverbials课件

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1、Unit 1 Knowing me, knowing you 内容索引内容索引 Grammar -ed as adverbial 语法感知 语 法 导 学 感悟规律 重点难点剖析 感知以下句子感知以下句子，完成方框下的小题完成方框下的小题 Disappointed by his behavior，I said all this to my best friend. Approached in this way，your friendship will soon be repaired. Asked about his address，the boy didnt respond. The pre

2、sident entered the hall，accompanied by a group of leaders. Although treated unfairly，he still worked very hard. (1)-ed形式作状语与所在句子的主语形式作状语与所在句子的主语为为 关系关系。 (2)句句中的过去分词分别中的过去分词分别作作 状语；状语； 状语；状语； 状语；状语；_ 状语；状语； 状语状语。 (3)句句中的中的-ed形式形式相当于相当于 词词；句；句中的中的-ed形式前加了连词形式前加了连词although。 被动被动 原因原因 条件条件 时间时间 伴随伴随 或方式

3、或方式 让步让步 形容形容 语法精析 .过去分词作状语的基本用法过去分词作状语的基本用法 1.过去分词作状语的功能过去分词作状语的功能 过去分词作状语时过去分词作状语时，表示的动作是主语动作的一部分表示的动作是主语动作的一部分，过去分词所表示的动作过去分词所表示的动作 往往发生于谓语动词所表示的动作之前往往发生于谓语动词所表示的动作之前，或表示一种状态或表示一种状态，与谓语动词所表示与谓语动词所表示 的动作同时发生或存在；其逻辑主语通常是句子的主语；过去分词与主语之间的动作同时发生或存在；其逻辑主语通常是句子的主语；过去分词与主语之间 是逻辑上的动宾关系是逻辑上的动宾关系。 Built thi

4、rty years ago，the house looks very beautiful. 虽然虽然这座房子是这座房子是30年前建造的年前建造的，但它看起来很漂亮但它看起来很漂亮。 He walked slowly in the forest，followed by a dog. 他在森林里慢慢地走着他在森林里慢慢地走着，一条狗跟着他一条狗跟着他。 2.过去分词作状语的类型过去分词作状语的类型 过去分词作状语时，可表示原因、条件、让步、时间、方式和伴随情况。过去过去分词作状语时，可表示原因、条件、让步、时间、方式和伴随情况。过去 分词作方式状语和伴随状语时可以变为并列分句，作其他状语时可以变为

5、相应分词作方式状语和伴随状语时可以变为并列分句，作其他状语时可以变为相应 的状语从句。的状语从句。 状语类型状语类型 例句例句 原因原因 ，he works harder.As hes encouraged by the progress he has made，he works harder.由由 于受到所取得进步的鼓舞，他工作更努力了。于受到所取得进步的鼓舞，他工作更努力了。 条件条件 ，we could do it much better.If we were given more time，we could do it much better.如果多给我们点时间，我们如果多给我们点时间

6、，我们 会做得更好。会做得更好。 Encouraged by the progress he has made Given more time 让步让步 ，the brave soldier continued to fight.Although he was wounded，the brave solider continued to fight.尽管受伤了，那位勇敢尽管受伤了，那位勇敢 的战士仍然继续战斗。的战士仍然继续战斗。 时间时间 ，the problems were settled at last.After they were discussed many times，the p

7、roblems were settled at last.多多 次讨论之后，这些问题终于解决了。次讨论之后，这些问题终于解决了。 方式方式 The old man walked into the room， .The old man walked into the room and was supported by his son.这位老人在儿这位老人在儿 子的搀扶下走进了房间。子的搀扶下走进了房间。 伴随伴随 Mrs Wu came in， .Mrs Wu came in and she was followed by her daughter.吴太太走了进来，她的女儿紧跟其后。吴太太走了进

8、来，她的女儿紧跟其后。 Wounded Discussed many times supported by his son followed by her daughter 3.过去分词作状语的位置过去分词作状语的位置 过去分词作状语时过去分词作状语时，通常放在句首或句末通常放在句首或句末，有时也可放在句中有时也可放在句中，常用逗号与常用逗号与 主句隔开主句隔开。 .过去分词作状语的注意事项过去分词作状语的注意事项 1.过去分词作状语时过去分词作状语时，有时为了强调有时为了强调，前面可带有连词前面可带有连词，如：如：when，while， if，though，as if，unless等等，构成

9、构成“连词过去分词连词过去分词”结构结构，以使句意表达以使句意表达 得更清楚得更清楚。 Unless constantly repeated，the English words are easily forgotten. 这些英语单词很容易忘记这些英语单词很容易忘记，除非不断重复除非不断重复(记忆记忆)。 When asked why she came here，the girl kept silent. 当被问到为何来这儿时当被问到为何来这儿时，那个女孩沉默不语那个女孩沉默不语。 He began to cry as if bitten by a snake. 他大叫起来他大叫起来，好像被蛇

10、咬了好像被蛇咬了。 2.过去分词作状语时过去分词作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语保持一致其逻辑主语必须与句子的主语保持一致，否则需加上自否则需加上自 己的主语己的主语，构成独立主格结构构成独立主格结构。 Given a chance，we can surprise the world.若给我们一个机会若给我们一个机会，我们会使世界我们会使世界 惊奇惊奇。(give的逻辑主语是的逻辑主语是we) He was listening attentively in class，his eyes fixed on the blackboard.他课上他课上 专心听讲专心听讲，眼睛紧紧盯着黑板眼睛紧紧

11、盯着黑板。( “his eyes .blackboard”为独立主格结构为独立主格结构， fix的逻辑主语是的逻辑主语是his eyes) 3.有些形容词化的过去分词有些形容词化的过去分词，作状语时不强调被动而重在描述主语的状态作状语时不强调被动而重在描述主语的状态。这这 样的过去分词样的过去分词(短语短语)常见的有：常见的有：seated，hidden，lost/absorbed in，dressed in， tired out等等。 Lost in thought，he didnt hear the bell. 由于陷入深思之中由于陷入深思之中，他没有听到铃声他没有听到铃声。 .过去分词与

12、现在分词作状语的区别过去分词与现在分词作状语的区别 语法语法 逻辑关系逻辑关系 时间概念时间概念 过去分词过去分词 作状语作状语 过去分词所表示的动作与过去分词所表示的动作与 句子主语之间是逻辑上的句子主语之间是逻辑上的 动宾关系，即被动关系。动宾关系，即被动关系。 过去分词所表示的动作往往发生于谓语过去分词所表示的动作往往发生于谓语 动词所表示的动作之前，或表示动词所表示的动作之前，或表示“一种一种 状态状态”，与谓语动词所表示的动作同时，与谓语动词所表示的动作同时 发生或存在。发生或存在。 现在分词现在分词 作状语作状语 现在分词所表示的动作与现在分词所表示的动作与 句子的主语之间是逻辑上

13、句子的主语之间是逻辑上 的主谓关系，即表主动。的主谓关系，即表主动。 现在分词的一般式表示的动作与谓语动现在分词的一般式表示的动作与谓语动 词所表示的动作同时发生或几乎同时发词所表示的动作同时发生或几乎同时发 生；现在分词的完成式表示的动作发生生；现在分词的完成式表示的动作发生 在谓语动词所表示的动作之前。在谓语动词所表示的动作之前。 Seeing from the hill，you will find the city looks like a big garden.从山上看从山上看， 你会发现这座城市看起来像一个大花园你会发现这座城市看起来像一个大花园。(see与句子的主语与句子的主语yo

14、u之间是逻辑上之间是逻辑上 的主谓关系的主谓关系) Seen from the hill，the city looks like a big garden.从山上看从山上看，这座城市看起来这座城市看起来 像一个大花园像一个大花园。(see与句子的主语与句子的主语the city之间是逻辑上的动宾关系之间是逻辑上的动宾关系) 温馨温馨提示提示 过去分词与现在分词的完成被动式过去分词与现在分词的完成被动式(having been done)作状语时作状语时，都具有被动意都具有被动意 义义，有时可以互换有时可以互换，但是但是having been done结构强调动作先于句子的谓语动词结构强调动作先

15、于句子的谓语动词 所表示的动作所表示的动作。 Examined carefully，the patient was sent to the operation room.Having been examined carefully，the patient was sent to the operation room. 仔细检查之后仔细检查之后，那个病人被送进了手术室那个病人被送进了手术室。 Shown around the lab，we were taken to see the library.Having been shown around the lab，we were taken to

16、 see the library. 参观了实验室之后参观了实验室之后，我们又被带去参观图书馆我们又被带去参观图书馆。 返 回 达 标 检 测 当堂检测 基础达标演练 . .选词填空选词填空 1.When (asked/asking) for his views about his teaching job，Philip said he found it very interesting and rewarding. 2. (Moved/Moving) to tears，he stood there silently. 3.The boy lay in bed， (listening/liste

17、ned) to music. 4. (Inspired/Inspiring) by Mr Chens speech，they decided to study science harder. 5. (Based/Basing) on a true story，the book tells how a housewife turns into a professional lawyer. asked Moved listening Inspired Based 6. (Faced/Facing) with a choice between arts and science，the little

18、girl didnt know which to choose. 7.Our manager， (known/knowing) the products of our company were of poor quality，decided to give the workers further training. 8. (Offered/Offering) an important role in a new movie，Andy got a chance to become famous. 9.Nervously (facing/faced) challenges，I know I wil

19、l whisper to myself the two simple words “be yourself”. . 10.The smartphone (judging/judged) to be the best ever，users all over the world claim they love it. Faced knowing Offered facing judged . .完成完成句子句子 11.When it was translated into English，the sentence was found to have an entirely different wo

20、rd order. _ _ 12.Used with care，one tin will last for six weeks. _ 13.Because I was asked to work overtime that evening，I missed a wonderful film. _ Translated into English，the sentence was found to have an entirely different word order. If it is used with care，one tin will last for six weeks. Asked

21、 to work overtime that evening，I missed a wonderful film. 14.He hurried to the hall and was followed by two guards. _ 15.He took everything into consideration and made his final decision. ，he made his final decision. (用分词短语作状语改写用分词短语作状语改写) ，he made his final decision. (用独立主格结构改写用独立主格结构改写) He hurried to the hall，followed by two guards. Having taken everything into consideration Everything taken into consideration 返 回