专题07古诗词鉴赏（原卷版）-三年（2019-2021）中考真题语文分项汇编（浙江专用）

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1、专题专题 07 07 诗歌赏析（原卷版）诗歌赏析（原卷版） 【浙江省湖州市【浙江省湖州市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 诗歌鉴赏 碛中作 唐岑参 走马西来欲到天 ，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿？平沙万里绝人烟。 醉里送裴子赴镇西 唐岑参 醉后未能别，待醒方送君。 看君走马去，直上天山云 （选自高适岑参诗选注 ，上海古籍出版社） 注释这首诗是岑参赴安西途中经过大沙漠时所作。碛：沙漠。天：形容极西的地方。 镇西：安西大都护府。 辛文房评价岑诗超越“常情”。任选上面一首诗歌，从内容、情感等角度，分析其超越“常 情”的体现。 【浙江省宁波市【浙江省宁波市 20212021 年

2、中考语文试题】年中考语文试题】 诗歌鉴赏 （甲） 子夜昊歌秋歌 唐李白 长安一片月，万户捣衣声 。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？ （乙） 中吕朝天子秋夜客怀 元周德清 月光。桂香。趁着风飘荡。砧声 催动一天霜。 过雁声嘹亮。叫起离情。敲残愁况。 梦家山身异乡。夜凉。枕凉。不许愁人强。 【注释】捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。砧声：这里指捣衣声。 17 （甲） 乙）在意象选择上有相同之处，都用了_、_、捣衣声等。 18 （甲） （乙）表达的情感有什么异同？请作简要说明。 【浙江省台州市【浙江省台州市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 六、诗歌鉴赏

3、 15甲诗和乙词的作者都寻人不遇，但心境各不相同，请结合内容分析。 （甲） 晚出寻人不遇 唐代白居易 篮舆 不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。 轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。 （乙） 渔家傲 访华雪严不遇 元许有壬 水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。 茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。 （注释）篮舆：古代供人乘坐的交通工具。 【浙江省温州市【浙江省温州市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 根据相关任务，完成整理单。 任务： （1）将（板块一） （板块二）中的诗文名句补充完整。 （2）参照其他板块，为（板块

4、一）拟写一个主题词。 （3）阅读（板块三）中和王七玉门关听吹笛 ，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选 择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。 （备选诗歌） （甲）李白春夜洛城闻笛 （首句：谁家玉笛暗飞声） （乙）李益夜上受降城闻笛 （首句：回乐烽前沙似雪） 战争类古诗词主题整理单 （板块一）_ 八百里分磨下炙，五十弦翻塞外声，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。 _，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋 ） 点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不可得兼，_”。 _，铁马秋风大散关。 （陆游书愤 ）

5、点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅也，_”的豪情。 （板块二）家书难达 寄书长不达，况乃未休兵。 （杜甫月夜忆舍弟 ） 点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。 _，_。 （岑参逢入京使 ） 点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。 （板块三）边塞乡思 和王七玉门关听吹笛 （唐）高适 胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲 。 借问落梅 凡几曲，从风一夜满关山。 （注释）根据（唐人行第录）记载，此诗是对王之涣凉州词的酬和之作。闲：这里有 清幽之意。落梅：指笛曲（梅花落 ，表达离情。 选（_）默写： （首句） ，_。_，_。 组合理由：_ 【浙江省

6、绍兴市【浙江省绍兴市 20202020 年中考语文试卷】年中考语文试卷】 古诗阅读古诗阅读(6(6 分分) ) 月下演东坡语 (其一) 清汪琬 自入秋来景物新，拖筇 放脚任天真。 江山风月无常主，但是闲人即主人。 注释东坡语；苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人 都是大自然的主人。筇(qing)；竹制的手杖。 古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本 诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。 【浙江省杭州市【浙江省杭州市 20202020 年中考语文试题】年中考语文试题】 温习课内所学，完成古诗赏析任务。 （甲）闻

7、王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (乙)于郡城送明卿之江西 明李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【知背景】 甲诗略。 乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西(古属楚地)；当时诗人正在郡城济南养 病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。 【析场景】 甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，流露 出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。 20乙诗前两句： 【赏写法】 甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象。以明月随君到

8、夜 郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。 21乙诗后两句： 【浙江省宁波市【浙江省宁波市 20202020 年初中学业水平考试语文试题】年初中学业水平考试语文试题】 古诗阅读（5 分） 请你参与“抓诗题读古诗”活动，完成小题。 【甲】_望 清周容 独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐。 故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖。 【乙】_望 清周容 万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。 欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。 18. 根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。 【甲】_望 【乙】_望 19. 追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。

9、请从两诗中 任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。 【20202020 年浙江省金华、丽水市中考语文试卷】年浙江省金华、丽水市中考语文试卷】 古诗阅读（4 4 分）分） 辋口 遇雨忆终南山因献王维 唐裴迪 积雨晦空曲 ，平沙灭浮彩。 辋水去悠悠，南山复何在？ 答裴迪 唐王维 森淼寒流广，苍苍秋雨晦。 君问终南山，心知白云外。 【注释】辋口，辋谷口终南山辋川是王维的居住地，空曲：高峻险要的山峰 13. 这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“ ”相应和。 14. 裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊？请简 要分析。 【浙江省湖州市【浙

10、江省湖州市 20202020 年初中学业水平考试语文试卷】年初中学业水平考试语文试卷】 14.阅读下面古诗，完成后面小题。（4 分） 下面是杜甫的两首诗歌， 一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。 请你作出判断， 并从内容、 情感等角度阐述理由。 望岳 唐杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 江汉 （唐）杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 【20202020 年浙江省舟山（嘉兴）中考语文试卷】年浙江省舟山（嘉兴）中考语文试卷】 3.【任务三】展板领略诗

11、韵 诗词情韵篇 一剪梅咏柳 明夏完淳 无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟 御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。 往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。 【注释】 金沟： 御沟。 陈宫： 陈后主的宫殿； 隋宫： 指隋炀帝的宫殿。 隋炀帝开通济渠， 沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。 小舟：在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这首词配上 一段 60 字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？ 小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。 你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）_，对他有一定的了解。 小嘉：对对，读诗还应该

12、把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可 以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。 你：是的。我来试着写一段吧：（2）_。 小舟：太好了！这次活动收获真大！ 【浙江省衢州市【浙江省衢州市 20202020 年中考语文试题】年中考语文试题】 15结合内容，比较下面两首词情感的异同。 浣溪沙 （宋）晏殊 小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。 浣溪沙 （清）屈大均 一片花含一片愁，愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。 六代只遗芳草在，三园空有乳莺留。白门 容易白人头。 （注释）白门：指金陵（今南京）

13、，明朝都城。 【浙江省台州市【浙江省台州市 20202020 年中考语文试题】年中考语文试题】 14古诗阅读 梅 宋王淇 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 只因误识林和靖 ，惹得诗人说到今。 早梅 南北朝谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 注释林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。 两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。 【浙江省绍兴市【浙江省绍兴市 20192019 年初中毕业生学业考试语文试卷】年初中毕业生学业考试语文试卷】 14.阅读下面诗歌，回答问题。 南阳道中田禾大稔南阳道中田禾大稔 喜而作歌 喜而作歌 明张元忭 谷亭渡口麦初

14、熟，绿野黄云绕茅屋。 筑场老子酒半醺，眼前颗粒皆珠玉。 刀剑家家尽买牛，灯火村村可投宿。 农夫勤动亦可怜，行人莫骋骅蹓足 。 【注释】稔（rn） ：谷物成熟。张元忭：绍兴府山阴县人，张岱曾祖父。骅蹓足：骅， 骏马名；蹓（li） ，慢慢走，散步。 诗题中提到“喜而作歌”，通读全诗，你认为诗人为何而喜？ 【浙江省杭州市【浙江省杭州市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 21.阅读下面这首古诗，回答问题。 西溪独泛 唐皎然 道情何所寄，素舸 漫流间。 真性怜高鹤，无名羡野山。 经寒丛竹秀，人静片云闲。 泛泛谁为侣，唯应 共月还。 【注释】 ：素舸：不加装饰的船。唯应：只有。 （1）作

15、者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了 的氛围。 （2）本诗尾联与王维竹里馆“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以 赏析。 【浙江省宁波【浙江省宁波市市 20192019 年中考语文试题年中考语文试题】 (五)古诗阅读(5 分) 牧童词牧童词 唐李涉 朝牧牛,牧牛下江曲。 夜牧牛,牧牛度村谷。 荷蓑出林春细雨,芦管卧吹莎草绿。 乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。 牧童牧童 唐栖蟾 牛得自由骑,春见细雨飞。 青山青草里,一笛一蓑衣。 日出唱歌去,月明抚掌归。 何人得似尔,无是亦无非。 17.两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象作出分析。（5 分） 【浙江省金华【浙江省金华、丽水

16、、义乌、丽水、义乌市市 20192019 年初中学业水平考试语文试题】年初中学业水平考试语文试题】 古诗阅读 秀州报本禅院乡僧文长老方丈秀州报本禅院乡僧文长老方丈 （宋）苏轼 万里家山一梦中，吴音 渐已变儿童。 每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。 师已忘言真有道，我除搜句 百无功。 明年采药天台去，更欲题诗满浙东 。 （选自苏轼两浙诗选 ） 【注释】此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老， 蜀人， 报本禅院方丈。 吴音： 指江浙一带方音。 搜句： 作诗。 浙东： 指钱塘江以南越、 婺、处、台七州。 13. 诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是_。

17、14. 第三、四联表达了诗人怎样的情感？ 【浙江省湖州市浙江省湖州市 20192019 年初中毕业学业考试语文试卷年初中毕业学业考试语文试卷】 15.古诗阅读。 奉诚园 闻笛 （唐）窦牟 曾绝朱缨吐锦茵，欲披荒草访遗尘。 秋风忽洒西园 泪，满目山阳笛里人。 次韵刚父即事绝句 （元）赵孟頫 溪头月色白如沙，近水楼台一万家。 谁向夜深吹玉笛，伤心莫听后庭花 。 【注释】 奉诚园： 原始唐代名将马燧的园苑， 马氏因功高盖主， 遭德宗猜忌。 西园： 系汉末建安诗人宴游之所。山阳笛：“山阳”为魏晋之际竹林七贤旧游之地。七贤中的嵇 康被司马氏杀害后， 向秀重过其旧居， 听到邻人吹笛， 因而想到昔日游宴之乐

18、， 作 思旧赋 。 赵孟頫：湖州人，宋王室后裔。 笛声中有故事，笛声中有情感，请结合典故分别赏析两首诗歌的情感。 【20192019 年浙江省台州市中考语文试卷】年浙江省台州市中考语文试卷】 6古诗阅读 南行别第中 （唐）韦承庆 澹澹长江水，悠悠远客情。 落花相与恨，到地一无声。 卢溪别人 （唐）王昌龄 武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。 行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。 【注释】 此诗为作者流教岭南与弟相别之作。 这两首写离别的诗歌，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。 【浙江省衢州【浙江省衢州市市 20192019 年初中学业水平考试语文试卷】年初中学业水平考试语文试卷】 12.古诗

19、文阅读 依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。 【浙江省温州市【浙江省温州市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 2古诗阅读。 玉仙馆 唐张籍 长溪新雨色如泥，野水阴云尽向西。 楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。 （选自全唐诗） 请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计，来展现诗歌的意境。 镜头脚本设计（部分） 景别 摄法 整体画面 配音 预期效果 远景 从人物后面拍摄 （1）_ 水流声、鹧鸪声 （2）_ 枕枕 石石 高攀龙 心同流水净, 身与白云轻。 寂寂深山暮, 微闻钟磬声。 竹里馆竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 题破山寺后禅院题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺， 初日照高林。 曲径通幽处， 禅房花木深。 山光悦鸟性， 潭影空人心。 万籁此都寂， 但余钟磬音。