高中班主任个人工作总结与反思(3篇)
《高中班主任个人工作总结与反思(3篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中班主任个人工作总结与反思(3篇)(12页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 1 高中班主任个人工作总结与反思(高中班主任个人工作总结与反思(3 3 篇)篇) 【篇一】高中班主任个人工作总结与反思【篇一】高中班主任个人工作总结与反思 今年我带领高一班班。从第一天接应新学生,看到 这些纯真的笑脸, 我瞬间懂得, 这一学期的挑战、 压力、 竞争将伴随我很长的路途。 (一)思想教育 刚进入高中生活,许多学生仍在迷茫状态,也有部 分学生认为层次差距太大并自甘落后。作为班主任,通 过几次班会及私下交流,渐渐掌握学生的思想动态,做 好思想工作,让学生懂得自己的选择是正确的,既然选 择了远方,便只顾风雨兼程。 (二)班级文化 1、墙壁文化。包括学习优秀生、进步生,树立榜 样。 用榜
2、样的力量带动后进生, 激励优秀生。 学生心语: 对父母对老师对自己所说的心里话, 用自己的誓言鞭策 2 前进的步伐。 另外, 以学习小组、 宿舍为单位的成绩单, 有对比有竞争。 2、宿舍文化管理。根据宿舍实际情况,对宿舍进 行量化管理。实行扣分、加分式的捆 绑式政策。例如, 宿舍有一人未穿校服将扣宿舍 1 分, 有一件好人好事将 加 2 分,触犯“高压线”将扣 10 分。每月评选优秀宿 舍、先进个人。对其进行物质、精神奖励。本活动实施 效果较好,宿舍违纪行为明显减少,并且潜移默化中增 强了宿舍团结。 3、宣传栏。随时张贴年级、学校通知、文件。定 期从网上搜索下载有益的材料打印成册,供学生阅读、
3、 评论。如:如何养成良好的习惯,如何考试等。 (三)班会还给学生 高一学生思想自由, 行为不受约束, 习惯更加成形。 盲目地强制性语言会适得其反。因此,在班会上只做旁 观者。学生大胆发言、畅所欲言、自由发挥,我只在中 间或最后适当点评。班会内容也比较广泛,如“自习课 纪律”“宿舍一家”等,期间,我也发现了许多口才较 3 好的同学。这些学生,口才出众,妙语连珠,幽默风趣, 渐渐成为班级工作中关注的对象。 (四)学习竞争、目标化 如同所预料的,第一次阶段性测试的成绩并不理 想。通过分析,我看到大多数学生心浮气躁、迷茫无措 的状态。分析学生心理,展开主题班会,引导学生制定 详细的目标、计划。 1、个
4、人目标。制定本学期、本学年的班级、年级 目标,竞争对手明确到人,目标张贴桌角,每天喊完誓 词之后大声读出自己的目标。 2、宿舍目标。争做文明宿舍,看进步看纪律看卫 生看习惯。责任到人,明确分工,张贴到墙。 3、班级目标。班主任跟学生表态,共同战斗,共 同进步!目标驱动下, 期中考试成绩有了大幅度的进步, 大多数同学达到了自己的目标, 并制定了下一个新的目 标,班级目标也成功达到。 4 (五)课改“四清”辅助管理 充分利用“日清”“周清”对问题学生、后进生进 行多次清、反复清,甚至停其音体美等课程来参与课改 四清。一科不过关多科目同 时清,一人违纪全宿舍同时清,一组员不过关组长 陪同再清。这样大
5、大减少了学生无所事事、追逐打闹、 楼道聚集或者违规违纪的现象的发生。 总结这一学期,有收获也有不足,有成功的喜悦也 有挫败的泪水,但有一点是不变的,我真的很喜欢这群 孩子喜欢这个班级。总结得失,记得跟学生的每一个约 定,与他们在一起,探索、努力、勤奋、坚持相信付出 就有收获。 【篇二】高中班主任个人工作总结与反思【篇二】高中班主任个人工作总结与反思 5 一个学期立刻就要结束,回顾这学期的班级工作, 真是感慨万千, 既有成功又有失败, 为了能够扬长避短, 下学期不断的提高,现将班主任工作总结如下: 一、学生思想方面 经常利用周会对学生进行思想教育, 进行团体主义 教育,经常结合中学生日常行为规范
6、和中学生守 则 对学生进行行为习惯养成教育, 取得了必须的效果, 这学期学生的打架现象明显减少,异常是后半学期,一 次这样的事情都没有发生。 班级凝聚力也有了明显的提升,在春季运动会上, 同学们团结协作,奋力拼搏,取得了年级第一名的好成 绩;在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的黄颂河获 得了第一名。可是在其他方面还做得不好,比如学生的 心理教育方面还存在着严重的问题,好多学生胸无大 志,迷恋网络,逆反心理严重,听不进家长和教师的意 见,我行我素,不懂礼貌,不尊重师长,动不动就给教 师顶撞,不分是非好坏,没有树立正确的人生观和价值 观,不懂得感恩,不爱学习,不懂得珍惜时间,懒堕。 6 二、班级管理方
7、面 学期初就成立了学习小组,分成六个小组,由秀的 学生担任小组长,负责小组的全部工作。对小组实行量 化,每周公布一次,对优秀的小组进行表扬,后进小组 提出努力方向和改善措施;每月按量化成绩评出月优胜 小组,对获得优胜的小组进行奖励。 每次月考之后也是如此, 极大地调动了各小组之间 竞争,同时有激发了每个学生的学习进取性。教学成绩 也有所提高,但不明显。在作业方面管理力度不大,不 管是哪一科的作业,总有七八个人完不成作业。他们有 时间玩,就是没有时间做作业,没有切实有效的办法保 证他们完成作业。导致个别学生构成恶性循环,完不成 作业成了家常便饭, 最终索性什么也不做, 什么也不学, 在学校里熬天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 班主任 个人 工作总结 反思
链接地址:https://www.77wenku.com/p-189955.html