初一班主任个人工作总结(3篇)
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1、 1 初一班主任个人工作总结(初一班主任个人工作总结(3 3 篇)篇) 【篇一】初一班主任个人工作总结【篇一】初一班主任个人工作总结 一个学期很快结束了, 在领导和各位老师的关心和 帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情 况总结一下。 一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质。 对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素 质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会, 晨读、 课间操, 卫生清洁保持工作等督促检查, 经常性、 随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律 状况在深入学生的学习, 生活和活动中及时了解, 关心、 教育并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到
2、两点: 一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认 的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维 2 方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快 的心理运动空间; 二是善待每一个学生, 用真诚的爱心对待每一个孩 子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬 长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表 现相当不错, 是一个品学兼优的学生, 但就是缺乏胆量, 上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她 找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答 问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻 炼取得了一定效。 二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励 学生参
3、与各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班 主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干 部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培 养自我管理意识和自主学习的能力, 值日班干部每天轮 流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常 开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身 作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。 3 鼓励学生参与各项活动: 如积极参与学校组织各项 活动, 积极报名参加校运会, 拔河比赛取得了第二名;20 乘 50 接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演 三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起 来完成。 三、建立良好
4、的和谐的师生关系,在爱心中与学生 一道成长。 老辈教育家夏丐尊先生说过: “没有情感, 没有爱, 也就没有教育。 ” 所以平时我注意与学生交朋友, 谈心, 在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持, 使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与 此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽 和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习,完成学习任务。 学生的主要任务是学习, 教育学生要有明确的学习 目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好 适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的 4 学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华 民族,打下良好
5、基础。 2、关心学生身心健康,促进学生全面发展。 要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习, 而且要引导他们开展有益的科技和文化活动, 及社会实 践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想, 养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和 技能,增长实际才干。 四、重视与家长的联系,双向管好学生。 学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开 家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式 与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信 任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里 创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面 的教育力量,
6、发挥如纽带作用。 5 在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这 方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师 的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 六、存在的不足,需要改进的地方。 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注 意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效 率仍然不高。 在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动 态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。 【篇二】初一班主任个人工作总结【篇二】初一班主任个人工作总结 今年我接任初一(4)班的班主任工作,转眼之间, 一学期的工作接近尾声了,回顾本学期所做的工作,感 觉是既忙碌
7、又充实。我在班级管理工作中,结合班级实 际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质 等各方面的教育。现将工作总结如下: 6 一、加强思想道德教育,培养良好的班风。 加强学生的思想品德教育, 使学生全面发展是班主 任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课,有针 对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动,提高学生 的思想品德素质,并用中学生日常行为规范、学 生手册及班规严格要求学生,规范学生的言行,提高 全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。 二、培养优秀学生干部,树立良好的学风。 民主选举,组建、培养强而有力的班干部队伍,使 他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则,在班 上起到
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