2021新粤教版四年级上科学全册知识点总结(期末复习背诵资料)
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1、粤教版粤教版四年级四年级小学小学科学科学上册上册期末复习期末复习 第 1 单元 生命的延续 1、许多植物的生命都是由种子种子开始的。 2 我们要在花盆里做种番茄的实验,需要准备的材料有:花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种 子子 3、 做种番茄的实验,操作步骤是:选种、松土、播种、铺土、浇水:选种、松土、播种、铺土、浇水 4、 种子在发芽时呼吸活动旺盛,要有一定的空气、水、温度、阳光空气、水、温度、阳光等条件。 5 种子发芽温度一般以 15为宜 6 水分是种子发芽不可少的条件,缺水会导致(发芽慢或不发芽),当土壤中的水分过多,也 会因为通气不良导致种子腐烂种子腐烂 7.
2、 植物的花一般由:花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成 8. 植物开花的过程的共同特点:先形成(花芽 ),接着发育成花蕾花蕾,然后萼片萼片和花瓣花瓣展开,最 萎花朵花朵凋谢 9. 植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长,也就是开花、结果花、结果最后结出果实。果实。 10.当雄蕊花药中的花粉花粉成熟后传到雌蕊的( 柱头)上,植物就完成了( 传粉)过程,只有经过( 传 粉)后,雌蕊的子房才会发育成(果实) 11. 植物结果的共同特点:果实在(雌蕊)部分形成、果实( 逐渐膨大),果皮颜色颜色或形态形态发 生变化。 12.植物的(果实和种子)成熟后,能在(适宜)的环境中萌发生长。通常情况下,种子传播到(
3、远 离母体)的空间里,能有更大的生存机会。 13.自然界中的果实和种子,有的借助(风力)传播到远处,除此之外,还有依靠(水)、(动物)。 (自身弹跳力)传播种子的植物,这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显 的(适应性)。 14.莲是(水生)植物,具有适应(水力)传播的明显特征,果实附着在海绵质的莲蓬(花托)上,一 是具有(防水性),二是具有(漂浮能力)。 15.酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的(弹射力量)把种子弹出一段距离。 16.黄鹌菜的果实(很小很轻),还长着很多(绒毛),很容易被(风)吹散飘到远处和高处。 17.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
4、18.刚出生的蚕卵是淡黄色淡黄色的,形状是略扁圆形略扁圆形,蚕卵很细小,直径约 1 毫米毫米时,颜色逐渐变 成淡紫色淡紫色。 19.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁,体小而黑,称为“蚕蚁” 20.由蚕卵孵化出来的幼虫,经过几次蜕皮蜕皮后,逐渐成熟并经过 10-15 天,在茧里发育成蛾蛾。 21. 蚕蛾蚕蛾破茧而出后,雌蛾与雄蛾雌蛾与雄蛾交配,然后产下蚕卵。蚕卵。 22. 卵幼虫蛹成虫 23、鸡蛋的孵化需要的条件:保证孵化时所需的(温度)、(湿度)和(通风);孵化过程要适时(翻 蛋)。 24、鸟的繁殖过程包括(求偶)、(筑巢)、(交配)、(产卵)、(孵卵)、(育雏)等一系列行 为。 25、 完整的蛋壳
5、呈(椭圆)形,(椭圆)形是一个非常受力的形状和结构,相比于其他结构, 椭圆形的蛋壳更能够承受(压力)。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡(压坏)。 26、 (卵生)是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、(两栖类)、(爬行类)、(鱼类)、鸟类等大多 数种类的动物都是卵生动物。 27、 新生命的诞生是一个(连续)、(复杂)的过程。 28、 有些动物通过(产卵)的方式繁殖后代,有些动物通过(产崽)的方式繁殖后代 29、 猫的繁殖需经历(怀孕.产崽.哺乳)等过程 30、 胎生的特点:胎儿在(母体内)完成发育过程,需要的营养物质来自(母体) 31、 绝大多数哺乳动物都是通过(胎生)繁殖后代,且母体分泌(乳汁)
6、哺育幼崽胎生.哺乳是哺 乳动物的两个主要特征 32、 无论是植物还是动物,无论是(卵生动物)还是(胎生动物) 虽然繁殖过程不同是亲代都能产生(新个体),因而使得生命能够一代一代地延续下来。 第二单元岩石 将岩石制作成(标本),能让我们更好的学习和认识常见的岩石。 标本盒应选择高度(4-5)厘米的左右的塑料盒或纸盒,用硬卡纸把内部隔成(55)厘米左 右的方格。 岩石的外观(千差万别),我们可以根据岩石的(特征)给他制作“身份证”。 岩石的“身份证”应该有(岩石编号、名称)(采集时间、地点、采集人)(岩石的颜色、 大小等特征)等内容。 岩石作为人们(生产)(生活)的重要原材料,从古至今都得到广泛应
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