2021年新苏教版六年级上科学《第二单元 遗传与变异》知识点整理

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1、第第二二单元单元 遗传与变异遗传与变异 5.5.生物的遗传生物的遗传 1.有经验的农民在播种前，他一定会选择颗粒饱满的种子来播种。 2.农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子,叫选种。种子饱满,其子叶肥厚或胚乳多,营养物 质多,种子萌发后长成的幼苗就健壮。 3.饲养员在留种鸡的时候， 要选择体格匀称健壮的鸡做种鸡,以保证产出的鸡蛋合格率高,孵出 的小鸡成活率高。 4.农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的遗传性质。 5.一般来讲因为遗传的原因，父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的相似。 6.正常情况下，我们身上所具有的一些特征，在父母身上也会具有，这是因为遗传的原因。 7.有

2、无耳垂、下颌中央是否有浅沟是人的外形特征；能否卷舌是人的生理特点；左右利手是人 的行为方式。人类遗传主要有三个方面：外形特征、生理特点、行为方式。 8.人具有遗传性，动物、植物也具有遗传性质。 9.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、 行为 方式等方面,这种现象称为遗传。 10.生物的遗传现象不仅表现在外形特征上,还包括生理特点和行为方式。 11.在整个动植物的遗传中，人类的遗传是最复杂的。科学家研究发现,人类的许多特征与遗传 相关。 12.人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代？ 肤色、双眼皮、身高、胖瘦、声音、血型、生育双胞胎、左利手、睡姿、

3、色盲、心脏病等等。 13.遗传是一个非常复杂的问题，会因为个人因素、环境因素等各方面的条件发生改变。 14.找出下面这三名同学的父母。 依据：父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的遗传特征。 结论： 左边女孩与左起第一对父母是一家,中间男孩与右起第一对父母是一家,右边女孩与中间 一对父母是一家。 15.为小狗找“家人” 依据：动物具有遗传性质，狗妈妈、狗爸爸身上的一些特征遗传到了小狗的身上。 结论：左上第一只是沙皮犬,毛色土黄,毛皮皱皱的,头大眼小,它的“家人”是左下第一只。 上面中间是金毛寻回犬,毛色白黄相间,大耳下垂,性格温驯,它的“家人”是右下第一只。 右上第一只是爱斯基摩犬

4、,毛色黑白相间,耳朵三角形,保持直立,它的 “家人” 是下面中间一只。 16.为蝴蝶找“家人” 柑橘凤蝶,翅底色黑褐色,翅脉黑色,各翅室内具长短不一的黄白色斑。前翅中室具 4 条近乎平 行的黄色线纹,后翅臀区具一枚橘红色的圆斑,内具一个黑点。后翅具一对细长的尾突。它与左 边第二幅图中的蝴蝶是一家。 丝带凤蝶,雄蝶翅底色为白色,前翅具黑色斑纹；雌蝶翅底色为黑色,具黄褐色和黄色的斑带, 后翅背面中域具一列红色斑带,其外侧具蓝色斑纹。后翅具一对非常细长尾突。它与左边第三 幅图中的蝴蝶是一家。 金凤蝶,翅背面底色黑褐色,翅脉黑色,翅室具黄斑；前翅背面基部呈暗黄色,亚外缘为黑色,内 具一列小黄斑；后翅背

5、面亚外缘区具黑宽边,内侧具灰蓝色斑列,外侧具黄斑列,臀区具一橘红 色圆斑,后翅具一对细长的尾突。它与左边第一幅图中的蝴蝶是一家。 17.为植物“寻亲”,说说你的理由。 金边吊兰,叶片呈宽线形,叶缘有金色的边。它与右下图的吊兰是一家。 牵牛花,又叫喇叭花,有蓝、红、白、紫等花色,叶形有圆叶和裂叶。图中圆叶牵牛花与右下图 的牵牛花是一家。 18.学生活动手册 观察自己和父母、兄弟姐妹的这些特征,写出你的发现。 特征 我 爸爸 妈妈 兄弟姐妹 外 貌 耳垂(有/无) 下颌中央(有沟/无沟) 舌头(能卷/不能卷) 拇指(能弯/不能弯) 其 他 血型 嗓音 性格 习惯 根据实际情况填写。 我的发现：我的

6、特征有的像妈妈,有的像爸爸,有的既不像爸爸也不像妈妈 推测猫爸爸和小羊父母的样子。 猫妈妈体色黄黑相间,颈部腹面是白色的,尾巴尖端是黑色的;小猫的体色,一只是黄色的,一只 是淡黄色的,还有一只黑白相间,前肢和颈部呈白色,头顶有金黄色斑块。由此推测猫爸爸的样 子： 体色黑白相间,头顶、 尾巴根处有金黄色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾巴是黑色的。 小羊父母的样子： 小羊的父母,其体色一定有黄色、黑色和白色三种颜色,其中一只羊一定有白 色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的 6.6.生物的变异生物的变异 1.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，这些相似的特征不仅体现在形态结构 上，还

7、包括生理特点、行为方式等方面。 2.根据课前调查的自己与家人的特征,我发现： 有的同学较多特征像爸爸,有的同学较多特征像 妈妈,有的特征既不像爸爸也不像妈妈等等。 3.由于变异的原因，不仅在人类的孩子与爸爸妈妈之间存在不同之处，在动物界一些动物与妈 妈之间也存在不同的地方。 斑马宝宝与斑马妈妈在额头毛色、脸部斑纹的粗细存在不同之处。 狗妈妈生了 4 只狗宝宝，狗宝宝与狗妈妈在毛色、脸部毛色形成的斑纹等方面不相同。 一只老母猪下了 8 只小猪仔，小猪仔与老母猪在整体毛色、尾巴毛色、四肢颜色等方面存在不 同。 老母鸡旁边的两只小鸡，有一只是黑色的，有一只是灰色的，小鸡与老母鸡在毛色、眼睛周围 颜色

8、、鸡冠等方面是不一样的。 4.由于变异的原因，不仅小动物和妈妈之间存在着不一样的地方，同一个妈妈的宝宝之间也有 不同之处。 5.在植物界， 由于变异的原因， 同一种植物有许多不同的种类。 同一种植物的不同表现在： 根、 茎、叶、花、果实、种子等器官在大小、形状、颜色等方面都有不同。 6.仔细观察大米，说说大米有什么不同。 颜色不同：有黑色、白色、棕色等多种颜色。 形状不同：有的是长椭圆形，有的是接近于圆形。 透明度不同：有的不透明，有的半透明。 口感也不同：有的煮饭比较硬，有的煮饭比较软弱。 粘性不同：有的米煮出来的饭比较黏，有的煮出来的饭不太黏。 7.生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间

9、,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种 现象称为变异。遗传和变异是生命的基本特征,是生物界普遍存在的现象。 8.三叶草通常都有三片叶子,但也有极少数是四片叶子。 大概几万株三叶草中,才有一株会发生 变异,长出四片叶子。因为稀缺难求,人们便照这种四片叶子的样子做成礼品,表达一种幸运的 祝愿。 9.生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的,称为可遗传的变异；另一种是由环境 条件的改变引起的,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。 10.区分生物的变异是可遗传的变异还是不可遗传的变异的标准： 看遗传物质有没有发生变化。 可遗传的变异是遗传物质发生了改变，不可遗传的变异是遗传物质没有发

10、生变化。 11.可遗传的变异举例： 高茎豌豆变成了矮茎豌豆。 无籽西瓜这是由于染色体变异引起的，如果取无籽西瓜的枝条进行无性繁殖，所得到的还是无 籽西瓜，这是可遗传变异。 无子番茄是由于涂抹生长素引起的，如果取无子番茄的枝条进行无性繁殖，所得到的可遗传变 异包括基因重组和发生在减数分裂过程中的基因突变。 12.不可遗传的变异举例： 用眼不当造成了近视。 同样一株植物，施肥长的好，不施肥长的差。 由暴饮暴食造成的肥胖。 13.学生活动手册 尽可能多地找出同一种植物的不同品种,并画下来。 列举以下两种生物变异的事例。 可遗传的变异 不可遗传的变异 色盲、金鱼、杂交水稻等 由于干旱长出不饱满的稻粒、

11、后天近 视、长期日晒皮肤变黑等 7.7.寻找遗传与变异的秘密寻找遗传与变异的秘密 1.人类在很早就开始寻找遗传和变异的秘密，到了 19 世纪奥地利的遗传学家孟德尔对遗传和 变异有了新的发现。 2.孟德尔的发现：当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白 色或者红色的。但是当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉之后，在子一代中，所有的豌 豆花都是红色的，而在子二代中既有红花也有白花，且红花多于白花。 3.孟德尔的解释：豌豆的某种因子可以决定它的某个特征，遗传因子有显性的，如控制红色的 遗传因子，也有隐性的，如控制白色的遗传因子。 4.为什么豌豆子一代同开红花，而子二代既开

12、红花，又开白花？ 亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子,子一代表现为由显性遗传因子 控制的红花,但它同时也含有亲代的隐性遗传因子,所以在子二代中既有红花也有白花。 5.20 世纪初,科学家认为,孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上,并把它命名为 “基因”。 1944 年,美国细菌学家埃弗里证明了 DNA 是遗传物质。 1953 年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了 DNA 的双螺旋模型。 DNA 的双螺旋模型就像一个旋转的梯子,梯子上的某一段可能记录着你的一个特征,比如你头 发的颜色或脚趾的长度。这些信息会世代相传,以保证“龙生龙,凤生凤”,而不会“龙生凤,

13、 凤生龙”。这些信息还会指挥细胞建造身体的各个部分时不出乱,如手指破了,伤口周围的 DNA 双螺旋结构细胞不会用心肌细胞来替代。 6.科学家进一步研究发现,生物除了因父母的结合而产生变异,生物体自身、 人工干预等都可能 产生变异。 父母结合产生变异棕色皮毛的牛与白色皮毛的牛结合,生出浅黄色皮毛的小牛,小牛的皮 毛特征由父母的遗传因子共同决定。 生物体自身变异棕黑相间毛色的虎爸虎妈,生出黑白相间毛色的白虎,小虎的毛色特征与 父母都不相同,父母的遗传因子发生了突变。 人工干预后变异利用人工技术改变种子的遗传因子,培育出彩色的青椒。 7.利用遗传和变异原理解决问题 子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种

14、小麦杂交产生的? 高产和抗倒伏是由显性因子控制的,高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦 杂交而成。 哪两只狗交配后会生出中间毛色黑白相间、耳朵直立的小狗? 目标狗毛色黑白相间、眼周黑色、眼睛斜向上、双耳直立,遗传了 4 号狗哈士奇的特征；目标 狗吻部较长、四肢短而粗壮、直立的耳略向外张,遗传了 1 号狗柯基犬的特征。 人工选择培育优良品种 通过优良品种杂交,选育出脂肪少、瘦肉多的瘦肉型猪。 利用杂交技术培育出产量高、植株健壮的玉米。 将鲫鱼改良成色彩绚丽、身姿奇异的金鱼。 8.采用添加化学物质或者用放射性物质照射的方法，也可以使生物产生变异，科研人员利用人 工变异培育出许多优良的品种。 9

15、.人工干预生物变异的方法有很多。有的利用杂交技术使生物产生变异； 有的用放射性物质照 射使生物产生变异,比如前面介绍的太空椒； 有的通过添加化学物质使生物产生变异,像无籽西 瓜就是添加秋水仙素使西瓜产生变异的,等等。 10.人工干预生物变异有利也有弊。 利在于可以有选择地诱导人们需要的变异,有利于抗病抗虫 等新品种的选育；弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异,同 时生物技术的不利因素带来的后果是未知的,其安全性得不到保证。 11.学生活动手册 判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。 记录这些狗的典型特征,为目标狗寻找亲代。 亲代 毛色 耳朵 鼻子 嘴 1 号狗 黄色 直立 尖 长 2 号狗 黑白相间 耷耳、较大 大而黑 较短 3 号狗 灰白相间 直立、较小 小而黑 较短 4 号狗 黑白相间 直立、较大 小而黑 较长 5 号狗 黄白相间 耷耳、很大 小而黑 较短 6 号狗 黑色斑点 耷耳、很大 小而黑 较短 我认为：(1)号狗和(4)号狗交配后,可能会生出毛色黑白相间、耳朵直立的目标狗。