五年级数学下册 第2讲 期末综合复习(2)精品讲义
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1、第第二二讲讲 期末综合复习(二)期末综合复习(二) 课程目标课程目标 1.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转 90,了解 平移、对称和旋转在作图时的运用; 2.知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位间的换算; 3.认识长方体和正方体的特征,弄清长方体和正方体的关系; 4.掌握长方体和正方体的表面积及体积的计算方法。 5.运用长方体和正方体的表面积和体积的计算公式解决数学问题, 并能解决生活 中的一些实际问题。 课程重点课程重点 掌握长方体和正方体的表面积的意义,及长方体和正方体的表面积的计算方法, 并能解决生活中的一些实际问题。 课程难点课程难点 长方体或正方体的接补
2、部分是增加或减少四个面积的面积; 长方体和正方体表面 挖去一个正方体,体积减少了,但是表面积增加了四个面的面积。 教学方法建议教学方法建议 要求学生在熟记正方体和长方体的棱长和公式、 侧面积和表面积公式及体积公式 的基础上,再通过练习实际问题进行巩固公式及公式的变形。 一、知识梳理 (一)平移(一)平移 物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。 (二)轴对称(二)轴对称 1轴对称图形: 把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称 轴。 2轴对称图形的特征和性质: 对应点到对称轴的距离相等; 对应点的连线与对称轴垂直; 对称轴两边的图形大
3、小、形状完全相同。 3对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形 (三)旋转(三)旋转 1物体旋转时应抓住三点: 旋转中心; 旋转方向; 旋转角度。 2旋转只改变物体的位置(旋转中心位置不会变),不改变物体的形状、大小。 (四)长方体和正方体(四)长方体和正方体 1.认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图,了解长方体和正方体的关系,掌握长方体和正方体的表 面积的意义,及长方体和正方体的表面积的计算方法,初步建立了空间观念,学会用数学的眼光观察生活 中物体的形状,并能解决生活中的一些实际问题。 长方体和正方体都是立体图形,其特征如下: 2.2.棱长和公式 二、方
4、法归 纳 1.在工程上, “1m”的土、 沙、石等均简 称“1 方” 。 2.体积单位间 的进率:1dm =1000 cm 1m =1000 dm 长度单位相邻两个单位之间的进率是 10;面积单位相邻两个单位之间的进率是 100;体积单位相邻两个单 位之间的进率是 1000. 单 位 换 算 : 高 级 单 位 化 低 级 单 位 X 进 率 ; 低 级 单 位 化 高 级 单 位 进 率 。 3.箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。 4.计量容积,一般就用体积单位。计量液体的体积,如水、油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成 L 和 ml。 5.容积单位间及容积单位和体
5、积单位间的进率:1L=1000ml 1L=1dm 1ml=1cm 6.形状不规则的物体可以用排水法求得它们的体积。 举例:一个烧杯中原有水 200 毫升,放入西红柿后水位上升至 350 毫升处,则西红柿的体积就是水面上 升的那部分水的体积:350-200=150(ml)=150(cm) 长方体 正方体 相同点 都有 个面 个顶点 条棱 不 同 点 面的形状 6 个面一般都是长方形,也可能 ( )个相对的面是正方形 6 个面都是( )形 面的大小 相对的面的面积相等 6 个面的面积都相等 棱 长 12 条棱分为三组,每组 4 条,长度 相等 12 条棱的长度都相等 表面积 体积 长方体 bhah
6、abS222 表 bhahabS 2 表 (长宽 + 长高 + 宽高)2 abhV 或V长宽高 shV 正方体 2 6aS 表 表 S棱长棱长6 3 aV 或V棱长棱长棱长 hsV 7.长方体和正方体的表面积及体积的计算: 长方体和正方体的关系:如图(2) 长方体所具备的特征正方体都具备,所以正方体是一种特殊的长方体。它们的关系可以用下图来表示。 8生活实际 油箱、罐头盒等都是 6 个面;游泳池、鱼缸等都只有 5 个面;水管、烟囱等都只有 4 个面。 9长方体或正方体每截断一次会增加两个截面,所以这时的两个物体的表面积大于原来物体的表面积。 10长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,表面积会
7、扩大倍数的平方倍平方倍。 (如长、宽、高各扩大 2 倍,表面积就会扩大到原来的 4 倍)。 11容积的计算: 长方体和正方体容器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同,但要从里面量长、宽、高。(所以物体 的体积大于它的容积)。 12长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,体积就会扩大倍数的立方倍立方倍。 (如长、宽、高各扩大 2 倍,体积就会扩大到原来的 8 倍)。 13排水法:(计算不规则物体的体积) 13把长方体或正方体截成若干个小长方体(或正方体)后,表面积增加了,体积不变。 三、课堂精讲 (一)(一)作图:作图: 例例 1.1. (1)画出图形绕 A 点按逆时针方向旋转 90后的图形;
8、(2)根据已有对称轴,将图形补充成一个轴对称图形; (3)将图形往右平移 4 格;再向下平移 1 格,画在格子图上; (4)观察图形,它可以先绕( )点按( )时针旋转( ),再向( )平移( )格, 可以与图形重合。 被浸没物体的体积等于上升 那部分水的体积 容器的底面积上升那部分水的高度。 计算方法 放入物体后的体积原来水的体积 (二)(二)图形的转换:图形的转换: 例例 2.2. 填空:填空:这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在公路上笔直地开车,方向盘的运动是( )现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是( )现象. (4
9、)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。 (5)摩天轮转动时, “小房子”做运动属( )现象。 (三)体积单位及单位间的互化:(三)体积单位及单位间的互化: 例例 3 3. .(1)在( )里填上合适的单位 (1)一瓶墨水的体积是 60( ) (2)一支粉笔的体积约是 16( ) (3)一根木头的体积是 0.2( ) (4)摩托车油箱的容积是 35( ) 。 (5)一个粉笔盒的体积是大约是 1( ) (6)医药箱的体积是 30( ) (7)一瓶矿泉水的体积是 350( ) (8)一间教室的面积大约是 60( ) (2)单位转换 0.2 平方分米=( )平方厘米 0.08m 3 =( )cm3
10、 24 立方分米=( )立方米 3500 毫升=( )升=( )立方分米 0.6 公顷=( )平方米 2.4 L=( )ml (四)长方体的棱长和(四)长方体的棱长和 例例 4.4.便民小商店要做一个长 2.5 米,宽 0.6 米,高 0.9 米的玻璃柜台,现在要在柜台各边都安上角铁,需 要角铁多少米? 【规律方法规律方法】要求角铁的米数,就是求长方体柜台的棱长和。 【搭配课堂训练题】【搭配课堂训练题】 【难度分级】【难度分级】 A A 1一个正方体的棱长为 A,棱长之和是( ) ,当 A=6 厘米时,这个正方体的棱长总和是( )厘米。 2 一个正方体的棱长总和是 72厘米, 它的一个面是边长
11、 ( ) 厘米的正方形, 它的表面积是 ( ) 平方厘米。 3至少需要( )厘米长的铁丝,才能做一个底面周长是 18 厘米,高 3 厘米的长方体框架。 4用一根铁丝刚好焊成一个棱长 8 厘米的正方体框架,如果用这根铁丝焊成一个长 10 厘米、宽 7 厘米的 长方体框架,它的高应该是多少厘米? (五)正方体表面积(五)正方体表面积 例例 5.5. 一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长 5 分米。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米?(鱼缸的上 面没有玻璃) 【规律方法规律方法】这个鱼缸的上面没有玻璃,所求的玻璃的面积就是求其它 5 个面的总面积。 【搭配课堂训练题】【搭配课堂训练题】 【难度分级】
12、【难度分级】 A A 1 1一个长方体的长是 6 厘米,宽是 5 厘米,高是 4 厘米,它的上面的面积是( )平方厘米;前面的 面积是( )平方厘米;右面的的面积是( )平方厘米。这个长方体的表面积是( ) 平方厘米。 2 2 一个长方体的长是25厘米, 宽是20厘米, 高是18厘米, 最大的面的长是 ( ) 厘米, 宽是 ( ) 厘米,它的面积是( )平方厘米;最小的面长是( )厘米,宽是( )厘米, 它的面积是( )平方厘米。 3一个长方体的长是 5 分米,宽和高都是 4 分米,在这个长方体中,长度为 4 分米的棱有( )条,面积 是 20 平方分米的面有( )个。 4一个长方体的金鱼缸,
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