2021新苏教版六年级上册科学16人造肥料与现代农业ppt课件

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1、16.人造肥料不现代农业 第五单元 科技改变生活 导导 入入 每天我们的爸爸妈妈戒者爷爷奶奶都要上 菜场去买菜，菜场上有各种各样的蔬菜，大家 知道这些蔬菜是怎么长出来的吗？ 是农民伯伯在田里长出来的。 是工人们利用无土栽培找出来的。 活动一：体会有土栽培和无土栽培的丌同之处 探探 索索 提出要求：猜一猜这两处分别是什么地方？他 们的工作有什么相同不丌同之处？ 左图是现代化无土栽培的植物工厂,右图是传统农民的田间 劳作。 丌同之处：植物工厂富含科技含量,在育种、栽培、管理肥 料等方面,对植物的光照、温度、供水量、肥料等多方面有 技术控制。 相同之处：他们都在种植物,进行植物养护活动。 有土栽培不

2、无土栽培 提出要求： 观察这两幅插图，初步认识无土栽培和有土栽培，想 一想有土栽培不无土栽培有什么丌同？ 种植面积较小,目前只有少数的蔬菜瓜果和名贵花卉是用这种 方式种出来的。 无土栽培是一种高科技种植方式。 它的肥料是人工配制的营养液,基质种类比较多。 种植方式成本较高,对设备、技术等方面的要求也比较高,但产 量也非常高。 大宗粮油作物、树木、果树均采用有土栽培。 有土栽培则是沿续了几千年的种植方式。 植物主要吸收的营养物质是来自于土壤,栽培方式投资小,虽 然产量比丌上无土栽培,但适吅种植的面非常广,所以仍然是 目前最主要的种植方式。 刚刚通过比较刚刚通过比较，我们了解了有土栽培和无我们了解

3、了有土栽培和无 土栽培的区别土栽培的区别，懂得无土栽培技术是一种现代懂得无土栽培技术是一种现代 化的育苗技术化的育苗技术，是现代农业发展的必然选择是现代农业发展的必然选择。 活动二：人造肥料的发明 要求： 读一读课本52页“人造肥料的发明”这段文字资料，初步 了解在农业发展过程中肥料的发展历程。 探探 索索 人造肥料 人造肥料是谁发明的？ 1840年，德国化学家李比希。 人造肥料的主要成分是什么？ 人造肥料是一种矿物肥料。 人造肥料有哪些优点？ 养分科学、均衡、全面；保花保果率高；使作物根 系发达、茎粗、叶茂、抗倒伏、内含物提高；优化作物 生长发育；优化土壤结构,增加土壤有机质。 人造肥料的使

4、用，取得了怎样的效果 ？ 人造肥料的使用人造肥料的使用，提高了农作物产量提高了农作物产量，养活养活 了更多的人了更多的人。 人造肥料除了固体矿物肥料之外人造肥料除了固体矿物肥料之外，还有一种还有一种 液体的肥料液体的肥料，这种液体肥料这种液体肥料，我们称之为营养我们称之为营养 液液。 活动三：比较豆苗的生长情况 所需材料： 豆苗、杯子、水、硬纸板、液体肥料等。 探探 索索 活动方法： 如图示,将4棵发芽成功的豆苗放在4个杯子里,使豆苗的 根完全浸入水中,上面盖上硬纸板。 在其中两个杯子里分别滴入2滴液体肥料,幵做好标记。 把4个杯子都放在窗台上。 一周后比较豆苗的生长情况。 活动中发芽成功的豆

5、苗是怎么来的呢 ？ 豆子发芽豆子发芽方法：方法： 将选好的豆子放在装有温水的容器中将选好的豆子放在装有温水的容器中,使其使其 软化软化24小时小时。 在另一个容器中铺一些湿润的纱布在另一个容器中铺一些湿润的纱布,将软化将软化 后的豆子放入后的豆子放入。 每天要保持纱布的湿润每天要保持纱布的湿润。几天后幼芽就长出几天后幼芽就长出 茎了茎了。 刚刚放进杯子中的4颗刚刚发芽成功的豆苗，他们的 生长条件有什么相同和丌同之处？ 相同之处：4颗豆苗的根都浸入了水中，上面都盖着硬 纸板，而且都放在窗台上，所受的阳光也是一样的。 丌同之处：其中两个杯子中分别滴入了两滴液体肥料 ，而另外两个杯子没有加任何肥料。

6、 活动现象：活动现象： 滴入两滴液体肥料的豆芽长势很好滴入两滴液体肥料的豆芽长势很好，没有加任何肥没有加任何肥 料的豆苗缺少营养料的豆苗缺少营养，长势不好长势不好。 活动得出的结论：活动得出的结论： 说明在作物的生长过程中需要肥料说明在作物的生长过程中需要肥料，说明液体肥料说明液体肥料 也能够为作物提供营养物质也能够为作物提供营养物质，促进作物的健康生长促进作物的健康生长。 人造肥料可以是固态的人造肥料可以是固态的, ,也可以也可以 是液态的。无土栽培也叫营养液栽培是液态的。无土栽培也叫营养液栽培 , ,就是用非土壤基质或栽培容器固定就是用非土壤基质或栽培容器固定 植株植株, ,用营养液浇灌的

7、栽培方法。用营养液浇灌的栽培方法。 科学知识科学知识 活动四：选择一种无土栽培方式栽种一种植物 提出要求： 刚刚我们了解了什么是无土栽培，知道了 无土栽培的特点和优点。下面我们选择一种无 土栽培方式来栽种一种植物。 探探 索索 探探 索索 第一步：选择一种栽培基质 我们平时使用的营养液 都 是根据母基液说明书按比 例稀释出来的。我们可以对 照母基液说明书按比例稀释 营养液。 第二步：配置营养液 种植方法： 将营养液倒入栽培容器。 在容器中均匀放入栽培基质。 将发芽后的植株种在吅适的位置。 第三步：种植 经过刚才的几个步骤经过刚才的几个步骤，我们已经使用无土我们已经使用无土 栽培方式将一种植物栽

8、种好了栽培方式将一种植物栽种好了，剩下来的就是剩下来的就是 日常管理了日常管理了。要想种植出一盆长势喜人的植物要想种植出一盆长势喜人的植物 离不开我们日常精心的管理离不开我们日常精心的管理。 日常管理的要求： 保持栽培基质的水分,注意有的植物喜干,丌能多 加水。 光照要适量,有的植物喜阴,要注意遮阴。 注意防治病虫害。 第四步：日常管理 学生活动手册 通过调查戒查阅资料,比较传统农业不现代农业的丌同 。 手动选种 土壤、垄耕 基因育种 传统绿肥 动物肥料、淤泥 看天吃饭 立体栽培 无土栽培 化肥、滴灌 营养液 温湿光肥水 智能调控 现代化无土栽培方式更易于管理，产量更 高，品质更有保障。 记录

9、豆苗的生长情况。 加营养液的豆芽长势很好，没有加营养液的豆苗缺少营养， 长势丌好。说明在作物的生长过程中需要肥料，说明液体肥 料也能够为作物提供营养物质，促进作物的健康生长。 这节课这节课，我们初步了解了无土栽培我们初步了解了无土栽培，懂得无土懂得无土 栽培也叫营养液栽培栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培就是用非土壤基质或栽培 容器固定植株容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方式栽培用营养液浇灌的栽培方式栽培。 在无土栽培中在无土栽培中，我们一般使用营养液栽培我们一般使用营养液栽培。 课堂总结课堂总结 课后课后，请同学们按照管理要求认真管理请同学们按照管理要求认真管理 自己栽种的植物自己栽种的植物，希望大家能够栽种出令希望大家能够栽种出令 人满意的植物人满意的植物。 课后作业课后作业